【推薦】猴子作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的猴子作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猴子作文600字 篇1
從小，我就喜歡念兒歌，先是媽媽教，后來自己看。看著，看著，我自己也學(xué)會(huì)了編兒歌。記得最有趣的一首就是在歲那年，爸爸、媽媽帶我去廣東動(dòng)物園里的猴山上，看到猴子們嬉戲時(shí)的景象寫下的`：“大猴抱小猴；搔搔癢，摸摸頭；抓到跳蚤丟進(jìn)口，就像吃豆豆。”
怎么樣，聽了這首自創(chuàng)的兒歌，你是不是“撲哧”一聲笑了呢？也怪我當(dāng)時(shí)還小，搞不懂那所謂的“跳蚤”到底是什么�！班�！管它的呢！不是跳蚤把他當(dāng)作是跳蚤不就得了！”我想。
后來，隨著我慢慢長大到三年級(jí)了。有一次作文是寫觀察動(dòng)物的，想來想去。突然，6歲那年的那首詩驟然躍過我的腦海，之后，我就根據(jù)這首自創(chuàng)的“美妙”的詩寫出了這樣一句話：“猴子不講衛(wèi)生，身上長跳蚤，猴子們經(jīng)常兩只抱在一起找跳蚤，如果找到了跳蚤，就會(huì)往嘴里丟�！苯簧先�，李老師看了，再批語上寫到：“這句話不對(duì)，那不是跳蚤，是小鹽粒兒�？戳耍也幌嘈�，心里暗暗的和李老師打賭。翻了翻《十萬個(gè)為什么》才知道：“其實(shí)，猴子喜愛活動(dòng)，身上常常會(huì)出汗，汗里的鹽分就會(huì)殘留在猴子的毛根上，成了一粒粒小鹽粒兒，而這些小鹽粒兒正是猴子們身體里所需要的鹽分，當(dāng)猴子的身體里需要鹽分時(shí)，兩只猴子就會(huì)抱在一起找小鹽粒兒來吃�！�
看了這些，我無言以對(duì)，只好把那句話劃掉。心想：看來，這次和李老師打賭我是輸了。事后，我把這件“丑事”對(duì)媽媽說，媽媽聽后，哈哈大笑，笑完了以后，媽媽教育我：“孩子，以后無論是做事還是寫兒歌，都應(yīng)該把一些重點(diǎn)的東西查清楚了在寫、在做，這樣，以后就不會(huì)鬧笑話了�！�
聽后，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭……
猴子作文600字 篇2
一天中午，狐貍和猴子一起去玩，他們玩的其樂無窮。
正在他們玩的開心的時(shí)候，突然，看到和河對(duì)岸有一大片桃子樹，于是，他們就一起商量怎么才可以到河對(duì)岸吃到桃子。
狐貍說：“要不我們游過去吧？”猴子反對(duì)說；“不行，河很深，我們會(huì)被淹死的，還有可能被河里水草纏住，很危險(xiǎn)的。”猴子說完后，摸摸腦袋說：“要不要我們跳過去？”狐貍也反駁道：“河很寬，跳過去的話，很有可能掉到河里。”于是，狐貍和猴子對(duì)又寬又深的`河沒有了辦法。正在他們頭昏腦轉(zhuǎn)的時(shí)候。河中突然漂來了一根枯木，狐貍看到了，問猴子要不要做獨(dú)木橋，猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
緊接著，他們兩個(gè)先拿來了鋸子，再砍了一棵又高又堅(jiān)固的大樹，在把這個(gè)大樹鋸成木板接好，最后，放到了又寬又深的河上。可是，木板一次只能走一個(gè)人。狐貍看到猴子，又看看獨(dú)木橋，心里忽然有了一個(gè)壞主意。他假惺惺的對(duì)猴子說：“猴兄，這根木頭好像有些年頭了，我先走過去看看有沒有腐爛，等等你再過來�！焙镒勇犃耍怨宰诹税哆�。狐貍呢？他一過了橋后就把橋推了下去，然后狐貍冷笑著說：“這片桃樹林都是我的了�！焙镒雍芾潇o的回答道：“你雖然吃到了桃子，但是你回不來了�！焙傄宦犨B忙說道：“求你了，救我回去吧，我從此一定改過自新。”猴子搖了搖頭。狐貍見這招不管用，又說：“這里可有很多你最愛吃的桃子呢，怎么，不想嘗嘗嗎？”猴子笑了笑，說：“你難道忘記了我們猴子的特長了嗎？”說著，他就順著這兒的藤蔓蕩了過去，捧起幾個(gè)桃子，在目瞪口呆的狐貍的注視下回到了對(duì)岸，離開了那條小河。
這個(gè)故事告訴我們，過河拆橋、言而無信的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
猴子作文600字 篇3
一頭清爽的短發(fā)，參差不齊的劉海顯得十分隨性，俏皮天真。大綠框眼鏡后面是一雙小眼，一笑起來就沒了影，扁塌的鼻子下，是一張能說會(huì)道的大嘴。她俏皮的臉龐上散發(fā)著無窮的活力，舉手投足間盡顯大大咧咧的性格。她，就是我最要好的朋友——被戲稱為“猴子哥哥”的黃雨菲。她身上最大的特點(diǎn)，便是能動(dòng)能靜。
“猴子哥哥”的光榮稱號(hào)可不是浪得虛名，她行動(dòng)起來十分敏捷，常與男生一決高下。就拿跑步來說，不論是在練習(xí)時(shí)還是在賽場(chǎng)上，她都能跑出驚人成績。平時(shí)的體育課，何老師會(huì)讓我們練習(xí)50米，黃雨菲經(jīng)常都會(huì)主動(dòng)提出單挑班級(jí)長腿跑男——馮嘉禾。一次，馮嘉禾終于接受挑戰(zhàn)，又是高抬腿，又是做弓步，隨后信心滿滿地做出起跑姿勢(shì)，一副胸有成竹的樣子。老師哨聲一響，黃雨菲如脫兔般飛離了起點(diǎn)，給了馮嘉禾一個(gè)下馬威，可馮嘉禾也不甘示弱，備力趕超，她便加快步伐，緊盯著終點(diǎn)。兩人不相上下，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，旁邊的同學(xué)的.加油聲此起彼伏。最后，黃雨菲一個(gè)箭步?jīng)_過終點(diǎn)，搶在馮嘉禾前面，贏得了比賽。贏了，她便笑，臉上全是大括號(hào)、小括號(hào)，眼角上，堆滿了放射線。
她不僅能動(dòng)，還能靜下心學(xué)習(xí)。即使周圍無比嘈雜，她仍能安心做作業(yè)。上個(gè)星期五中午，教室里面滿是追逐打鬧的男生，有的大呼小叫，有的不停在座位之間穿梭，還有的被推倒在地上狼狽地齜牙咧嘴。我好不容易避開他們走向座位，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)開始寫，可滿篇的數(shù)字著實(shí)令我頭疼。才做了幾道題，一個(gè)男生從我身旁飛奔而過，撞到了我的桌角。我的思路完全被打斷了，正想找黃雨菲發(fā)幾句牢騷，卻發(fā)現(xiàn)黃雨菲端坐在自己的位子上寫著作業(yè)，旁邊的男生追逐打鬧著，不時(shí)影響她，可她完全不受干擾，完全與世隔絕，穩(wěn)如泰山，瞧都不瞧男生一眼。我的敬佩之情和慚愧之心油然而生。
這就是黃雨菲，一個(gè)能動(dòng)能靜的猴子哥哥。她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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