教室的窗口作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的教室的窗口作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室的窗口作文1
教室的窗口，可以讓我眺望外面的世界。
窗外的松樹是溫柔的。下課了，松樹的手臂就會(huì)抖落一根根綠色的針，我猜，是一些調(diào)皮的小孩兒在踢粗壯的樹干。我覺得松樹應(yīng)該給那幫小孩一些小懲罰，比如：沒有刮風(fēng)，手臂卻在晃動(dòng)，好讓他們知道，不能亂踢松樹的樹干，如果踢了，就會(huì)惹怒它�？伤蓸洳]有那樣做，它輕輕地?fù)u搖小手臂，告訴他們以后不能這么做。松樹看似高大，脾氣卻很溫和。
窗外的'天空是迷人的。那廣闊無垠的湛藍(lán)天空，那雪白而又柔軟的白云，那活潑可愛的小鳥，那速度極快的飛機(jī)，一切都那么美好。軟綿綿的云朵在天空的懷里飄來飄去，活潑的小鳥在云朵的面前嬉戲打鬧，載著人民的飛機(jī)與小鳥擦肩而過，一切都那么和諧。窗內(nèi)的學(xué)生向外觀望，一眼不眨地望著那美好的畫面。
窗外的種植箱是獨(dú)特的。每個(gè)棕色的種植箱中都有許多生機(jī)勃勃的生命，這象征著每個(gè)班的美好愿望。種植箱中種的植物各式各樣，有種大蒜的，有種小麥的，還有種生菜的。其中我最喜歡的是小麥，因?yàn)樾←溝笳髦瑢W(xué)們收獲頗多，還因?yàn)樾←湹陌l(fā)源地在稷山。
窗外的垃圾箱像個(gè)回收站，把我們不要的東西都回收了。每次小朋友們?nèi)ト佑猛甑谋咀訒r(shí)，垃圾箱都會(huì)迫不及待地張開嘴巴，將垃圾吞進(jìn)肚子里。只要有小朋友把廢紙扔到路旁，垃圾箱都會(huì)張開嘴巴，警告他們，要把不用的東西扔到垃圾箱里。
我真幸福，天天在窗外的世界里神游。
教室的窗口作文2
校園，學(xué)生的世界。這里處處迷人，即使是小小的一角，也能夠引人入勝。我班教室里的那幾扇窗，就是我心中最美的一角。 窗口最美？難道它們經(jīng)過雕刻家的精心雕刻？難道它們賽過校門前花壇的艷麗？不，并不是這個(gè)意思。須知，它們?cè)缫殃惻f褪色，本無美可言，然而它在我的心中卻不能不稱美。
早上，我一到教室，推開窗，幾縷光線便像無數(shù)金箭射入教室。清新的空氣帶著鳥語花香，同時(shí)涌進(jìn)教室，于是我精神抖擻，心曠神怡，開始了一天的`學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我讀書寫作業(yè)時(shí)，當(dāng)我與朋友討論問題時(shí)，我也喜歡靠窗而坐，這不僅因?yàn)榭看肮饩�好，空氣清新。還因?yàn)橥高^窗，可以隨時(shí)隨地隱隱約約望見遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹木。可以遠(yuǎn)眺那一間間小屋的倩影，可以感受到一陣撩人奮發(fā)圖強(qiáng)的雄風(fēng)在吹拂。
冬天，窗為我們抗寒擋風(fēng)，風(fēng)雨天，它又為我們抵風(fēng)御雨。我們舒舒服服地坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。每當(dāng)一屆屆的學(xué)生升上了重點(diǎn)學(xué)校或者已經(jīng)成為了千行萬業(yè)的合格勞動(dòng)者時(shí)，它們好像欣慰得喜上眉梢，樂呵呵地揉揉自己的眼睛，仿佛不相信眼前的事實(shí)。
朋友，你們難道不認(rèn)為窗口最美嗎？
教室的窗口作文3
今天，我在學(xué)校早早的把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？出去玩，可又太疲憊。還是把窗打開透透氣吧！
剛打開窗，便被眼前的景色迷住了。透過窗，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。看那傲立枝頭的.白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。
透過窗，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。透過窗，我看見一個(gè)個(gè)快樂無比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過問。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。他們?cè)阪宜@得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔K，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活……
當(dāng)我“回來”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹、木。
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