【精品】師說作文600字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的師說作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師說作文600字 篇1
別以為自己是一棵樹，有時候，被埋久了，卻成了碳土。——題記
“吹蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”你還在用此話來性用你的老師嗎，其必曰：是。如果你真的是這么回答的話。我就只能捧腹大笑了。在當今的這個時代，教師不再是從前的那么神圣了，而是更應該值得檢驗與挖苦了。也就是說，尊師不再是中華民族的傳統(tǒng)美德，不再是社會的時尚，不在順應時代的潮流。
理由很簡單，“固國不以山溪之險，域民不以封疆之界”如果懲罰可以達到理想的效果的話，那全中國都是博士；如果一味的為學生負所謂的責任而不考慮是否有成效的話，那學生不成才則會恨其一生；如果學生成績雖好，教師卻做不到取信于民、得民之心的話，那“一日為師，終身為父”也只能成為一種理想的說法；如果你認為作為教師就應該受到尊重，那你實在是大錯特錯，畢竟你的工資還有你學生的重要組成部分；如果你認為嚴師必出高徒，那中國就對是人才強國，但嚴師多高徒少，呈現(xiàn)出一種“嚴師不出高徒“的'界面。況且不能給人留下深刻的印象，真是一舉二失啊。
現(xiàn)在的教師與學生過的日子還好，那是因為每個人都有等級觀念，仔細想一想一個教室其年齡，其經(jīng)歷，都無不在學生之上，真是讓人望而生畏，由此產(chǎn)生了等級觀念，這就能解釋為什么宋濂會“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至。不敢出一言以復�！鄙腥粝诉@種等級觀念，那幾百年不見的起義現(xiàn)象降浮現(xiàn)在眼前。那教師的日子也不會好過了。
水能覆舟。亦能載舟。一個班級的良好性，并不都取決于學生的團結(jié)性，更取決于把班上的管理制度，往往很多教師把班上的規(guī)矩定的死死的，可是要記住，如果死規(guī)矩行不通的話，就要嘗試變法，一味的堅持，不能得到想要的效果，就會有反效果。這就是反超�，F(xiàn)象
我們作為一個平常人。不應該指責學生們，而更應指責他們的引路者，合作者，參與者。
師說作文600字 篇2
親愛的老師，首先我想對您說，教師節(jié)快樂，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學生不但沒給你帶來快樂，反而給您帶來煩惱，實在對不起。
由于爸爸媽媽的工作地點離我家很遠，他們除了工作，還要來送我上學，沒時間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學校的情況，接連幾天的下雨，學校才讓家長到教室里去接我，見到了我的班主任李老師，李老師對爸爸說了我最近在學校的`表現(xiàn)，爸爸回家狠狠的批評了我，接著又耐心地對我說：“孩子啊，你現(xiàn)在的任務就是學習，你怎么不好好呢，更不該在上課的時候說話，那樣既影響別人，你也學不好是不是？你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導，你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時候才會明白父母對你的期望，老師對你的辛勤培育，孩子，哪個父母不希望自己的孩子有出息，那個老師不希望自己的每個學生都可以成才�！蔽衣犃酥�，才猛然醒悟，是啊，我不好好學習，還在上課的時候說話，真的是不好，我對爸爸說，爸爸，我保證以后不再說話了。爸爸笑著說：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯，但是犯錯之后能及時改正，就是好孩子，到學校向你的晁老師和李老師認個錯，我想他們會原諒你的，好不好？”我說好。
親愛的老師，您的學生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會好好學習，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節(jié)快樂，謝謝您對我的嚴格要求。親愛的老師，您還會像以前那樣嚴格的要求我吧，不會不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯的時候，及時的提醒我，愿我的老師身體健康，萬事如意。
師說作文600字 篇3
我聽老師說，生活包含著學習、工作、感情，總是在這三者之間徘徊、前進，永遠都不能躲過去。
我聽老師說，不要嘆息學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔；真正的快樂，是奮戰(zhàn)的結(jié)果。沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，就體會不到酣暢淋漓的快樂。
我聽老師說，在人生的道路上，有些黑暗只能自己穿越，有些痛苦只能自己體驗，有些孤獨也只能自己品嘗。。。人生是沒有捷徑的，必須要一步步的走過。
我聽老師說，每個人都會有很多煩惱，即使那些看似整天嘻嘻哈哈的人，也是煩惱重重的，所以不要感嘆自己是多愁善感，因為大家都一樣；另外，有些煩惱是可以被無理由的原諒的，但是，有些煩惱是任何理由都無法被原諒的。所以，不要去為不該煩心的事情而憂愁。
我聽老師說，我們要有自己的朋友，男的和女的，他們是我們面對困難時的.希望，我們要用心去經(jīng)營來之不易的友誼。
我聽老師說，人不可以只為自己而活著，那樣是自私的。為親人，為朋友。。。最后是為自己而活，這樣的生活才是有意義的。
……
我承認自己是不喜歡學習，我承認我是害怕感情，甚至逃避感情，可我渴望工作，渴望自我能力的展示以及自我價值的實現(xiàn)。我偶爾是會莫名其妙的傷感，找不到目標，看不到希望，可是我熱愛生活！我還是很固執(zhí)，改不了的習慣了，可是我堅持的那些是我所認為值得的；如果將一種“錯誤”執(zhí)著到最后，是執(zhí)迷不悟還是持之以恒？誰又能知道？
我聽老師說，堅持自己的理念，做自己喜歡且認為對的事，對于結(jié)果讓時間去證明，這就是對的。
沒有超前的目光和于過后之事的反思，我只是在執(zhí)著于我所追求的，低頭做事做人，一步步走著。。。
我接觸過很多老師，他們有的是生活的智者，是經(jīng)歷過風霜過洗禮的勇士；有的是生活的失敗者，被生活玩弄在股掌。可是他們總是有那么一兩句話讓我記在心間，讓我可以少一點迷茫，多一些執(zhí)著。
我聽老師說：“你會成功的，堅持做下去，相信自己！”
我想是的。
【師說作文600字】相關文章：
《師說》教案09-01
師說的教案01-30
《師說》教案07-14
師說教案12-17
《師說》教案優(yōu)秀09-26
《師說》優(yōu)秀教案[精品]07-04
師說優(yōu)秀教案范文10-21
【熱門】師說作文600字四篇03-25
【實用】師說作文600字4篇03-26