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寫景作文

小學(xué)寫景作文

時(shí)間:2026-03-23 21:26:12 寫景作文

【實(shí)用】小學(xué)寫景作文錦集5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)寫景作文錦集5篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  秋天是一個(gè)美麗而有收獲的季節(jié)。

  星期六,我和小伙伴一起來到郊外尋找秋天的足跡。

  我們來到了田野,田野像鋪上了金色的地毯,微風(fēng)吹來,田野便成了金色的海洋。

  我們來到果園,樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠,我們多想去把它摘下來嘗一嘗。

  秋天把紅色給了蘋果樹,紅紅的蘋果又大又甜,像一個(gè)個(gè)紅紅的臉頰。

  秋天把黃色給了桔子,黃黃的.桔子真好看。

  秋天把橘紅、雪白、淡黃、紫紅……都給了菊花,這菊花五彩繽紛,美麗極了。

  我們來到樹林,樹上的葉子像黃蝴蝶一樣在空中飛舞,美麗極了。

  秋天真美。∥覑矍锾,我愿這個(gè)秋天永駐人間。

小學(xué)寫景作文 篇2

  平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符,讓人感覺到了大自然獨(dú)特的美,下面我們來看看這篇《平頂山的色彩》。

  秋季的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了——平頂山。

  她趁著大地還來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。融為一氣,而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上,當(dāng)霧退云消,初升的太陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn),哦!迎接它的:竟是一派赫赫金黃。

  首先把人征服的是平頂山市新城區(qū)的白龜山水庫(kù)。夾道的梧桐樹,彎彎的柳樹。柳樹全是綠的,就在這綠色中間呈現(xiàn)處在平時(shí)所看不到的深深淺淺的黃,閃閃爍爍的.金。梧桐樹全是金黃的,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都像用黃絹裱制的小葉面,寬邊上,還留著一道未曾退盡的綠邊呢!

  就光白龜山水庫(kù)的樹葉都快要把人們征服了,接下來我們開始步入正題。

  我漫游白龜山水庫(kù),水庫(kù)的水是蔚藍(lán)的,清澈見底,可以呈現(xiàn)出深深淺淺的綠,閃閃爍爍的銀,這些顏色呢,分別是這些東西:小魚的家和魚兒在和水草歡快玩耍的身影,水面上蕩起一陣陣波紋。這時(shí),我感覺自己像一個(gè)破籠而出的小鳥在藍(lán)天碧水間翱翔。

  我登香山,漫游香山寺,香山寺的寺墻是朱砂色的,深沉中顯出一種威嚴(yán),它畢竟已成為歷史,我更喜歡的是近年來拔地而起的新樓宇和縱橫飛揚(yáng)的高架橋。它們色彩熱烈明快,因而也使人感到親近,我常常把面孔貼在窗玻璃上,不斷從街道兩旁不斷飛馳的樓群中尋找,草原的嫩綠,沙漠的金黃,大海的蔚藍(lán)……

  建筑是凝固的音符,平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符,自然讓人想起祖國(guó)大地的美麗……

  秋天的美麗是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。

  如果有人問:平頂山秋天的色彩如何?

  我會(huì)回答:大自然有的,平頂山都有!

小學(xué)寫景作文 篇3

  某星期日,學(xué)校放假。吾謂友曰:“時(shí)當(dāng)春日,江水清澈,而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰:“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景,時(shí)則桃紅柳碧,草長(zhǎng)鶯飛,顧而樂之。

  不覺已至江邊矣,余與友乃于垂陽(yáng)下,選釣魚磯而坐。則見浪花四散,水天一色,真奇觀也。友乃以手持竿,垂于江中。未幾,釣線一動(dòng),手舉竿,遂得一魚,魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜,余又持竿釣之,終日不獲一魚。友笑謂余曰:“事必學(xué)而后能,垂釣亦猶是也!”余曰:“然!當(dāng)靜心以學(xué)之!庇嗨鞖w,乃留友于吾家宿,遂將魚烹而食之,味甚鮮美。吾因謂友曰:“今日得魚之時(shí),魚躍亦可憐否?”友曰:“彼貪餌而來,是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”

小學(xué)寫景作文 篇4

  西湖公園在文化古城——泉州的西北面,它是福建省最大的人工湖,全園有四座島、三座橋、三長(zhǎng)堤、三片水域組成,四座島分別是楓林島、桃花島、生態(tài)島、花果島;三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。

  一大早,我就來到了這風(fēng)景如畫的西湖公園。從南大門進(jìn)入,兩旁的樹木郁郁蔥蔥,到處花紅柳綠。沒走多遠(yuǎn),一座“從頭望不到尾”的石橋出現(xiàn)在我們面前。你別以為是來到了“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”的安平橋或“天下第一橋”洛陽(yáng)橋,它其實(shí)是一座單孔石拱橋,因?yàn)樗,所以才從頭望不到尾。過了橋往右走大概兩百米,我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的`標(biāo)志性建筑,它位于公園的核心,外觀為五層的樓閣式仿古木結(jié)構(gòu)建筑。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點(diǎn)。

  登上閣樓極目遠(yuǎn)眺:北邊的泉州博物館、閩臺(tái)緣博物館“紅磚白石”(注:閩南特有的紅磚白石出磚入石建筑風(fēng)格)靠著蒼翠的清源山分外嫵媚,仿佛是當(dāng)年的白娘子和小青姑娘結(jié)伴來游西湖;東邊的五孔橋曲徑通幽;西邊的李贄塑像在思考人生的哲理;還有湖中的四島和二十一孔橋,像是一件件精美的藝術(shù)品錯(cuò)落有致的安放在西湖這個(gè)大盆景中。我沉醉在美景中,若不是那畫舫輕移,野鴨暢吟,白鷺沖天,驚醒了我,我還以為自己就是盆景中的小泥偶。這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。

  我想:“遙望西湖山水色,白銀盤里精品多!敝骱谰皯(yīng)該比那洞庭山水更勝一籌吧!”

小學(xué)寫景作文 篇5

  師大校園,一年四季都很美,然而,最美的,還是春天的四月了。

  由于我們地處西北,氣溫要相對(duì)低一些,看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片,我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了,春姑娘你快點(diǎn)兒來吧。

  首先報(bào)道春天信息的是草坪上的小草,原來一片枯黃的草坪,漸漸地泛出了綠色,剛出來的小草嫩嫩的,綠綠的,宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。

  松樹雖然是四季常青的植物,但四月的松樹長(zhǎng)出了新枝,比冬天綠多了,就像做了美容,老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。

  一簇簇的迎春花開了,有黃的、粉紅色的,人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng),仿佛它們就開在了人們的心頭。

  附小校門口的丁香花盛開了,讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香,紫色是我的最愛呀,我們?cè)诙∠慊ㄏ骆覒蛲嫠!?/p>

  冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的,她是那樣的高雅,好似盛氣凌人不可一世的.驕傲的芭芘公主呢!

  四月底,月季園的月季花也會(huì)盛開的,理科樓后面的月季園,我每年都會(huì)和媽媽在那兒留影的,她見證了我的成長(zhǎng)。

  各種各樣的花也不甘示弱,櫻花、桃花,還有一些叫不上名字的花也都競(jìng)相開放了,處處彌漫著花的香味。

  生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園,我的心也與春暖花開的校園一樣,春意盎然。

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