【精華】話題優(yōu)秀作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作的名言;民族英雄文天祥也留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的千古名句。這些詩(shī)作、名言都在教育我們要深深地愛(ài)自己的祖國(guó)。
就拿七次上書(shū)、決心保家衛(wèi)國(guó)的康有為來(lái)說(shuō)吧，在中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，中國(guó)不敗而敗�？涤袨閼阎活w保家衛(wèi)國(guó)的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書(shū)，向滿清皇室提出了變成法，通下情，慎左右的建議，希望清政府實(shí)行改革，并堅(jiān)決反對(duì)與西方列強(qiáng)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，這便是著名的公車(chē)上書(shū)。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發(fā)起了百日維新的變法運(yùn)動(dòng)，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫(xiě)了一本《公車(chē)上書(shū)記》，書(shū)中寫(xiě)的，就是他七次上書(shū)的`故事。
當(dāng)代又有雜交水稻之父袁隆平，那是從一次饑荒開(kāi)始，人們因承受不住饑寒，一個(gè)個(gè)痛苦地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，從此，他走遍祖國(guó)大江南北，尋找良種水稻，并進(jìn)行人工培育，經(jīng)過(guò)不懈努力，一種高產(chǎn)量、抗病蟲(chóng)害強(qiáng)的新品種雜交水稻橫空出世了!這是中國(guó)水稻史上一次質(zhì)的飛躍!......
中國(guó)一個(gè)擁有五千年文化底蘊(yùn)的古國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：中國(guó)，我愛(ài)您!
謝謝大家!
話題優(yōu)秀作文 篇2
今天，我吃完晚飯后就到小區(qū)的廣場(chǎng)上找小伙伴玩了。
我有很多的玩伴。其中，有一個(gè)叫朱江。今年已經(jīng)上初中了。他是我們小區(qū)的“孩子王”。他有時(shí)會(huì)帶好吃的東西分給我們，有時(shí)也會(huì)揍一下不聽(tīng)他話的.小孩。所以大家又喜歡他又怕他。還有一叫王蘇杭，比我大一個(gè)年級(jí)。他很照顧我，也很讓著我。他們倆個(gè)對(duì)我都很好。
今天晚上，王蘇杭帶下來(lái)一個(gè)新足球，我們就在小區(qū)的廣場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。這時(shí)，大人叫走了王蘇杭，不過(guò)他很大方的把球借給了我們，只是關(guān)照我們千萬(wàn)別弄丟了。因?yàn)閯偪戳艘粓?chǎng)足球比賽，所以大家玩球的興致都很高。球越踢越有勁，越踢越精神!眼看對(duì)方就要射門(mén)了，朱江沖過(guò)來(lái)一個(gè)大腳，球飛進(jìn)了廣場(chǎng)邊上灌木叢的最深處，怎么也拿不出來(lái)了。
朱江看見(jiàn)闖了禍我們說(shuō)：“誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō)，否則我就揍他!”過(guò)了一會(huì)兒，王蘇杭回來(lái)了，怎么也找不到他的球。小伙伴們你看我，我看你，誰(shuí)也不也說(shuō)話。王蘇杭焦急的找著球，嘴里還說(shuō)著：“球弄丟了，爸爸會(huì)罵我的�！蔽�?guī)状蜗胝f(shuō)，但想到朱江的威脅，我又把到了嘴邊的話給咽回去了。
天漸漸黑了，小伙伴們都散了，可王蘇杭還在找他的球。他急得眼淚都要掉下來(lái)了。我想，如果丟球的是我，我肯定也會(huì)很著急的。再想想平時(shí)王蘇杭對(duì)我的照顧，我終于大膽地說(shuō)了出來(lái)：“球讓朱江踢進(jìn)樹(shù)叢里了，撿不出來(lái)�！�
朱江聽(tīng)到了，臉紅了。他主動(dòng)上來(lái)認(rèn)錯(cuò)。我們一起又跑到丟球的地方想辦法，邊上的大人給我們出了個(gè)主意，我們?nèi)ケ０彩医枇艘话汛髵咧�，把球從底下捅了出�?lái)。之后，我們?nèi)齻�(gè)一起又在廣場(chǎng)上玩起了三國(guó)殺，就好像這件事沒(méi)有發(fā)生一樣，誰(shuí)也沒(méi)生氣。
回家之后，我覺(jué)得我做了一件勇敢的事。不過(guò)朱江可有點(diǎn)不光彩了!我想他一定會(huì)難為情的。不過(guò)，只要他改正了，他還是我們的好大哥!
話題優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明了方向。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝、是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高、穗子像掃帚一樣大、稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”；而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我要發(fā)明一種全自動(dòng)的鋼筆。這種鋼筆的外表很美觀，是用500年后的全合金的金屬外皮做成的，閃閃發(fā)光。這種外皮很薄，但不會(huì)碎，用卡車(chē)壓也壓不壞�，F(xiàn)在我們用的鋼筆都是很沉的，用得手都酸了。我發(fā)明的這種筆很輕，解決了以上的麻煩問(wèn)題。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)累了，這種筆還會(huì)放音樂(lè)給你聽(tīng)。如果哪個(gè)小馬虎把字寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出“哇哇哇”的聲音，叫小馬虎立即改錯(cuò)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不用加墨水，因?yàn)樗?內(nèi)部采用了25世紀(jì)最先進(jìn)的克隆芯片，只要放一滴墨水就能夠無(wú)限克隆。它的筆尖是用世界上最堅(jiān)硬的金屬鉻做的，就是鋼筆掉到地上也不會(huì)把筆尖折斷。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅僅是鋼筆很神奇，還有許多東西都很神奇。讓我們懷揣夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
同學(xué)們，把你的夢(mèng)、我的夢(mèng)、他的夢(mèng)聚在一起，就成了美麗的中國(guó)夢(mèng)！
話題優(yōu)秀作文 篇4
從前，有一個(gè)王國(guó)，王國(guó)里的人們都非常善良，他們以微笑傳遞祝福，表達(dá)人與人之間的友愛(ài)，快樂(lè)地相處，這個(gè)王國(guó)名為微笑王國(guó)。
某年，來(lái)了一個(gè)妖魔，他討厭別人微笑，甚至有時(shí)會(huì)恐懼微笑，便命令王國(guó)里所有人必須哭泣，不可以微笑，面對(duì)困難、恐懼、挫折都要如此，不然就毀滅王國(guó)，人們害怕極了，只好服從妖魔的命令，但是，很快就有人站起來(lái)反抗妖魔，可每一個(gè)反抗的人都死了，無(wú)一生還，漸漸地，沒(méi)有人再敢反抗，紛紛聽(tīng)命于妖魔。
時(shí)間一年一年地過(guò)去了，王國(guó)里的人們由于長(zhǎng)期遇事就哭，變得懦弱、無(wú)能、膽小、自卑……比起之前，完全不同了。
天使聽(tīng)說(shuō)了，前往探望，他不相信微笑王國(guó)會(huì)變成這樣，就在王國(guó)里舉行了微笑比賽，誰(shuí)微笑最美，誰(shuí)便可以獲得無(wú)價(jià)之寶，然而，不見(jiàn)任何人來(lái)參加比賽，四處打探，多方調(diào)查，才知是妖魔惹的禍，他下定決心幫助王國(guó)里的人恢復(fù)原樣。
不久，天使請(qǐng)人排練了一場(chǎng)戲劇，講的是主人公的王國(guó)被妖魔控制了，主人公帶領(lǐng)同伴們一起以微笑的力量趕走了妖魔，使人們?cè)俅蔚靡晕⑿Γ炜鞓?lè)樂(lè)地生活。
王國(guó)里的.人們看了之后，大受鼓舞，決心以微笑面對(duì)一切，即使是死，就算是失敗，也要為王國(guó)努力一次，妖魔知道后，逃之夭夭，人們又回到了原先的樣子，不，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，微笑，不僅僅是一種習(xí)慣，不僅僅是快樂(lè)的源泉，也是一種巨大的力量。
王國(guó)里的人們一個(gè)一個(gè)都跑去參加微笑比賽了，但比賽卻沒(méi)有人勝出，當(dāng)然，微笑不分高低，只在于是否誠(chéng)心，不過(guò)，他們卻個(gè)個(gè)洋溢著喜悅與歡樂(lè)，似乎全得到了無(wú)價(jià)之寶，對(duì)，他們的確是擁有了無(wú)價(jià)之寶—最足以給人力量的，莫過(guò)于微笑。
話題優(yōu)秀作文 篇5
旅行的意義
負(fù)累在肩，繁多瑣事，落的春華秋實(shí)倒也安慰，倘若竹籃打水，那就不只是郁積于胸的壓力無(wú)處排解。每日重三疊四,千篇一律，雖然也樂(lè)在其中，但我卻愛(ài)上了每次獨(dú)一無(wú)二的旅行。
身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。顯然這不是我的專(zhuān)利，可有了身體帶著靈魂在路上，有了在靈魂里讓身體縱情徜徉，酣暢淋漓充溢心頭。旅行的意義就在于此，在旅行中愛(ài)上了這個(gè)讓我們恨的世界。
有人說(shuō)，旅行是畏縮，是逃離當(dāng)下；有人說(shuō)，旅行是放空，是遇見(jiàn)未知的自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行是作為一個(gè)旁觀者，暫且融入別人的生活，反觀自己曾經(jīng)久存的世界。學(xué)會(huì)了從生活的本源出發(fā)，去觀察它，去理解它，去包容它。然后接著用悲憫的心態(tài)去體驗(yàn)，去成長(zhǎng)。
自己還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，需要考慮的事情突然多了，按部就班的習(xí)慣了，卻要猝不及防的應(yīng)接。或許可以認(rèn)為是逃避，我獨(dú)自去了烏鎮(zhèn)，帶著未知的心情，期待與這個(gè)喧囂的世界談?wù)�。楊麗萍大致說(shuō)過(guò)人來(lái)到世上的目的是不同的，有些人是為了來(lái)獲取幸福，有些人是為了來(lái)游戲人間，有些人是為了來(lái)傳宗接代，而她來(lái)到世上只是為了做一個(gè)生命的旁觀者，看大樹(shù)怎樣長(zhǎng)成，看白云怎樣飄過(guò)，看甘露怎樣凝結(jié)。在那個(gè)平靜的.世界，我走過(guò)一條雨巷，即使沒(méi)有油紙傘，也會(huì)期待在下一個(gè)路口，看見(jiàn)那里朦朧的美。在這樣小橋流水的慢節(jié)奏里，缺憾似乎也變成了別樣的美。在那里即使商業(yè)已然蔓延在如此的意境，可是你甘心情愿。在這里我不再疲于奔命，讀書(shū)、考試、升學(xué)有了別樣的視角，在這里用虔誠(chéng)的方式，傾聽(tīng)自己內(nèi)心最純粹的聲音，給自己
做了一次心靈理療。
旅行終要結(jié)束，帶著被溫暖的心回到自己的生活，用滿滿的動(dòng)力前進(jìn)。時(shí)間不允許我們做太多自己想做的事情，但時(shí)間阻礙不了期許。旅行與冒險(xiǎn)并行，我們可以期待下一次的冒險(xiǎn)，下一次的成長(zhǎng)。
被現(xiàn)實(shí)羈絆的身體無(wú)法去旅行，靈魂依舊自由。在文字的旅途上，我認(rèn)識(shí)的是另一個(gè)自己。
跟著胡塞尼走進(jìn)宗教信仰濃重的阿富汗，看著哈桑成為大人世界的替罪羊，成為民族利益的受害者，救贖生動(dòng)的在我心中演繹。一味抱怨生活對(duì)自己的不公平，是愚蠢的，學(xué)會(huì)去追命運(yùn)的風(fēng)箏，追逐在風(fēng)箏飛過(guò)的痕跡才是正確的方向。
跟著張恨水，我看到男人做盡的白日夢(mèng)。樊家樹(shù)對(duì)待沈鳳喜似乎用著一種你智力不如我，家境不如我，就應(yīng)該死心塌地跟著我的心態(tài)。如果能想到就能做到，那就不是現(xiàn)實(shí)。
跟著余師，在抽象中完成了太多心靈的旅程。對(duì)待周遭的事物和人群，光是發(fā)現(xiàn)世間的美，已夠傾盡余生。不管世界多冷，做一個(gè)溫暖的人。
跟著曹禺，發(fā)覺(jué)猜忌多疑并不是感覺(jué)敏銳。曾思懿在任何一段談話中都能聽(tīng)出攻訐和陰謀，生活怎會(huì)舒坦，只能在自己臆想的詭異中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。平和的善待他人與生活，終歸是好好待自己。
在路上的身體，切實(shí)的在他人的生活里反觀自己的世界，在靈魂的旅行，文字替我們打開(kāi)了新的視角。無(wú)論是讀書(shū)還是旅行，身體和靈魂總歸要有一個(gè)在路上，不至于讓我們疲憊的身心顛簸疲憊。閑暇
中不經(jīng)意的一瞥留在心里的是溫暖，是感動(dòng)，是釋放，是放空。
我愛(ài)上了旅行，不管身體和靈魂。
話題優(yōu)秀作文 篇6
老爸，每學(xué)期期末，就是你最忙活不堪的時(shí)候——這段時(shí)間里，你總要挖空心思地想假期送給我的老師什么禮品才好呢。
老爸，你總覺(jué)得當(dāng)家長(zhǎng)的必須送給老師禮品，然后老師才會(huì)對(duì)你的兒子另眼相看，照顧有加。甚至為了能進(jìn)一步跟老師套近乎，讓老師給予我更多的特殊照顧，你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。
老爸，雖然我知道你所做的這一切都是為了我，但我還是不得不批評(píng)你一句：給我們老師送禮品，約我們老師吃飯喝酒，是很俗氣很讓老師為難的事！
老爸，你還記得第一個(gè)假期給老師送禮的事嗎？你大包小包買(mǎi)了一大堆禮品，自己拎不過(guò)來(lái)，還不認(rèn)識(shí)去老師家的路，就非讓我?guī)闳グ嘀魅渭摇罢J(rèn)認(rèn)門(mén)”。我不愿意帶你去，你就抱怨我：“小孩子，一點(diǎn)兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，咱送老師一些禮品，那也是對(duì)老師的報(bào)答和感謝呀�！�
老爸，有這么感謝老師的嗎？我們老師天天講：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有益處的人，那就是對(duì)老師最好的報(bào)答。”——老爸，你聽(tīng)聽(tīng)我們老師講的.話多有品位，多么感動(dòng)人呀！
可是老爸你偏不信，又說(shuō)：“說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，還是送老師些禮品實(shí)惠，這樣老師才能記得你，才能偏愛(ài)你，照顧你�！薄习�，聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的這些話，多俗呀，你真是看錯(cuò)我們老師了。
結(jié)果你硬是拉上我，讓我給你帶路。到了我們老師的樓下，我羞紅了臉，你提著大包小包的禮物不也是很不自在嗎？
好不容易進(jìn)了班主任老師的家門(mén)，看到老師有些異樣的目光，我都不知說(shuō)什么好了。老爸你不斷地說(shuō)：“謝謝老師對(duì)孩子的照顧�！笨墒抢蠋焻s批評(píng)你不應(yīng)該這么辦，說(shuō)你這樣做對(duì)孩子不好，對(duì)你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物，你硬塞給老師，然后領(lǐng)著我逃一般跑出了老師的家門(mén)，害得老師追出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
老爸，我們老師真的是一個(gè)好老師，他愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)所有的禮品。我總感覺(jué)我們這樣給班主任送禮品，是對(duì)老師人品的低看呢。
回到家里，老爸你還自得地說(shuō)：“嘿，這次送禮品的‘戰(zhàn)斗’終于成功了，這樣老師就可以照顧孩子了，咱當(dāng)家長(zhǎng)的也就放心了�！�
老爸，我實(shí)話告訴你吧，我們班主任雖然當(dāng)時(shí)收下了你的禮品，但決不會(huì)真的收下，只是因?yàn)榕聜α思议L(zhǎng)的自尊心，所以沒(méi)有退回去，最后就將禮品轉(zhuǎn)送給福利院了。老爸你比比看，我們老師做的什么事情，你做的什么事情。我勸老爸你以后就不要再想著法兒給老師送禮品了。可是老爸你偏偏不聽(tīng)我的勸——
去年假期，你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說(shuō)：“送老師禮品，這回可不能大包小包的送了，太顯眼，老師會(huì)尷尬。再說(shuō)了咱買(mǎi)的實(shí)物不一定適合老師的口味。得，這個(gè)假期咱不送實(shí)物了，直接改送‘購(gòu)物卡’——讓老師去超市，喜歡什么就買(mǎi)什么吧。”
我一聽(tīng)你又要弄這俗氣的一套，就勸你別再送了。可你硬是不聽(tīng)，硬是去超市買(mǎi)了購(gòu)物卡，準(zhǔn)備送給老師。這次我可不愿意再跟你一起去老師家里了，你只好自個(gè)兒去了。
回到家的時(shí)候，你自鳴得意地說(shuō)：“嗯，這次送禮很成功——小小一張卡，輕輕放桌上，悄悄退出來(lái)，不知不覺(jué)老師就收下了�！�
老爸，你別得意了！老師雖然收下了你的卡，但是老師并沒(méi)有用這張購(gòu)物卡購(gòu)物私享，而是去超市將卡里的錢(qián)退了出來(lái)，然后又貼上自己的100塊錢(qián)，捐給災(zāi)區(qū)了。老爸，這次你應(yīng)該相信我們老師不是一個(gè)收禮物的“好老師”了吧。
轉(zhuǎn)眼假期又到了。
老爸，這個(gè)假期你就消停一次，別再想著法兒送老師禮物了。即使你不送什么禮物，老師對(duì)我也是非常好的。送禮物給老師，不是感謝老師，而是給我們老師找麻煩，玷污老師的品質(zhì)呀。
老爸，如果這個(gè)假期你非要給我們老師送禮物，那你一定要聽(tīng)我的，因?yàn)槲乙呀?jīng)幫你選好了送給老師的禮物了。
話題優(yōu)秀作文 篇7
友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)……
友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時(shí)刻在我身邊守候著我。幼稚園時(shí)友情是朋友給的一塊甜甜的'糖果;小學(xué)時(shí)，友情是背著書(shū)包、肩并著肩、手拉著手的快樂(lè);中學(xué)時(shí)友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會(huì)變的就是心靈靠著心靈的真誠(chéng)。讓友情在心底長(zhǎng)駐!
友情是人生的一筆財(cái)富，不，說(shuō)財(cái)富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，但友情不能單向支取，只有通過(guò)你和你的朋友們相互積累加能加多你儲(chǔ)蓄的價(jià)值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報(bào)，反而連存的本錢(qián)也都會(huì)喪失殆盡。
相信吧!友情的力量總是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但都會(huì)被它神奇的魔力所感化，又讓友情長(zhǎng)駐心底。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
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