木頭作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的木頭作文600字5篇，歡迎大家分享。
木頭作文600字 篇1
在一個(gè)星期六的早晨，忙了一天的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生剛剛休息了一會(huì)，就急忙去給大樹(shù)爺爺治病，啄木鳥(niǎo)一邊給大樹(shù)治病一邊說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您為人類做了那么多事，難道人類沒(méi)有感謝您嗎？”大樹(shù)爺爺嘆了口氣，搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，謝謝你為我治病，可是，你畢竟還太年輕，不懂人類世界的復(fù)雜�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我覺(jué)得人類是好人，他們不來(lái)感謝你是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有選好日子感謝您呢！”說(shuō)完就飛走了。大樹(shù)爺爺搖了搖頭，嘆了口氣，眺望著遠(yuǎn)方，在心里想：該來(lái)的總是要來(lái)的。
第二天，森林里傳來(lái)消息，大公雞說(shuō)：“人類來(lái)了！人類來(lái)了！不知道是好是壞呀？”大樹(shù)們聽(tīng)了，都搖著頭說(shuō)自己沒(méi)救了。森林里的動(dòng)物們都聚在森林里開(kāi)會(huì)，啄木鳥(niǎo)和小山羊等一些小動(dòng)物覺(jué)得人類是善良的，千里迢迢來(lái)到這里跟它們交朋友的。而狐貍等聰明的動(dòng)物則覺(jué)得自己的末日到了，要趕緊逃命。這時(shí)，負(fù)責(zé)偵察的老鷹回來(lái)了，說(shuō)：“人類砍掉了外圍的.樹(shù)木，怎么辦？”大家聽(tīng)了，趕緊抱頭四竄，搬家的搬家，有的甚至帶著妻女往后山逃去。只有啄木鳥(niǎo)還惦記著樹(shù)爺爺?shù)牟∏�，趕忙飛過(guò)去復(fù)診。到了那里的時(shí)候，它驚奇地叫出了聲。原來(lái)，有一個(gè)人正拿著斧頭，對(duì)準(zhǔn)了樹(shù)爺爺?shù)能|干，一斧頭砍下去。它看不下去了，過(guò)去猛啄那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“你知不知道樹(shù)爺爺每天給你們清新的空氣嗎？還那樣糟蹋它，這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦莻�(gè)人被啄得頭破血流，倉(cāng)惶而逃。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)沒(méi)有以前的那么美麗了，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)地球的一草一木吧！否則所有降臨到大地母親的事，都會(huì)降臨到人類身上。
木頭作文600字 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，啄木鳥(niǎo)在空中悠閑自得的飛了來(lái)飛去。
忽然，一顆大樹(shù)發(fā)出悲慘的鳴叫，小鳥(niǎo)也驚嚇的飛走了，松鼠也離開(kāi)了窩。啄木鳥(niǎo)疑惑不解地想著：這是怎么回事？難道大樹(shù)生病了？我還是去看看吧！
啄木鳥(niǎo)飛到大樹(shù)旁，看到大樹(shù)正在瑟瑟發(fā)抖，嘴里喊著：“好疼�。『锰郯�！”“大樹(shù)爺爺你怎么了？”啄木鳥(niǎo)急切的問(wèn)。這時(shí)，“嚓嚓嚓”的聲音傳來(lái)，啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)民打扮的人正拿著斧頭朝大樹(shù)走來(lái)。啄木鳥(niǎo)急忙問(wèn)：“你要干什么？”那個(gè)人眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。委屈地說(shuō)：“我沒(méi)想干壞事，我看這棵大樹(shù)身上有蟲(chóng)子，我要幫它治�。 薄皹�(shù)爺爺被蟲(chóng)蛀了，我怎么不知道？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)完便敏捷的飛到樹(shù)爺爺身上，東啄啄，西啄啄。但是一個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有。啄木鳥(niǎo)心想：這個(gè)人一定是個(gè)伐木人，大樹(shù)爺爺幫人類擋住風(fēng)沙，并吸收二氧化碳吐出氧氣。人類為什么要害它呢？伐木人太壞了！
于是，啄木鳥(niǎo)氣勢(shì)洶洶地問(wèn)：“樹(shù)爺爺根本沒(méi)有生蟲(chóng)，哪來(lái)的蟲(chóng)子？”伐木人依然裝出一副可憐地樣子說(shuō)：“可能是蟲(chóng)子們都害怕你這個(gè)捕蟲(chóng)高手吧，看你一來(lái)，蟲(chóng)子都躲起來(lái)了�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)完后氣憤不已，眼睛瞪得大大的，用鋒利的嘴巴向伐木人的頭上啄去，伐木人生氣的說(shuō)：“啄我干什么？我可是好心人��！”啄木鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)樹(shù)爺爺身體里有蟲(chóng)嗎？我看蟲(chóng)子是長(zhǎng)在你的腦袋里吧？樹(shù)爺爺幫助你們制造氧氣，你還這樣對(duì)他，你真是忘恩負(fù)義��！”伐木人聽(tīng)后，羞愧的拔腿就跑。樹(shù)爺爺看見(jiàn)伐木人走了，立即擦干了眼淚，興高采烈地說(shuō)：“哈哈，我不疼了。謝謝你，啄木鳥(niǎo)，伐木人以后再也不會(huì)來(lái)找我的.麻煩了，我終于不用害怕了！”
從此，森林里又恢復(fù)了以前的生機(jī)，小鳥(niǎo)依然在樹(shù)爺爺?shù)闹︻^高歌，松鼠也歡樂(lè)的生活在樹(shù)爺爺?shù)纳砩希瑯?shù)爺爺整天樂(lè)得合不攏嘴，最讓人高興的是，伐木人不僅不再伐木，而且還做起了環(huán)保使者！
木頭作文600字 篇3
在今天課間操下課后，王老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——“木頭人”游戲，同學(xué)們非常興奮和期待，因?yàn)檫@是我們605班第一次玩集體游戲。
開(kāi)始游戲了，魯安森一馬當(dāng)先，崔承希猛然間一回頭，大家馬上變成一個(gè)“木頭人”，一動(dòng)不動(dòng)。他一轉(zhuǎn)頭，魯安森和劉秦瑞當(dāng)“先頭部隊(duì)”沖鋒陷陣，眼看馬上就要碰到了，崔承希猛一回頭，看到魯安森離自己只剩一步之遙，心里想著怎么辦才好，魯安森好像讀懂他的心思一樣，趁他不注意，直接去碰崔承希的手臂，他遲疑了一秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被碰了，邊回頭去抓我們，在最前面的魯安森比崔承希高出一個(gè)頭，腳比他長(zhǎng)近一倍，就算崔承希用盡全力去追也難以抓到狡猾的魯安森。他知道追不到魯安森，就轉(zhuǎn)身來(lái)追我們，我們一哄作鳥(niǎo)獸散往“家”里跑。也不知道劉秦瑞怎么了，摔了一個(gè)狗啃泥。崔承�？吹阶约旱摹矮C物”摔倒了，知道劉秦瑞一時(shí)半會(huì)也起不來(lái)，便放下我們，往劉秦瑞的方向沖刺，劉秦瑞像拼了命一樣掙扎。噢，劉秦瑞站起來(lái)了，可崔承希在他后面大概不到五米處，劉秦瑞還在悠悠哉哉地站起來(lái)，突然有個(gè)人大喊：“劉秦瑞，快跑，崔承希在你后面！”，劉秦瑞聽(tīng)到后，一個(gè)勁往“家”里跑，可最后力不從心，被活捉。
第二局開(kāi)始了，大家都變得小心翼翼，因?yàn)榇蠹野▌⑶厝鸲嘉×松弦痪值慕逃?xùn)。崔承希轉(zhuǎn)頭后，我們便一個(gè)勁向前沖，他一回頭，我們的姿勢(shì)十分奇怪，逗笑了旁邊看戲的`女生們。他轉(zhuǎn)過(guò)去了，我們有個(gè)人直接一馬當(dāng)先去碰崔承希，我們還沒(méi)回過(guò)神，崔承希直接抓，其中最前面的陳薇瀚還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被崔承希一把抓過(guò)去。第二局，他又抓到了，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。
快樂(lè)的大課間活動(dòng)馬上結(jié)束了，我們意猶未盡不得不回到教室。
木頭作文600字 篇4
我的父親是雕刻家，他對(duì)于這樣工作是真的真的很鐘愛(ài)、癡情。他從小就跟著木雕工學(xué)，可對(duì)于這種有著十分嚴(yán)格的規(guī)格度章的工作，他也做的有滋有味。
第一味——酸
做這種工作的人可是要記住兩點(diǎn)：1。要誠(chéng)實(shí)。如果不誠(chéng)實(shí)的話呢，買(mǎi)家就不會(huì)信任你，這樣的話呢，你就會(huì)沒(méi)有買(mǎi)家。這樣不管你的東西做得再好，也會(huì)敗在這一步。2。要有好運(yùn)氣。因?yàn)槿绻麤](méi)有好運(yùn)氣，你可能就是到的訂單比你的水平高，就不會(huì)做。結(jié)果不但浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了木材，就連錢(qián)都不會(huì)拿到，不會(huì)黑白顛倒，還錢(qián)！我爸爸呢，他酸在哪兒？哦，他呀，他酸在好不容易接了一張訂單！
第二味——苦
接到了訂單后，我爸爸和幾個(gè)可以稱謂為師兄弟的人沒(méi)日沒(méi)夜地做起了雕像，起底，刻形，摸擦，起色，畫(huà)紋，曬干一套接一套的'工序，把我爸爸他們累得可以說(shuō)是“盤(pán)古開(kāi)天辟地，頂天立地”那副像�？墒�，在最后一套最最最重要的工序中，他們總是累得神魂顛倒了——曬干的用意是加硬表皮那脆弱的光澤，但這樣工序是最主要說(shuō)溫度、度、冷度三大度。在這套工序中我多想端上一杯水，說(shuō)：“爸爸，您歇歇吧！”
第三味——辣
“太好了，大功告成了！”在過(guò)了幾個(gè)月的漫長(zhǎng)斗爭(zhēng)中，爸爸他們終于成功了。我真為他們驕傲，我等待的時(shí)刻終于來(lái)了，我端上幾杯水，親切的說(shuō)：“爸爸，叔叔們，來(lái)喝杯水吧。”爸爸他們看著盤(pán)子里那彌漫一陣陣香味的紅茶，心里火辣辣的。眼里閃著希望的光。
第四味——甜
“嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！”卡車(chē)載著爸爸他們勞動(dòng)果實(shí)走了。爸爸他們看著手中紅彤彤的大款票，心里像吃了蜜一樣甜，但最甜的還是兄弟情，看那張照片上爸爸和叔叔們手拉著手走向他們的目的地。
感受：爸爸，訂單多，朋友多，信任多，買(mǎi)家多，但最多的必是他那遺留下來(lái)的木頭。
點(diǎn)評(píng)：孩子，是因?yàn)槌绨莅职郑职值母星樘貏e好，所以對(duì)他的事業(yè)也格外了解和關(guān)注，所以寫(xiě)出這不鳴則已、一鳴驚人大作吧！
木頭作文600字 篇5
今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲：學(xué)做木頭人。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下：“轉(zhuǎn)圈！”我們一個(gè)個(gè)陀螺般的開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈時(shí)我的腦子飛快的.運(yùn)轉(zhuǎn)著：用什么造型好呢？突然，老師大叫一聲：“停！”我 們頓時(shí)像被施了魔法一樣，定住了。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)，擺了一個(gè)李小龍的功夫造型：一手舉在頭頂，一手往前推。我用眼角的余光掃了掃其他人，他們個(gè)個(gè)都擺 出了酷酷的、令人捧腹大笑的造型：鞏騰在挖鼻屎，譚浩軒則擺出了思想者般的姿態(tài)，金立含成了僵尸，一手軟軟地伸向前方，好像要吃腦子。陸子雋擺出了一副勝 利的姿態(tài)。最有趣的要屬熊永禎了，他在自虐。只見(jiàn)他緊握拳頭，往自己臉上狠狠地揍，面目猙獰，好像兩顆大門(mén)牙都被打飛了。這時(shí)，老師宣布游戲結(jié)束了，我們 大家頓時(shí)活了過(guò)來(lái)。
第二輪是“逗笑木頭人”。這一回我是木頭人，我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，一手叉腰，一手抵著頭，臉上表情齜牙咧嘴，露出兩顆兔子牙。我一動(dòng)不動(dòng)，等候他們 的到來(lái)。首先上場(chǎng)的是陸子雋，他講了一個(gè)笑話，講完自己大笑不止，可我無(wú)動(dòng)于衷。下一個(gè)是金立含，他又裝出一副僵尸樣來(lái)吃我，我連看也沒(méi)有看他，把他當(dāng)作 一團(tuán)透明的空氣，還是沒(méi)有動(dòng)。熊永禎也來(lái)逗我，他又蹦又跳，全身抽搐，顫抖，像被電擊了一樣，在我旁邊繞來(lái)繞去。我有一點(diǎn)忍不住笑了，嘴角開(kāi)始顫抖，可 是，熊永禎在我笑之前放棄了。接著，譚浩軒、鞏騰輪番上陣，用一個(gè)個(gè)笑話、鬼臉來(lái)逗我，我紋絲不動(dòng)。他們最終無(wú)計(jì)可施，灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。這時(shí)，老師說(shuō)： “時(shí)間到！”我一下子松軟了下來(lái)，癱倒在椅子上，大叫道：“累死我了！”
游戲結(jié)束了，可游戲過(guò)程中的那一幕幕精彩場(chǎng)景在我腦海中揮之不去……
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