【必備】數(shù)學(xué)的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
上五年級(jí)了，我們班來(lái)了一位嚴(yán)格而又細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙文老師。他十分重視我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，既會(huì)在我們慵懶的時(shí)候提醒我們認(rèn)真，也會(huì)在我們做題認(rèn)真時(shí)檢查作業(yè)的質(zhì)量，督促我們進(jìn)步。
趙老師長(zhǎng)得特別高，可以不踮腳摸到黑板頂部。因?yàn)樗焯齑蚧@球，所以看起來(lái)很壯。他臉頰上有些泛紅，笑時(shí)眉毛彎的，怒時(shí)眉頭繃直，眼睛圓瞪，似乎要填滿那副黑色眼鏡的.大框。
他經(jīng)常對(duì)我們上課的態(tài)度提出批評(píng)，記得最“嚴(yán)重”的一次，由于剛上節(jié)課是體育，這節(jié)數(shù)學(xué)課還是（令人無(wú)聊）的復(fù)習(xí)，不學(xué)新內(nèi)容，見(jiàn)我們個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴著，他非常生氣，皺著眉頭，面部肌肉擠成一塊，怒發(fā)沖冠，覺(jué)得必須要教訓(xùn)我們一下了。只見(jiàn)他把手里那把折了的斷尺，使勁往講臺(tái)上一敲，教室里頓時(shí)地動(dòng)山搖，大家被嚇了一跳：玩筆的急忙把筆放進(jìn)課桌里，拆涂改帶的迅速把零件藏起來(lái)，離線的同學(xué)馬上將頭抬起來(lái)，講小話的同學(xué)立刻雙手重疊，作出認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。他大喝一聲：“同學(xué)們！”見(jiàn)我們的注意力都被吸引過(guò)來(lái)，于是他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“你們現(xiàn)在不聽(tīng)講，未來(lái)害的是你們自己��！大家以后千成不能開(kāi)小差，要是我，可不會(huì)讓眼前的知識(shí)和時(shí)間白白地浪費(fèi)......�！睆拇耍瑳](méi)人敢在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差了。
趙老師對(duì)我們的作業(yè)也很看重。有一次，他布置了四道比較簡(jiǎn)單的豎式題，我們很久沒(méi)寫完，他就用他那說(shuō)了無(wú)數(shù)次的口頭禪催促我們：“快一些，快一些。”不久，大部分學(xué)生都寫完之后，他又在教室里面圍著我們不停地繞圈，走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地遇到做對(duì)了的人就點(diǎn)點(diǎn)頭，如果發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，就稍作停留，給同學(xué)做講解，直到同學(xué)們都明白了，他才又開(kāi)始講課。
趙老師嚴(yán)厲而細(xì)致的教學(xué)風(fēng)格，使我們更加喜歡數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
我的老爸，有點(diǎn)胖、戴副眼鏡。頗像一名學(xué)者。最頭疼的是，他老愛(ài)“折磨”我。不信，你瞧：
一個(gè)星期天的早晨，我掀開(kāi)溫暖的被窩，心想。對(duì)了！功課已經(jīng)完成，今天好好出去玩完了！
來(lái)到客廳，我高興地跑到爸爸面前。爸爸也似乎讀懂了我的心，笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，如果你能答對(duì)我出的問(wèn)題，就出去游玩，否則……”“快點(diǎn)出題吧，我都快等不及了！”我迫不及待的回答道�！皁K，請(qǐng)聽(tīng)題：這個(gè)雞蛋的體積是多少？”什么？問(wèn)題很簡(jiǎn)潔，就一句話�？墒�，我的老爸誒！我還沒(méi)學(xué)過(guò)體積呢，怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，無(wú)意間看到了一本書(shū)——《科學(xué)家的故事》，我立刻在書(shū)目中間掃描，我隱約覺(jué)得對(duì)其中一個(gè)“阿基米德定律”有些印象。對(duì)了！的確可以用‘阿基米德’定律��！于是，我就忙開(kāi)了。拿來(lái)一大一小兩只盆子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我首先在小鵬里裝買水，隨后把小鵬放入大盆內(nèi)，當(dāng)然，這個(gè)步驟必須很小心，不可以讓水流出來(lái)。好在有爸爸的幫助，我才得以如愿以償。最關(guān)鍵的一一步來(lái)了。我小心翼翼地將雞蛋放入小鵬中，水立刻流到了大盆內(nèi)，這正是我所希望的。等水流停止外溢了之后，我連忙請(qǐng)爸爸把雞蛋連小鵬統(tǒng)統(tǒng)拿走（不能讓水流入大盆內(nèi)）。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯內(nèi)（相當(dāng)于燒杯）。哈哈，正好250毫升！我興奮極了大聲說(shuō)了出來(lái)�！鸬煤谩职謸崦屹潎@道。爸爸還就機(jī)告訴我，毫升其實(shí)和立方厘米大小一致。準(zhǔn)確的.說(shuō)，這個(gè)雞蛋的體積是250立方厘米。
我還對(duì)爸爸提出：利用這個(gè)原理，如果有足夠大的量器，要想知道我自身的體積也是可以做到的呀！
從這個(gè)小事例中，我還想到。其實(shí)，很多數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，都可以通過(guò)動(dòng)手嘗試的辦法進(jìn)行思考、解決。而在平常的一舉一動(dòng)中如果能有意識(shí)地加以關(guān)注、對(duì)比有時(shí)能從中明白不少道理呢？有這樣一個(gè)愛(ài)“折磨”我的老爸，真好！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
我們學(xué)校有迎來(lái)了一年一度的“快樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)”，我們四年級(jí)舉辦了許多有趣的活動(dòng)：一筆畫(huà)、數(shù)獨(dú)、火柴超人、24點(diǎn)……其中我參加了一筆畫(huà)、數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)，但我最喜歡的還是火柴超人!
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的時(shí)候讓金老師出題來(lái)做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開(kāi)電腦繼續(xù)做練習(xí)題。
在我們的努力下，大家的成績(jī)都有所提高。
終于迎來(lái)了比賽這一天，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題，輪到我們班了，大家冥思苦想，思考問(wèn)題……就在這時(shí)胡馨月，突然站了起來(lái)大喊了一聲：“我知道�！比缓罄蠋熣f(shuō)：“你上來(lái)給大家講講吧!”然后，胡馨月把正確答案說(shuō)了出來(lái)，而座位上的'張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分!”第二輪搶答題的時(shí)候，“這一題有點(diǎn)難”、“這一題需要仔細(xì)分析”、“這一題不好做”……正在我們五個(gè)人討論的時(shí)候，劉方鴻說(shuō)：“我會(huì)了!”他高高的把手舉起。
然后老師讓他上來(lái)講一講!正在大家聽(tīng)得正認(rèn)真的時(shí)候，老師說(shuō)了一聲:“對(duì)不起，回答錯(cuò)誤，扣十分!”劉方鴻低頭走下講臺(tái)，大家都想責(zé)怪他，而我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，爭(zhēng)取下一題把比分追回來(lái)!”就這樣我們的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，最后我們獲得了最終勝利!
通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我們的好朋友，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，得到快樂(lè);也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能取得勝利的道理。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地回到教室。
“同學(xué)們好！”
“老師好！”
“誒！這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，無(wú)聊至極，因?yàn)槲矣X(jué)得一大串的數(shù)字把我弄得頭暈眼花，什么圓周率，什么比，弄得我一臉懵逼，但是能干嘛呢？喔！對(duì)了！可以畫(huà)畫(huà)來(lái)消耗時(shí)間！”我想道。二話不說(shuō)我就從抽屜里拿出一本筆記本，但是我又怕被老師發(fā)現(xiàn)，后來(lái)下定決心！這節(jié)課畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)一筆一劃的，時(shí)間就消耗了很多。
“刷刷刷”我在本子上留下了痕跡，老師講的課我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)腦去�！爸茔洮摚卮鹨幌逻@個(gè)問(wèn)題”我被突如其來(lái)的問(wèn)題蒙住了，我一下子站起來(lái)，仔細(xì)“端詳”著屏幕上的問(wèn)題。
“嗯……18。84”我小心翼翼地把答案說(shuō)出來(lái)，生怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)，老師還沒(méi)說(shuō)我的答案是對(duì)是錯(cuò)時(shí)，我緊張至極。“正確的.”我舒了一口氣，心里美滋滋的。坐下之后繼續(xù)在本子上亂涂亂畫(huà)。
“叮鈴鈴”下課了？好快��！“同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是練習(xí)冊(cè)65～66頁(yè)”我興沖沖地從抽屜里抽出練習(xí)冊(cè)，翻到65頁(yè)。
誒？怎么這么難？難道是我今天沒(méi)有聽(tīng)課？不管了，寫吧！我蒙著腦子胡亂地亂寫一通。
第二天，老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，重點(diǎn)批評(píng)了我，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)非常糟糕，只對(duì)了3題。
那節(jié)課過(guò)后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槿绻覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我當(dāng)天的知識(shí)就不會(huì)完全的鞏固，就如那天一樣，上課畫(huà)畫(huà)，課堂內(nèi)容沒(méi)有理解，所以作業(yè)非常糟糕，被老師大批一頓。心里非常內(nèi)疚。
數(shù)學(xué)，其實(shí)是一種神奇的東西，他能計(jì)算出不同的結(jié)果，有時(shí)還能讓人大吃一驚，所以我下定決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，作業(yè)一定好好完成。
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