亮的作文600字（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的亮的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
亮的作文600字 篇1
小時候，我們總是手牽著手，迎著夕陽，踏著輕快的步伐回家。你好像是我生命之中最亮的那顆星，時時溫暖著我，照亮我孤寂的生活，讓我快樂勇敢地飛翔。
十三年前的你，伴隨著一聲“驚天動地”的哭聲，來到了這個美好人間。你什么都不懂，只會哭。那時候的我啊，也才兩歲，聽說我含著奶嘴，在旁邊看全家人為你忙上忙下的。那時候我也許還不知道：這個臉皺巴巴的喜歡哭鬧的小寶貝就是我的弟弟，將伴隨著我度過快樂的童年好時光。
再長大一點，媽媽說，我老是扎著兩個朝天辮，而你則乖乖坐在嬰兒椅里，我推著你在店門口的空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你咯咯地笑，那笑聲宛若銅鈴一樣清脆動聽
終于我上小學(xué)了，而你才讀幼兒園中一班，我好像就成了你的“老大”，可以隨心所欲地使喚你�！叭�，幫我把遙控器拿過來�！薄吧贃|，拿瓶牛奶來。”……而你總是屁顛屁顛地跑過來，小聲地喊：“姐姐，給你�！甭曇糗浥窜浥吹模鹛鸬�'。
時光飛逝，你也上了小學(xué)。當(dāng)你戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時，高興地在我面前蹦來蹦去，紅領(lǐng)巾像花蝴蝶一樣翩翩起舞。從此，你跟我一起上下學(xué)。我牽著你的小手，走在小路上，背對夕陽，面前是兩個長長的背影，多么美好的畫面��！
現(xiàn)在，你13歲，我15歲。你不會再喊我“姐姐”了，而是喊我“謝少清”了，你也不會輕易地任我“使喚”了�？墒俏覀冞�是像以前那樣要好。一塊餅干折成兩半，一半給你，一半給我。你有好吃地會給我留一份，我看到新奇的東西也第一個想到你。內(nèi)心對彼此那么關(guān)心，嘴上卻一點也不饒人。我們習(xí)慣性的“互損”，嚴(yán)重了還會吵架，甚至還會打起來，你掐我，我捏你。彼此雙手插腰轉(zhuǎn)過身不理對方，可是不一會兒，當(dāng)我們四目相對，不禁“噗嗤”一笑，很快又和好如初。親情就是如此奇妙，畢竟我們身上流著一樣的血液啊。
你是閃耀在我夜空中最亮的那一顆星，照亮我前行的路。愿我們都能保持一顆純真的心，手牽手一直走下去，我最親愛的弟弟��！
亮的作文600字 篇2
中越邊境的雷場留下你英雄的足跡。
三十多年前的那場戰(zhàn)爭給這里留下了千瘡百孔，地形復(fù)雜的山地下面，埋藏著無數(shù)致命的東西——地雷。在那個充滿歡聲笑語而又危險無處不在的編隊里，掃雷工作在緊張進行。厚重防護服裝擋住了翻飛的彈片，卻擋不住一個青年的熱血，擋不住13億份的感動與祝福。
他叫杜富國，是他用雙手和雙眼換來了戰(zhàn)友的性命�？缭嚼讏龅膼�，牽著13億人的心，在攜手趟過雷場的那一刻，他的眼睛存在于每個人的心中，永不覆滅。
濤濤波涌的藍色海洋，泛白的浪花，在你的夢中，鋼鐵巨獸在藍色的國土上緩慢爬行，微涼的風(fēng)吹不滅海洋上的火焰，狂暴的風(fēng)吹不起遼寧艦上的夢想，不過希望依然在前方。多少個不眠之夜點燃了強國的火種，身心的疲倦，如海浪涌涌，卻沖不掉國旗的顏色，艦載機的轟鳴響徹云霄，帶起了你的微笑。
他叫羅陽，一個令所有外國人都佩服的工程師，是遼寧艦的機械師，是海洋上進擊的巨人，死亡曾向他發(fā)出挑戰(zhàn)，巨浪曾跟他翻涌斗爭，但到那馳騁藍天的殲二零飛上了遼寧艦號的那一刻，海洋是你最美的歸宿，那帥氣的`機翼，帶著你的心會一起飛上藍天，那時你的眼睛，該有多美。
狼煙滾滾，槍聲四起，瘦弱的難民們擠在燥熱的棚屋中，子彈和炮火摧毀了他們的家園，干枯的眼睛像世界發(fā)出痛徹人心的控告，但他們還有希望，他們知道有人帶著藍色的貝雷帽，在他們的身前擋住了罪惡的子彈和炮火的硝煙，一腔熱血灑在異國他鄉(xiāng)，為了世界的和平，那些帶著藍色貝雷帽的青年們不惜生命。
他們的名字叫做維和官兵，多少次含淚與家人告別？多少人踏上了他國的領(lǐng)土？又有多少人為世界的和平付出生命，他們的眼睛是天空中飛舞的白鴿，是天邊最美的星星。
當(dāng)我們在寧靜的夜晚，抬頭望望天上繁星閃爍，你又是哪一顆？或許沒有人知道，但是你們的眼睛一定是那星空深處的行星。
有些人的眼中只有自己，而他們的心中卻有一個國。他們雖然只有一雙眼睛，卻是天空中最亮的那顆星。
亮的作文600字 篇3
月亮上住著嫦娥和玉兔，玉兔是嫦娥養(yǎng)的一只寵物。
有一次，嫦娥出去了，玉兔太餓啦。就忍不住咬了一小口月亮。玉兔驚訝地發(fā)現(xiàn)原來月亮竟然那么好吃，像脆脆的胡蘿卜餅干。它忍不住又咬了一大口，把圓圓的月亮變成了一個月牙，像月亮變瘦了似的。玉兔想：如果月亮那么好吃，那星星呢？它把星星摘下來一顆，放進嘴里嘗了嘗，好吃極了！它又吃了一顆又一顆。結(jié)果，玉兔還沒吃飽呢，它又咬了一口月亮，哈，這下它就把一個月亮變成了一個細細的月牙。
嫦娥回來了，發(fā)現(xiàn)月亮竟少了那么大一塊，星星也少了許多。一開始，嫦娥并不知道是玉兔吃的。直到，她突然發(fā)現(xiàn)在旁邊的玉兔的肚子變得那么圓，像一個圓鼓鼓的'皮球似的。她立刻就知道是玉兔吃了月亮和星星，氣得火冒三丈，大喊：“玉兔，你給我過來！”
玉兔不以為然，若無其事地走了過去說：“怎么啦？有什么事嗎？”嫦娥生氣地說：“是不是你把月亮和星星吃掉啦？”玉兔剛剛還昏沉沉的腦袋立馬變得清醒了，緊張地說：“是……的，但是，我不是故意的。因為我太餓了，所以就忍不住吃了一口�！辨隙鹩X得自己也有原因，所以原諒了玉兔。嫦娥慢慢地坐了下去，雙手合十，有仙力把月牙變成了慢慢的圓月，星星也由少變多了。
嫦娥有點困了，便回去睡覺了。玉兔哪里睡得著啊，滿腦子想的都是脆的“玉兔餅干�！彼吹皆聢A啦，便又想吃美味可口的月亮和星星。它一邊警惕的望著嫦娥有沒有醒來，一邊輕輕的咬了一小口月亮和一顆星星。突然，玉兔轉(zhuǎn)過頭來竟發(fā)現(xiàn)嫦娥站在它的身后，它生怕嫦娥看見了它偷吃月亮和星星。嫦娥還沒等玉兔自圓其說，便生氣地對它說：“被我逮到了吧！不是已經(jīng)吃飽了嗎？怎么還吃��？”“我……我……”玉兔緊張地支支吾吾地說不出話來。
我看得津津有味，突然，一朵討厭的云擋住了月亮，害得我的思緒從那么高的天梯摔在了地上。
我又重新回到人間啦。
亮的作文600字 篇4
總有一個人，在為我們無私的奉獻；總有一個人，在三尺講臺上傳遞知識；總有一個人，手握粉筆講著課本……這個人就是我的語文老師。
老師像是一盞燈，點亮了我的世界，那些被你點亮的日子，是我最寶貴的財富。在你的課堂上，你總是那樣的和藹可親，幽默風(fēng)趣。那次公開課，你的語言依舊是那么的詼諧，在場的所有人都被你的.妙語連珠所吸引。想起你當(dāng)時那風(fēng)發(fā)的表情，精彩的話語，我都會忍不住笑出聲來。那節(jié)課不知怎么的，似乎很快就過去了，我們戀戀不舍地走出了教室。你點亮了本無趣的語文課堂，讓我愛上了語文課。
下課時，你總是像是一位大哥哥一樣坐在講臺上，聽著同學(xué)們的討論聲。上體育課時，你又會帶著男生們踢足球。贏球是你的愿望，此時此刻的你，真的和同學(xué)們打成一片。你就想這樣一直和同學(xué)們做朋友吧！相信你一定會做到的，我多希望我是你的第一個朋友��！是你點亮了我對老師的喜愛，點亮了與你相處的每一天。
在我們犯錯時，你就會變得十分嚴(yán)厲。你會嚴(yán)肅對待，并給我們講道理。；鈴聲響起，我們還沒有停止講話，你先是批評我們，然后又給我們講鈴聲的意義。我們從不會再犯相同的錯誤。是你點亮了我對老師的尊敬，點亮了我改正錯誤的每一天。
在我們上自習(xí)時，你就會變成偵查員�？偸窃谖覀兎潘傻臅r候來個突然襲擊，因此我們也免不了被罰抄文言文。但被罰后，我們就會變乖，上自習(xí)時，也同樣認(rèn)真，讓你沒有罰抄的理由，因此班級的紀(jì)律也非常好，是你點亮了我對自習(xí)的重視，點亮了我的每一節(jié)自習(xí)課……
那些被你點亮的日子，那些有你陪伴的日子，是我最難忘懷的。你教會了我太多太多。“一日為師，終生為父。語文老師，我對你的感謝是千言萬語都無法形容的。而那些被你點亮的日子一定會伴隨我到永遠……
亮的作文600字 篇5
燈在亮著，某個街角還正處在黑暗，晚上這座城燈光四散，清晨這座城昏暗無比。
晚上正走著回家，今天心情無比高興，這一次英語小測終于不是墊底了。晚上的風(fēng)無比地刺骨，葉被寒風(fēng)打落著飄下，在這漆黑的路上，我不得不用手機開燈照明。突然頭上的燈瞬間一亮，我仿佛感覺這世界都被這燈照亮了。
我抬頭一看，原來是有兩個維修工正在維修路燈，只聽見他們在說："趕緊收拾，還有下一個地方的燈也壞了�！痹捯魟偮�，只見他們從那破舊的木梯上迅速地爬了下來，看著這破舊的`木梯，真擔(dān)心他們的人生安全得不到保障，他們趕忙地收拾了一下東西，就騎上電瓶車隨風(fēng)而去。
我快要走到家了，又是一條黑得不見方向的巷子。突然聽到一聲小伙子能不能幫我們開下照明燈？我抬頭一看，這不是剛剛那兩個維修工嗎？我心想：都已經(jīng)這么晚了，還在這么寒冷的冬天修燈。真辛苦，隨后我在他們的工具箱里拿出照明燈，一抬、一架、一放、一按，"咔"燈亮了，照射在他們的背上。
我隨后拿出了兩瓶熱水，放在他們的工具箱上默默地離開了。心想：這原本漆黑的城市，正因為有這些默默工作的人才變得光明。
晚上六點燈亮了，這座城市隨之而亮，在這光芒的背后都是他人辛苦的汗水，在這寒冬中……燈照暖了，人的心。
亮的作文600字 篇6
在古代，誰都想名垂千史，往往有人刻意的去美化自己，讓后人來仰慕，但這樣的人最終會被歷史淘汰，而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。
在我們中國，有人可以不知道秦始皇，但是沒有人不知道諸葛亮的，他是一位偉大的軍事家，政治家，文學(xué)家，在我國千年的歷史長河中，又有幾人能和他相提并論呢？他自己擁有的滿腹才華，卻在亂世爭雄之中穩(wěn)坐茅廬，靜觀天下大勢。直至賢主劉備率關(guān)羽張飛三顧茅廬方請得諸葛亮出山，才能協(xié)助當(dāng)時屢戰(zhàn)屢敗的皇叔劉玄德完成大業(yè)，在《出師表》中淋淋盡致的表現(xiàn)出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過程中忠心不二，曾經(jīng)多少次因為劉備的'仁義失去戰(zhàn)機，可他從未有過怨言，因為他了解他的主公，憑借著自己驚人的才華戰(zhàn)曹操，斗孫權(quán)。如果沒有諸葛亮，劉備可能在歷史的記載中，只是一名小小的諸侯罷了，可能也不會形成當(dāng)時的三國鼎立之勢。后來，劉備病危，欲將大業(yè)傳給諸葛亮，但諸葛亮他忠心不改，愿全力輔佐劉備的兒子阿斗，劉備去世后，阿斗繼承皇位，對于諸葛亮而言，更是增添了許多的困難，因為大家都知道，有一句話是這樣形容阿斗的——“扶不起來的阿斗”。雖然少主如此這樣，諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業(yè)，直至病亡。
在他的一生中，遇到過很多有才華的智士，比如江東的周瑜，魯肅，還有魏國的曹操，司馬懿，他們在當(dāng)時斗可謂是頂尖的智者，可跟諸葛亮比起來，遠遠不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生，實在值得稱贊。
亮的作文600字 篇7
諸葛亮用過的計謀有很多，比如：火燒博望坡、火燒新野、江東舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜、取零陵、錦囊妙計、計擒張任、得漢中、平四郡、七擒孟獲、六出祁山、收姜維、空城計、射馬中獐、增灶減兵、隴西搶收麥、制造連環(huán)駑、木牛流馬、漢中屯田、上方谷兵困司馬懿、錦囊計除魏延……
我很佩服諸葛亮。很多人都說諸葛亮很謹(jǐn)慎。我卻認(rèn)為諸葛亮很大膽。險走江東舌戰(zhàn)群儒，這是謹(jǐn)慎嗎?草船借箭，獨自帶著二十幾只小船去曹營，沒有膽量可以嗎?空城計，城中只有二千多人卻嚇退了司馬懿幾十萬人馬，這難道不大膽嗎?上方谷兵困司馬懿，一般的人能做得到嗎?只有諸葛亮才敢。正是因為他在緊急關(guān)頭大膽使用計謀。最后才取得了成功。關(guān)鍵時刻諸葛亮能大膽的使用計謀。這也是他平時謹(jǐn)慎的結(jié)果。如果他一貫都是大膽的，那么在危急時刻，即使破釜沉舟，別人也不會相信的。
也有很多人說他神機妙算，我不否認(rèn)，可是有的時候，比如在隴西收麥的時候，諸葛亮制作了好多木牛流馬來運糧。他考慮的.就不周全。司馬懿讓他的手下做了那么多的木牛流馬，難道他們就發(fā)現(xiàn)不到舌頭中的機關(guān)嗎?一旦發(fā)現(xiàn)這個機關(guān)，諸葛亮的計謀不就白費了嗎?
諸葛亮，一個既謹(jǐn)慎又大膽、機智過人、神機妙算的人。
亮的作文600字 篇8
我讀過許多名著，每天晚上我都會孜孜不倦地讀名著。其中中國大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點時間。我都要看好幾遍才安心，有時時間不夠。我還會忘記時間吃飯呢！因為長時間的看名著我的書里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國演義里的諸葛亮。
諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機智。這是我最敬佩的一個地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!
我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個大船都插了六個稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計謀？不一會穿上全部插滿了箭，回來時，大家都大吃一驚。
諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個時候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒有大將了。而這時司馬懿帶著大軍追來，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見這情景，立即撤退。沒想到一招小小的'空城計就嚇跑了司馬懿。
諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因為他，因病而死呢！
亮的作文600字 篇9
從前，有一位小女生名字叫何小環(huán)。她有個同桌叫張亮亮。張亮亮哪里都好，就是一天到晚愛流鼻涕。這讓何小環(huán)覺得很討厭。
一天，何小環(huán)的舅舅送了她一個嶄新的鉛筆盒。同學(xué)們見了，都一個一個圍過來看。張亮亮喜歡安安靜靜地看書，可是同學(xué)們嘰嘰喳喳的，太吵了，他也開始不喜歡何小環(huán)了。
有一次，下課了，何小環(huán)興高采烈地跑出去玩了。上課時，何小環(huán)回來了。她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己心愛的文具盒掉到了地上，其中還有一支鉛筆斷了。她看了看同桌張亮亮，指著地上的文具盒問道：“是誰把我的文具盒摔到地上的？”張亮亮一臉茫然地說：“沒看見�！焙涡…h(huán)氣得火冒三丈，大聲地說：“一定是你摔的！”說完就拿起張亮亮的文具盒，狠狠地摔到了地上。這下，張亮亮的文具盒被摔成了兩半。張亮亮瞪了她一眼，然后撿起文具盒，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
快要上課的.時候，何小環(huán)覺得肚子有點痛，就想上廁所�？墒�，她沒有手紙，怎么辦？她突然想到張亮亮有個包，里面裝了很多的手紙。于是，她捂著肚子，難為情地對張亮亮說：“同桌，你可不可以給我一些手紙��？”張亮亮二話不說就拿了幾張手紙給何小環(huán)，然后又寫起了作業(yè)。何小環(huán)看著手上的紙巾，臉上露出了燦爛的笑容。
從此，他們兩個互相幫助，再也不吵架了。
亮的作文600字 篇10
多彩的天空西邊掛著一輪西下的夕陽，照著我們的學(xué)校，乒乓球臺那有幾個打球的人。其中有一個十一歲的男孩，項帶觀音像，手握一只球拍，向乒乓球大過去。那球好像生悶氣，從他身旁越過。
這便是周鴻亮，我和他開始往來時，是四年級，一直到現(xiàn)在，還和他玩。第一次時，他是和另一個人往來，我發(fā)現(xiàn)了他們總像有東西瞞著大家。第二天，和往常一樣，他們又要去干什么，我跟在他們后面。不久，心眼多的周鴻亮發(fā)現(xiàn)了我。那時我們都到了目的地，周鴻亮只好告訴我，他們發(fā)現(xiàn)了一個秘密基地，有時會有意想不到的`玩意。他們又問我去不去，他們的隊伍僅管加上我也只有三個人。
我同意，我們都很高興，因為我們都有點不太合群，而且知道我們生日都很近，又常被人欺負(fù)，所以我和周鴻亮兩個人就互相幫助對方，(原來是三個人的，可另外一個人后來退出了)。
我于是天天盼著新的情報，情報到，我們也就能玩了。那天正是周鴻亮偵察，突然，他好像趕飛機一樣告訴我：“我想到了一個好辦法，我們有時間，以后偵察完后，就練乒乓球，不去玩了�！睆拇�，在那一年，乒乓球成了我無法割舍的愛好。
可惜到了六年級，我們必須好·可惜到了六年級，我們必須好和別人一起提前上晚自習(xí)。我十分傷心，周鴻亮也一樣，因為我們不能一起打球了。雖然偶爾偷偷去玩過一二次，可還是被禁止了。之后我們有打過一次，就再也沒一起打過球。因為我們都投身于學(xué)習(xí)中。
亮的作文600字 篇11
一天晚上，我捧著《三國演義》津津有味地讀了起來。漸漸地，我感覺到自己飄向了窗外。
“這是哪兒？”我喃喃自語。說著便往四周一瞧，只見大街上的行人都是身穿長袍，手拿折扇，難道我來到了合久必分、分久必合的三國時期嗎？很快，我在蜀國軍營里找到了身長八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。
諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀天象，知道你今天會來找我。說吧，你有什么問題？”
我十分好奇地問：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢？”
諸葛亮用手捋著胡須說：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學(xué)富五車，經(jīng)常與我討論國家大事。不然，我也只是一位無知的'草民�！�
“先生您也太謙虛了�；馃啾�、七擒孟獲、草船借箭、空城計……不都是您的計謀嗎？這些故事現(xiàn)在都已經(jīng)鮮為人知了�！蔽夜ЧЬ淳吹卣f，“先生，你能否把神機妙算的本領(lǐng)傳授給我呀�！�
諸葛亮聽后哈哈大笑，“當(dāng)然可以。其實，這一切都得歸功于書籍�。∈菚o予我知識，給予我力量，使我使用計謀時得心應(yīng)手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書。這樣你就一定會受益無窮！”我聽后不禁唯唯稱是……
忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現(xiàn)實世界，再看看身邊《三國演義》這本書，不由自主地笑了起來。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺��！
亮的作文600字 篇12
收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻。
——————題記
閑話三國，品讀孔明，感慨萬千。調(diào)侃諸葛亮，領(lǐng)略他的傲人風(fēng)姿。
游白帝城，覽托孤堂�？酌鳟�(dāng)時恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！贝嗽娪幸钟袚P，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調(diào)侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰(zhàn)火紛飛，爾虞我詐。
傷痛歸傷痛，調(diào)侃傷感豈不太單調(diào)，若說他的光輝成就，何時才能道清！雖是道不清，但也聽我隨口侃兩句�？酌鬏o佐劉備建立西蜀，聯(lián)吳抗曹。雖實力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽謀、明說、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
孔明曾有“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的博學(xué)多識；他的忠心不二，誰又能說明呢？他懷著赤裸裸的愛國心，為劉備打下一片江山。在戰(zhàn)場，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風(fēng)喪膽。在文學(xué)，他的`才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的壯志豪情又有誰能效仿？這就是諸葛亮。
閑論三國，看盡無數(shù)英雄豪杰的身姿，看盡三國的戰(zhàn)火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調(diào)侃他，讀出無數(shù)心得。
亮的作文600字 篇13
呼，呼我氣喘吁吁地扶著腿，望了望早已高懸的皎潔明月，心中有些失望，唉，都這么晚了，諸葛先生睡了吧，看來今天的采訪是不成了？抱著必定失敗的心態(tài)敲了敲門，1，2，3諸葛先生一定睡了，正當(dāng)我打算離開時咔吱門開了，我驚訝地回頭。
他身穿著白袍，手中還拿著羽扇，朝他身后望去，三尺燭臺，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何貴干？我連忙答道：吾想找君問曰一二�？酌髯岄_身，請我進去請！請！走進小屋后看到了在那三尺燭臺批閱的方案，心中暗暗自佩。
汝有何疑？當(dāng)您打算為劉備出謀劃策時，您的.內(nèi)心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬盡瘁；為劉備，不畏血與淚！說著，從他的眼中看到了一種常人沒有的堅定與執(zhí)著。
我又問：后人為您的死作詩‘星落秋風(fēng)五丈原’，您對這有何看法？他嘴角微微上揚，答曰：不必夸為‘星落’呵！
您印象最深的一次火攻是什么時候？火燒滕甲兵啊！至今難忘，整整三萬人，三萬人�。∷麄兪菬o辜的，就在我眼前，看著他們在慘叫，在痛苦于火海之中此時，看到了諸葛先生眼中晶瑩閃動。
最后一個問題，在先主（劉備）去世時，您的內(nèi)心？心已碎！還惜幼主待我扶推，最后的年歲，我知天命難違背��！
好的，謝謝您的回答，早點休息哦，拜拜！我說著邊退出了屋子，內(nèi)心久久不能平靜。
亮的作文600字 篇14
在我班有一個諸葛亮，他足智多謀，是大家公認(rèn)的智多星。你一定猜出他是誰了吧!沒錯，他就是閆科嘉。至于為什么這么說，且聽我慢慢道來……
有一天，校長突擊檢查，碰巧今天值日生沒有在班。校長走到門前，在校長的鞋子前方有一個小紙片。天吶!完了完了，流動紅旗又沒有了。在我們干著急的時候，閆科嘉突然走了出來，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長面前，不慌不忙地問起了問題來。只見他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長一點兒也沒有察覺，我們非常幸運地躲過了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個外號。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個下雨天，我們放學(xué)的時候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個同學(xué)因為年紀(jì)小，坐在地上不知所措，也沒辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時，一個身影向他沖了過來——是閆科嘉。只見他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門口的.帳篷里，直到他的家長來接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的小諸葛，一個遇到事情冷靜，樂于助人的同學(xué)。
亮的作文600字 篇15
公元228年，諸葛亮經(jīng)過精心準(zhǔn)備，舉兵北伐。就在關(guān)鍵時刻，諸葛亮不顧眾人的期望，不用宿將魏延、吳壹等人，卻讓馬謖去守街亭，結(jié)果馬謖與魏將張？A戰(zhàn)于街亭，“為？A所破，士卒離散�！敝T葛亮失去進攻的前進基地，被迫退軍漢中。第一次北伐就此失敗。
論者們常以此證明諸葛亮無識人之名，以致北伐大計屢屢受挫。這話固然有一定的道理，但難免事后諸葛亮之譏，苛求他人。我們知道馬謖并非一無是處。街亭之戰(zhàn)以前，參軍馬謖跟隨諸葛亮多年，屢出奇謀，克敵制勝，為蜀軍立過大功，如獻計征服孟獲。
諸葛亮任用馬謖去守街亭可能是綜合考慮的`結(jié)果：一是要鍛煉鍛煉馬謖，為蜀國培養(yǎng)人才。二，以馬謖之才，守住街亭并非難事，但因馬謖“違亮節(jié)度”，不聽諸葛亮的安排，以致街亭失守。這是出乎諸葛亮的意料的。人只能預(yù)料正常的情況，意外事件不是人能夠把握的。三、北伐剛剛開始，連守一個小小的街亭就派魏延這樣的大將，那以后的硬仗、攻堅戰(zhàn)派誰去打？所以說，雖然，諸葛亮沒有意識到馬謖精于戰(zhàn)略，拙于戰(zhàn)術(shù)，缺乏實踐經(jīng)驗的缺點，就把他推到了主將的位置。但是把北伐失敗的帳全算在諸葛亮的頭上，是苛求諸葛亮了。
不過讓人敬佩的是，事后諸葛亮上表劉禪，全部承擔(dān)了第一次北伐失敗的責(zé)任，自降三級。與赤壁之戰(zhàn)后的曹操相比，其境界不知相差凡幾，怪不得別人罵他是奸賊！
亮的作文600字 篇16
諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們敬仰的`，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計”等等。
在“錦囊妙計”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計”，要劉備到吳國來迎娶他的妹妹孫尚香。實際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍保護主公，并給了他三個錦囊，告訴他里面有三條妙計，讓他按照錦囊中的妙計依依實行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世后，又幫助劉備之子——劉禪開創(chuàng)基業(yè)�？蛇@時的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心�！边@使后人對諸葛亮的身世感慨不已。
《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會被后人所傳頌。
亮的作文600字 篇17
三國時期，有一位大名鼎鼎的賢士，他風(fēng)度翩翩，聰明過人，深受人民喜愛。你們知道他是誰嗎？對了！他就是充滿智慧的諸葛亮。
諸葛亮性格豪放，在家中常常朗讀兵書戰(zhàn)策，他戴著一頂藍中透白的帽子，穿著藍色的布袍，外有一件白色的外套，手中輕搖著羽扇，好不神氣！
諸葛亮這個人可不簡單，他可是事情不到先知道�；馃啾跁r，諸葛亮幫周瑜借來了東南風(fēng)，他早料到周瑜在心里打好了小算盤，等消滅曹操之后，覺得自己就是后患，所以讓趙云在山下等候自己，周瑜派出的`強將來追他們的小船，可他們哪是趙云的對手，小船載著他們他們安全脫險，最終，諸葛亮安回到劉備身邊。
如果讓諸葛亮和其他謀士相比，謀士好比螢火蟲那微弱的亮光，而諸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都聽過火燒白望坡吧，曹操攻打劉備，派夏侯淵領(lǐng)兵十萬，戰(zhàn)將千員，謀士一大堆，但抵不過諸葛亮的才能，那他又是用什么計謀大敗曹軍的呢？原來，他巧妙運用了古戰(zhàn)策上的兵法：軍無糧，兵不戰(zhàn)而敗。諸葛亮先燒了他們的糧草，動搖了敵人的軍心，自然是不戰(zhàn)而勝，諸葛亮真是神機妙算�。�
羽扇綸巾的諸葛亮，讓人喜愛；充滿智慧的諸葛亮，讓人羨慕；忠心耿耿的諸葛亮，才最讓人敬佩！他一生輔佐劉備，殫精竭慮，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛亮可真了不起！
亮的作文600字 篇18
經(jīng)過對《三國演義》的細細品讀后，我對諸葛亮這個風(fēng)云人物有了別的感覺。
現(xiàn)在我認(rèn)為，諸葛亮其實并沒有什么本事。挑個簡單的.例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見時恰恰出門旅游，好像他料事如神，其實并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關(guān)注的錦囊妙計。
從軍事這方面來看，諸葛亮也沒什么大本領(lǐng)。就說赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯誤了。他竟然把活捉曹操的任務(wù)交給關(guān)羽，關(guān)羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對他有恩，他不能知恩不報，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來東山再起，建立魏國，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說，諸葛亮又不是一個戰(zhàn)略家。
諸葛亮別的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技術(shù)還是挺不錯的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開始糊弄起了周瑜，他對周瑜說自己可以借來三天三夜的東風(fēng)，當(dāng)時正是隆冬之季，能沒有東風(fēng)嗎？可惜周瑜天氣知識懂得太少，沒看穿他的詭計。
無論是野史傳說，還是正史記載，還是小說演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。
亮的作文600字 篇19
我很欣賞我們班的一位女同學(xué)，她長著一對柳葉眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，臉上無時無刻的掛著笑容，是個十足的開心果。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得到老師的夸贊，所以又是我們班的女版諸葛亮。
兩節(jié)課下后，我去“茅廬”拜訪她，她欣然接受，連忙彎下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盤，說：“敢不敢和我一決高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢!”“我接受你的.挑戰(zhàn).”說罷她拿出象棋棋盤擺好棋子，我先用兵上陣的陣法，把兵一個一個都走上去，而她卻用重重炮把我的帥一次又一次地逼到危險之處，當(dāng)我跳馬把她的重重炮都吃了時，她托起了下巴，顯得很無奈，我在座位上已經(jīng)按捺不住我興奮，因為我馬上就要吃掉這位臥龍女士的一位大將了，時間一分一秒地過去了，陽光照在棋盤上，照在她的后背上，這時她終于想出了妙招，她將車開到我的馬前面，不讓我吃她的將，我氣急敗壞的另一個馬也跳到她的將身邊，我想：“你剛才從虎口脫出，這次你可逃不出去了，”誰料我正在得意之際，她以迅雷不及掩耳之勢吃了我的帥。
我輸了，我輸?shù)檬切姆诜瑥倪@次下棋我悟出了一個大道理：當(dāng)你能靜下心來認(rèn)真做一件事情，其實勝利就會在你的眼前。
對了！你們想不想知道這位聰明的女版諸葛亮是誰呢？這位女版諸葛亮就是我們班的學(xué)霸—馬鎵鑰。
亮的作文600字 篇20
三國時候的諸葛亮飽讀詩書，善于出謀劃策，人們都稱贊他�？墒撬灿惺Р吆筒幻髦堑牡胤健�
一、用人
在用人方面，諸葛亮的確有些過失。在火燒赤壁之后，曹操敗走華容道，又遭張飛、關(guān)羽等人偷襲。但諸葛亮卻將對曹操又愧又重義氣的關(guān)羽放在最后，導(dǎo)致關(guān)羽為了報恩義釋了曹操，為日后蜀國的滅亡埋下了禍根。
在街亭之戰(zhàn)中，諸葛亮派馬稷去守街亭。馬稷不聽部將勸告，執(zhí)意將營寨扎在山上。結(jié)果被曹軍斷了水路，大敗而歸。
這些都是諸葛亮的過失，“用兵之要，在于擇臣。”而諸葛亮身為蜀國丞相，卻在關(guān)鍵時刻用錯人，這是不可容忍的。
二、自知之明與名節(jié)
在蜀魏之爭中，蜀魏力量相差懸殊，諸葛亮卻依然六出祁山，最后導(dǎo)致蜀國被魏國所滅，他自己也病死了。倘若他與吳國聯(lián)手，來個東西夾擊，那么魏國唯一有才能的司馬懿，就會在長途奔襲中失利。而諸葛亮卻一意孤行，最終導(dǎo)致蜀國的.直接滅亡。
在白帝城，劉備被孫遜打敗后，一病不起，病死在白帝城。他臨終前囑咐諸葛亮：“我的兒子劉禪，可輔佐便輔佐，他如若不能，愛卿可取而代之。”后主劉禪果然昏庸無能，但諸葛亮卻沒有取而代之，而是嘔心瀝血地輔佐劉禪，從而造成了蜀國滅亡。雖成就了個人名節(jié)，卻留下了遺憾。
諸葛亮雖是蜀國的功臣，卻屢屢失誤，所以我們評價諸葛亮?xí)r有貶有褒，才是公正的。
亮的作文600字 篇21
泡泡一個人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，諸葛亮真走運，生在這個時候，我智商都快二百五了，要我在那個時候生那該多走運呀，絕對比的上諸葛亮�？上в⑿蹮o用處啊��！衰~“這是什么東東？”這個東東像黑洞一樣黑不見底，泡泡伸著頭，想看個究竟，結(jié)果被一股引力吸了進去。
當(dāng)泡泡在醒來的時候，發(fā)覺自己好似在三國時期，在看看自己的打扮，還手持一把蒲扇，“耶�。�！我成諸葛亮了�！迸菖荽蠼校�跳起了街舞。過了一會，當(dāng)泡泡發(fā)現(xiàn)所有仆人都驚奇的`看著他時，他終于停了下來。哎！諸葛亮的形象都給我丟盡了。泡泡不禁這樣想。泡泡沒事，只好看自己都不懂的書�！翱酌飨壬��！币晃黄腿苏f道“你的書拿那個、那個拿倒了�！薄芭叮蚁刖毩�(xí)一下，鍛煉鍛煉。呵呵！”泡泡一下臉就紅了。連忙將書拿正。泡泡看不懂，只好摳著蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再摳了，再摳就壞了。
一位仆人來到諸葛亮旁說：“周瑜喊你去商議軍事�！辈荽杓龁�？泡泡想。來到后。泡泡嘀咕道：周瑜長得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的說：“諸葛孔明先生，你的名字太長了，不如以后就簡稱‘豬’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑著說：“你官位比我大就喊你‘豬頭’吧，你說呢？”周瑜只好陪笑。說：“水上作戰(zhàn)……”“我知道了�！迸菖莘餍涠�。
周瑜看著諸葛亮心想：他知道了？不由長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
亮的作文600字 篇22
諸葛亮，乃一世英主也。郭沫若曾評價：千古賢相，智慧化身，忠義之士，悲劇英雄。由此足以可見諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我就會義無反顧的報效我的母親國——中國！我不會讓她再有南京大屠殺、鴉片戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、9?11事變，更不會讓外國人蔑視我們中國！我要讓我們的民族光榮起來！讓我們的民族強大起來！那時中國不再屈辱，人民不再弱小，國家不再貧窮！我們的祖國一定會強大起來！
如果我是諸葛亮，我會讓我的子民不在有困難！若干旱，若雨災(zāi)、若地震、若火山，我都能用周易卜算！這樣的話，我用六丁六甲，干旱我給這個地區(qū)降雨，水災(zāi)我給這個地區(qū)太陽，地震火山，我會早早告訴我的子民，讓他們沒有痛苦。
如果我是諸葛亮，我一定要讓世界沒有戰(zhàn)爭！世界都要和平！若是有戰(zhàn)爭，人們的損失是巨大的！
如果我是諸葛亮，我要不辜負(fù)康熙所說的一句話：史上鞠躬盡瘁、死而后已者，唯諸葛亮能為之。我一定為祖國鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我也要牢記魯迅說的話：狀諸葛之多智而近妖。
如果我是諸葛亮，陸游的.一句話一定會激勵我“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！蔽乙欢ㄒ还钾�(fù)人類對我的期望！
如果我是諸葛亮，我將會把我的祖國建設(shè)的更偉大！更強大！更壯大！讓我們的生活更富裕！讓我們的土地更富饒！讓世界更和平！
亮的作文600字 篇23
雖然我是一名普普通通的小學(xué)生，但我一直有一個夢想，這個夢想是我初讀《三國演義》時萌發(fā)的，或許有人聽了會笑話我，笑我異想天開，那就是：如果我是諸葛亮。
諸葛亮，乃是劉玄德三顧茅廬請出的天才軍師，他的胸襟勝過了周公瑾，才華勝過了司馬仲達，他乃是智慧的化身，乃是中國歷史上一位運籌帷幄、赤膽忠心、文韜武略的政治家、軍事家，乃是我的“粉絲”。
如果我有諸葛亮般的才華，我會使中國近代科學(xué)不再落后，我會讓中國在八國聯(lián)軍前抬起頭來，我會發(fā)明一種武器：連環(huán)弩，一種一次可以放射幾十支箭的弩弓，威力極大，有了這種武器，中國就不會受外國人欺侮。
如果我有諸葛亮般的智慧，我一定要當(dāng)科學(xué)家，我一定要發(fā)明幾樣有用的'東西，讓其他國家的人瞧瞧：中國人不是東亞病夫！
如果我有諸葛亮般的智慧，我要在現(xiàn)代發(fā)明木流牛馬，這樣城里往一些山區(qū)里運水運糧的時候，就方便多了。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種房子，不被地震、臺風(fēng)和導(dǎo)彈氣浪掀翻，讓戰(zhàn)火中的孩子，能夠和我們一樣在鮮花中讀書。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種汽車，會飛的汽車，能在發(fā)生車禍的一瞬間飛上天空，這樣，就會減少車禍發(fā)生的次數(shù)。
如果我是諸葛亮，我會用他那超人的智慧發(fā)明一件又一件有用的物品，為人類造福。
雖然我現(xiàn)在不是諸葛亮，但我的理想不會破滅，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來成為一名比諸葛亮還要強的人。
亮的作文600字 篇24
每當(dāng)想起那個夜晚，涌上心頭的既有淡淡的苦澀，又有一種說不清的溫暖。上了初中以后，每天晚上放學(xué)很晚�；氐郊液�，外面就已經(jīng)伸手不見五指了�？墒�，每天晚上，樓道的燈總是很亮，不論我回來的有多晚。每次一進家門，母親總是坐在沙發(fā)上織著那永遠也織完的毛衣。每次問她為什么這么晚還不休息時，她總是用“睡不著”這三個字來搪塞我，很普通的三個字，卻讓我感受到母親無微不至地關(guān)愛與呵護。涌上心里的是一股甜絲絲的暖意。由于從小體質(zhì)就不好，每天晚上都要喝一杯牛奶。而每天晚上的牛奶都是母親為我熱好的。每次我要幫忙的時候，她總是笑著說：“你還小，這些都是大人干的活，現(xiàn)在你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，別的你什么都不要管。”媽媽這樣一說，我心里有一種苦澀的感覺。說實在的，我至今連熱牛奶都感覺到很不順手�？墒�，唯獨有一天晚上�；氐郊依锖螅瑯堑赖臒艟谷粵]有亮！當(dāng)時，我非常生氣。一進家門后，看見了母親給我的'字條：“瑩瑩，媽媽今天去醫(yī)院照顧奶奶。晚回來一會。飯菜都在鍋里�！�
此時，心里有一種涼涼的內(nèi)疚。什么也不想了，吃飯吧！走進廚房，看見了另一張紙條，上面寫著熱飯的步驟，溫暖霎時涌上心里。吃過晚飯，走進書房網(wǎng)，準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候�？匆妼W(xué)習(xí)桌上又有一張字條，上面寫著：“學(xué)習(xí)累了就喝杯牛奶吧，在微波爐里，應(yīng)該還很熱�！�
亮的作文600字 篇25
諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的'，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計”等等。
在“錦囊妙計”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計”，要劉備到吳國來迎娶他的妹妹孫尚香。實際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛護主公，并給了他三個錦囊，告訴他里面有三條妙計，讓他按照錦囊中的妙計依依實行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世后，又關(guān)心劉備之子——劉禪開創(chuàng)基業(yè)�？蛇@時的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心�！边@使后人對諸葛亮的身世感慨不已。
《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會被后人所傳頌。
亮的作文600字 篇26
小的時候第一次看《三國演義》，對書中復(fù)雜的情節(jié)我沒記得多少，卻對一個人物記憶猶新——具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。而近來學(xué)的幾篇課文愈加深了我對他的印象。
他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“寧靜以致遠，淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見，能對復(fù)雜的形勢進行分析并從中尋出規(guī)律，定出方針；更不用說他足智多謀，膽識過人，給后人們留下了草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲等精彩戰(zhàn)役。
雖然他不是一員猛將，不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的.高尚品德。封建社會推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)給予新的內(nèi)容。
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
亮的作文600字 篇27
中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數(shù)。但我最喜愛的還是《七擒孟獲》這個故事。
劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個回合，王平轉(zhuǎn)身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動，說：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了�！�
是的，假如一個人不學(xué)會寬容，那還有誰會來尊重你，俗話說：“宰相肚里能撐船�！钡腋挂舱f過：“仁愛先從自己做起�！比收吣軔廴�、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的'人吧！仁愛是一片冬日的太陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧！
亮的作文600字 篇28
諸葛亮一個偉大的政治家，也是一個盡人皆知的思想家。
我崇拜你的才能，觀賞你的胸懷。你曾使許多文人雅士拜倒在你的門下，他們?yōu)榱烁私饽悖幌Щㄖ亟鹗占P(guān)于你的一切：書籍、遺物等等。為了你放棄唾手可得的財務(wù)，放棄自己的思想，承襲了你的偉大思想。
你的故事在民間傳誦，你的言語也成為了學(xué)生們用來讓自己進入正道的宣言，你的智慧與天才，可謂是天上少有，地上無雙，足以證明了你的聰慧，你的智慧。
你為了主公劉備，甘愿放棄自己有靜的田園生活，為主公劉備托付自己的事業(yè)奔跑操勞，你是多么無私��！
自古以來你就是人們的學(xué)習(xí)榜樣，你用你的.聰慧才智，制造了無人不曉的歷史奇觀。
你不僅有過人的才智，更不乏人間情意：你為哥哥諸葛瑾的妻子兒女而跪求劉備讓荊州三郡；你為自己的好友鳳雛廢統(tǒng)的死而痛哭流涕。
足見你是多么的有情有義。
俗話說：“人非圣賢，孰能無過？”你也犯過與常人一樣的錯誤，例如捉放曹。你明明知道關(guān)羽與曹操的個人恩怨必定導(dǎo)致放操的結(jié)局，可你還是派關(guān)羽去守華容道，結(jié)果導(dǎo)致了殺關(guān)羽，此過是多么的不可理喻啊。
諸葛亮你是三國鼎立時期，天地間一顆明亮的明星。我崇拜你、觀賞你，觀賞你的才能，觀賞你的胸懷，觀賞你的聰慧與智慧，觀賞你的無私與有情有義，我愿學(xué)習(xí)你。
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