我不再粗心作文[集錦15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我不再粗心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我不再粗心作文1

　　粗心，是任何人都共有的敵人。爸媽說(shuō)過(guò)我很多次，我都不在意。可是經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，我再也不粗心了。

　　那天上數(shù)學(xué)課，老師照例把改了的作業(yè)發(fā)下來(lái)�！拔�嘻！這次作業(yè)我肯定100分�！蔽易�在座位上沾沾自喜�？墒�，當(dāng)我拿到自己的作業(yè)，打開(kāi)一看，滿眼都是紅圓圈，得了89分，老師還在寫了三個(gè)大字：粗心了！我傻眼了。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)不是沒(méi)有寫單位，就是沒(méi)有寫具體的“答”。頓時(shí)，我像打了敗仗的士兵，泄了氣。課堂上我一直低著頭，心里想著：“回家該怎么向媽媽交代，我還在媽媽面前說(shuō)能滿分！”

　　回家的路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著，我卻怏怏不樂(lè)，等媽媽來(lái)接我�；氐郊�，媽媽看我不高興。問(wèn)我：“兒子，你怎么了？不高興？”我便拿出我的作業(yè)，給媽媽看，便說(shuō)：“我的`作業(yè)得了89分。”我的聲音很小，小得像蚊子嗡嗡叫。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看！為什么做對(duì)了，單位沒(méi)寫？偷工減料了！為什么做對(duì)了，‘答’卻寫得不具體？粗心了！”媽媽的話讓我銘記于心！

　　從此，每當(dāng)我遇到大大小小的考試，我都會(huì)用心去對(duì)待；每當(dāng)我遇到難題，都會(huì)仔細(xì)地思考；做完作業(yè)、試卷，都會(huì)反復(fù)去驗(yàn)算、檢查……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了一絲不茍的習(xí)慣，我不再粗心了！我已經(jīng)把“粗心”這個(gè)敵人打敗了！

我不再粗心作文2

　　粗心，是我的缺點(diǎn)，有一次怪我的考試粗心導(dǎo)致失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，還把班級(jí)的平均分拉了下來(lái)。粗心雖然不可怕，可在我心里卻是掛不過(guò)去的懸崖，永遠(yuǎn)停留在原地。所以我決定改正這個(gè)壞習(xí)慣，征服心中那令人恐懼的懸崖……

　　以前、包括現(xiàn)在，我的粗心仍在，考試因?yàn)榇中牡木壒室虼藖G失了很多分?jǐn)?shù)，特別是數(shù)學(xué)這一科。數(shù)學(xué)本來(lái)是我引以為豪的學(xué)科可是因?yàn)榇中倪@個(gè)缺點(diǎn)是我的成績(jī)下降，因此數(shù)學(xué)老師常常批評(píng)我粗心、馬虎，我聽(tīng)時(shí)是有點(diǎn)不舒服，怪自己，我懂老師都是對(duì)我們好。可是我無(wú)論怎么努力還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。還有幾次就差一點(diǎn)點(diǎn)就滿分了，但還是因?yàn)榇中牡木壒蕸](méi)有考到滿分，要不然平均分也有可能在提高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但自從經(jīng)過(guò)那場(chǎng)考試之后，我就十分仔細(xì)了。后幾次考試我也變得仔細(xì)起來(lái)，做題懂得讀懂題、讀清題再思考、檢查、再公正的寫上。以前的我，雖不是學(xué)習(xí)不好可考完試心里總想，不想檢查，寫的時(shí)候認(rèn)真然后聽(tīng)天由命。可現(xiàn)在我懂了，那時(shí)的想法是傻的，盡管那樣可主要是我做題時(shí)還是會(huì)粗心。所以，以前的'想法是錯(cuò)的，只有按照順序來(lái)才不會(huì)擁擠、只有按照規(guī)矩來(lái)不會(huì)做錯(cuò)事、只要認(rèn)真沒(méi)什么不可以的。當(dāng)我有了這種想法后，考試認(rèn)真努力重要是檢查，現(xiàn)在我不再粗心了，所以心里就不會(huì)有之前那種怪自己的考的不好的內(nèi)疚，我以后要規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。

我不再粗心作文3

　　最近比較煩、比較煩 ！比較煩！就像歌詞唱的， 至從進(jìn)入五年級(jí)，我?guī)缀鯖](méi)有考過(guò)100分，不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，而是我太粗心。數(shù)學(xué)作業(yè)和考試時(shí)，不是計(jì)算題結(jié)果沒(méi)寫在等式后面，就是小數(shù)點(diǎn)忘寫了，或是應(yīng)用題沒(méi)寫答；語(yǔ)文也是每次不是把字記混了，該有點(diǎn)的沒(méi)帶點(diǎn)，不該有橫的卻多了一橫，就是考試時(shí)看錯(cuò)題，人家要求寫近義詞，我卻寫成了反義詞等等�？傊�粗心大意害的我挺苦的，每次考不好要被老師和媽媽批評(píng)，因此還丟了好多東西，水杯，空竹，鋼筆，作業(yè)等等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)，如果再這樣下去，在小升學(xué)初考試和日�？荚囍袝�(huì)很吃虧，所以我要讓自己細(xì)心一些。用便利貼提醒自己，或用一些記號(hào)來(lái)提醒。把經(jīng)常出錯(cuò)的地方用筆寫在紙上，粘在顯眼的'位置。比如墻上，書桌上，門上…….以后找個(gè)糾錯(cuò)本，把錯(cuò)題記在本上，以后就不會(huì)出錯(cuò)了。語(yǔ)文讀書不再一目十行，走馬觀花的看啦。要理解詞句段包括全文的意思。漢字要記住它的結(jié)構(gòu)，不然到聽(tīng)寫或考試時(shí)就可能記混了。

　　以后，我不再粗心。要做最后的沖刺，努力考上理想的中學(xué)。為了自己的未來(lái)，加油！

我不再粗心作文4

　　小明今天數(shù)學(xué)考試得了98分。一到家，媽媽看到試卷就責(zé)備他說(shuō)：“怎么余數(shù)又對(duì)丟了，太粗心了。”小明說(shuō)：“不就一個(gè)余數(shù)嘛！”

　　晚上，小明睡覺(jué)了，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，小明變成了一只正在玩耍的小猴，他正玩得高興時(shí)，突然，媽媽跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“猴子國(guó)王要開(kāi)會(huì)，快走�！钡搅四抢�，猴子國(guó)王說(shuō)：“有只大老虎，要來(lái)吃我們，我們乘船逃走。我們有33人，每條船坐4人，誰(shuí)來(lái)算我們要準(zhǔn)備多少條船？”猴子國(guó)王看小明手舉得最高，就讓小明來(lái)算。

　　小明大聲叫道：“33除4等于8余1，只要準(zhǔn)備8條船就夠了�！贝蠹亿s緊上船，最后小明上船時(shí)，人已經(jīng)坐滿，小明上不了船了，原來(lái)他少算了一個(gè)余數(shù)，就少準(zhǔn)備了一條船，所以他不能上船了。

　　小明坐在一棵樹下，這時(shí)一只小鳥丟下一封信就飛走了，小明只瞄了一眼信，信上寫著大老虎離這里還有210分米�！斑�有210千米呢！我先睡一覺(jué)�！彼麆傁胨�覺(jué)時(shí)，小明就聽(tīng)到一聲老虎的吼叫聲，小明拿起信仔細(xì)一看：“呀！我把分米看成千米了。”他在那里大聲喊道：“媽媽，救命啊！”

　　“怎么了，小明做噩夢(mèng)了嗎？”媽媽問(wèn)道。“原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。”小明醒來(lái)后說(shuō)，“我以后再也不能粗心，要不然會(huì)弄出大事的`�！�

我不再粗心作文5

　　“粗心”這個(gè)詞是使我經(jīng)常被罵的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｇ�，這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住庇殖鰜?lái)“害人”了。

　　“婷，還在玩電腦��！你的作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完的話快點(diǎn)！明天還要讀書��！”我聽(tīng)了這句話，便以火箭般的速度沖向房間，快速的從書包里里拿出作業(yè)、又快速的'翻開(kāi)作業(yè)。看看我的作業(yè)有沒(méi)有被“粗心”“襲擊”的跡象。果然不出我所料——有的題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒(méi)看見(jiàn)、有些學(xué)過(guò)，我想了很復(fù)雜的的思維、結(jié)果把簡(jiǎn)單的題目算錯(cuò)了�！翱禳c(diǎn)啊！你是不是忘記做啦？”媽媽那雷鳴般的聲音重重的壓在我心上，使我恭恭敬敬地把作業(yè)遞上去�！鞍�！什么？”媽媽把聲音擴(kuò)大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”

　　我真想改掉粗心，不想讓“粗心”這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住鄙�存在我的生活了！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全知道怎么使這“罪魁禍?zhǔn)住睖缤隽耍鹤鐾曜鳂I(yè)后，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查——用一張草稿紙把計(jì)算過(guò)程一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫錯(cuò)了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會(huì)把這道題算錯(cuò)呢？我經(jīng)過(guò)了反復(fù)的思考，終于得知為什么會(huì)把這道題做錯(cuò)了！那是因?yàn)樘�粗心了�?/p>

　　哎！“粗心”，你這個(gè)搗蛋鬼��！我和你有一大段距離了！哈哈！

我不再粗心作文6

　　我是一個(gè)經(jīng)常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個(gè)星期天都要被媽媽埋怨。

　　“小明，還在玩電腦啊！你的作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完的'話快點(diǎn)！明天還要上學(xué)啊！”我聽(tīng)了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開(kāi)作業(yè)�？纯次业淖鳂I(yè)有沒(méi)有又“粗心”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒(méi)看見(jiàn)、差一點(diǎn)就把它忘記了又要被老師說(shuō)了，而且這道題學(xué)過(guò)，我卻把它想的很復(fù)雜，結(jié)果還把簡(jiǎn)單的題目算錯(cuò)了�！翱禳c(diǎn)��！你是不是忘記什么作業(yè)沒(méi)做�。俊眿寢屜翊蚶装愕穆曇糁刂氐膲涸谖倚纳�，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去�！鞍�！什么？”媽媽突然把聲音擴(kuò)大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽媽打了，嚇得快哭出來(lái)。

　　我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學(xué)習(xí)生活里！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細(xì)細(xì)的檢查看一遍有沒(méi)有粗心的，數(shù)學(xué)就——用一張草稿紙把計(jì)算過(guò)程一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫錯(cuò)了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會(huì)把這道題算錯(cuò)呢？我經(jīng)過(guò)了反復(fù)的思考，終于得知為什么會(huì)把這道題做錯(cuò)了！那是因?yàn)樘�粗心了�?/p>

　　哎！“粗心”這個(gè)大壞蛋，你休想再走近我。因?yàn)槲覜Q心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

我不再粗心作文7

　　有一次考試，讓我深深難忘。

　　在暴風(fēng)雨的一天，放學(xué)時(shí)，老師給我們留下一句話：“明天要準(zhǔn)備第六單考試，請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)回家”�！鞍�，考試”。有的同學(xué)鬼哭狼嚎，有的同學(xué)號(hào)啕大哭，但有的同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷。我想：��！考第六單元，學(xué)習(xí)第六單元課文時(shí)我可沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。怎么辦？到底是抄別人的還是怎么樣，不能抄別人的，考試要考出自己真實(shí)的成績(jī)。媽媽的`話似乎在我耳邊響起。

　　晚上，我又是抄、又是背的，又是讀的。真煩，我想：為了考出好成績(jī)，得加緊復(fù)習(xí)。我馬上又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　新的一天開(kāi)始了，早早來(lái)到學(xué)校的我，又開(kāi)始讀、背起來(lái)了�！鞍�！老師來(lái)了”。一個(gè)同學(xué)大喊！我開(kāi)始緊張起來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)卷子了。我的心忐忑不安，生怕自己考不好。卷子一發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，做了大概20分鐘，我就開(kāi)始分心了。有一道閱讀題難倒我，我左思右想，還是沒(méi)有想起來(lái)。正準(zhǔn)備亂填的我，看見(jiàn)了文中的一句話提示了我。要認(rèn)真仔細(xì)不要太粗心了。我又看了一遍文章，終于找到了答案。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了85分，但我是考出了自己真實(shí)的成績(jī)，我感到很遺憾。我想：下次一定要加油。

我不再粗心作文8

　　平時(shí)，我寫作業(yè)很粗心。每一次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，都有錯(cuò)題。它影響了我的成績(jī)，真煩人。一天，我們班考數(shù)學(xué)，我檢查了一遍，沒(méi)有查到錯(cuò)誤，就交卷子了。后來(lái)，老師報(bào)成績(jī)，先報(bào)100分的同學(xué)，沒(méi)有我。我想可能是95分吧。老師又報(bào)了05分的同學(xué)，還是沒(méi)有我。老師又報(bào)了90分和85分的同學(xué)，也還是沒(méi)有我的名字。

　　我到底考了多少分？我心里開(kāi)始發(fā)慌了�！安俨�，84分�！崩蠋煹穆曇舨惶�大，卻像一聲驚雷，震得我發(fā)呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)呀。我正在發(fā)愁，卷子傳到我手上。

　　原來(lái)我把加號(hào)看成乘號(hào)，把加法當(dāng)作乘法來(lái)計(jì)算，真是恨死人了！唉，有什么辦法呢，誰(shuí)叫我太粗心呢？回家的.路上，我想爸爸肯定間我這次數(shù)學(xué)考了多少分。我應(yīng)該怎么回答他呢？走到家門口了，我不敢叫爸爸開(kāi)門，只是站在門口等著。

　　忽然，我看見(jiàn)爸爸開(kāi)門了，爸爸叫我進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次你考了多少分？”我慚愧地說(shuō)：“我考了84分，太差了�！卑职譀](méi)有做聲。我又小聲說(shuō)：“我又粗心了�！卑职譁睾偷卣f(shuō)：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話，爸爸可要打你了�！�

　　第二次考試，我記住上次的教訓(xùn)，細(xì)心做題，做完后，每道題又都重新計(jì)算了一遍�？季戆l(fā)下來(lái)了，我得了100分。回到家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽說(shuō)：“星期天一定帶你去公園玩。”我心里暗暗發(fā)誓：一定要同粗心告別！

我不再粗心作文9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是一年級(jí)小朋友口中的“大姐姐”了，可我仍然改不掉粗心的壞習(xí)慣。

　　作業(yè)粗心。記得是上周星期三得家庭作業(yè)：作業(yè)本上明明寫著求圓柱的體積，而我卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地看成了求表面積，結(jié)果得了一個(gè)紅紅的“大叉叉”，我真是太馬虎了，哎！

　　考試粗心。上次期末考試，卷子上明明寫著改為陳述句，而我卻看成改轉(zhuǎn)述句，卷子發(fā)下來(lái)的'時(shí)候我才知道這一次有時(shí)粗心惹的禍，致使白白丟了2分。我真后悔當(dāng)初為什么不看清題目后再做題。如果時(shí)間能夠倒流，那我一定認(rèn)真審題，仔細(xì)解答�？墒�，這世上什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥，哎！

　　做事粗心。有一次，我衣服上的扣有模有樣地縫了起來(lái)，結(jié)果縫得亂七八糟：有的該縫得沒(méi)有縫；有的該縫這一個(gè)扣眼的卻縫在了另一個(gè)扣眼里；有的本該只縫外面一層的卻連里面一層也縫上了。真是太粗心了，哎！

　　每次都是粗心，粗心是魔鬼，粗心是電視里可怕的妖怪，我發(fā)誓，我一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣，我要向大家莊重宣告：我不再粗心了！

我不再粗心作文10

　　粗心，就像一塊絆腳石，讓你跌倒；粗心，就像麥芽糖，讓你在甜蜜中迷惑；粗心，更像是一把刀時(shí)時(shí)刻刻威脅著你。

　　我就有這個(gè)毛病――粗心。那是一次數(shù)學(xué)考試。題目上說(shuō)寬為圓的周長(zhǎng)，結(jié)果我就把題目看成了長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)，讓我后悔的是我根本沒(méi)有檢查，直接就交了上去，結(jié)果那一題的分都扣完了。還有一道求體積的題，一個(gè)是求圓柱的體積，一個(gè)是讓求圓錐的體積，我把求圓柱的體積的.公式想都沒(méi)想就用在了求圓錐的體積上，結(jié)果忘記乘三分之一，后果就是就扣了一半的分。

　　我不僅學(xué)習(xí)上粗心，生活上更甚。那一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六早晨，我正在興致勃勃的學(xué)習(xí)滑活力板，突然不知怎么的，直接重重的摔在地上，有許多人看到了我都哈哈大笑。我為了不讓更多人看到我這樣狼狽不堪的樣子，就立馬回到家去。一回到家，媽媽就很擔(dān)心我的事，就對(duì)我說(shuō)：你怎么摔著了，你趕緊去，你爸爸的房間里的那瓶碘伏拿來(lái)，在一個(gè)抽屜的第……我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就立馬去了爸爸的房間，在第一個(gè)抽屜里，隨便拿了一瓶藥就給媽媽。媽媽也沒(méi)有看那瓶藥，很擔(dān)心我，就直接給我抹上去，抹完之后，媽媽才發(fā)現(xiàn)那瓶是抹臉的，結(jié)果傷口不但沒(méi)好，還發(fā)炎了，結(jié)果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才痊愈。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事，讓我明白，以后做什么事不要再粗心大意，一定要一心一意。

我不再粗心作文11

　　粗心與我有“不共戴天之仇”，它沒(méi)少讓我被大人批評(píng)，瞧，它又開(kāi)始“盯”上我了。

　　有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)卷時(shí)，因?yàn)榇中模�我與前三名無(wú)緣；語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)榇中模�我與第一名擦肩而過(guò)；英語(yǔ)單項(xiàng)練習(xí)時(shí)，因?yàn)榇中模�我錯(cuò)失了一個(gè)滿分……“怎麼這麼粗心，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了！”這是大人們批評(píng)我最多的一句話，我心想：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我戰(zhàn)勝它，我一定能拿到理想的成績(jī)。

　　終于機(jī)會(huì)來(lái)了，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。為了不讓家長(zhǎng)說(shuō)我是個(gè)馬大哈，我聚精會(huì)神地做著考卷，做完后檢查了一遍又一遍才交卷，我一定要拿滿分！第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，“只有一個(gè)同學(xué)滿分，”頓時(shí)，空氣瞬間凝固了，教室里連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我的心里像有頭小鹿撞似的`，忐忑不安，心想：這個(gè)幸運(yùn)兒會(huì)是我嗎？“是吳瑋韞。”老師的話音剛落下，天哪我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心里像有一塊大石頭一下子掉了下來(lái)！驚喜萬(wàn)分，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了粗心！

　　人生中有許多困難，只要你用心去克服，成功就在眼前。

我不再粗心作文12

　　粗心，是每個(gè)人都會(huì)有的壞習(xí)慣。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊拇中模�錯(cuò)失了一次次機(jī)會(huì)、一個(gè)個(gè)好成績(jī)……

　　當(dāng)然，粗心是能夠改的，可是要改掉也沒(méi)那么容易。

　　一次數(shù)學(xué)考試，有兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題的計(jì)算比較麻煩，我在草稿紙上反復(fù)地計(jì)算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來(lái)。

　　交卷后，大家習(xí)慣性地開(kāi)始對(duì)答案，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，總覺(jué)得這次肯定能得一個(gè)滿意的'分?jǐn)?shù)。

　　午時(shí)，教師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，“夏子荃，90分�！边祝〔豢赡馨�！我把試卷領(lǐng)過(guò)來(lái)一看，居然是那兩道應(yīng)用題，我把草稿本翻開(kāi)一看，找啊找，找到了那兩題的過(guò)程。不一樣！答案不一樣！天��！我竟然把答案抄錯(cuò)了！我應(yīng)當(dāng)能夠得滿分的啊。

　　下課了，教師走到我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“夏子荃，這兩道題過(guò)程都對(duì)，就是答案算錯(cuò)了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會(huì)寫錯(cuò)啊！下次明白該怎樣做了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，可是難免還會(huì)有粗心的時(shí)候。

　　五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，數(shù)學(xué)教師朱教師就教了我們一個(gè)好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會(huì)看錯(cuò)了。

　　粗心，就是不認(rèn)真、不仔細(xì)，若是每個(gè)人做事情都再認(rèn)真一些，再細(xì)心一些，就不會(huì)再有“粗心”了！

　　從此刻開(kāi)始，不管你是否有粗心的壞習(xí)慣，做事都再認(rèn)真、再細(xì)心一些的！對(duì)我們有益無(wú)害！

我不再粗心作文13

　　我是一個(gè)經(jīng)常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個(gè)星期天都要被媽媽埋怨。

　　“小明，還在玩電腦啊！你的作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完的話快點(diǎn)！明天還要上學(xué)��！”我聽(tīng)了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開(kāi)作業(yè)�？纯次业�.作業(yè)有沒(méi)有又“粗心”的跡象。

　　果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒(méi)看見(jiàn)、差一點(diǎn)就把它忘記了又要被教師說(shuō)了，并且這道題學(xué)過(guò)，我卻把它想的很復(fù)雜，結(jié)果還把簡(jiǎn)單的題目算錯(cuò)了。

　　“快點(diǎn)啊！是不是忘記什么作業(yè)沒(méi)做��？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去。“��！什么？”媽媽突然把聲音擴(kuò)大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽媽打了，嚇得快哭出來(lái)。

　　我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學(xué)習(xí)生活里！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全明白怎樣使這敵人“粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細(xì)細(xì)的檢查看一遍有沒(méi)有粗心的，看了一遍。我為什么會(huì)把這道題算錯(cuò)呢？我經(jīng)過(guò)了反復(fù)的思考，最終得知為什么會(huì)把這道題做錯(cuò)了！那是因?yàn)樘�粗心了�?/p>

　　哎！“粗心”這個(gè)大壞蛋，你休想再走近我。因?yàn)槲覜Q心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

我不再粗心作文14

　　“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，媽媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，還不是因?yàn)槲姨�粗心了。可是，這是我?guī)啄昵暗氖�，此刻，我可一點(diǎn)也不粗心了。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，下課總是被數(shù)學(xué)王教師叫去，每次都是因?yàn)槲业拇中�。晚上寫�?shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯(cuò)，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！所以，我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目是很簡(jiǎn)單，我便有些驕傲，沒(méi)檢查就交了上去。

　　發(fā)考卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，等待佳音�！鞍　蔽殷@呼起來(lái)。原先我把“雞是鴨的'2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會(huì)兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬(wàn)啦！”不光數(shù)學(xué)如此，語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”。此刻想起來(lái)，還忍不住想笑。

　　此刻，我不再粗心了。做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，細(xì)心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我最終擺脫了粗心這個(gè)朋友。我必須要努力，堅(jiān)持認(rèn)真這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點(diǎn)。

我不再粗心作文15

　　我不想再這么粗心大意我日常生活。重新考試，作業(yè)，上課，粗心……

　　我在日常生活中很最近有一次晚上在燒，然后我把紅豆湯來(lái)我一聽(tīng)以為是黑豆。比如把互動(dòng)拿走了會(huì)揍嘛嘛嘛，你看，別說(shuō)我不是讓你拿紅豆嗎？你怎么拿著黑透了，還有一次。媽媽讓我穿上雨衣，因?yàn)橥饷嫦掠炅�，我正在和一個(gè)課，我剛想所以是王宇東又想語(yǔ)音也是方形的，然后不知不覺(jué)我進(jìn)班愿意聽(tīng)成了作業(yè)，然后我把。我只林弄得亂七八糟，最后會(huì)都出涂臉的去問(wèn)了嗎？媽媽，咱家沒(méi)有說(shuō)一樣。我今天了又好氣好這個(gè)說(shuō)是讓你去整什么所以了，我讓你不要登你的雨衣。

　　我在訂正時(shí)也很怕我有一次他是時(shí)候我把原來(lái)答案是1200的答案，小寫了一個(gè)零，就變成了120老師讓我們訂正錯(cuò)誤時(shí)，我連算也沒(méi)算，以為是啥子兩個(gè)小口號(hào)就填了兩個(gè)小號(hào)老師看我訂正的錯(cuò)們老師一看就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤在哪。有事我再算一遍，我認(rèn)真的'爽！終于鉆出了真正的答案。

　　我還有許多粗心的例子，因?yàn)檫@些粗心把我害得可真夠慘。所以我需要下定決心以后要認(rèn)真再認(rèn)真。

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