傳遞作文600字

時(shí)間：2026-04-10 08:39:20 寫(xiě)作作文

精選傳遞作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的傳遞作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選傳遞作文600字5篇

傳遞作文600字篇1

　　是愛(ài)，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛(ài)，讓她重獲新生。朋友圈中接力的，是真情，是大愛(ài)，是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。

　　愛(ài)，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，它承載了人們的心意，連接了人們的真情。有了愛(ài)，就有了溫暖，就有了人間的四月天。讓愛(ài)之花盛放，讓愛(ài)永駐人間！

　　讓愛(ài)的丁香，在歷史的長(zhǎng)河中開(kāi)得恣意，芬芳彌久。

　　武訓(xùn)，一個(gè)食不果腹的布衣，卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生�？删褪沁@樣一個(gè)平民布衣，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，有夢(mèng)想，有著讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心，用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾，使得鄰里孩童有了知識(shí)，有了文化。哪怕依然過(guò)著窮苦生活，他也無(wú)怨無(wú)悔。

　　因?yàn)閻?ài)，武訓(xùn)被后人尊崇，成為千古佳話(huà)，讓愛(ài)的丁香，短暫卻深入人心。讓愛(ài)的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯觀(guān)。

　　一個(gè)柔弱的女子，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，奉獻(xiàn)了生命，她，就是遠(yuǎn)藤未希。日本大地震引發(fā)了強(qiáng)烈的`海嘯，她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強(qiáng)烈襲擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛(ài)使她超越了痛苦，她留在崗位上，以最柔美的聲音指揮群眾逃生，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。

　　因?yàn)閻?ài)，遠(yuǎn)藤未希雖死無(wú)怨，就像一枝獨(dú)秀的寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。讓愛(ài)的金菊，在廣袤的神州大地開(kāi)遍。

　　忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài)，讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命，是愛(ài)，讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。

　　因?yàn)閻?ài)，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。

　　愛(ài)之花由古至今代代相傳，把愛(ài)的香氣散播在人間，因而這個(gè)世界才會(huì)如此芬芳美麗。我們都應(yīng)在心中為愛(ài)留一方凈土，讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個(gè)世界會(huì)更加天高海闊，溫情長(zhǎng)存。

傳遞作文600字篇2

　　上午十點(diǎn)后，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴聲響起，我立馬去開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲抑�，今天我家�?huì)迎來(lái)一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見(jiàn)到她，我立即給了她一個(gè)大大的擁抱，還調(diào)侃地說(shuō)了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我?guī)Ю铑Ｋ箒?lái)到我的房間，向她介紹了我新買(mǎi)的書(shū)，我聲情并茂地描述了書(shū)中的情節(jié)，逗得她咯咯直笑。這時(shí)，老媽進(jìn)來(lái)了，告訴我們，馬上準(zhǔn)備開(kāi)飯。李睿斯很懂事，她說(shuō)：“我們?nèi)湍銒寢尪瞬税�！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果——”圣女果“！面對(duì)佳肴，我和李睿斯都有點(diǎn)迫不及待了，媽媽幫我們盛來(lái)米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來(lái)對(duì)吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來(lái)，似乎從來(lái)沒(méi)有這么享受過(guò)美味！

　　飯后，我們開(kāi)始讀課文，寫(xiě)作業(yè)。李睿斯認(rèn)真地讀著課文，那聲音時(shí)而洪亮?xí)r而輕柔，像瀑布的'湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業(yè)。

　　”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說(shuō)，早聽(tīng)說(shuō)李睿斯還不會(huì)騎自行車(chē)，于是我自告奮勇地說(shuō)：”今天，我負(fù)責(zé)當(dāng)教練，來(lái)教你學(xué)騎自行車(chē)！“李睿斯一聽(tīng)也來(lái)了興趣，我們倆來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)內(nèi)，我首先讓李睿斯安全地上車(chē)，然后告訴她眼睛向前看，手把住車(chē)頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地上車(chē)，我用足勁扶住她，沒(méi)騎幾步，李睿斯就連車(chē)帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車(chē)比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時(shí)，她可比我膽大多了，在蕩秋千時(shí)，她像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒(méi)有那樣痛痛快快地玩了。

傳遞作文600字篇3

　　萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，一棵小樹(shù)在傳遞中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一小根絲瓜藤在傳遞中布滿(mǎn)整個(gè)籬笆棚，蒲公英的種子在傳遞中遍布每個(gè)角落……

　　小的時(shí)候，我家門(mén)前有一棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗，那棵小樹(shù)苗在我們搬到這里前就已經(jīng)存在了。它的`葉子少得可憐，只有屈指可數(shù)的幾片，但卻十分翠綠。我第一眼見(jiàn)到它就被它深深吸引了。于是，我主動(dòng)承擔(dān)下了培養(yǎng)它的重任。

　　它腳下的土壤早已干裂，小樹(shù)根仿佛一碰就碎。它居然能在如此惡劣的環(huán)境下存活著，這更加堅(jiān)定了我培養(yǎng)它的決心。我每天都會(huì)按時(shí)給它澆水、施肥、松土。它越來(lái)越強(qiáng)壯了。可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)我們又要搬家了。我十分不舍，卻又無(wú)可奈何。我再三拜托新來(lái)的主人家，一定要幫我照顧好它。

　　從那以后，我每隔一個(gè)星期，都會(huì)回去看一看它，生怕它過(guò)得不好，但很顯然，我多慮了。小樹(shù)苗越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。

　　上了初中后，我就沒(méi)那么多時(shí)間去看它了。一次，我抽空回去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是另一個(gè)陌生的面孔在照顧它。那個(gè)陌生人十分細(xì)致地照料著，打聽(tīng)之后，才知道之前那家人也搬走了，這次搬來(lái)的是一個(gè)園藝師。

　　現(xiàn)在，我在北京生活了，那兒的老房子也已經(jīng)拆遷了。我以為那棵小樹(shù)苗早已消失在一堆廢墟里。可有一次，我回?zé)o錫恰巧路過(guò)那邊，發(fā)現(xiàn)在一堆廢墟中有一棵大樹(shù)昂揚(yáng)地挺立著。我迫不及待地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人正為它澆著水……

　　萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，就像這棵快要干涸的小樹(shù)苗，它在傳遞中起死回生，在傳遞中茁壯成長(zhǎng)，在傳遞中枝繁葉茂！

　　小樹(shù)苗的生命是這樣，植物的生命是這樣，動(dòng)物的生命是這樣，我們?nèi)祟?lèi)的生命何嘗不是這樣呢？愛(ài)與善，讓所有的生命繁榮滋長(zhǎng)！愛(ài)與善，讓這個(gè)地球生機(jī)勃勃！

　　讓人人都參與進(jìn)來(lái)！

　　讓愛(ài)與善，永恒傳遞、生生不息！

傳遞作文600字篇4

　　溫暖是什么？

　　夏秋之際，太陽(yáng)雖然還是高高的掛在天上，但遠(yuǎn)不如前些天熱了。風(fēng)兒吹來(lái)，是在孕育著果實(shí)；金光揮灑，樹(shù)木花兒都暖了。時(shí)而搖擺，時(shí)而溢著金黃的歡笑。

　　陽(yáng)光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽(yáng)光照著行人，心中有光，暖暖的。

　　最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓(xùn)了一頓；一下又因提供“軍一火”被數(shù)落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長(zhǎng)假了，一拐一拐的連享受生命都不行。

　　當(dāng)然也會(huì)有人來(lái)關(guān)心�！鞍パ�，負(fù)傷了還上學(xué)呀，好認(rèn)真。”雖然我知道他們沒(méi)有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽(tīng)起來(lái)總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無(wú)人知曉，在那暴躁的跳來(lái)跳去。

　　白天變得短了，早早的`就到了晚上，沒(méi)了陽(yáng)光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)著燈。

　　回到家了，先借著現(xiàn)代技術(shù)來(lái)消愁吧，一副沮喪的表情，透過(guò)電腦映了出來(lái)。“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。”真是這樣的，空虛的心中徒留空虛。這時(shí)門(mén)響了。我疑惑的去開(kāi)門(mén)，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來(lái)了，特意來(lái)與我一道度過(guò)這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來(lái)。一唱一和，歡笑了整個(gè)下午，帶走了多少悲傷。

　　后來(lái)我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來(lái)的。

　　是他們帶來(lái)了一盞燈，雖然簡(jiǎn)陋，卻讓這個(gè)房間異常的亮，照亮了每一個(gè)角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達(dá)心底的溫暖。

　　溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時(shí)，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。

　　讓我們來(lái)傳遞溫暖吧！

傳遞作文600字篇5

　　已入秋了，枝上的葉卻依然油綠油綠的，只是蟬鳴一日比一日淡了下去，樹(shù)葉中，只留了些許低吟，我漫不經(jīng)心的背著書(shū)包。

　　“啪嗒”半板藥從書(shū)包里掉落下來(lái)。我輕輕的拾起來(lái)，記憶的`書(shū)頁(yè)悄然翻開(kāi)。

　　我第一次自己坐車(chē)，雖然媽媽說(shuō)了姑姑已經(jīng)在車(chē)站等我，在車(chē)上我我仍然有些局促。杯里的水已經(jīng)涼了，我卻咳得很恨，喝了一大口。

　　我倚著靠背看著窗外，卻感覺(jué)胃中隱隱作痛，我鎖著身子，盯著綠化帶上一棵棵樹(shù)向后消失在我的視野，胃里的疼痛卻總不見(jiàn)消減，反而像被鞭笞一般，疼的愈來(lái)愈烈。

　　我?guī)缀躜槌梢粓F(tuán)。

　　旁邊的阿姨敲了敲我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“怎么了，不舒服嗎？”阿姨的話(huà)語(yǔ)輕輕柔柔的，“我的胃有點(diǎn)疼�！迸赃叺男∨⒄Ｖ劬ν遥颐銖�(qiáng)擠出微笑回應(yīng)了她，轉(zhuǎn)過(guò)身又蜷了起來(lái)。

　　“哎，姐姐，給你�！蔽姨痤^，小女孩將一板藥塞給我手里，她的手暖暖軟軟的�！皨寢屨f(shuō)這是胃藥，吃了肚子就不疼了。”小女孩看著我，充滿(mǎn)稚氣的臉上有幾分認(rèn)真，阿姨又給我倒了一些熱水，我連聲說(shuō)謝謝，阿姨和小女孩的臉上掛滿(mǎn)了微笑，吃了藥，又喝了些熱水，漸漸地胃里翻江倒海的感覺(jué)消退了些。看我的臉色好了很多，小女孩擠在我身邊要我給她講故事，我便講了幾個(gè)小故事給她聽(tīng)。突然一個(gè)急剎車(chē)，我猛地拽住小女孩，車(chē)子晃了一下，回過(guò)神來(lái)，小女孩白凈的臉上又綻放了笑顏。

　　時(shí)光過(guò)得飛快，那個(gè)阿姨和小女孩要下車(chē)了，我和她們道了別，又去望窗外了。

　　快到站了，我收拾東西，又看見(jiàn)了那半板藥，心里又不禁涌上一股暖流。

　　“嘩”車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位扛著大包的叔叔，看上去十分勞累，我提起包，把座位空出來(lái)，站到一邊拉著扶手，既然在這輛車(chē)上受過(guò)幫助，不如把這份愛(ài)傳遞下去，那個(gè)叔叔坐了下來(lái)，投過(guò)了一個(gè)感激的微笑，我也微笑著，心里暖暖的。

　　愛(ài)，可以是一縷清風(fēng)，一束陽(yáng)光，可以溫暖人心，可以消融堅(jiān)冰，以愛(ài)傳遞，以心傳遞。

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