精選議論作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的議論作文600字3篇，歡迎大家分享。
議論作文600字 篇1
在生活中，面對人生的困境，有的人選擇了固執(zhí)己見，而有的人缺選擇了接受改變，戰(zhàn)勝困難與荊棘，探索生活的真正使命。
在游褒禪山記中，王安石寫到自己因洞中的情況越走越艱難，并且有一個伙伴因為松氣懈怠想要退出，而自己也跟這退出因不能盡情享受那游洞的樂趣而后悔，從而得出了“當(dāng)你做一件事要盡到自己最大的努力，卻也不能完成的時候才無悔�！笨墒侨绻阒滥鞘且粭l死路，你還會去闖嗎？回答當(dāng)然是不會。在這種迷茫下來探索美，那你為什么不改變一個方向換一種安全又有保障的方法來享受美呢？
鄒英杰就是一個典例，他是一個不折不扣，當(dāng)之無悔的學(xué)霸，20xx年，他以664分的成績考上了清華大學(xué)的秘密儀器和技術(shù)專業(yè)，因為大一的時候都是基礎(chǔ)課堂，他的成績穩(wěn)定在年級組排名前10，可大二后她發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)與自己的愛好與技能大不相符，在苦苦堅持一年的學(xué)習(xí)后，雖然他的成績依舊排名靠前，如過堅持下去也會小有成就，但是這樣就抑制了他原有的'威力于美麗，于是，他選擇從清華大學(xué)退學(xué)，重新回到高三復(fù)讀，再次踏入高考考場，第二年他以總分705分的新洲狀元的身份考入了北大管理學(xué)院。讀著自己喜歡的專業(yè)，他在這條安全有保障的道路上不斷綻放自己的光彩，不斷的發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗，我想這也是一種無悔的選擇。即使他沒有堅持他原有的道路而是改變想法，改向換了一條不同的道路繼續(xù)行走，可是這難道不是一種更正確的選擇嗎？身處于青春期的我們不乏理想與信念，但面對人生的困境時，我們不放換一個方向前進，沒準(zhǔn)就發(fā)現(xiàn)了新大陸呢！所以說要接受改變才不負(fù)青云之志。
議論作文600字 篇2
孔子日，“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！逼浜髢删湮队葟浐V，使人大有所悟。
大家知道，我國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，正書有“顏筋柳骨”之說。顏字豐滿遒勁，柳體骨立挺健，至今仍是學(xué)習(xí)之范本。柳體創(chuàng)始人柳公權(quán)是顏派鼻祖顏真卿的后輩，早年從師于顏魯公，后來柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病，自此柳公權(quán)不斷揣摩，擇顏體雄健的優(yōu)點，改其臃肥之大病，摻入自己的特長，最終創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。這一事例不正是“擇善而從”的典范嗎?
倘若柳公權(quán)一昧效法顏體，而不顧其弊端，那么可能現(xiàn)在就不會有“柳骨顏筋”的相提并論，那該會多么令人惋惜啊!
及古思今，改革之風(fēng)已靡及中華大地，要改革就必須開放，引進國外的先進技術(shù)和管理方法，但“開窗”雖好，總不免有蒼蠅蚊蟲飛進來，這就需要我們有“擇其善而從之，不善而戒之”的頭腦�？删褪怯幸恍笆浔拘浴钡娜耍恋斡谖鞣轿镔|(zhì)而不能自拔，更有甚者為腐敗糟粕所勾引而銀鐺入獄。他們則是“不善擇善，反而咎由自取”的典型。
由是可見，對待一切事物，我們要開動“擇善而從，不善而棄”的頭腦，放出眼光學(xué)習(xí)和處理，只有這樣才能有所突破，有所汲取，反之，甚至?xí)硐菽嗵�，一誤再誤！
那么如何才能“擇善從之”?讓我們再看柳公權(quán)的例子。顏魯公弟子百人，卻沒有一人像柳公權(quán)那樣有所建樹而流芳百世，這就是因為身為唐朝大臣的.柳公權(quán)博學(xué)而勤勉，注重錘煉“字外功夫”，因此他站得高，望得廣，能夠發(fā)覺被當(dāng)時奉為經(jīng)典的顏體的微疵。而正因他“擇善從之’，因而他后來才能改之!然而有的人卻不識何為“善”或“不善”，這又如何談得上書擇”且“改”呢?
是故只有博學(xué)多思，方能“擇善而從”，善于“擇善而從”，方能創(chuàng)造出令人矚目的成績。
議論作文600字 篇3
我是從山里來的孩子，在那遙遠(yuǎn)而貧瘠的小山村，茫茫的天空下，樹木零零落落的，山巒層層疊疊的。小時候，父親總讓我坐在他的肩上，一路上講著動聽的故事……
讀山，便是讀父親。小時候，我最愛做關(guān)于山的夢。父親說，我牙牙學(xué)語的時候，總喜歡悄悄地溜出他的臂彎，磕磕絆絆地走在大山的小路上，可從來沒有走出過父親愛憐的眼神。當(dāng)我玩累了，父親就大步走過來，用那雙溫暖而結(jié)實的大手抱起我，用硬硬的胡子扎我的臉。這時，我便會溫順地依偎在父親的懷里撒嬌：“爸爸，那里是什么呀？”“是山�！薄澳巧侥沁呌质鞘裁茨兀俊薄笆翘炜��！薄疤炜障掠质鞘裁囱剑俊薄笆巧��！薄按髥�？”“大哩！”我把兩只手舉起來，捂住嘴學(xué)父親用粗獷雄渾的聲音向著大山喊：“大——哩——！”隨后父親便哈哈大笑起來。
讀山，便是讀父親。山的希望是容易滿足的。那年冬天，父親給我送衣服來，他瑟瑟地站在校門口，我對站在身邊的同學(xué)說：“這是我的爸爸�！备赣H回去后便心滿意足地哭了一場，一顆顆晶瑩剔透的淚珠在昏黃的燈光下折射出他大半輩子的艱辛，大半輩子或憂或喜，或甜或苦，或酸或辣的記憶，大半輩子山里人的'幸�！�
讀山，便是讀父親。在我的記憶里，農(nóng)村的生活是單調(diào)而平淡的，也是很辛苦的。每天早晨，父親如雷般的哞牛聲驚醒了太陽，迎著那火紅的血球走向田野，走向一幅希望的風(fēng)景畫；每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰土塊的聲音濺出了星星，驚起了月亮，父親才踩著黃昏的太陽，扛著鋤頭走向村莊。本應(yīng)是疲憊的，但父親卻沒有一點倦意，盡管歲月在父親臉上留下的痕跡猶如一道道山脈。
讀山，便是讀父親。我從山里來，是山賦予我一顆純真美麗的心靈，是山給我以不屈的風(fēng)骨支起一個生命，是山給我以靈性造就一種堅強的性格。讀山，便是讀山的涵養(yǎng)、山的品質(zhì)、山的情愫、山的希冀。
讀山，便是讀父親。
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