【精選】在學(xué)校作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的在學(xué)校作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在學(xué)校作文600字 篇1
當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，小鎮(zhèn)上的公雞喚醒了沉睡的人們，新的一天開始了。
校園里的早晨是令人陶醉的早晨。朝陽(yáng)照亮了校園的每個(gè)角落。有陣風(fēng)吹過(guò)，翠綠的柳條搖動(dòng)著它纖細(xì)的腰，在微風(fēng)中起舞�；▔锏幕ɡ傩α�，讓露珠哥哥在他臉上玩耍�！肮�，哈哈哈...”學(xué)生們臉上露出快樂(lè)的笑容。
草說(shuō):校園是我們成長(zhǎng)的家園�！闭翗湔f(shuō):校園是我們知識(shí)的源泉。”小鳥說(shuō):校園是打開我們心靈的大門�！�......我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)打開我們的眼睛，打開心靈的窗戶。知識(shí)就像營(yíng)養(yǎng)，我們就像含苞待放的花朵。當(dāng)我們急切地吸收營(yíng)養(yǎng)時(shí)，嫩芽以旺盛的生命力伸展出它們新鮮美麗的四肢，盡一切可能。我們吸收的營(yíng)養(yǎng)越多，花就會(huì)開得越多。即使是香味也能飄上十英里。
公元3013年，校園發(fā)生了變化。
校園就像一個(gè)巨大的機(jī)器人。變得更大；校園里有更多的人。校園更加美麗。一切都變了，一切都變得更好了。
校園更大。大約2到5公頃的校園已經(jīng)變成了9公頃的校園，而且人數(shù)也增加了。人口接近3萬(wàn)。中午的'讀書聲似乎來(lái)自收音機(jī)，震耳欲聾。難怪人們常說(shuō):這個(gè)小祭壇真的充滿了隱藏的天才和有才華的人。”
校園更好更漂亮�；▔锏牟莞G了。花的花瓣更加濕潤(rùn)和透明。柳條變得更柔軟了。清晨的露珠給一切帶來(lái)活力。讓校園景色更加迷人。
“喔，喔，喔！”“吱吱，吱吱...”“汪汪汪。”“喵喵。......世界上的動(dòng)物同時(shí)奏出了一首悠揚(yáng)、委婉而連續(xù)的晨歌。它給校園里的早晨增添了特殊的趣味，使人們覺(jué)得校園里的早晨是一個(gè)充滿趣味的早晨。
學(xué)校有更好的今天和更好的明天。雖然這是一所由石喻創(chuàng)辦的普通學(xué)校，但它已有100年的歷史，而且有一個(gè)世紀(jì)之久。舊學(xué)校。我希望把譚笑發(fā)展成一所世界聞名的大學(xué)校。我想讓全世界都知道這是世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
在學(xué)校作文600字 篇2
在我六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)一件使我終身難忘的事。
這件事發(fā)生在我左腳骨折后的第三天。當(dāng)時(shí)爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，每天上學(xué)只能一階一階往上蹦。
這天一早晨，媽媽用車把我馱到學(xué)校，正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)，我的后背被人拍了一下，原來(lái)是陳瑾。她來(lái)得太好了！我的書包太重，每次上樓都是我的沉重負(fù)擔(dān)�！鞍⒁蹋屛襾�(lái)拿張堯的書包吧！”說(shuō)著，她搶過(guò)了書包。于是陳瑾拿著書包，媽媽扶著我，一階一階艱難地向上蹦。
誰(shuí)知，沒(méi)多久我的右腿就酸得發(fā)木，怎么也蹦不上去了。汗水順著我的臉頰流下來(lái)。不知是焦急還是用力過(guò)猛，我蹦的時(shí)候一下子跪在樓梯上，一陣劇痛“逼”出了我的淚水，任媽媽怎么拉，我也起不來(lái)了。這時(shí)，陳瑾的頭上也冒出了汗，只見她把書包用力向上一托，要過(guò)來(lái)扶我。這可不是鬧著玩的，兩個(gè)大書包足有加多斤，她畢竟不是大人呀。我正想著，一只溫暖的大手用力扶起了我。我抬頭一看，啊，是董老師！她這么大年紀(jì)了，還要去上課呢，我怎能忍心讓她扶我？可沒(méi)等我張口，董老師就把我的左臂放在她肩上架著我走。董老師邊架著我走，邊不時(shí)看看我的腳，好像怕不小心碰著。隨著身體的晃動(dòng)，我感到董老師使盡了全身的力氣，我第一次明白得這樣透徹：這就叫愛(ài)，這就叫愛(ài)護(hù)。我有些過(guò)意不去，便要自己走�？稍趺匆矑昝摬涣硕蠋熅o緊摟住我的`手臂。終于來(lái)到了教室門口。這時(shí)，董老師的臉有點(diǎn)紅，可她還和藹地對(duì)我說(shuō)：“張堯，過(guò)去過(guò)來(lái)，別讓人碰到你的腳。別著急，傷筋動(dòng)骨一百天，慢慢地養(yǎng)傷，會(huì)好起來(lái)的�！边@時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉管說(shuō)不出�！爸x謝董老師�！焙冒胩�，我才說(shuō)出這句話。董老師笑著拍拍我的肩，然后急忙走向六年一班的教室。
上課鈴響了，陳瑾扶著我進(jìn)了教室。這件事雖然過(guò)去了很久，但它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。它將成為我小學(xué)生活中難忘的一筆，成為我對(duì)學(xué)校的回憶中美好的一瞬。
在學(xué)校作文600字 篇3
暑假時(shí)我就得知了一個(gè)不幸的消息——要打針，我心中就有一塊石頭久久不能落下去，因?yàn)槲疑阶钭钆碌木褪羌饧獾尼橆^往我的血管里注射東西，當(dāng)我想到可以不接種時(shí)，石頭正要往下落時(shí)，姥爺?shù)囊痪湓捰秩缜缣炫Z一般使我內(nèi)心的石子又迅速上升，那句話是“8個(gè)月到14歲的孩子必須接種。
擔(dān)心、害怕一次又一次讓我想起輸液時(shí)針頭刺向血管時(shí)那般劇烈，天天有恐怖的畫面不時(shí)的在腦子里浮現(xiàn)，好像歷歷在目，心中的石頭也似乎變的與一座山大小了。
不好，學(xué)校里發(fā)單子了，馬上就要打了，我心中的恐懼又加重了一層，看書時(shí)不能專心了，那畫面總是困擾我，讓我憂心重重，在這時(shí)，是王老師的安慰——“針頭與頭發(fā)絲一般細(xì)”給了我力量，加上我的自我安慰，石頭漸漸地往下墜，我的心又恢復(fù)了平靜……
可是好景不長(zhǎng)，到了接種的那一天，內(nèi)心的.恐怖又沖出了石頭，使石頭又一次懸了起來(lái)，我變得精神恍惚，時(shí)時(shí)刻刻被恐懼纏繞著，這時(shí)，“打針開始了，去樓下排隊(duì)”的消息擠進(jìn)了我的耳朵，心跳加速、擔(dān)驚受怕……馬上，快到我了，我使勁向后退，退到了最后面，直到?jīng)]有幾個(gè)人了……王老師進(jìn)來(lái)了，坐在那里的我，沒(méi)勇氣伸出胳膊，王老師發(fā)話了，我心想“不能讓老師瞧不起我”我一咬牙，正要說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，打吧！”可阿姨卻說(shuō)“打完了，下一個(gè)！”我居然一點(diǎn)也不疼，我心中的石頭穩(wěn)穩(wěn)的落下去了。
打針看來(lái)也沒(méi)什么，下次我要勇敢的伸出胳膊，因?yàn)槟瞧萍?xì)針頭有什么呀！如果我連這點(diǎn)都做不好，那我還怎么當(dāng)“優(yōu)秀少年兒童”呀！通過(guò)這次打針，我克服了膽小也戰(zhàn)勝了“怕打針的我”有了對(duì)于我來(lái)說(shuō)的進(jìn)步，也可以說(shuō)是收獲吧！
在學(xué)校作文600字 篇4
開學(xué)沒(méi)幾天，我們就迎來(lái)了第一次大掃除。值日生雖然排好了，但還是要分工，幸好那時(shí)我的班長(zhǎng)職位已經(jīng)定下來(lái)了，我的班主任不用親自動(dòng)手，只可憐了我這個(gè)剛剛走馬上任的小班長(zhǎng)，帶著一班的小羅羅們，開始了俺們的勞動(dòng)，畢竟是第一次，大家難免有些忙亂，無(wú)從下手，叫我的聲音此起彼伏，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的名字是用來(lái)叫的。
具體細(xì)節(jié)就不一一細(xì)講了，總之是“群芳過(guò)后，狼藉殘紅”。不過(guò)，通過(guò)這次勞動(dòng)，我們的收獲還是不小的，我們?cè)鲞M(jìn)了彼此之間的了解，我不知道別人是不是認(rèn)識(shí)了很多人，我是收獲很大，班里的同學(xué)，尤其是在我的'領(lǐng)導(dǎo)下的女同學(xué)，認(rèn)識(shí)了不少，我打算一一介紹他們，雖然有些困難，但想挑戰(zhàn)一下，誰(shuí)給我提個(gè)建議，從誰(shuí)開始呢？
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我感受著這種天氣，那時(shí)候畢竟有些凄涼，但現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，已經(jīng)適應(yīng)多了。
我們同學(xué)到了學(xué)校，班主任首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個(gè)個(gè)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你是擦不掉我的，哈哈�！甭犃诉@句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點(diǎn)水，再擦那些黃點(diǎn)時(shí)，它們?cè)絹?lái)越淡了，它們好像在說(shuō)：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來(lái)越多，最后把那些黃點(diǎn)擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅(jiān)持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學(xué)校的廣播說(shuō)我們班在全校的衛(wèi)生評(píng)比中得了一百分，我們班的同學(xué)們都非常興奮。
【在學(xué)校作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)校秋游作文09-26
未來(lái)的學(xué)校作文12-24
學(xué)校的風(fēng)景作文01-13
學(xué)校的梧桐作文02-11
學(xué)校小學(xué)作文02-02
英語(yǔ)作文：學(xué)校01-27
【精選】我們的學(xué)校作文03-04
新型學(xué)校作文03-08
介紹學(xué)校的作文03-11
參觀學(xué)校作文03-15