（經(jīng)典）小學(xué)玩具作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)玩具作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)玩具作文 篇1
星期六，我懇求媽媽給我買一輛越野遙控車，我這一言，那一語，不過最終媽媽還是給我買了。
媽媽給我買的遙控車讓我愛不釋手。它高25厘米，寬40多厘米，長(zhǎng)50厘米左右，車身的顏色是綠色和白色相間的迷彩圖案。越野遙控車的上方有一個(gè)架 子，它橫的安裝在車子頂部的'中心，長(zhǎng)和車的寬度一樣，在上面有4個(gè)小燈，它們直照前方。在車頭還有兩個(gè)大燈，比上面的大多了。這些燈在晚上可以照路。車底 部的邊上有四個(gè)比普通輪胎要寬的多的輪子，直徑15厘米。越野車的輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出絢麗的顏色。車的輪胎如果被釘子頂破，或者被火燒掉了一點(diǎn)，可以 用車后面的備用輪胎。要換上新的輪胎去其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把車的破輪胎拆下來，再按上新輪胎就行了。車子也會(huì)唱歌，只要打開電源就可以了。
這么漂亮的車，用手推著開可太累了，也不值了，它可專門配了一個(gè)遙控器。它的寬是30厘米，長(zhǎng)35厘米(大小/形狀),顏色跟車身的顏色一樣。遙控 器的前面有一根銀白色的圓柱形天線，直徑0.5厘米，長(zhǎng)20厘米左右，天線可以伸縮，最短可以縮成3厘米左右。首先，車的控制很簡(jiǎn)單，首先，抓住手中的遙 控器，你按一前后鍵，車子馬上就向前走了，只要按下后鍵，車子馬上就向后開，要向左右也很簡(jiǎn)單，只要按前或者后加左或者右就可以了。只要把車子和遙控器都 裝上電池，就可以玩了。
我喜歡我的“好朋友”遙控越野車，它給我?guī)砹撕芏鄽g樂和快樂！
小學(xué)玩具作文 篇2
我有許多玩具，有跳跳球，有遙控飛機(jī)，有儲(chǔ)錢罐······但我做喜愛的是洋娃娃，它是媽媽送給我的。
它有一頭金黃色的'卷發(fā)，戴著一頂鑲滿了寶石的皇冠，有亮閃閃的眼睛，還有皎白的牙齒。它平常穿戴公主裙。它有各式各樣的衣服，有美麗的禮衣，有寶藍(lán)色的禮裙，還有白色的婚紗······我平常喜愛給它換衣服，由于能夠給它裝扮，我十分喜愛它。
我現(xiàn)在越來越喜愛它了，由于它和我一同玩，給我?guī)碓S多歡喜。
小學(xué)玩具作文 篇3
在我的床頭，擺放著一個(gè)可愛的玩具熊，它是媽媽從興城回來帶給我的.禮物。它穿著一件白色的上衣，脖子上系著一條鮮紅的絲巾，加上炯炯有神的眼睛，十分惹人喜愛，我給它取了一個(gè)好聽的名字—維尼。
玩具熊維尼每天一個(gè)人呆在家里，很寂寞。于是我找來小牛和小虎放在維尼身邊，維尼就像找到朋友一樣，嘰嘰喳喳地和它們聊了起來。
每天早晨，玩具熊維尼按時(shí)叫我起床，并催促我早點(diǎn)上學(xué)。晚上做完作業(yè)，我都要和玩具熊維尼它們做游戲、聊天。我把學(xué)校里發(fā)生的故事講給玩具熊維尼，讓它一起分享我的喜怒哀樂。
當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，玩具熊維尼就會(huì)高興地看著我，似乎在說；“不要驕傲，要再接再勵(lì)。”而當(dāng)我寫作業(yè)貪玩時(shí)，它又在提醒我：“抓緊時(shí)間做作業(yè)，我在等著和你一起玩呢！”我特意給玩具熊維尼做了一張舒適的床，每天晚上有了玩具熊維尼的陪伴，我再也不怕一個(gè)人睡覺了。
玩具熊維尼給我的生活帶來了無窮的快樂，我十分喜愛我的玩具熊！
小學(xué)玩具作文 篇4
每個(gè)人都有自心愛的玩具，可是我喜歡的玩具是——奧特曼。
在我最小的時(shí)候，我最喜歡奧特曼。記得有一次，我看到一個(gè)非常美麗的.奧特曼，我就對(duì)爸爸說：“老爸你給我買這個(gè)奧特曼好不好？”爸爸想了又想：“常宇誠(chéng)，你現(xiàn)在太小了，還不可以玩這個(gè)玩具。”然后我依依不舍的走了。
一轉(zhuǎn)眼一年半過去了，我已經(jīng)五歲了。我再次走過這個(gè)美麗的奧特曼，我開心的說：“爸我長(zhǎng)大了，給我買一個(gè)吧！”爸爸說：“不給你買，因?yàn)槟悴还�。”我生氣得咬牙。我趕緊回家，這時(shí)奶奶走過來，我說：“奶奶，爸爸不給我買我最喜歡的奧特曼�！薄肮詫O子，奶奶給你買�！蔽乙幌麻_心的跳了起來。就這樣我和奶奶開心的去買奧特曼了，我們一到那兒看了一下，沒有那個(gè)奧特曼了。我傷心的回家了�；丶椅铱戳艘幌氯諝v，今天是8月31號(hào)，明天就是我的生日了。心想：明天他們會(huì)送我什么樣的禮物呢？就這樣開心的睡了一覺。第二天爺爺奶奶各給了我100元，媽媽給了我一本書，爸爸給了我最愛的奧特曼。
從這件事可以看出父愛如山，也可以看出他對(duì)我的好，可以看出每個(gè)人都不可以看外表，要看內(nèi)心。
小學(xué)玩具作文 篇5
有一天，軍車、戰(zhàn)斗機(jī)和潛艇正在討論一個(gè)問題“誰最棒”。 軍車搶著說：“看看你們重的重，輕的輕，哪有我的體重標(biāo)準(zhǔn)��！” 戰(zhàn)斗機(jī)說：“咱們先不說體重，要比速度我可是超音速�！� 軍車也毫不示弱，轟了一下油門，說：“我能拉車?yán)�，還能在地上跑，你們行嗎？” 斗機(jī)說：“我飛行迅速，又能高空丟一爆炸的物品，你們做得到嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上我最厲害！” 軍車說：“你的.一爆炸的物品還不是我運(yùn)送的，不然，你丟什么呀？” 潛艇說：“我可是水中蛟龍，會(huì)攻擊水面上的輪船，還會(huì)施放魚雷，這樣的任務(wù)，你倆誰能完成？” 這時(shí)，正在休息的空中運(yùn)輸機(jī)伯伯被吵醒了，它慈祥地說：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰，祖國(guó)的安寧都得不到保證！” 戰(zhàn)斗機(jī)、軍車和潛艇聽了，臉都紅了。戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)軍車鞠了一躬表示對(duì)不起。軍車對(duì)潛艇說：“是我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”潛艇說：“以后，我們還是最好的戰(zhàn)斗伙伴！” 在祖國(guó)的邊疆上，戰(zhàn)斗機(jī)、軍車、潛艇堅(jiān)守著自己的崗位，共同保家衛(wèi)國(guó)。
小學(xué)玩具作文 篇6
有一次，毛毛蟲準(zhǔn)備攻打玩具城。幾天后，毛毛蟲被殺得血流成河。
蛋蛋是毛毛蟲的.朋友，他聽到這個(gè)消息后，氣得臉都發(fā)青了。于是，他二話不說，招募十萬大軍，指揮軍隊(duì)攻城：“快沖啊！把玩具城攻垮！”
玩具城的報(bào)信人火速報(bào)告國(guó)王說：“蛋蛋召集了十萬大軍，向我們發(fā)起了進(jìn)攻！”國(guó)王說：“我們招二十萬大軍去迎接他們！”結(jié)果，蛋蛋被打得落花流水。
還有一次，蛋蛋又招了五千萬大軍進(jìn)攻玩具城，報(bào)信人馬上向國(guó)王報(bào)告：“國(guó)王，蛋蛋又招了五千萬大軍！可我們沒有更多的兵馬，最多只有一千萬人馬可用！”國(guó)王想了想說：“蛋蛋雖然聰明，但比較多疑！我們就來個(gè)空城計(jì)吧！”
蛋蛋瘋狂地發(fā)起進(jìn)攻了，軍隊(duì)很快就攻破了城門�？伤匆娡婢叱堑膰�(guó)王正在快樂地彈琴，蛋蛋以為城里有埋伏，就立即撤退返回了。
就這樣，蛋蛋再次被打敗了。
小學(xué)玩具作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。突然，腳底下出現(xiàn)了一張鈔票，我撿起來一看，竟然是十元錢。我欣喜若狂，因?yàn)槲仪皫滋炜粗辛艘粋�(gè)玩具，但是沒錢買，現(xiàn)在撿到了十元錢就好辦了。
當(dāng)我準(zhǔn)備用十元錢買玩具的時(shí)候，突然看見我身后不遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過去問：“老奶奶您在找什么？我來幫您一起找吧。”老奶奶說：“我掉了一張十元錢的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費(fèi)呀！”我聽了才知道原來我撿的'錢是老奶奶一天的伙食費(fèi)啊。
這時(shí)我迅速地把錢放在口袋里，省得讓老奶奶發(fā)現(xiàn)她的錢是我撿的。我跟老奶奶說了聲再見，就像兔子一樣的跑了。
到了補(bǔ)習(xí)班，我壓根沒聽講，凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)自己在作斗爭(zhēng)。一個(gè)穿著黑衣服的“我”說：“誰讓那個(gè)老奶奶不小心把錢掉了，而且還被我撿到了，不正好買玩具嗎？俗話說的好，不吃白不吃�！倍硪粋�(gè)穿著白衣服的“我”說：“不行，不行。老奶奶掙點(diǎn)錢不容易。應(yīng)該把錢還給她。”這兩個(gè)“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。
下了課，我跑到玩具店里用撿來的錢買了個(gè)喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。
每當(dāng)我玩著那個(gè)用撿來的錢買的玩具時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出那天的情景。從此那事情就永遠(yuǎn)留在了我心中……
1. 描寫心理，方法獨(dú)特。文章最大的亮點(diǎn)是心里描寫傳神，作者似乎是局外人，看著兩個(gè)“我”的爭(zhēng)論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動(dòng)地描寫出心理掙扎過程。
2. 思路清晰，脈絡(luò)清楚。文章按事情發(fā)展的順序來寫，條理清晰。
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