【必備】學(xué)校的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校的作文600字 篇1
“我愛你,我的家;我的家,我的天堂……!蔽液芟矚g這首歌。在許多人的心中,家是最神圣的地方,是充滿快樂的地方,是值得永遠(yuǎn)思念的地方,是天堂。
溫暖的家就是我快樂的天堂,這溫暖的家就是我們的學(xué)校——修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我天堂般的家,景色宜人,環(huán)境優(yōu)美,有高高大大的教學(xué)樓——書香樓、德馨樓,有寬闊的操場(chǎng),有美麗的花園。在這天堂的家里,有我們最尊敬的老師和最好的朋友。
在天堂般的家里,我能看到最美麗的花——老師的笑臉;我能聽到最優(yōu)美的旋律——老師的聲音;我能嗅到最馥郁的芳香——書的芳香。
在我的天堂,我不停地吸吮著愛的甘露,不斷地滋養(yǎng)我的心靈。天堂里的愛的使者——老師教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,教?huì)了我們成長(zhǎng)。
在天堂般的家里,我們無憂無慮地成長(zhǎng),白云曾是我的夢(mèng)幻,微風(fēng)曾是我的玩伴,我曾和雨滴捉迷藏,雪花曾寄托過我的思念。天堂般的家給了我們難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷——?jiǎng)傔M(jìn)這個(gè)家時(shí),我還是個(gè)剛會(huì)說話的毛孩子,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為一個(gè)強(qiáng)壯、善良、好學(xué)的少年。
蝸牛的`天堂很小,只是一個(gè)螺螄殼;星星的天堂很大,是廣闊無垠的宇宙。我們的天堂很溫馨,它承載著我的夢(mèng)飛翔遠(yuǎn)方。
天堂般的家給了我們快樂和幸福,像一眼不老的溪泉;天堂般的家給了我們美好的回憶,像一本多彩的影集。我們知道,是我們親愛的老師用寬闊的胸膛和溫暖的手支撐起了這個(gè)天堂。我猶豫時(shí),老師一句堅(jiān)定的鼓勵(lì);我痛苦時(shí),老師露出溫存的笑臉;我失意時(shí),老師攜我們并肩向前……
我的天堂,我的家,是我避風(fēng)的港灣,是我溫暖的家。
我愛你,我的家——修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。!
我愛你,我的天堂!
學(xué)校的作文600字 篇2
我在江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們學(xué)校位于澄江西路南側(cè),是一所美麗的學(xué)校。
一進(jìn)大門,映入眼簾就是教學(xué)樓。教學(xué)樓可真漂亮。在陽(yáng)光的照耀下,屋頂閃閃發(fā)光。教學(xué)樓外立面的顏色也很好看。有的涂成淡淡的黃色,有的涂成淺淺的藍(lán)色,還有的涂成粉粉的紅色……學(xué)校有很多幢教學(xué)樓,樓與樓之間有幾層是騰空的通道,好像是幾架懸在空中的吊橋,一行行的,顯得很氣派。
教學(xué)樓的.東面是操場(chǎng)。小小的操場(chǎng),功能很強(qiáng)哦!看,操場(chǎng)的下面有一個(gè)很大的場(chǎng)地。這個(gè)場(chǎng)地的南面用來停車,北面是乒乓訓(xùn)練室。上層才是同學(xué)上體育課的地方。操場(chǎng)是橢圓形的,看起來像一個(gè)巨大的盤子。操場(chǎng)可是鋪塑膠的,防止小朋友運(yùn)動(dòng)時(shí)摔傷。操場(chǎng)的中間是小型的足球場(chǎng),外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙杠和單杠的地方,南面是籃球場(chǎng)。體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙杠、跳繩。放學(xué)的時(shí)候,我們就在操場(chǎng)下面的停車場(chǎng)等家長(zhǎng)。
教學(xué)樓中間的花園一年四季生機(jī)勃勃。春有玉蘭,夏有杜鵑,秋有金桂,冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天,桂花樹上開滿了桂花,小巧玲瓏,淡黃色的,一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條,便下起了“桂花雨”。桂花落在身上,聞一聞。啊,香味真是沁人心脾!
我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都自覺遵守在校常規(guī)。早晨,一進(jìn)校門,就聽見瑯瑯的讀書聲。課間,同學(xué)們像潮水般涌出教室,學(xué)校頓時(shí)沸騰起來,有的跳繩,有的捉蝸牛,還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響,同學(xué)們立馬進(jìn)教室了,外面變得鴉雀無聲。
這就是我美麗的學(xué)校,我愛我的學(xué)校!
學(xué)校的作文600字 篇3
如果你問我,我最想念什么?我會(huì)不假思索地回答:學(xué)校門口的金魚池。因?yàn)槟鞘俏铱鞓吠甑目s影。
一年級(jí)。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí),我首先看到的是這個(gè)面積只有10平方米的金魚池,上面還有一座人工山。當(dāng)時(shí)我還年輕,不顧班主任的訓(xùn)斥,站在金魚池旁的石頭上,用手抓著小魚,想抓一條,卻發(fā)現(xiàn)小魚太靈活了。我從沒抓到它,但我很開心。
二年級(jí)。我變得更加放肆和頑皮,再次像以前一樣站在石頭上抓魚。不知怎么的,我的腳滑了一下,掉進(jìn)了金魚池。小魚驚慌地跑來跑去。我站了起來,變得更加大膽。我直接在里面釣魚?吹轿业.小朋友的嘴驚訝地掉在地上。我一直釣到媽媽抓住我的耳朵走開。
三年級(jí)。今年寒假,當(dāng)學(xué)校裝修時(shí),灰塵在0708落在池水上,殺死了所有的小魚。為了我最喜歡的魚,我哭了三天三夜。
四年級(jí)。學(xué)校的小魚回來了。我聽說校長(zhǎng)把它帶回來了。我太興奮了,以至于我跳上跳下來到金魚池前,看著可愛的金魚游來游去。有時(shí)他們聚在一起,好像在討論什么。我也不抓魚,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)。為了提高我們的作文分?jǐn)?shù),老師帶我們?nèi)W(xué)校門口的金魚池觀察寫東西。我當(dāng)然看了很長(zhǎng)時(shí)間,令老師非常驚訝的是,因?yàn)槲抑形牟患案瘢乙豢跉鈱懥?00多字!
六年級(jí)。我小學(xué)畢業(yè)。在和我的老師和同學(xué)告別后,我正要離開學(xué)校,突然我想起我還沒有和我的魚告別。我跑到金魚池前,久久地看著我心愛的魚。我真的受不了他們!在我們見面之前,我們必須趕快離開!
難忘,我的金魚池,我的小學(xué)!
學(xué)校的作文600字 篇4
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)教育的地方。每當(dāng)人們提起校園時(shí),往往會(huì)想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì)罵你,打你,更不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的`提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
若你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)的園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也去作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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