【推薦】足跡作文600字47篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的足跡作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足跡作文600字 1
“春天花會開，蜜蜂自由自在；孩子們多么可愛，快到這里來……”春天的腳步悄無聲息地邁進了我們的生活。
初春的鳥兒緊跟著春天翠綠的長裙，來到屬于他們的“五線譜”——房門前的電線上。早晨，我美美地醒來，迎接新一天的生活。
春天的早晨是舒暢而又明朗的。柔和的陽光射在閃耀著粼粼波光的湖面上，折射出晴朗的藍天；春日暖陽溫柔地呵護著嫩綠的新芽，被春風(fēng)吹醒的老樹們脫去身上枯舊的黃襖，換上春姑娘賜予的綠衫，在暖風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈；一旁的楊柳姑娘也歪著頭，松開她一頭碧綠的長發(fā)，用自己的小梳子，一邊照著湛藍的鏡子，一邊梳理著。面對著自己那婀娜苗條的.身姿，楊柳不禁陶醉了，連遠處迷人的田野竟也忘記看了。春天的田野是迷人而又充滿遐想的另一個“世界”：站在草垛上，放眼望去，只有一片綠。碧綠？青綠？嫩綠？鮮綠？滿眼的綠，滿眼的生機，滿眼的希望。遠處是一大片的麥田，麥苗兒們經(jīng)過寒風(fēng)冷雨的考驗，精神抖擻，一個個直挺著腰桿，向世人展現(xiàn)它們的頑強。
近處田埂邊，已有小草開始鉆出泥土，嫩嫩的，淡淡的，不甘示弱�？粗@眼前的盎然生機與美景，呼吸著自由與清新的氣息，你一定會感受到生命的力量在感染著你。
在這令人向往的春日中，花兒們也都爭榮競秀，等待著自己理想的實現(xiàn)。有的花苞已經(jīng)能清楚地看到，好像要爭當(dāng)“萬綠叢中一點紅”，有的花兒正在蓄勢待發(fā)，想要努力生出花朵，讓人們想像不久后定是一個繁花似錦，百花爭艷的五彩世界。
我在心中想象著，快樂著，擁抱千枝吐翠的大地，擁抱春天。
我仍然邊走邊欣賞，欣賞春天的一花一草，觀察春天的一石一木，聆聽生命誕生的聲音。不知不覺我加快了腳步，因為，我要留住春天的足跡，留住美好的生活。
足跡作文600字 2
每個人的成長經(jīng)歷都伴隨著快樂，悲傷，困難，成功……..我的媽 媽從小記錄著我成長的'一點一滴。什么時候我叫了第一聲媽 媽？什么時候我第一次考了一百分？什么時候我邁出了第一步？什么時候掉了第一顆牙齒？……母親都記在腦海里。
現(xiàn)在母親還清晰地記著我第一次進入幼兒園的情景。那時，我不想離開媽 媽，不想上學(xué)。一到幼兒園就嚎啕大哭，緊緊地抓著媽 媽的衣服不肯放，可最后還是被媽 媽&ldqu;騙&rdqu;到了教室。這些我已經(jīng)忘記了，可母親還記著……
不知不覺中我進入了小學(xué)，每天早上媽 媽都按時叫我起床，真像一個活鬧鐘。每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，直到很晚才睡覺。媽 媽還經(jīng)常帶著我到公園去玩，陪我一起釣魚，一起放風(fēng)箏，一起開碰碰車……這些事在我腦海里已經(jīng)模糊了，可母親還清晰地記著……
小升初母親也一直為我操勞著，每天不停得查著每個學(xué)校的資料，比較著哪個學(xué)校更好，向別人討教經(jīng)驗。報名、入學(xué)考、分班考也都是她一個人帶著我來的，默默地在背后鼓勵著我、激勵著我，當(dāng)我取得成功時，她和我一起高興；當(dāng)我失敗時，她和我一起傷心，使我不斷地超越自我，最終我考上了心儀的學(xué)校。這些事我還記在心里，可母親比我記得更詳細、更清晰……
以后，等我進入了高中，走進了大學(xué)，甚至有一天出國學(xué)習(xí)，總會有一雙眼睛在背后注視著我‐‐那是我的媽 媽。無論將來我走得多遠，飛得多高，都不會忘記母親對我的愛……我要好好學(xué)習(xí)，報答母親
足跡作文600字 3
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點點淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的'角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長，這是春天的足跡，充滿勃發(fā)的生機。
天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。
春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個角落到處充滿生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機，它告訴我們：要帶著希望前進。
足跡作文600字 4
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？童年——自由的腳步
1歲半時，牽著媽媽的手，一步一步，學(xué)會了走路；2歲時，牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳的向前走；3歲時，牽著媽媽的手，步入了幼兒園的大門。和其他同學(xué)做游戲，跟著老師學(xué)知識。雖一天天長大，卻依然邁著自由歡樂的步伐。
小學(xué)——穩(wěn)重的腳步
慢慢地，我升入了小學(xué)，那是常常因為沒有了以前的朋友，而吵著鬧著不去上學(xué)，隨著負擔(dān)一天天加重，我才懂得了真正的生活，同學(xué)一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我開始認真讀書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要。我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。一天天長大，步伐越來越穩(wěn)重。
現(xiàn)在——回憶的.腳步
現(xiàn)在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
滾滾紅塵，潮起潮落。失敗是必須的，挫折是必要的，風(fēng)雨是必然的。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的人生會更加堅強，心靈會圣潔。在這一次又一次的風(fēng)雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成長的足跡。
足跡作文600字 5
春天是一首歌，喚醒了沉睡了整個冬天的萬物。給世界帶來了生機，春天象一位畫家，給世界穿上了色彩斑斕的新衣；春天象一個玩具，讓人們的臉上露出快樂的笑容。
沉睡的萬物，一個個都漸漸醒了過來。最早蘇醒的是迎春花，它們一個個爭先恐后的開放，黃色的花朵連成一片，組成了花的海洋，等待著春天的到來。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。紫藤蘿花開得最盛，只見一片輝煌的淡紫色，象一條瀑布，從空中垂下，花朵兒一串挨著一串，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
春天給世界染上了色彩，天空變得藍汪汪的，還瓢著一朵朵棉花一樣的白云。大地也變了樣，穿上了綠色的新衣裳，一棵棵大樹也長出了新枝，長出了嫩嫩的綠葉，小草也偷偷鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的.。園子里，田野里， 瞧去一大片一大片滿是的。
春天是美麗的，也是愉快的。在藍悠悠的天空中，不只有云朵兒在飄著，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中和白云嬉戲，有鳥樣的，有火箭樣的，超人樣的… …看得人們眼花繚亂，目不暇接。小孩子們手里拿著操縱柄，玩得不亦樂乎。大人們也笑了，春天的愉快也感染著他們，精神抖擻的做著手里的工作。
春天是美好的，它如詩如畫如歌，我愛春天，因為它毫無保留地把四季中最美的景色展現(xiàn)在了人們的眼前。
足跡作文600字 6
今天是軍訓(xùn)的第四天，我們兩名小記者采訪了各班的教官和班長。他們對軍訓(xùn)都說出了自己的想法。
每個同學(xué)經(jīng)過了三天的軍旅生活，都在軍營中學(xué)會了很多，也明白了很多。而教官與同學(xué)之間也漸漸融合在一起。
馮教官認為：“軍訓(xùn)的意義在于加強學(xué)生身體素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會遵章守紀；令學(xué)生增強國防意識�！辈恢\而合，有一個班長的看法也與馮教官相同：“這是一次鍛煉學(xué)生意志、提高身體素質(zhì)、明確規(guī)章制度的大集訓(xùn)�！蓖瑢W(xué)們在軍訓(xùn)中互幫互助，共同進步。
教官們都認為學(xué)生們很棒很聰明，教官與學(xué)生之間也是相互尊重平等對待。教官們對學(xué)生抱有很大的希望，希望學(xué)生們健康成長，未來能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻，成為有用的人。同時生活也過得快樂愉快。
一位同學(xué)深有感觸地說：“軍訓(xùn)時我們懂得何為軍人精神，并規(guī)范自己的行為習(xí)慣，逐漸剔除以往自己的陋習(xí)。將近結(jié)營了，大家都既感到興奮又感到一點點遺憾。同時建議軍訓(xùn)生活不應(yīng)因軍營生活的'結(jié)束而結(jié)束。我們應(yīng)傳承軍人傳統(tǒng)，發(fā)揚軍人精神。在今后的學(xué)習(xí)生活中銘記此次軍訓(xùn)的教育，嚴于律己，自立自強，為今后通往人生頂峰邁下堅實腳步！”
這四天，我們經(jīng)歷了很多，每個同學(xué)有著自己不同的感受，即使我們累倒累垮，蔚藍天空依然陪伴著我們，就讓我們在軍營中留下深深淺淺的印跡吧。
足跡作文600字 7
童年的趣事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。翻開我的相冊，點擊我的錄像，那一樁樁有趣的往事便如電影般在我面前上映。
鏡頭一：一個蹣跚學(xué)步的小男孩正沿著墻壁走進衛(wèi)生間。他突然腳底一滑，差點摔跤，好險！他走到馬桶邊，一拉開關(guān)，水嘩嘩嘩地流了出來。他竟然把手伸到馬桶里去，干什么，干什么，原來他在戲水呢！這就是一周歲時的我。
鏡頭二：小男孩正拿著恐龍書，津津有味地看著。他好像來到了恐龍世界，各種各樣的恐龍不時出現(xiàn)在他的眼前。突然，他把書一放，站起來，做著恐龍的動作，就像一只活蹦亂跳的小恐龍。他先把手鎖緊，再把腳微微向上提，一只“霸王龍”出現(xiàn)了，正張大嘴巴吼呢！霸王龍突然變換形態(tài)，像拼裝機甲一樣，變成了一只輕盈的恐爪龍，張開“爪子”向我們撲來。只見他隨意變化，嘴里介紹著：“異特龍，侏羅紀中期到晚期的大型掠食者，長達12米。三角龍，有三只角……”他不停地變換著造型，看得人眼花繚亂！這就是六歲時的我。
鏡頭三：小男孩已經(jīng)長高了很多，他拿了一塊奇特的滑板——活力板，又叫游龍板，來到樓下。這塊板只有兩個滑輪，怎么玩呢？只見他兩只腳一前一后，靈活地上了板，不停地扭動身子，活力板平穩(wěn)地向前移動。眼看要碰到前面的'墻了，他來了個360度的大轉(zhuǎn)彎，真是游刃有余啊!這就是十歲時的我。
……
無數(shù)的鏡頭記錄下我童年的足跡，啊,多么美好的童年��！
足跡作文600字 8
人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。
讓我記憶猶新的是六年級下學(xué)期的一次放學(xué)后。那天老師讓我留下來出黑板報，因為學(xué)業(yè)的忙碌所以心中沒有什么靈感，這時的.我決定去高年級看看他們的創(chuàng)意。只是，那教室的門已經(jīng)鎖住，于是我便拿起一把椅子爬在窗臺上仔細觀察著，突然，背后傳來了聲音：“喂，那位同學(xué)你在干什么呢？趕緊回家去�！狈凑部赐炅�，于是我便回了教室，出完黑板報后便回家去了。
第二天，我早早來到了學(xué)校，誰料想，剛剛踏進教室的我，便被叫到了教導(dǎo)處，原來是高年級的教室遭賊了。雖然老師們都相信我，但我卻沒有逃出教導(dǎo)主任的謾罵聲，緊接著又引來了同學(xué)們的指指點點。
放學(xué)后，我埋頭騎著車回家，在路上，一輛大卡車上的玩具翻了，我便跳下車，上前幫忙，可回來時自行車卻早已不見了蹤影�；丶液蟮奈冶荒赣H罵的狗血淋頭，就在這時父親回來了，剛進門就聽見了母親的責(zé)罵。父親說：“你今天確實挺倒霉的，但我今天運氣挺好。在回家的路上我見到了賣瓜的，便買了一個，當(dāng)我走了一段路后，聽見有人在喊：‘喂，等一下，錢還沒給你呢！’原來我把100元大鈔當(dāng)做十元用了�！甭犃烁赣H的話后我才知道，在這個世界上不只是陰影，還有陽光。
這一段故事成了我成長道路上一個不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮我前進的道路。
足跡作文600字 9
七月的流火被云朵載走，夏季的雷電鎖進了倉房。蟬兒閉上喧鬧的嘴，霧姑娘便匆匆地穿上婚紗，悄悄地降臨人間。秋，已經(jīng)在不知不覺中走到了我們身邊。
一大早，我獨自走出家門，去尋找秋的足跡。
我看到家門口那原本翠綠的挺拔的大樹，現(xiàn)已成了一個“光棍”司令，小樹葉落滿一地，它就像丟了個心肝寶貝似的，不停地“抽泣”著。再看旁邊的菊花，有的在競相開放著，有點獨自一個在“孤芳自賞”，還有的好象正和旁邊的花比美�？諝庵猩l(fā)著菊花香。哦，秋就在家門口的院子里。
田野里，傳來了一陣陣“嚓嚓”的割稻聲和歡笑聲。農(nóng)民伯伯們，有的挑著一擔(dān)子“戰(zhàn)利品”，笑著回家來了；有的`正彎著腰，低著頭，大汗淋漓地埋頭干著；有的拿著一捆捆稻谷，手腳麻利地到放到機器里去，出來的是金燦燦的谷子。真實際一片豐收的景象啊。哦，秋在金色的田野里。
走在山間小路上，突然下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在不停紡著線。我并不想躲藏，我抬起頭閉上眼，伸開雙臂，讓細細的雨絲溶入到我的體內(nèi)，我的心中。雨停了，睜開眼，看到天空像洗了個臉一樣，煥然一新，藍得使人心醉。哦，秋在細細的雨點里。
“院子，田野，雨點，秋到底還去了哪里，我繼續(xù)去尋找，終于，我明白了，秋原來的在每個人的眼里，你感受到了嗎？
足跡作文600字 10
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了世界的每個角落，她染紅了桃花，染綠了小草，染出了生機勃勃的春天。
絲絲春雨，哺育著剛蘇醒的大地。種子張開了小嘴兒，品嘗著乳汁的甘甜；花苞笑了，飽含著歡快的淚水；柳條醉了，擺出嫵媚的舞姿。
清晨，陽光明媚，我尋找著春的足跡。麥苗綠的發(fā)亮，露珠折射出五彩的光芒，遠遠望去，一塊塊‘翡翠’上鑲嵌著五彩的‘鉆石’。春風(fēng)拂來，露珠閃動，像一位飽含詩情的詩人，隨著微風(fēng)和著詩。那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的，仿佛讓你置身于一個金黃的世界，這一切怎能不讓人陶醉呢？
我來到了小河邊。哇！我驚呆了，天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的.河水里，顯得更白了；小草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了。
不知不覺，我來到了桃園。桃花爭先恐后地開放著，仿佛都在炫耀著自己的美麗�；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，各色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們?yōu)榇禾斓牡絹須g呼著。不過最令人魂牽夢繞的是下桃花雨，一陣風(fēng)吹來，粉紅色的花瓣兒紛紛揚揚飄落下來。頓時，大地像披上了一條粉紅色的紗巾，美麗極了。那壯觀的景象真能與日本的櫻花相比。不！比櫻花更美。我幻想著：如果有人拿一束桃花送給友人，它的花語一定是‘親切’。
春天呀，春天！既然你的到來吸引了那么多人，那就請你給盲人也帶來一個萬紫千紅的世界吧！
足跡作文600字 11
再版，請注意，雪在半空中擁擠，雪停了半個小時。到處都是雪白的銀包。
屋頂上覆蓋著雪門上的兩棵老樹，上面覆蓋著厚厚的雪枝，看上去很重，樹枝就要壞了。由于濃密的葉子掩蓋著大量的雪，孩子們不時地笑著，不時地從他們的頭上掉下幾塊雪，在孩子們的頭上嬉戲。給無聊的冬天增添一點活力。大人們沒有時間和他們一起玩，拿著鏟子上樓鏟雪。我也上了我自己的屋頂。我忍不住把屋頂上的小木門推開。我驚訝地看到屋頂上覆蓋著一層雪，仿佛屋頂上覆蓋著一件白色棉布夾克。我看著這美麗的雪，以為雪就像一張大床。我真的想睡在上面。看看屋頂上的人們。成年人揮舞著鐵鍬，把雪鏟在樓下。樓下的孩子們大聲歡呼，張開雙手，堆起雪人。你不活潑活潑嗎？看著這大片雪，我不能把它鏟掉。俯瞰遠處，無論距離多遠，都是白色的。我蹲下，看著雪。感覺很暖和。就像蛋糕和冰淇淋。就像奶油。我摸了摸我的手�；孟胨麄兊�'溫暖，但當(dāng)他們觸摸柔軟的雪時，他們的指尖感到寒冷。很快，太陽就出來了，每個家庭的屋頂都散發(fā)著溫暖的太陽，白雪公主閃閃發(fā)光。雪逐漸融化，靜靜地變成一個小而精致的水滴。
樓下孩子們的笑聲更大了。他們把雪球扔到遠處，雪融化了，在陽光下閃閃發(fā)光。今年冬天太暖和了。
足跡作文600字 12
春天來了，從蒙蒙的細雨中姍姍而來，她帶著神圣的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤下，漸漸蘇醒過來，奏響了春天的樂章，一場別開生面的迎春大會由此慢慢拉開了帷幕。
春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽兒偷偷地鉆出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個神奇的舞蹈家，踏著優(yōu)美的舞步緩緩走來�？矗鴺涔媚锷扉_雙臂，扭動著纖細的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個會法術(shù)的`小精靈，輕輕揮動著手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界�；▋簜兇┥掀呱室拢冻鎏鹈赖男δ�，爭奇斗艷。
小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們在小河里拍打著翅膀，濺起一片片浪花，它們時而追逐，時而嬉戲�？粗@些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優(yōu)美詩句。
可愛的小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家里沖了出來，到碧綠的草地上盡情地奔跑玩耍。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，去春游踏青，探索大自然的奧秘。勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里忙著播種，干得熱火朝天。
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地擁抱這姹紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。
足跡作文600字 13
光陰似箭，日月如梭。過去的一切雖然都不可以再重新來過，但是我卻能找尋到時間的足跡。
在省歷史博物館參觀時，突然我看到一些北京人用過的古針、小斧子等工具，它們的外表很是粗糙，但是我們現(xiàn)在的工具，都是用機器制造出來的，幾乎沒有什么人工手造，在北京人那個時代，哪里來的機器？他們的工具都是純手工制作的，如用手磨石頭砸等，你們不知道他們造一件工具需要多少時間，在這些陳列的古代工具上我尋到了時間的足跡。
回家的路上，路燈亮了。那燈光是那么的幽暗，發(fā)著淡淡的黃光。這些路燈剛裝上的時候，那可是把路照的亮堂堂的，可是它也逃不過歲月的滄桑，燈光開始變黃、變暗，桿子上也生了一層厚厚的.銹。我在這些路燈上尋到了時間的足跡。
不知不覺中，我已經(jīng)來到了家門前的小池塘，去年播種下的蓮子如今已經(jīng)長成了翠綠欲滴的荷葉，有幾只蜻蜓在荷塘上空飛來飛去，時不時還來個蜻蜓點水，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。真美啊！池中的鯉魚和金魚，殊不知已經(jīng)繁衍了好多代了，大大小小的魚兒在自由自在地游著，游出了快樂、游出了時間的記憶。在它們身上，我尋到了時間的足跡。
總有人說，時間是悄然無息的，可是我的旅程卻告訴我時間也有蹤跡，只要你細心去尋找。
足跡作文600字 14
在成長過程中，處處留下了我們的足跡，它們或大或小，或筆直或彎曲，或步履輕盈或腳步凌亂，但無論如何，它們都是向前的。
蹣跚學(xué)步的時候，奶奶和姑姑相對蹲下，伸直她們的雙臂，做出一個綠色的通道，我伸著小手，抓緊姑姑的手臂，奮力前進。幼時的錄像帶，清晰地記錄了那一刻我高興的笑臉，拍著小手，傻傻地沖奶奶笑著�；蛟S，我也在為自己感到高興吧。畢竟，那是我人生路上的第一串腳印。
升入初中的軍訓(xùn)，烈日當(dāng)頭，還必須身穿那黑色的校服。太陽好像故意炙烤著我們這些娃娃，就連灰色的堅硬的水泥地，也被太陽曬得幾乎要變成柔軟的面團了。我們堅持著，站軍姿、走正步。水泥地上留下了一串串帶著汗水的腳印，也把地面上的熱氣毫不保留地輸送給我們。腳板熱得發(fā)燙，但是不能停下，停下就是認輸，我不能認輸。
初中生活異常緊迫，我的足跡開始愈發(fā)變得凌亂起來，有時還會跌跌撞撞。太累了，稍微停一下，松一口氣，退一步吧，這樣的'話在心里反復(fù)又反復(fù)。我的腳尖悄悄往后轉(zhuǎn)，可是心里有一個聲音在說：“不能往后，不要留下后退的足跡！”于是我沉一口丹田之氣，對自己說：“努力，向前！”于是，我又沉穩(wěn)地，一步一個腳印地前進了。
或筆直，或凌亂。但是，它們的方向都是前進的，它們激勵著我：無論遇到怎樣的困難，都要向前，向前！
足跡作文600字 15
“書”能告訴我們許多我們以前不知道的事情。它可以增加知識，開闊我們的視野。
我讀過一些關(guān)于廣州歷史的書，知道廣州是一座歷史悠久的文明古城。自古以來就是中國重要的通商口岸，也是嶺南文化的中心。古代，幾個封建王朝在廣州建都。許多重要的革命事件發(fā)生在現(xiàn)代。今天，隨著改革開放，廣州已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化的國際大都市。
我記得我第一次來廣州的時候，我不太喜歡這個城市。空空氣污染使天空籠罩在灰色的薄霧中；路上的交通又長又擁擠。珠江的水發(fā)臭了。在過去的幾年里，廣州經(jīng)歷了翻天覆地的變化。這座城市到處都種著紅花和綠草。珠江水質(zhì)經(jīng)過處理后得到了很大的改善。人們可以在珠江自由游泳。自從地鐵開通以來，人們可以在城市的地下自由行走，而不會遭遇交通堵塞。藍天白云下，一個嶄新的廣州站在我們面前。我越來越喜歡廣州了！
西漢南越王墓、劉榮寺、鎮(zhèn)海樓和陳嘉寺等名勝古跡似乎告訴人們古代廣州的過去。黃72烈士陵園、中山紀念堂、烈士陵園、黃埔軍校、農(nóng)學(xué)院、三元里抗英遺址...這似乎告訴我們，廣州是一個英雄的.革命城市。高樓大廈、四通八達的現(xiàn)代立交橋和無盡的交通...似乎向人們展示了廣州充滿活力的現(xiàn)代和多彩的未來。廣州，一座有著幾千年歷史的文明古城，以其獨特的魅力深深吸引著我。
足跡作文600字 16
我盼望著，盼望著，西風(fēng)停了，春的到來更近了。
一切都美好至及，歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來，冰裂了起來，樹高了起來。
東風(fēng)偷偷地從南至北，由西向東，玩皮之美，好不自在。樹林里、高樓間，瞧去，一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地，一會兒到你的左肩，友好地拍拍你，好似一位終身的老朋友形影不離。
迎春花、水仙花、報春花、梅花都醒來為春喝彩，為春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我，我不讓你，各自爭得從含苞待放，到落英紛飛，爭奇斗艷，好似一個熱鬧。一個歡樂與興旺的美好時光，它讓我們歡笑與美好，也讓我們擔(dān)心與憂慮。歡笑是因為春天快來了，憂慮的是離它遠去的日子也不遠了，那仿佛一眨眼便過去的時間，我們多么想讓春多待一會兒呀！
尋找春的足跡其實很簡單。
春，在每一朵花兒里。你瞧，它在花間是多么渺小，但它也是春的一份子，也昭示著春的腳步更近了。它像一個嗷嗷待哺的'嬰兒，像一個蹣跚學(xué)步的幼兒，單純又不失可愛，讓人迷失自我。
春，在每一棵兒樹上。你看，它在葉子上呢！綠油油，那綠不似深綠，也不似淡綠，仿佛透明綠一樣晶亮。那莖，條理清晰，晶瑩飽合！你望，它在枝干上呢！又綠又細，高貴又不失風(fēng)調(diào)，美麗又不失自然，它支撐著綠葉，讓它們生存。
總而言之，春天像一位可愛的媽媽，她呵護你成長，看著你長大，就如哺育青山綠水一般。
我們尋找著春天的足跡？春天，其實在每個人的眼睛里……
足跡作文600字 17
“一個人若沒有夢想，那他就沒有方向，不知道從哪兒努力�！眿寢尦＿@樣對我說。
我的夢想是在下一場乒乓球比賽中贏下冠軍，為了這個夢想我努力奮斗。記得一天,我像往常一樣，去球館練習(xí)。那次，我比往常更努力，更用心，因為我知道，我只剩三天了。我拿起球拍，手微微下垂，心也跟著提了起來。教練發(fā)了一個下弦球，我猛得一打，“啊！”我忍不住尖叫起來，“好痛��！”我的大拇指居然撞在了球桌上，那滋味兒比手指被門夾還難受。我不停地甩著手指，心里就像刀鉆一般。
你們是不是以為我放棄了？那就大錯特錯了。我發(fā)狠的'練，一個球接不到，就不能容忍第二個球接不到。
后來，我每天都會練得大汗淋漓，僅僅兩個月，我的鞋底上的膠就被磨沒了，手有時也累得抬不起來。在苦苦練習(xí)中，我終于等到驗證我成果的那天了。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)沒白練，沒發(fā)揮真正實力時，已經(jīng)“過關(guān)斬將”。
不一會兒，到?jīng)Q賽了，我狠狠地看著對手，她也狠狠的盯著我，那神情仿佛在說：投降吧！你去年輸給我，今天，你也贏不了我！“哼！收起你那難看的樣子吧！你不進步，我也要進步呀！”我悄悄在心里說。最后一球了，它將決定我一年的努力，只見她摩拳擦掌仿佛可以吞下我似的，我趁她那放松時，以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)了個快球，她沒反應(yīng)過來——我贏了。
比賽，在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了，夢想的花兒，也開放了。
足跡作文600字 18
有一天，我到奶奶家去，奶奶家有一大片菜園，種著各種菜。每次去奶奶家，我都要去菜園看看。
那天，我又來到了菜園里，仔細地觀察這些蔬菜的變化。忽然，我眼睛的余光掃到了一個小東西，仔細一看原來是一只小蝸牛。這只小蝸牛白白胖胖的，臥在那里一動也不動。我很想逗逗它，就在這時候蝸牛悄悄伸出小白腦袋，腦袋上兩只小觸角輕輕晃來晃去。它像剛出生的小嬰兒，對這個世界覺得很好奇，東張西望的看著周圍。接著它開始活動了，它的慢動作實在是讓我受不了，慢吞吞半天也移動不了一點地方，我特別著急，想幫幫它。當(dāng)我快要碰到它的時候，它卻向前動了起來。爬著爬著，我眼看著它就要從白菜葉子上掉下來了，但它又轉(zhuǎn)頭向相反的方向爬走了。這時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛每走一步，后面就會拖著一條長長的白線，好像有人用粉筆輕輕劃過一樣。我實在不明白這是什么？為什么會這樣呢？因為我的好奇心驅(qū)使，我就跑過去問爸爸：“蝸牛后面的白線是什么？”正在看報紙的`爸爸告訴我，他也不知道，誰要想知道，自己去查嘛。我知道，其實爸爸知道那條白線是什么，他就是想讓我自己去查，讓我有自己解決問題的能力。于是，我就認認真真的去查了。
我趕緊打開電腦，百度起來，原來那是蝸牛分泌的黏液，這種黏液可以幫助它減少軀體和爬行表面的摩擦力，有助于加快它的爬行速度，還能有效防止螞蟻等小昆蟲對它的傷害呢。原來一條白線還有那么大的學(xué)問，生活處處有奇妙，只要善于觀察，就會有很大的收獲！
足跡作文600字 19
樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫個不停，奏響了春天的樂章。平靜的湖面上，幾只小船在緩緩地移動，蕩起了一圈圈水波，時不時濺起的美麗水花，在陽光的照耀下，波光粼粼，甚是靈動。
我們尋訪春天的腳步一刻沒有停歇，到處留下了一個個綠色的足跡。在花港觀魚，我們排著整齊的隊伍，走在凹凸不平的鵝卵石路上，看著兩邊的綠樹紅花，十分愜意。我們又來到了一塊寬闊的草坪上，周圍那枝葉茂密的幾棵參天大樹猶如春天的使者，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，歡迎我們的到來。
在這良辰美景，我們開始分享“綠色”午餐，沒有薯片，沒有可樂，有的只是大家的“杰作”。當(dāng)大家把食物擺放整齊，啊!真美！就像一個巨大的拼盤：有黃瓜壽司、胡蘿卜壽司、清炒四季豆、香腸蒸蛋、紅燒雞腿、炸雞腿、糖醋排骨，紅燒大排------色香味俱全，讓人口水“飛流直下三千尺”。還有許多飯后水果，有黃瓜、西瓜、哈密瓜、火龍果、小番茄等等，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這一頓午飯，比以往出游吃得更飽、更歡、更有滋味，因為這些都是我們的.“杰作”。
收拾停當(dāng)，我們又來到了太子灣公園，五彩繽紛的郁金香，潺潺的溪水，讓人心曠神怡。旁邊的章太炎紀念館，環(huán)境清幽，館內(nèi)的一千多件文物，讓人感觸頗深。
綠色，代表著環(huán)保，代表著低碳，代表著健康、代表著生命。今天，這一路走來，我們背著一個綠色的行囊，享受著綠色的春天，留下了一串串綠色的足跡
足跡作文600字 20
時間如流水，一去不復(fù)返。畢業(yè)在即，回首往事，可愛的母校，你曾經(jīng)留給我多少難忘的回憶啊。
還記得，剛開始你如宮殿般的閃耀，為我們打開那前進的大門，你滿臉歡喜，我們一來，你的世界就充滿了歡聲笑語。
這里是我們曾經(jīng)居住過的地方啊！看這古老的大榕樹，是否在它的心里有劃過屬于我們的年輪，看著這些小樹苗，凝望它們，它們也是和我們一樣，要成長，成長成一顆參天大樹呢!看著這些教室，曾經(jīng)是賦予我們知識、智慧的樂趣屋，但它相對我們而言，已經(jīng)不僅僅是一個樂趣屋了。我們所在過的教室，是我們一個個小而溫暖的家了。
曾經(jīng)與大樹嬉戲，曾經(jīng)與草地入睡，曾經(jīng)和夕陽奔跑，曾經(jīng)以這兒的美景共餐，是這里，營造了我們歡樂的'氛圍。
時間就像流水一樣，逝去了，回不來了，現(xiàn)在，我們長大了，也要離開我們的母校了，看著這灑滿我們足跡的母校，不知道是為我們即將升入一級而快樂，還是為我們即將離開母校而悲傷，不管是快樂還是憂傷，就讓它成為我們最美好的回憶吧。
“時光還在不停流淌，每一份回憶都是用心收藏，長大后我們一起仰望，曾經(jīng)的畫面還是未趕上……”隨著廣播站放出的歌，我的心不禁顫了一下，在這里的一點一滴，我都會把它記錄下陸區(qū)，成為我記憶中不可缺少的一部分。
在成長的歲月里有苦澀與甜蜜，痛苦與快樂，堅辛與收獲，勤奮與性服務(wù)，而這些都是給予我的寶貴的財富。
足跡作文600字 21
在每個人的成長中，總有那么一兩件事，讓我們感到了成長的蛻變，記錄下了我們成長的足跡。
有一次，興趣班老師找到我，問我想不想當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人。我想答應(yīng)老師時，種種憂慮涌上我的心頭：萬一說錯了詞怎么辦？臺下這么多人，我會不會出丑？要是我突然忘了臺詞怎么辦？我在猶豫之時，老師說：“要不回家和你媽媽商量一下？”我搖了搖頭。“那你決定怎樣了嗎？”我點了點頭，很快又搖了搖頭。我知道：雖然我很想當(dāng)這個主持人，但又怕自己做不好。老師看我這樣猶豫不決，說：“算了，我還是找另外一位同學(xué)吧”我又點了點頭。
畢業(yè)典禮那天，看著另一個同學(xué)打扮端莊、美麗地上臺當(dāng)了主持人，聽著她那流利、大方的話語，使我后悔自己為什么當(dāng)初那么膽小，失去了當(dāng)主持人的機會。我甚至在想，如果站在臺上的不是那個同學(xué)，而是我，我會不會像她一樣落落大方呢？
從那以后，我開始更努力學(xué)習(xí)，只為了爭取當(dāng)主持人的機會。在我的勤奮下，我終于勇敢地當(dāng)上了六一演出的主持人。記臺詞雖然很辛苦，但是讓我感到了以前從未感受過的`一種快樂。上臺那天，我雖然有些害怕，可是我做好了準備，所以我勇敢地上了臺。在臺上，我大方、流利、有感情地把這次的主持工作完成了，獲得了臺下的一片掌聲，老師也在一旁為我豎起了大拇指。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
當(dāng)你克服了困難或很多的憂慮時，你會感受到成長的酸、甜、苦、辣，這都是美味的。
足跡作文600字 22
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我：“我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”匆匆間，六年就過去了，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
六年，一眨眼就過去了，而在這母校里，有我們太多的回憶了，從一年級剛?cè)雽W(xué)到六年級小升初，有我們太多的.難忘的事了。
記得那是一個黃昏，清涼的微風(fēng)吹走了一身的疲勞，送來了一陣陣兒童般的歡聲笑語，在天際的盡頭，太陽正在釋放自己今天的最后一絲光彩，把天空渲染成了七彩玲瓏，美麗極了！迎著晚霞我和同學(xué)走在回家的路上，聽見有人在討論小升初的事，有的在聊以前的發(fā)生在校園里的美好回憶，大家正討論的高興，不知誰唱起了《送別》這首歌，頓時大家都停止了談笑，一言不發(fā)，就連平時的的幾個"淘氣包"眼角也含著淚花，我的心里酸酸的，想到昔日的老師、同學(xué)、美麗的校園，總不忍心說再見，但我又暗下決心，我一定要更加努力學(xué)習(xí)回報母校。不知不覺歌聲停了，我們也走在了十字路口，帶著幾分不舍，幾分留戀，相互道別。
還記得三年級時我們曾開過玩笑“六年級把老師也叫到初中去，我們一班的人永遠都不分離！”現(xiàn)在想想，還真是傻�。闹�，也有幾絲難過的情感！
啊！有一種情侶叫同桌；有一種情侶裝叫校服；風(fēng)風(fēng)雨雨六年，最后，一份卷子考散了一群人！
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
足跡作文600字 23
真是應(yīng)了那句老話——好事多磨，期待許久的小記者研學(xué)活動終于啟程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住這不安分的小心臟……
一路的歡聲笑語加上司機叔叔的`輕車熟路，我們很快就來到了第一站——海絲電影小鎮(zhèn)。全部人員換上上世紀初的學(xué)生裝，瞬間讓你有種穿越的感覺，這感覺已不再是書上說的“身臨其境”，而是“只在此山中”了。在小鎮(zhèn)，我們走進郵局，認真寫下一封給父母的信。烽火連三月，家書抵萬金。和平年代的我們是永遠無法體會那種情景的。但是給父母的信我們也是字字認真、行行動情的；還有到領(lǐng)事館蓋章，領(lǐng)略異國風(fēng)情；還有男生最愛的射擊游戲，簡直是樂不思蜀。
櫻桃蘿卜？我吃過胡蘿卜、白蘿卜，卻不知還有叫櫻桃蘿卜的，看來是我孤陋寡聞了。走進西疇農(nóng)場，我算是長了見識。櫻桃蘿卜的幼苗好小好細，我們在栽培它的時候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，費了九牛二虎之力才搞定一盆。農(nóng)民伯伯們真心是不容易�。�
其實整個行程下來，插秧才是壓軸大戲。而面對一壟壟濁黃的水田，我猶豫了一下，遲遲不敢邁下去。當(dāng)看到同學(xué)們都紛紛下去，我也鼓足勇氣一腳踩了下去。經(jīng)過幾次試驗，我手上的秧苗終于成功插好。我不禁為自己擦了一大把汗，插秧只是水稻種植的一個開始，后面還得付出農(nóng)民多少心血��？今天起，我再也不敢浪費一粒糧了。
這就是成長的足跡。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艱難險阻，但總有滿載而歸的那一天……
足跡作文600字 24
春天的美妙無處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著你去尋找。
有句民謠：“七九河開，八九燕來�！比脑路莸臅r候，河開了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開了神秘的'面紗。融化后的湖面，太陽一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的笑臉、柳樹的長發(fā)、燕子的飛翔……
春天的草地，漸漸地泛出了生機。不知從什么時候，小草綠了。從開始一兩根，到后來一片一片的，最后整片草地都變得綠油油的。不時開出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的野花。
春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調(diào)制出來的顏色。令人捉摸不透。沿著河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過。慢慢的，飄散開來，又聚攏過來。像片片黃色的羽毛迎風(fēng)飛舞。
春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調(diào)皮的落。落了一會，要么覺得無趣，不下了，把舞臺重又讓給太陽。要么就下上一會，那雨細的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長著。
蘇軾說：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞�！彼纹钫f：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！蔽艺f：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條�！�
足跡作文600字 25
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。這首歌詞時不時的在我腦海中浮現(xiàn)出來。是呀！要不是有戰(zhàn)士們的英勇奮戰(zhàn)，也就不會有我們現(xiàn)在的幸福生活。于是，我們今天懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長眠于地下的英雄。
一路上，同學(xué)們邁著整齊的步伐向烈士陵園行進，每個人似乎都帶著些許的悲傷，臉上的表情都是那么地嚴肅，我想：興許那些英雄們看到了這一幕，也會高興吧？隨著同學(xué)們不知不覺地走動下，烈士陵園，到了�；蛟S，我是說或許，我并不想來到這兒，我不想看到他們的墓碑，我想看到的是一個個活生生的'人。他們，已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山，他們對得起黨，更對的起我們老百姓�？粗麄兊哪贡�，我似乎看到了他們當(dāng)年與日本侵略者在戰(zhàn)場上廝殺的情景，血跡斑斑，慘不忍睹，每當(dāng)想到這些，我對日本人的恨就多一些。默哀開始了！同學(xué)們都輕輕地把頭低下去，默不吱聲，四周死一般地沉寂，就在這時，我似乎又聽到了那些英勇的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……他們勇敢、他們善良他們不畏生死、他們英勇奮戰(zhàn)。他們的好，老百姓們都領(lǐng)略到了；他們在打完勝仗后的歡呼聲，我們也感受到了；他們在短暫的失敗后，稍稍有些氣餒，但很快又恢復(fù)了士氣，互相鼓勁加油，我們也察覺到了……
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
足跡作文600字 26
夏天悄悄離去，隨著酷熱的遠離，秋姑娘帶著那溫暖安適的氣息與累累碩果向我們走來。
快看那公園里，楊樹、柳樹、杏樹的葉子在漸漸變黃，那秋風(fēng)一吹，它便從樹上慢慢飄落下來。站在那里，看著，看著，仿佛自己也是他們中的一員。雖然是在凋零，可依然是那么美不勝收。每片葉子都在十分努力的給人們帶來美感，不管是在樹上正在成長的，還是在空中如同蝴蝶一般似飛舞的，都在把自己的一生，活得完美且精彩！
秋天來了，校園內(nèi)的柿子樹，石榴樹正結(jié)著果實，從大到小，從生到熟，這都是春姑娘給我們帶來的�？匆娔谴瓜延蔚墓麑�，一只只小蟲子，都在爭先恐后地爬上樹，要去吃上一個嘗嘗鮮。
再看看那鄉(xiāng)間小路旁，幾排樹木在兩旁聳立著，樹葉緩緩飄落。走在路上，樹葉就會發(fā)出清脆的聲音，襯著樹葉飄落時場景，看起來真是美若天仙啊，如同一幅美麗的油畫！走過了鄉(xiāng)間小路，來到田野，站在旁邊就能看見農(nóng)民伯伯勞作的身影，他們在收割這一年的`勞動成果，雖然忙可他們一個個都面露笑容、仿佛覺得每天不勞動，就會渾身不自在。不把果實收割了，他們就對不起自己以前努力的時間了。
正如辛棄疾所說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”秋天是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民會在秋天收割果實，而我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該在秋天這個金燦燦的季節(jié)里，不斷努力，像農(nóng)民伯伯一樣辛勤的“播種”與“收獲”，在今后的學(xué)習(xí)中，取得更好的成績！
足跡作文600字 27
春天來了，是踏青的時候了，上個星期，我們?nèi)ヌ珎}公園踏青游玩。
走進太倉公園，立即感受到空氣是那么清新。走到河邊，我看見湖上飄著一些小船。湖水清澈明亮，陽光照在湖面上，波光粼粼，美極了。突然，我看見一個小東西在動，呵！那不是小魚嗎？它自由自在地游來游去，可愛極了。
走在臺階上，心情越來越好，時不時往回望望落在后面的父母叔嬸。��！終于跑到了上面。我注意到草地什么時候變綠了，還藏著五顏六色的小花。坐在軟綿綿的'草地上，都快比家里的沙發(fā)舒服了。一只雪白雪白的蝴蝶飛在手心上，我抓住了它，但又將它放走了。
繼續(xù)向前走去，驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾個空著的秋千，我與妹妹坐在秋千上，媽媽推了一把。哇！蕩得好高好刺激，我們發(fā)出了快樂的尖叫。抬頭望望明潔的藍天，低頭看看綠絨絨的小草，再瞧瞧一旁大樹上的嫩葉……真悠閑呀！累了，坐在亭子里，公園的美景被我一眼望盡。傾聽樹上鳥兒清脆的鳴叫，再吃點兒東西聊會兒天，勞累消失得無影無蹤。
最后，我們乘坐了摩天輪。開始，我很害怕，但后來便一點兒也不怕了。摩天輪越來越高，漸漸的汽車變成了大甲蟲，人變成了小螞蟻，太陽也離我近了。第一次看到這有趣的景象，好興奮。美好的一刻結(jié)束了，我心滿意足地下了摩天輪。
太陽下山了，我也要回家了，以后，只要有機會我想多出來踏青游玩，出來尋找春姑娘的足跡。
足跡作文600字 28
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來人間。雷公公也敲響了沉默的大鼓，好象在迎接春姑娘的。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象亭亭玉立的少女。春姑娘又來枯黃的草地前，她地撒下了春的氣息，頓時，小草從地探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著世界。草地一下子煥然一新，就象披上了綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開了朵含苞欲放的花蕾，微風(fēng)吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，春姑娘用她那神奇的魔法喚醒了睡夢中的`青蛙，青蛙便開始用它那特歌喉，響亮地唱起它聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地?zé)狒[，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小鳥也唱起了美妙的歌曲，從樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春姑娘就走啊走啊，它走遍大地的每角落。在春姑娘的地方，就呈現(xiàn)出生機盎然的景象，那春姑娘留下的足跡。
足跡作文600字 29
春天就像是一個天真活潑的小姑娘。她走到那里，哪是都是一派生機。大詩人們細致的描繪她，人民群眾喜悅的贊頌她。
“沙、沙、沙、沙……”春雨，游絲般的雨，它飄來大地，不停地飄著。不一會兒，地上出現(xiàn)了一些小水潭；不一會兒地上又出現(xiàn)了一些大水潭。��！雨滴大點了，如珍珠般一滴滴的滾進了大大小小的水潭，擊起了一圈圈的漣漪，像魚兒一樣在不斷的甩尾巴像蜻蜓在點水那么美。漣漪和漣漪相互的碰撞在一起，又向兩邊擴展，形成了細小的`波紋，又像一幅幅皺纈蓋在大大小小的水潭上，顯得美不勝收！
春雨，綿綿不斷地雨。洗涮著青草，洗涮著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油了，把滿是癜痕的樹干都洗得發(fā)青了。記得有首歌唱道：“三月的小雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝的下……”正如這首歌的歌詞，春雨是不停的下著，像是唱著一首溫柔清新的春之歌。
春雨，復(fù)蘇的雨。它是春天的象征，也是新生的象征。春雨喚醒了大地上的生物，小草鉆出了地面；昆蟲爬出了洞穴；花兒綻放了笑臉；鳥兒放開了歌喉……
春雨，及時的雨。它能灌溉農(nóng)田，也能滋養(yǎng)草木，還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥苗茁壯的成長；春雨的滋養(yǎng)能使草木欣欣向榮……
春姑娘用心刻畫出一幅美麗的畫卷——生機勃勃的大自然！
足跡作文600字 30
期末考試完了，教室里空蕩蕩的，沒有了往日的熱鬧，顯得十分冷清。我整理好桌椅關(guān)上窗戶，不知怎的心里空空的。正巧雪梅打來電話，說正在整理凱凱的一些文章，想出個冊子。我的心里很是激動。
小貓凱凱是個非常可愛的孩子。噢，對了，因為他在一次課本劇大賽中成功地扮演了一只憨厚可掬的小貓，所以得了這個“小貓凱凱”的名兒。說來他的筆名也是拜我所賜吧。這個小家伙一下課，就圍著我嘰嘰喳喳地說這說那；語文課上，常常能發(fā)表自己獨特的想法；作文本上，好詞好句不說，小小年紀還經(jīng)常語出驚人，大有“小作家”的風(fēng)范。
翻閱了小貓凱凱的作文之后，我覺得如果用一個詞來概括他的文章，那就是“童真”。對于小讀者來說，這種“童真”是寫作文時應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的；而對大人來說，這種“童真”勾起了對童年的懷念。品讀凱凱的.文字，會讓小讀者的心插上翅膀；品讀凱凱的文字，是對成人內(nèi)心的一種凈化。捧著這些文章一篇一篇一遍一遍地讀過來，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：清晨的陽光灑在沙灘上，一只可愛的小貓在金色的沙灘上嬉戲，不注意間轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了自己深深淺淺的小腳印兒……
不過，那只是我個人的浮想聯(lián)翩罷了。最后衷心祝愿小貓凱凱用手中的筆記下童年的趣事，描繪生活的色彩，歌頌這世界的真善美！
足跡作文600字 31
春回大地，萬物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來了！她悄悄地來到我們每一個人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？
好雨知時節(jié)，當(dāng)春天來臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話，跟我一起跟著探索吧！
突然，像一陣夜風(fēng)吹過，仿佛梨樹盛開。春天的風(fēng)，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無情。春風(fēng)像一只母親的`手，輕輕地撫摸著你的臉。此時你能感受到春天無比溫暖的氣息和足跡嗎？
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。晚上睡覺的時候，春雨無聲無息的落入人間，無聲無息的滋潤著大地上的一切。在春雨的滋潤下，草從大地母親,的懷抱中站了起來，小樹開始茁壯成長，鮮花盛開。你會被清脆的鳥鳴聲驚醒，你會看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機勃勃。此時，你會感嘆春天哺育萬物的精神和無私奉獻嗎？
每個人都能看到春天的臉，春風(fēng)吹開的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開，鳥語花香。人就像五彩繽紛的花海中的一條魚，自由自在的在無邊無際的大海中，癡情而自得其樂！不時有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！
如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒有跟隨她的腳步。
足跡作文600字 32
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)向我們說：“拜拜”，中學(xué)向我們說：“歡迎”。回眸過去的六年，一條小徑映入眼簾，仔細觀察，原來這條小徑是由一個個腳印鋪成的，每個腳印里，都蘊含著汗水和付出。
記得那是陰云密布的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了數(shù)學(xué)考試的分數(shù)，心中陰沉沉的——又是一個八十幾。回家后，我灰心喪氣地坐在房間里發(fā)呆，心想：數(shù)學(xué)怎么就這么難？我就考不好它嗎？想著想著，我?guī)缀鯇?shù)學(xué)失去信心。這時，天空劃過一道閃電，隨后一聲震耳欲聾的.雷聲響徹云霄，積蓄了一上午的烏云不再受天空的約束，大雨肆無忌憚地傾瀉下來。這時，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在風(fēng)雨中，它的葉子被一次次打垂下去，它卻沒有退縮，而是立即反彈回來，保持原來的樣子。就這樣，反復(fù)地下，反復(fù)地打，反復(fù)地彎，反復(fù)地彈……小小的爬山虎沒有被困難打倒，而是努力地向上攀�？粗粗因嚾幻靼琢�，人生也是如此啊！這次沒考好沒關(guān)系，只要不放棄，繼續(xù)努力，下次一定會考出好成績！雨過天晴了，我的心也晴朗了。
滾滾紅塵，潮起潮落。失敗是必須的，挫折是必要的，風(fēng)雨是必然的。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的人生會更加堅強，心靈會圣潔。在這一次又一次的風(fēng)雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成長的足跡。
足跡作文600字 33
隨著日歷的翻動，冬天不知不覺地過去了，春天悄無聲息地向我們走來。但在生活中，我卻絲毫感受不到春的氣息：光禿禿的樹木還在陣陣寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黃黃的土地上幾乎沒有一絲春天的綠色……春天到底在哪里呢？
我跑去問媽媽，媽媽笑著對我說：“春天呀，是個頑皮的孩子，他藏在菜市場里了！”我來到菜市場一看，果然：一顆顆鮮紅鮮紅的草莓宛如一朵朵火紅的小花，從南方遠道而來的菠蘿悄悄走進了貨架，那一棵棵長長的、細細的、嫩綠色的小香蔥代替了統(tǒng)治了一個冬天的粗笨的只有蔥白的大蔥……正如媽媽所說，春天真的藏在菜市場里。
我又去問爸爸，爸爸神秘地把我?guī)У教镆�，指著那剛剛長出一兩寸高的麥苗，對我說：“春天是一個勤勞的'姑娘，你瞧，她幫農(nóng)民伯伯把麥田管理的多好呀！”我好奇的走進了麥田，只見：無數(shù)嫩綠的麥苗從褐色的泥土里伸出了小腦袋，好奇地看著我們祖國豐富多彩的世界。我繼續(xù)往前走，來到一個小土坡上，我剛要坐下，卻發(fā)現(xiàn)黃色的迎春花已在潮濕的草叢中鉆了出來。未開的花苞，呈一種嫩嫩的淡黃色，好看極了。我小心翼翼地躺下，閉上眼睛，感受到溫暖的春風(fēng)輕輕拂過我的面頰。突然，一陣鳥鳴聲使我睜開了眼睛，只見蔚藍的天空中，飛著一群歡快活潑小鳥。啊，這情景多么美麗呀！
春天來了，春天真的來了！
足跡作文600字 34
“沙啦啦，沙啦啦”伴隨著春雨的歌唱，春天隨著歡快的節(jié)奏跳著舞來到了人間，并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明。
“清明時節(jié)雨紛紛”天空下著牛毛細雨，可我們一家舍不得這美好的春光，趁著清明小長假，來到公園尋找春的足跡。
剛剛踏進大門，一股芳香就撲面而來，春天的公園顯得格外清爽，剛才被細雨沖刷過的一切都異常美麗，天空中的雨已經(jīng)停了，湛藍湛藍的，像極了藍寶石。周圍的樹是那樣綠，水是那樣清，仿佛步入了童話般的世界，小草剛剛蘇醒，探出頭來東瞧瞧西瞧瞧，四周的小花或粉或紅，或白或黃，顏色五彩繽紛，仿佛是春姑娘剛剛涂上去的，那樣的天籠罩著那樣的水，那樣的水環(huán)繞著那樣的花，那樣的花襯托著那樣的春天，一切都那么讓人心曠神怡！春天的足跡在這里！
我走在綠油油的草地上，微風(fēng)拂過我的臉頰，這么美的春光，當(dāng)然少不了風(fēng)箏的.點綴。公園的上空，一個個風(fēng)箏升了起來，他們在空中與白云嬉戲，與小鳥歌唱，多么愜意！我按捺不住玩耍的心，把一只風(fēng)箏放飛在了天空。啊，春天的足跡在這里！
春天的足跡會轉(zhuǎn)瞬即去，春天的影子也會隨之消失，我們現(xiàn)在正處在人生的“春天”，抓緊時間努力奮斗，不負韶華。為了我們的未來，為了祖國的明天，加油奮斗吧！
足跡作文600字 35
春雷過后，萬物復(fù)蘇，百花爭艷，泉水融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了，大地上一片春意盎然。
隨著春天的足跡，來到森林里。森林里鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現(xiàn)在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，��！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那么急性子，它筆直地挺立在地上，散發(fā)出淡淡的香味，等著你來細細觀賞，慢慢品味。
隨著春天的足跡，來到花園里�；▓@里一片生氣勃勃，妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一只蜜蜂便被吸引了過來，采起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了姹紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經(jīng)過的.蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。
隨著春天的足跡，來到小河里。小河里一片歡笑聲，是誰在歡快的玩耍呢？當(dāng)然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個勁地往外鉆，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個正在練習(xí)跳高的運動員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個馬蜂窩似的。
春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那么不省人心，很快就會遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！
足跡作文600字 36
成長是一個生理與心理的變化過程，也是自己建立成熟思想的過程，關(guān)注成長，就是關(guān)注我們自己。
事情發(fā)生在我5歲那年。
姥姥家有3只小雞：小白、小黑和小花，小白是一只又肥又大、又貪吃的小雞，除了吃就是睡，小花和小黑每天天不亮就起來打鳴，總之，三只小雞各有各的特點，小白啊小白，你什么時候才能瘦下來��！當(dāng)時，我姥姥在做飯，突然我聽見“咯咯咯”的聲音，他們一定是餓了，我一蹦三尺高，因為我終于有事情做了。
我抓了三把小米向小雞撒去，小黑和小白爭先恐后地出來啄食，可是小白慢悠悠的走了出來，因為它太胖了，把兩只雞都擠到一邊去了，自己吃了獨食。于是，我萌發(fā)了一個念頭：幫小白減肥，說干就干，我拿著一根小棍從后面打它，被我追逐下，它急急忙忙地跑了幾圈后，竟然一屁股坐地上了，任由我打，它都毫無反應(yīng)，我和它面對面的坐著，大眼瞪小眼的。
奶奶過來一看，很驚訝，連忙問道這是怎么回事？我一解釋，奶奶聽了便開懷大笑，我也樂了。
現(xiàn)在回想起來，那時是多么幼稚呀！
從小時候，頭腦簡單到長大成人，頭腦發(fā)達啊！那是多么漫長的過程�。〉介L大成人，在頭腦中豐富了多少復(fù)雜的.思想�。∧蔷妥屛覀冞\用這豐富的想象力，去走過一次次成長的道路吧！
關(guān)注成長，就是關(guān)注我們自己！
足跡作文600字 37
春天到了，春姑娘到處留下了她的足跡。霧是春天的使者，它使春天到處充滿了生機勃勃的氣息，讓萬物蘇醒過來。
星期五的清晨，老師帶著我們一起觀察窗外的春霧。從窗外望去，霧像紗布一般將校園包裹起來。近處的窗戶、欄桿還可以清楚地看到�？墒�，遠處的樓閣、房屋都被雪白的霧給掩蓋起來，最遠處的圭峰山被霧遮住了一大半，像少女害羞了躲起來，若隱若現(xiàn)，真是“猶抱琵琶半遮面�！�
我和同學(xué)走出教室感受霧溫，頓時，一陣暖和又潮濕的霧氣朝我們撲面而來，臉上像抹了一層水似的，又濕又滑，再摸摸墻面和窗子，也是濕漉漉的。地面很滑，幾乎可以溜冰，一走一串腳印。窗戶玻璃上沾滿了小水珠，它成了同學(xué)們的畫紙。有的在上畫了一個可愛的雪人，有的畫上了一頭大水牛，還有的`畫上了幾條調(diào)皮的小金魚，組成了一幅美麗的畫卷。同學(xué)們玩得不亦樂乎。
當(dāng)我們還在畫畫時，紅紅的太陽升上了天空。霎時間，霧氣就像在跟我們玩捉迷藏似的，在學(xué)校四周躲了起來。我們跑到生物園里，發(fā)現(xiàn)它藏進了榕樹爺爺?shù)纳砩�，凝成小水珠流淌下來，�?dāng)我們伸手去捉它的時候，這些調(diào)皮的小家伙竟跟我們玩起“游戲”來。它們滴落到我們的頭上，把我們的頭發(fā)弄得濕濕的，然后跳進泥土里消失了，回到了大地媽媽的懷抱里！
霧使萬物復(fù)蘇，也使我們開心、快樂。我喜歡春天的霧！
足跡作文600字 38
相冊，記載著過去的酸辛，描述著今日的幸福，展望著未來的輝煌。翻開相冊，一張張照片打開了記憶的閥門……
最先映入眼簾的，是1995年照的一張“潑水圖”。爸爸拿著盆子，把屋內(nèi)的水向屋外潑。他的深厚是意見簡易房，沒有磚瓦的搭建，僅是一些破爛的門板勉強搭建而成，脆弱不堪，幾乎一擊可倒。我2歲前一直住在這兒。據(jù)說，那時家里人最怕下雨，一下雨家里就上演“水漫金山寺”的壯麗。屋里的水有一尺多高，家具都被搬到了床上。之后，家里的人便開始參加“全家總動員之排水活動”。這些都是聽媽媽說得，我什么都不記得了，但在媽媽的言語中，我聽到了一絲酸楚。
翻過一頁，一棟灰白色的高樓浮現(xiàn)在了眼前。這是我第一次搬新家時的照片。我們?nèi)谥艺驹跇乔�，旁邊是一兩嶄新的摩托車。我穿著白色紗逡裙，短發(fā)整齊的披在肩上，露出了恬靜的笑容；媽媽和爸爸穿的很隨意，是白色的.運動裝。我被爸爸媽媽緊緊地夾在中間。雖然房子并不漂亮，但我們每個人的臉上，都掛著幸福的表情。
接下來的一張的背景是一棟水藍色的新樓房，這便是我們現(xiàn)在的家。主人公是我和爸爸，我們幸福地靠在一輛嶄新的本田轎車旁，上下洋溢著溫馨的氣息，這使“家”這個字眼顯得更加美好。
合上相冊，幸福的氣息一直環(huán)繞在我的周圍。我拿起筆，在相冊的首頁寫了五個大字：幸福的足跡。
足跡作文600字 39
冬妹妹剛剛離去，春姐姐就邁著輕盈的腳步悄然來臨了，她的氣息傳遍了大江南北，使萬物復(fù)蘇。春來到了公園，老人做著優(yōu)雅的體操，舒展自己的身心，婦女們圍坐在一起侃侃而談，相互交流育兒心得，孩子們在捉迷藏，開心地追逐著，而人類的朋友。小動物們則在嬉戲打鬧著，一會兒小貓從小狗的背上翻過去，一會兒小狗又雙腳著地，“撲哧”一聲越過小貓的身體……春來到了花圃各式各樣的鮮花競相開放，仿佛正舉行著一場選美比賽。遠看那些五顏六色的`花兒，紅似火、粉像霞、白如雪、黃勝金，好一派生機勃勃的景象；春來到了河岸邊，小草破土而出，成了一片綠油油的草坪，讓人一見就會情不自禁地撲向前去，柳樹也不甘示弱，每一根枝條上都抽出了嫩綠的新芽，微風(fēng)輕輕地吹拂過來，吹得柳條有點搖晃，宛如一位亭亭玉立的少女在梳理著自己的秀發(fā)；春來到了田野里，金燦燦的油菜遍地都是，仿佛一張巨大的金色的地毯；春來到了廣場，千姿百態(tài)的風(fēng)箏布滿了整個天空：有孫悟空唐僧師徒四人、有小燕子、有鳳凰、還有……藍天、白云、明亮而不刺眼的太陽、小鳥和風(fēng)箏組成了一幅美妙的圖畫；春還來到了學(xué)校，同學(xué)們穿上了新衣，朗朗的書聲在校園里回蕩、彌漫著……
俗話說“一天之計在于晨，一年之計在于春”，春天是充滿希望的，我們應(yīng)該把握住這個良好的時機，努力學(xué)習(xí)、工作，為自己的夢想而奮斗吧！
足跡作文600字 40
在成長的路上，我們總是會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，這些風(fēng)風(fēng)雨雨在我們成為長的路上，是必不可少的。它，讓我們學(xué)會堅強；它，讓我們字母會將心比心；它，讓我們學(xué)會……！
記得那一年暑假，我在家里看電視，正看得津津有味的時候。突然，遠處時不時傳來”砰，砰的聲音，我猜測應(yīng)該是爺爺奶奶干農(nóng)活回來了。就在這時，“小宏，你快點過來�！蹦棠滩荒蜔┑亟兄�，“哦，知道了。”我隨意應(yīng)了一聲，我飛快地把電視給關(guān)了，一溜煙跑到奶奶面前。奶奶嚴肅地指著門口角落里被燒焦的掃帚，說：“這是你弄的嗎？”我堅決地說：“這不是我弄的，您肯定誤會了吧！”奶奶武斷地說：“這不是你弄，是誰？”小姑姑聽到我和奶奶一直在爭論不休。于是，她走了過來，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的戰(zhàn)爭中。小姑姑和奶奶在不斷地挑釁我，即使我說得再有理，但他們還是無動于衷。他們說的`話就像一把把鋒利的刀插入我的心房。我已經(jīng)崩潰了，臉上已經(jīng)淚流滿面，但他們還不同情。我傷心地跑出去，在安靜的地方抱頭大哭，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在取笑我。心里不禁地想：難道全世界的人都那么厭惡我嗎？為什么？為什么啊？我在別人的眼里就是一個懦弱，內(nèi)向的小孩嗎？我也許是這樣子的！
經(jīng)過那一次，我學(xué)會樂觀，學(xué)會謙讓。在通往夢想的路上，布滿了荊棘，等待你前行，只要經(jīng)歷了，才會走上成功的巔峰！
足跡作文600字 41
人，一路向前行，總會留下足跡。有的深，有的淺。有的足跡，已被風(fēng)吹去，有的卻刻印在了心頭。
窗外，北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)，溫暖如春，我卻毫不在意，心中滿是那攔路虎的身影——一道數(shù)學(xué)題。此題，已將我難倒，想把我送入絕望的深谷。我已試過多種方法，卻驚覺通通不管用。算式無數(shù)，全都羅列在草稿紙上，密密麻麻像有無數(shù)螞蟻占領(lǐng)了平原。不知不覺，草稿紙上已無空地，著急也將心中霸占，我煩躁不安，真想將此題丟在一旁不管不顧。
不知不覺，我已起身，算了，不做了，去玩會兒吧�？尚闹锌傆幸粋�疙瘩，唯有解開此題，它才能自動解鎖，不然，玩也玩不痛快。
再次回到書桌前，凝視此題，腦海中不斷尋找線索，試圖將此題解開。失敗了，不要緊，調(diào)整方向，繼續(xù)向前沖。它想將我送入絕望，我也毫不畏懼，堅決要把它打垮。身邊的草稿紙又被我寫完一張，我毫無所覺，又抽出一張使用……
忽然，我豁然開朗，一絲光亮出現(xiàn)在眼前——我找出了思路，心中殘留的一絲沮喪也因此無影無跡。長舒一口氣，繼而戰(zhàn)斗，終于算出了答案，我長吁一口氣，我快樂得如同攻下了一座堡壘。那刺骨寒風(fēng)呼嘯聲，似乎是一首奏鳴曲，傳入耳中，十分美好——因為我已將難題攻克！
學(xué)習(xí)，就是這么一腳一腳往前走，那才會走出通往成功的.路。一路上留下的足跡，是我成長的見證。
足跡作文600字 42
人們都說秋天是豐收的季節(jié)，滿園的桂花樹飄著醉人的香味。這個星期天，我去了浦陽的一個小村莊，想去看看收獲季節(jié)的農(nóng)村，想看看那里的秋天是怎樣的。
車子一路從城市開到農(nóng)村，我探出頭，田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒想金子一樣閃著光芒，風(fēng)一吹來，整個田野泛起金黃色的波浪。路邊有幾顆柚子樹，樣子笨笨的，再加上滿樹的柚子就顯得更加的笨重，風(fēng)一吹來，柚子只是輕微的在風(fēng)中左右搖擺了幾下，好像馬上要掉下來似的'。在前面我看到了一片橘子園，橘子樹上掛滿了綠的，橙色的小燈籠，它們的身子比柚子樹靈活多了，迎著秋風(fēng)隨意舞動。
到了目的地后，大家各自都活動開了，而我是個急性子，迫不及待的想去四周看看。來到了一片鋪滿落葉的小山坡上，我踩在上面發(fā)出了“沙沙”的聲音，我來回走了好幾遍。忽地抬頭看到了一顆楓樹，樹葉有綠色漸漸地變成了火紅色，就像朝霞一樣的紅，把整個小山坡都染紅了。小山坡的傍邊有一條小河，遠遠望去，河水很平靜，沒有一絲的波紋。岸邊有幾只鴨子在來回徘徊，它們張望著河水，也不想跳下去戲水，只想在河邊散散太陽，是不是秋風(fēng)讓它們感覺有那么一點涼涼的味道。
秋天雖然沒有春天那樣百花爭艷，芳香宜人，沒有夏天一樣多姿多彩，也沒有冬天一樣有白雪覆蓋，可它卻是一個豐收的季節(jié)，是農(nóng)民有喜悅的季節(jié)。
足跡作文600字 43
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學(xué)深深的情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她;友情，可愛的同學(xué)們;師生情，我的啟蒙老師們;親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛?cè)胄５奈覍τ趯W(xué)校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲…
三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個多月的幾位實習(xí)老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的'我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉�；蛟S，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時間，占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個人，不知為什么。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學(xué)，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。
足跡作文600字 44
秋天悄悄地來臨，可我還未曾發(fā)現(xiàn)秋天的足跡。今天我和同學(xué)們一同來到儋陽樓，尋找秋天。金色的陽光透過樹葉的縫隙照到我們身上，伴隨著微風(fēng)，讓人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在樹林里。風(fēng)穿過樹梢，在樹梢上快樂地唱歌；風(fēng)吹過草地，草地上的小草在輕柔地跳舞；風(fēng)吹到了我的頭上，把我的頭發(fā)吹歪了。樹上的`葉子有些已經(jīng)泛黃了，有些還綠油油的。風(fēng)把“信”從樹的身上帶給了小鳥，信上說：小鳥你快做巢吧，天氣有點涼了。風(fēng)把信帶給了蟲子，信上說：蟲子，你快儲存食物吧，快到冬天了。風(fēng)把信帶給了小朋友們，信上說：小朋友們，你們要多穿一些衣服，別著涼了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝敗葉，這簡直就是蟲子的天堂��！蟲子們在地上玩，有的蟲子在玩捉迷藏，有的蟲子在搬家，有的蟲子在建迷宮。蟲子找來食物，從遠方搬到自己的窩里。秋天來了，冬天也就不遠了，它們要儲存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果園里。果園里的樹葉泛黃泛黃的，小草也有點泛黃。果樹上長滿了果實，個個都很香甜可口，果農(nóng)們都忙著收果實。樹上的果實央求風(fēng)把信帶給果農(nóng)們，信上說：果農(nóng)們，快來摘我們吧，我們很香甜，又很可口，一定可以賣個好價錢。
啊，秋天真美�。∷蜒谉岽底吡�，把景色留給了大自然，把豐收帶給了農(nóng)民，把涼爽獻給了我！
足跡作文600字 45
已是春天，世間萬物復(fù)蘇，一派生機盎然的景象，河水抖了抖自己的身體，把已經(jīng)冰封數(shù)日的軀體展現(xiàn)出來，小草伸開手臂，擁抱著，呼吸著春天的氣息�？�，花是多么的美啊，轉(zhuǎn)眼望去滿滿枝頭，巍巍燦燦，那是無法讓人忘卻的景象，那盛開的花朵像是一片片胭脂，染紅暖暖的四月天；又像是一團團云朵，低懸在碧草之上，藍天之間。下雨了，一絲絲春雨輕撫過人們的臉龐，悄悄的掛在綠葉的身上，一些早開的`花朵不堪雨滴的負荷掉落在泥土里，化作春泥，為了來年只爭朝夕的璀璨。雨過天晴，孩子們換上了春裝追逐嬉戲在曼曼的草地上。一些閑來無事的老人，牽著自己家的小狗，悠閑地散步，那小狗好像也被春的氣息感染了 呢，在地上歡快的雀躍。
爸爸開著車帶我從市區(qū)駛向郊外，那高聳的樹木，枝頭已是春樹萌芽。遠遠望去春水回環(huán)，綠意盎然，春的氣息彌漫在田野里，彌漫在樹木間。小鳥也在配合著這人間美景不停地吱叫，我深深地吸了一口氣頓時感到神清氣爽！隨手拿起相機，拍攝這人間最美的一切也是不錯的享受，尤其在春雨過后，出來散步，聞著空氣，大腦會放松很多，我也仿佛聽見沙沙的植物破土的聲音。爸爸說他突然感到耳聰目明，神精氣爽，大自然不愧是一個有氧艙啊！春天是美的，是干燥的，也是清爽的，有料峭的寒風(fēng)有飛揚的沙塵，但一切的存在只為積蓄地下的力量，開始這四季的輪回。因為有了春才有了夏的林木蔥蘢，有了秋的恬靜深邃，冬的白雪紛飛。我愛春天只因她是萬物復(fù)蘇的開始。
足跡作文600字 46
嘩嘩嘩，春天的細雨飄進了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。
這一天，我們和張老師一起來到陸羽廣場，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經(jīng)盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那么嚴密，那么結(jié)實，真是美麗極了！
圍著陸羽廣場四周的`，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場的守護者。
我們繼續(xù)向前走，看見了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說，桃花是先開花再長葉，它的樣子長得像梅花，葉子又小又細，在春風(fēng)中歡快地舞蹈。
突然，我一轉(zhuǎn)頭看見一群蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現(xiàn)在怎么會有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃里帶紫的，有紅色的，還有藍色的……它們在春風(fēng)的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鉆出身來，柳樹的枝頭也長出了新芽。
來廣場上的人也是非常的多，孩子們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著春風(fēng)飛上了天。有的孩子在廣場上練習(xí)騎自行車，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場上跳舞，還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光�。�
這次尋找春天的足跡，我已發(fā)現(xiàn)春天來到了我們的身邊，春天讓萬物復(fù)蘇，幫我們驅(qū)趕了寒冷，我望著春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。
足跡作文600字 47
春天，是生長的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。因此，春天總是給我們一種生機盎然的感覺。這個春天，我們相約在校園的櫻花樹下，尋覓春天的足跡。
我們?nèi)械臋鸦ㄔ跍貛X已略有名氣。三中南校區(qū)里隨處可見櫻花，幾株偏白一點，幾株是淺粉色的。未開放的花苞都是粉色的。每朵櫻花都有五片花瓣，花蕊的顏色是粉色的，像是抹著腮紅的女孩，微笑著在高處看著人們，叫人不禁慢下腳步，抬頭看看她們。在陽光的照耀下，花瓣更加潔白，閃閃發(fā)光�；液谏臉渲ι祥L滿了花，幾乎把難看的黑色全部擋住了。不過有了樹枝的對比，更顯得櫻花美麗。櫻花象征著純潔的愛情，這也是它長成淺色的原因吧。
櫻花樹下，灑落一地花瓣�；蛟S，有些是風(fēng)干的壞事，有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的，也有些是人為采摘……不過，掉在地上的她們?nèi)匀粷嵃�、純凈，頗有“出淤泥而不染，酌清漣而不妖”的`感覺。
不只是櫻花落了，海棠也是這樣。它們臉朝著地，悶悶不樂的樣子，好像是在心疼落下的花瓣。看著看著，又有幾片脫離了花柄，墜到地上。迎春花現(xiàn)在開得越來越多了，開得較早的，也都是面朝地面悄悄地哭�？粗h落的櫻花，我想到一首歌：“千本櫻，夜中飛散，塵世若夢，唯有隨之沉浮。你的聲音，亦無法傳達，悲嘆之曲，亦不可聽聞……”
有遇見，就有離別，春天已經(jīng)開始走遠，在干掉的花瓣里，在時間的流逝里，在漸漸茂密的葉間。
我想寫下這篇文章，留住春天的足跡。
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