關(guān)于再見作文600字四篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的再見作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，時光老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學生活步入了初中。
首先我要感謝我的母校，是她告訴了我們知識，是她陪伴我們成長，是她讓我認識了這么多的好朋友……我們已經(jīng)離開了母校的懷抱，馬上就要去新的學校，去一個我們完全不熟悉的地方去學習，我們永遠也忘不了母校里那破舊的教學樓，仿佛因為撫大了我們，自己也老去了，我們永遠也忘不了母校里那個操場，更忘不了下課時，同學們玩耍的情景，每次當我看到那個大鐵門時，我都會想到：那時，每天中午，大家都來的很早，門卻沒開，大家有的會在門口玩耍，有的會和同學聊聊，有的甚至在小攤上買吃的，那熱鬧的場景……
母校里有幾棵高大的'樹，就像草原上的哨兵一樣，又高又直，以前每天早上去上學，花兒仿佛在告訴我們要好好學習，大樹隨風擺動，仿佛在為我們提供更好的綠色空氣，又在為我們校園多增添一份綠色，還記得母�；▍怖锏氖雷訂�?——我們每次戶外活動課時都會在上面說話，玩耍，休息……
忘不了成功時，同學那一陣陣熱烈掌聲，忘不了失敗時，同學那一個個鼓勵的目光，忘不了受到挫折時，老師那一句句諄諄教誨。
在這六年的小學生活中，有喜，怒，哀，樂……還有那些曾經(jīng)一起玩耍過的好朋友，恐怕我們再也見不到了，在不斷的困難和挫折中我們在慢慢成長，不斷磨練，把自己煉就成一塊好的鋼鐵。
小學步入初中，只是我們學習的提高，一次轉(zhuǎn)折而已，往后還要步入高中，大學……“天下沒有不散的宴席”，雖然我們可能再也見不到彼此了，但那些曾一起玩耍，一起上課時的情景，卻永遠也不會忘記……
不止我們，還有千千萬萬的人都會離開小學，步入初中，所以不管怎樣，不管我們換到哪，還是要好好去學習才行。
再見作文600字 篇2
“離別沒說再見，你是否心酸。轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘。”這首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。
那一天，陽光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細雨，伴隨著我們感動的心一起淅淅瀝瀝。
那天下午，是我永不忘記的一個下午，舉行了我有生以來第一次的畢業(yè)典禮。
我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場就坐，當時比較躁亂，可后來發(fā)生的一切變成了一個讓人流淚胡場面，一個讓人懷念胡場面，一個讓人難忘的美麗場面。
畢業(yè)典禮開始了，開幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個帥，音樂鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。
最讓人催淚的是下一個環(huán)節(jié)。六年級老師驕傲的將自己的學生從一年級到六年級的經(jīng)歷做成了幻燈片，一位位老師帶著嗓啞的聲音講著這一個個感人的畫面，讓人不由得淚溢眼眶。
我的眼淚不知不覺得流了出來，從我的臉上慢慢地滑了下來，輪到我的班主任講得時候，我哭得更是唏哩嘩啦的。
一幕幕精彩的畫面從我眼前掠過，頓時，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來沒有想到老師會那么細心，將我們的一點一滴記錄下來，做為永久的記憶。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們向老師獻上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒有表達出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對母校的不舍，對同學的`不舍，對老師的不舍。
走出操場，看著外面的小雨，總覺得天和我們在一起哭泣。細細地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。
我和老師、同學走過了六個春夏秋冬，扛過了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。
那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛的照片，讓我記憶猶新。
不再見，母校！不再見，同學！不再見，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！
再見作文600字 篇3
“安然小姐，請您先回去，病人現(xiàn)在還不能跟別人說話，請您配合，謝謝�！贬t(yī)生說完，便向樓梯口走去，安然失望的眼神落在了張醫(yī)生的背影上，若隱若現(xiàn)的身影漸漸消失了。帶著疼痛，安然拖著步子走到了重病監(jiān)護室門前，無力的手貼在清晰的玻璃上，看著里面雙眼緊閉的女孩兒，看起來是那么的無助。這個女孩兒的名字叫做桃樂絲，是安然的親生姐姐。至于她怎么躺在病床上，那要從三天前那個冷的驚人的夜晚說起……
安然那晚喝了許多酒，所以記憶有些模糊，她只記得那天晚上，跟姐姐大吵了一架。
“你為什么總是處處跟我作對？
“安然，姐姐沒有，你喝醉了，我?guī)慊丶�！�?/p>
“我不要！你為什么這樣對我！’’說完，她把桃樂絲推到了馬路中央。
“安然！’’桃樂絲可憐的眼神與安然冰冷的眼神碰撞，安然看著倒在地上的姐姐不覺煩惱起了一絲憐憫。可就在這時，遠方亮起了一道光，一輛貨車！可桃樂絲腳骨折了，很難站起來，再加上當時天很黑，沒人會知道馬路上坐著一位女孩兒。緊接著，就是可怕的碰撞聲音“砰”，現(xiàn)場中，一切都讓人難以想到的'事，發(fā)生了……
桃樂絲醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了床上，周圍的一切是那么陌生，那么凄涼，她嘴中呼出了兩個字：“安然”。
雖然最后桃安然知道了真相：姐姐處處跟她作對，是為了保護她，因為繼父想盡千方百計陷害樂絲和安然，讓她們得不到財產(chǎn)。
但一切都晚了，當桃安然趕到醫(yī)院病房的那一刻，姐姐已經(jīng)奄奄一息了，她仍努力的說完了生命中的最后一句話：“姐姐永遠愛你�！痹捳Z剛落，她帶著微笑離開了妹妹。
安然哭著說：“再見吧，桃樂絲�！�
窗外下著小雨，在那片空地上，有一棵大樹的枝干正擋在一棵小樹的頭上，保護著它……
再見作文600字 篇4
分別多時，又見面了。
撫摸著光滑而又紋理清晰的琴身，卸下的琴弦仍然發(fā)著光。小學畢業(yè)至今，我?guī)缀蹙蜎]怎么碰過它，它被關(guān)在漆黑的琴盒里已有一年多了。今天，我突然被一種內(nèi)心深處的渴望喚醒，我決定要解除對它的封印，讓它重見天日。
在小學五年級的時候，我才第一次踏進了學校的音樂室，眼前種類繁多的樂器讓我目不暇接。但我的目光最終停留在架子上，它靜靜地躺在架子上，似乎有一種奇異的古典之美徐徐流淌在它的身邊。不久，我明白了，這個奇特的樂器有著一個奇特的名字二胡。
在這之后，我便每天觀察那些學二胡的哥哥姐姐們，竹制的弓在他們手下如行云流水般來回擺動，悠悠的琴聲從琴筒緩緩傳出，透著歷史的滄桑，卻又不失些許活潑生動。
我開始接觸它，學習它。在老師的'帶領(lǐng)下，我領(lǐng)略了《二泉映月》的悲傷凄涼；《喜送公糧》的喜悅活潑；《賽馬》的熱烈奔放手上長出了繭，松香沾滿了我的衣袖和手，黏黏的，極難清洗，很不好受。
后來，我開始參加各種大大小小的演出，學習了更多曲子，二胡一點一點地充實著我的生活，帶給了我無限樂趣。
時間臨近小學畢業(yè)考，學業(yè)逐漸繁重，我對它的興趣也開始變淡。在畢業(yè)后的一個晚上，我用布把它擦干凈，松下緊繃的弦，拆下弓，仔仔細細的再為弓上一次松香，淡淡的白煙縈繞在我身邊。最后鄭重的將它放進琴盒，幾乎再也沒有打開過。
現(xiàn)在，我再一次拉開弓，熟悉的琴音緩緩流出，微微透著點滄桑。我仿佛找到了原來的自己，享受在繞梁的樂音中，白色的煙霧緩緩飄出，又好似一條半透明的絲帶，環(huán)繞在我身邊。
再見二胡，此刻，我流連忘返
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