關(guān)于答案作文600字（通用20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的答案作文600字，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于答案作文600字 篇1
為何最近共享單車如此火熱？這個(gè)問題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機(jī)解鎖，開始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車助我在車水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周圍，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時(shí)主人”的身影行入我的視野�！昂伲』镉�(jì)跟上啊！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來，吸引了我的眼球�；蛟S他們也想在這春意盎然的季節(jié)，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來體驗(yàn)春的氣息吧。只見他們并駕齊驅(qū)，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢和沖勁，演繹著屬于自己的“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車的.顏色那般鮮艷奪目。沒準(zhǔn)共享單車解決了車的取放方便問題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來一場“說走就走的旅行”。
共享單車，讓這個(gè)城市多了一份生機(jī)活力，或許這就是答案吧？
回家時(shí)，我也同樣騎車回家。我不緊不慢地駛?cè)霂讞l小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來的新鮮空氣讓人神清氣爽起來，頓時(shí)頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時(shí)已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們在街上慢條斯理地散步，閑聊。周圍，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹葉沙沙作響，樹影婆娑，好不詩情畫意。漸漸放慢節(jié)奏，一個(gè)人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會(huì)到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開，要問為什么其如此火熱，我或許能用一句話作為我的答案；一群人騎行，壯觀而有力；一個(gè)人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車，它使單車之旅更便捷，每一輛車都承載著一位位使用者對共享之旅的感受。
現(xiàn)在，這座城市的人們心里都染上了共享單車的色彩——艷麗又美好。
關(guān)于答案作文600字 篇2
回家后他問道：“媽媽我比別人笨嗎？我想我喜歡他，聽老師的話，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，但，為什么我總比落后他嗎？“聽他母親的兒子的話，覺得兒子開始有自尊心，學(xué)校的驕傲的排名是受傷害。她看著他的兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
一次考試后，孩子把名字17歲的時(shí)候，而他同桌或第一�；氐郊液螅瑑鹤訂柾瑯拥膯栴}。她真的很想說，人的智力有369，考第一人，大腦比一般人的精神。但這個(gè)答案，是孩子們真的想知道答案嗎？她幸運(yùn)我沒有說話。
該如何回答兒子的問題嗎？有幾次，她真的`想重復(fù)一遍，幾句話成千上萬的父母重復(fù)了數(shù)百萬次，你在學(xué)習(xí)勤奮，別人比起來還不夠努力…所以搪塞的兒子。然而，就像她的兒子所以頭不夠聰明，課上不是很突出表現(xiàn)的兒童通常生活足夠的努力嗎？所以她做到了，而且她想要兒子去找一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，盡管他比以前更努力地工作，但仍然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，他的成績得到了提高。為了進(jìn)步還贊揚(yáng)了兒子，她帶他去看海。在這趟旅程中，母親說的兒子。
現(xiàn)在的兒子從不擔(dān)心他的種族，沒有更多的人問他小學(xué)時(shí)排名第一的名字，因?yàn)樗ツ暝趯W(xué)校里第一名的成績考入清華大學(xué)。寒假回家，請母校學(xué)生和他們的父母做一個(gè)報(bào)告。其中，他告訴一個(gè)童年的經(jīng)歷：“我的母親和我坐在海灘上，她指出，前臉我說，看看那些在海的鳥，當(dāng)巨浪羊群，小從克拉克總能迅速起飛，打了兩個(gè)或三個(gè)翅膀就升入天空，海鷗總顯得很笨拙，它們飛向了天空從海灘上總是需要很長的時(shí)間，然后，真正的跳過海洋的海，就是他們�！斑@份報(bào)告使許多媽哭了，包括他自己的母親。
首先感謝您蘇老師，她告訴我永不見光了自己，我現(xiàn)在明白了…真的。我知道。
關(guān)于答案作文600字 篇3
這天，我發(fā)現(xiàn)爸爸鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，還把房門反鎖上了，我想：接電話嗎？不可能呀，個(gè)電話反鎖房門干嗎？
爸爸一個(gè)無意間的小舉動(dòng)，勾起了我的好奇心。
我試圖從衛(wèi)生間過去，沒想到也過不去。喲！爸爸變聰明了。
不過嘿嘿！衛(wèi)生間的第二扇門是透明玻璃，但是太偏了看不見里邊的情形。突然，我聽到了一陣撕紙的聲音，我忽然明白過來，老爸一定是在藏我練習(xí)冊的'答案。
過了5分鐘左右，爸爸出來了，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，把爸爸嚇一跳，我顧不上搭理他，馬上對房間進(jìn)行地毯式搜索。
平時(shí)爸爸總把答案放在書桌第二層，可這次怎么會(huì)沒有呢？真是奇怪。
我把整個(gè)書桌翻了個(gè)遍，還沒有。還有哪里沒有找呢？對了！床頭柜。我找了抽屜里，只發(fā)了一張紙條：架。呃爸爸的字怎么是斜著的？“斜”、“架”，“鞋架”，這可難不倒我，果然不所料，答案被藏在鞋架下面！太危險(xiǎn)了，如果奶奶發(fā)現(xiàn)了以為是廢紙，直接就給我扔了。
“爸，你為什么藏我答案？”我沖出房間問爸爸，“哎呀！小孩子做作業(yè)就是為了鞏固知識(shí)嘛！偷看答案只會(huì)讓你懶得動(dòng)腦筋！”“唉！真服了，爸爸這回答，就是不想讓我看答案。”我偷偷把答案藏到了我的書包里，嘿嘿！看你怎么找�！�
果然如此，那天“爸，我作業(yè)寫完了！我的臉上揚(yáng)起了一副得意的笑容。“你動(dòng)答案了？明明是放在鞋架下面��！”爸爸正苦惱怎么給我批改作業(yè)，我幸災(zāi)樂禍地說到道：“哎呀！大人們批改作業(yè)，也可以鞏固一下小學(xué)的知識(shí)嘛！”
“你這孩子”爸爸聽了一臉苦笑，無言以對。
怎么樣，老爸，你沒轍了吧！
關(guān)于答案作文600字 篇4
‘答案’對于我們來說并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會(huì)羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見，也聽不見，但她并沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書寫了一份屬于她的，拼搏前行的'答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。
想到這里，我不禁開始問自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
在一年級也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表揚(yáng)，每天都能玩耍。在三年級，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補(bǔ)習(xí)班，答案是希望成績能夠更好。到了六年級，壓力越來越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績棒一些，考起好的學(xué)校……
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會(huì)抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
關(guān)于答案作文600字 篇5
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈得像一塊藍(lán)寶石一只只小綿羊在天空中自由自在地漂浮著，太陽把它那金色的光芒撒向了大地，大地上的一切像披上了一件金黃色的外衣，顯待格外美麗，
盛夏，窗外傳來一陣陣刺耳的蟬鳴，猶如電鋸一般，令人格外煩躁
我坐在窗邊的書桌旁，雙眼盯著眼前的一道數(shù)學(xué)題，右手緊緊地握住筆，眉心微促，心里滿是煩躁。心想、這道題怎么這么難?我怎么做不出來呢?我不想做了!它的答案到底是什么?
這時(shí)，我的目光落到了一旁的手機(jī)上，心想：要不我用手機(jī)搜一搜這題的答案吧，多方便快捷!我伸出了手，這時(shí)，一個(gè)念頭又從我心底里冒了出來：遇到因難，怎么可以輕易放棄呢?靠手機(jī)搜出來的答案而不是自己一步一步想出來的，這還有什么意義呢?這么想著，我縮回了手，目光落到那道百思不得其解的題目上，決心自己思考，我打算換個(gè)思路來想道題。
窗外，一陣輕柔的微風(fēng)吹過了樹梢，那上面的枝干，被吹得微微搖晃，仿佛在對我點(diǎn)頭，風(fēng)拂過了我的臉頰，吹動(dòng)看發(fā)梢。
忽怨，我靈光一現(xiàn)，想到了解法。我試著在草稿紙上演算了一下，發(fā)現(xiàn)答案正確后，在作業(yè)本上奮筆疾書，心里滿是高興。
我看著作業(yè)本上，這道已經(jīng)被我解出的數(shù)學(xué)難題，心里滿是白豪，
這時(shí)，窗外又傳來陣陣蟬鳴，我已不再覺得它煩躁了，此時(shí)，這蟬鳴和著幾聲鳥鳴，仿佛一支動(dòng)聽的小曲，為我得出這道難題答案而喝彩。
我對我沒有貪圖快捷，而是自己絞盡腦汁得出了答案而感到自豪!我經(jīng)歷了得出答案的.過程，也感受到了得出答案的快樂!
比答案更重要的，是追求答案的過程!
生活中，我們常常只顧尋求答案，而忽略了追求答案的過程，往往比答案更有意義!
關(guān)于答案作文600字 篇6
人生總是要面臨不同的問題，就如同岔路口一般，總會(huì)有人選擇不同的答案，走向不同的方向……
以前我總是想，在我們這個(gè)年齡，難道只有學(xué)習(xí)嗎？或者換一種說法——在我們這個(gè)年紀(jì)又可以做些什么呢？
我曾見過一個(gè)小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來安靜寫作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長流，而后獨(dú)自發(fā)呆。后來我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門打工，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒有練習(xí)冊，沒有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的模樣。
無獨(dú)有偶。我有一個(gè)朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個(gè)大學(xué)……我不解，問她：“我們這個(gè)年紀(jì)又可以做什么？你又何必這么努力？未來不有的是時(shí)間？”她沉默了一會(huì)兒，對我說：“這個(gè)年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來。”
我聽后一愣：是啊，等風(fēng)來，不如追風(fēng)去！在我們這個(gè)年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎？我們的生活安逸，卻似乎迷失了自我，忘卻了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的.事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會(huì)喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃海艜?huì)讓自己不再迷茫。
那一刻，我似乎找到了一切問題的答案。從前，我的心里有一陣濃濃的霧，找不到自己想要的答案，而今濃霧散去，我終于看到了發(fā)著光芒的答案……
關(guān)于答案作文600字 篇7
把書往后翻了翻，“答案”兩個(gè)字清晰展現(xiàn)出來，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發(fā)抖。答案，已經(jīng)被撕了。
忍不住嘆了口氣，這是一節(jié)音樂課，可數(shù)學(xué)老師要求寫數(shù)學(xué)作業(yè)……想到這，她轉(zhuǎn)頭，看著后面的，后面的后面的學(xué)霸，恨不得把他拉過來跟她坐，她瞄了眼學(xué)霸，他旁邊的人正用得意的目光看著她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。
她又瞄了眼同桌，心里安慰一下：這個(gè)比我數(shù)學(xué)好，也可以。她想到了，于是使勁地用胳膊撞向了同桌的'胳膊，同桌被她撞得在作業(yè)本上畫出一條彎彎扭扭的曲線，同桌立馬拿走她的涂改帶，把曲線涂了，再給她個(gè)白眼，拋下句：“懶得理你�！甭耦^繼續(xù)寫作業(yè)。
她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復(fù)原回來�？稍獾酵酪辉~：“神經(jīng)！”她瞪著同桌。
把書收回書包，對著窗外發(fā)呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一只手摸著頭，一只手轉(zhuǎn)著筆，好無聊！
窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉(zhuǎn)頭，看見同桌正在寫口算，她湊了上去，“50，27……”她念著答案，又把手鉆進(jìn)書包，想拿出口算，同桌卻在這時(shí)拿本子蓋上答案。
“想抄我答案？沒門！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊說：“別打小報(bào)告，下課了語文的我給你抄！”同桌收回了手，滿意得笑了笑�！癘K！”
下課了，她看向窗外，窗外依舊下著小雨，不出去玩也沒關(guān)系，反正下雨。她在心里說。
同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿意足的把答案拿出來。
關(guān)于答案作文600字 篇8
人生如一份需要作答的試卷，試卷的答案，需要自己去書寫，因每個(gè)人都有不同的人生目標(biāo)和追求，因每個(gè)人對人生中遇到的困難和挫折都有不同的態(tài)度，因每個(gè)人在人生中付出和努力都不相同，所以每個(gè)人的人生都有不同的答案。
縱觀古今，無論是偉人，還是文人墨客，都有不同的人生答案。
“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好的活的人，群眾把他抬舉得很高，很高�！边@是臧克家對魯迅的.評價(jià)。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保磉_(dá)了魯迅對敵人強(qiáng)烈的憎恨和對人民無限的熱愛，這就是他一生的革命追求，而鞠躬盡瘁就是魯迅人生的答案。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是詩仙李白的詩句，李白早年聰慧，15歲時(shí)已有詩賦多首，但他仕途不盡人意，經(jīng)安史之亂的李白與家人逃難，在這充滿挫折的人生道路上，李白依然吟詩作賦，在廣闊的山水之中，以博大的胸懷，吟頌出一篇篇膾炙人口的經(jīng)典詩文，這就是李白的人生答案。
“愿為市鞍馬，從此替爺征�！边@是花木蘭的信念；“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！边@是花木蘭的勇敢無畏，木蘭身披戰(zhàn)袍，演繹著感古動(dòng)今的千古絕唱，“孝勇”二字就是花木蘭人生的答案。
不同的歷史人物做出了不同的人生答案，這源于他們對事物的不同認(rèn)知，走過歷史云煙，領(lǐng)略他們的人生答案，回首現(xiàn)實(shí)，我們要為自己尋找人生答案，如何樹立正確的人生目標(biāo)和人生追求；如何在困難和挫折中前行；如何努力進(jìn)取，都是我們有志少年要深入思考的主題，讓我們追，讓我們飛，讓我們奮勇拼搏，用五彩畫筆書寫出自己的人生答案。
關(guān)于答案作文600字 篇9
不知是什么時(shí)候開始，就喜歡自己一個(gè)人靜靜的坐在房間里品讀各式各樣的好書。
以前的我，并不喜歡看書，認(rèn)為看書并沒有什么有趣的。一個(gè)個(gè)枯燥的文字組成的文章有什么好看的，全是長篇大論，一點(diǎn)都不有趣，為什么我看起來不有趣的書卻那么多人喜愛呢？書中到底有什么樣的魔力，能讓那么多人流連忘返，喜歡品讀書的芬芳。于是，我也想去讀一本好書，來尋找其中的答案。
在小學(xué)中，對我印象最深的就是沈石溪的書了，一開始，我接觸到的`是他的《狼王夢》，是一本長篇小說，每當(dāng)我看見這樣的書就感到厭煩，那么多頁，要看到什么時(shí)候啊。
但當(dāng)我翻開第一頁的時(shí)候，就被它深深地吸引住了。時(shí)間慢慢的流逝著，一頁兩頁，三頁四頁，我輕輕地翻動(dòng)著這本書。原來，一個(gè)個(gè)枯燥的文字組合起來，會(huì)變的那么有趣。
沈石溪的《狼王夢》里的母狼紫嵐是刻畫的那么生動(dòng)形象，雖然結(jié)局可能并沒有那么的完美，但是母狼紫嵐對兒女的期望，不正是像我們父母對我們的期望嗎。
從此，我讀完了所以沈石溪寫的動(dòng)物小說，他筆下的動(dòng)物都是刻畫的栩栩如生，讓人贊嘆不已。我想，我找到我要的答案了，原來一個(gè)個(gè)枯燥的文字只有井條有序的組合起來，會(huì)那么的不可思議。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本好書，就是一座座金山，要善于去挖掘它的價(jià)值。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭f的沒錯(cuò)，書帶給了人們許多的知識(shí)，使人類逐漸的自我完善著。
其實(shí)你疑惑的很多事情答案就在你的身邊，只有去發(fā)掘它，尋找它，才能找到你想要的答案。
關(guān)于答案作文600字 篇10
人生來就有好奇心，對于未知的事，人們有是抱著一種好奇圍觀又不想引火上身的態(tài)度。
從嬰兒時(shí)期，看著世界的廣闊無邊，我們總是抱著不與自己體積成正比的強(qiáng)大的好奇心，比如‘西方為什么是圓的’‘為什么小孩子不可以看長時(shí)間的電視’‘為什么要去幼兒園’等等諸如此類可愛的問題。纏著父母要一個(gè)答案。
少年時(shí)期卻是一個(gè)爆發(fā)期，知識(shí)知識(shí)量信息量的增長，使我們明月了更多，可正所謂一句老話‘好奇心害死貓’因?yàn)楹闷嫘亩プ瞿切┪ｋU(xiǎn)的，不符合我們年齡的事總是會(huì)給我們帶來一些無法預(yù)計(jì)的.結(jié)果。但這依舊攔不住那些前仆后繼帶著好奇心的貓兒。
因?yàn)槲覀儗ι钪械奶幪幋嬖谥闷嫘�，不，不如說是懷疑精神，才使我們不斷創(chuàng)新，改善自己。在九年級上冊中我閱讀了一篇文章《懷疑與學(xué)問》這篇文章使我大受啟發(fā)，里面所說的‘懷疑不僅是從消極方面辨別去妄的必要步驟，也是從消極方面建設(shè)新學(xué)問說，啟迪新發(fā)明的基本條件�！卸嗌倏茖W(xué)家懷疑一種事物發(fā)現(xiàn)新事物，為為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。這是我們當(dāng)代青年應(yīng)該去學(xué)習(xí)的模仿的。
雖有時(shí)可能想法會(huì)很荒謬，但那并沒有什么大不了的。諾是幾千年前的古人來到現(xiàn)代怕是連動(dòng)都不敢動(dòng)。
身為一名初三學(xué)子，我曾一度自我懷疑，為何要讀書？何為要讀書？奮斗有何有？我行不行？但在卻定了理想后，我明白了！我都明白了。你的行動(dòng)要與你的野心相當(dāng)。所以要奮斗，要讀書。這是我的答案。
人要在無數(shù)的懷疑中尋找答案，突破自己，自強(qiáng)不息，這是懷疑的意義，也是答案的意義。
關(guān)于答案作文600字 篇11
暴風(fēng)雨過后的彩虹，也無法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。
考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周�？諝庵械娘L(fēng)停了，午后的暴雨是不能缺席了。烏云驟變，風(fēng)云莫測，不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來了，雨狠狠地砸下來了，沒有絲毫的'同情心，伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。
我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落里聽風(fēng)看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風(fēng)伴隨著細(xì)雨，雨聲伴隨著心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂曲中。
小草鉆縫而出，頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中，有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著，不被風(fēng)和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細(xì)小的腰，反反復(fù)復(fù)，雖然力量微不足道，但足以撐過這場浩劫。雨后的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過來了，就此從困難中生存下來了，它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過了狂風(fēng)暴雨。
正想湊錢去看一看，此時(shí)下一場災(zāi)難又來了，是下一場雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時(shí)又少了許分。
風(fēng)雨無情地摧殘著小草，不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風(fēng)飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒能找到。令人意外的是，它沒有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心，它再次戰(zhàn)勝了困難站起來了，它再次站了起來！
經(jīng)歷過兩次暴風(fēng)雨的洗禮，卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊；而我又有何種理由不站起來呢——其實(shí)答案很簡單，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，做最好的自己，就終會(huì)迎來勝利的曙光。
答案藏在各個(gè)角落，需要我們耐心去發(fā)掘。
關(guān)于答案作文600字 篇12
終此一生，也許我們只是想要找到那份屬于自己、獨(dú)一無二的答案。
——題記
四歲時(shí)偶然走進(jìn)一間琴行，那是我第一次對一件事物產(chǎn)生莫大的興趣。從此，便踏上了那條漫漫學(xué)琴路。當(dāng)最初的好奇心與耐心消失殆盡后，我才意識(shí)到，這根本就是一條枯燥、無聊而又乏味的路。沒有盡頭，沒有方向。
我開始迷惘，甚至忘記了那顆最初同自己約定好，要堅(jiān)守的初心。在十級證書收入囊總后，我也因?yàn)榭记皞鋺?zhàn)的兩個(gè)月，而徹底失去了興趣。從那以后，我不曾再打開過琴蓋。
直到那天，姥爺生病了：“我想聽你彈琴了，小時(shí)候你彈琴，我做飯的`時(shí)候可享受呢。”我無奈，卻又不想姥爺難過，只好笑了笑：“好�！蔽易叩角偾�，雙手撫上那黑漆漆的琴蓋，剎那間，仿佛有一股電流從身體中劃過，略微顫抖的手放到了黑白交織的琴鍵上。我慢慢坐下，彈起了我最愛的那首曲子。一邊彈著，腦中如放映電影一般，回憶起了諸多往事。為它，我揮灑了多少汗水、淚水；為它，我放棄了多少閑暇放松的時(shí)光；為它，我付出了多少心血與艱辛……一曲終了，我終于找到了那份在心底里探求良久的答案。也許兒時(shí)，僅僅是因?yàn)橐粓鼍壏�，一次興趣。但隨著時(shí)間的緩緩流淌，我自己都不曾注意到，它在我心中竟已占據(jù)了這么重要的位置。鋼琴對于我而言，不再是一件樂器，一項(xiàng)愛好或者特長，而是一種對初心的堅(jiān)守，一份答案。
明了那份答案后，我便如同老友一般同它交談，向它傾訴我的煩惱，分享我的快樂……我是萬千人中幸運(yùn)的一個(gè)，在青春年少時(shí)，找到了那屬于自己的答案，還懂得它的來之不易，難能可貴。余生，我會(huì)好好珍惜，定不再負(fù)它。
關(guān)于答案作文600字 篇13
生活沒有劇本，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)背什么樣的臺(tái)詞。不過就是因?yàn)檫@各種各樣的意外，讓我們的生活中處處充滿驚喜。
二年級的我，懵懂而率真，在一個(gè)陽光明媚的日子里，跟往常一樣開開心心地去上學(xué)。上午學(xué)習(xí)新知識(shí)很輕松就過去了，但下午我開始發(fā)愁起來了，因?yàn)榭倳?huì)有老師給我們“意外的驚喜”。
那天下午，我一回到教室，老師就大聲宣布：“今天第三節(jié)語文課考試，大家做好準(zhǔn)備！”全班一同發(fā)出了唏噓的聲音，這個(gè)跟原來劇本設(shè)置完全不一樣的情節(jié)，令大家如臨大敵。我也一樣，就差沒有跑出校門回家了。
下午第三節(jié)課，唐老師走了進(jìn)來，手里拿著厚厚的一沓試卷，板著臉說：“現(xiàn)在開始考試�？荚嚂r(shí)間一小時(shí)二十分鐘，包含作文，請大家認(rèn)真對待這次考試。”
考試開始了，我認(rèn)真書寫每一道題�？捎幸坏李}讓我寫出帶有“木”字旁的.字，我怎么也想不出來。我捶胸頓足，還是沒有頭緒。萬般無奈之下，我只好又把試卷又看了一遍，看著看著我忽然從試卷上找到了這個(gè)答案，“椽”字，雖然不認(rèn)識(shí)，但是是木子旁。真讓我十分驚喜。再三確認(rèn)之后，我馬上把答案寫了上去�，F(xiàn)在想起來不禁讓我想起一首詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
過了幾天，成績出來了。我居然考了九十七分，得了全班第三名。我高興極了，又忍不住笑起來，這可是語文卷子自己告訴我答案的��！
雖然我很想這樣的意外多發(fā)生幾次，但是往后的考試中，似乎再?zèng)]有這樣的好運(yùn)了。所以要想成績好，還是得腳踏實(shí)地，不能總靠意外啊！
關(guān)于答案作文600字 篇14
我們在考試中尋找著試卷中的答案，在生活中尋找著自己的答案，答案有好壞之分，多少之別。你尋找過答案嗎？我相信每個(gè)人心中一定都有屬于自己的答案，而我一直尋找的答案是……
時(shí)間回到了那一年，我走在大街上，偶然碰見了一個(gè)街頭藝人。他手中握著話筒，在忘我地唱著歌，他的腿還跟著旋律在舞動(dòng)著，美妙的歌聲回蕩在街道，還引來了許多路人的圍觀。當(dāng)時(shí)，年幼的我也看見了，心想：哇哦，他好酷呀！吸引了那么多人的圍觀，如果我唱歌也有這么多人來聽，該多好呀！
我立馬回頭，拽著媽媽的衣服說：“媽媽，我要去學(xué)唱歌！”媽媽皺了皺眉頭后說：“你現(xiàn)在還小，對自己的興趣愛好還不了解，學(xué)了以后肯定會(huì)半途而廢的，走走走！等你長大了再說�！边@件事變不了了之了。
幾年后，我三年級了，從當(dāng)時(shí)啥也不懂的小孩，變成了能獨(dú)立思考的大孩子。
這天，老師給我們帶來了一個(gè)消息：“學(xué)校要開設(shè)一個(gè)合唱社團(tuán)，有興趣的同學(xué)可以去參加！”我聽后，腦中立馬浮現(xiàn)出了當(dāng)年的場景，心想：當(dāng)年街上的那個(gè)人，可是真的酷啊。嗯！這個(gè)大好的.機(jī)會(huì)我可不能浪費(fèi)，我要報(bào)名！
我報(bào)名了，并成功加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。每個(gè)星期我最期待的就是周五的排練了！幾乎每時(shí)每刻，我都期待著周五的到來。
兩月后，我隨著合唱團(tuán)，站到了區(qū)里的合唱比賽的舞臺(tái)上。聚光燈中的我們，緊張卻又興奮，望著臺(tái)下聽得如此陶醉的觀眾，我不禁發(fā)出了感嘆：我兒時(shí)的夢想實(shí)現(xiàn)了！看呀，臺(tái)下無數(shù)的觀眾，都在欣賞著我們的歌聲。
今天，是我第10次隨合唱團(tuán)登上舞臺(tái)，我還沒有放棄，也從未想過放棄！我還在尋找答案的路上，因?yàn)樗拖駡A周率3。14后面的數(shù)字，有著無限的可能！
關(guān)于答案作文600字 篇15
人的一生，會(huì)遇到許許多多的問題，但答案簡單，過程卻不簡單。
有一個(gè)人，一心想知道幸福是什么，他問遍了所有人，卻還是不知道幸福是什么。對于這個(gè)問題的答案有很多，面對不同的人，就有不同的答案，所以說答案不是唯一的，試卷上的參考答案，也會(huì)有“參考不唯一”字眼。面對某些問題，人們都是迷茫的，無知的，誰開始都不知道答案是什么，尋找答案的過程會(huì)發(fā)生什么。
對于答案來說，我想要的是一份滿意的答案，可以說我想要的是一份滿意的答卷，對人生的答卷。人的一生都會(huì)有悲歡離合，而什么是人生的答案：有人說過這樣一句話——走自己的路，讓別人說去吧！無愧于心，就是自己對人生的答案，當(dāng)然每個(gè)人對人生的答案都會(huì)不同，有人自卑，有人自強(qiáng)，有人和注重別人的眼光，面對不同的人，當(dāng)然有不同的答案。
有人說，我想要的只不過是一份成功的答案，什么是成功？對于學(xué)生，成功是一份滿意的試卷；對于職工來說，成功是升職加薪；對于企業(yè)家來說，成功是事業(yè)上的成就；對于政治家來說，成功是治理好國家的安危；每個(gè)人對成功的理解不一樣，當(dāng)然，答案也不一樣。
對于某些固定的答案，有人的答案是錯(cuò)的，有人的'答案是對的，面對錯(cuò)誤的答案，也不要急著去否認(rèn)，每個(gè)人尋求答案的過程不同，但問題卻是一樣的，答案錯(cuò)了，沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于你的過程是否正確。有些答案錯(cuò)了，可以改正，有些過程不對，可以選擇換思路，至少要知道自己錯(cuò)在哪里，盲目的改正是沒有用的。
有人從這一生為得到的答案，有人一看就知道。有人窮盡一生獲得的答案，卻格外的認(rèn)為有成就感，因?yàn)樵趯ふ掖鸢傅倪^程，他懂得了很多很多的道理。
尋找答案的過程才最重要，因?yàn)樵谶^程中會(huì)有意想不到的收獲。
關(guān)于答案作文600字 篇16
最近，數(shù)學(xué)老師對我們搞起了“突然襲擊”三天一小考，七天一摸底。因?yàn)槭恰巴蝗灰u擊”，所以考前抱佛腳的歪風(fēng)刮得無影無蹤，取而代之的是一陣新風(fēng)――那就是對答案。多疑的老師還以為我們邊考邊對答案，實(shí)際上哪是這樣��！我們是考完后再對，考試對題――非英雄也！
我對答案的超級搭檔是杜中顥和張?jiān)捞�。一考完試，我和張�(jiān)捞炀蜁?huì)以“神舟六號(hào)”的速度直奔杜中顥“大營”一到那里，接著就對答案。有句話說的好：好記性不如爛筆頭。我瀟灑的'將草稿紙一抖，試題立即展現(xiàn)在我們眼前。三顆腦袋齊刷刷的湊在一起，把疑難問題解決的清清楚楚、明明白白。不過有時(shí)候我們之間也會(huì)產(chǎn)生摩擦，請看下面片段。
那一次考的是老師、同學(xué)們都特別關(guān)注的“單元把關(guān)”卷，考完后，我發(fā)現(xiàn)杜中顥不在，便和張?jiān)捞鞂ζ鹆舜鸢��？蓪α瞬痪镁桶l(fā)生了意見沖突。“第二小題得80�！蔽艺f“No，no，no！得48！”張?jiān)捞旖械�。�?0，蛋白智！”“你蛋黑智行了吧！”我們這兒口水仗打得正熱鬧，耳聽杜中顥一聲叫喊：“第二小題我做的是80，你們呢？”“我做的也是80，張?jiān)捞熳龅氖?8�！蔽覔屩卮�。杜中顥陰陽怪氣地對張?jiān)捞煺f：“我說小張是不是把梯形靠墻的高當(dāng)成籬笆了？靠墻建籬笆可是浪費(fèi)資源呀！”我一看有了“同舟共濟(jì)者”高興起來，把對和錯(cuò)的兩個(gè)算式列了個(gè)清楚，張?jiān)捞烀靼琢�，可還是不服氣，看他那樣，像是要?jiǎng)尤_，虧了我是小女子，否則早挨扁了。
我們班一半同學(xué)認(rèn)為對答案好，另一半認(rèn)為對答案不好。而我覺得對答案有利于對問題的深入探索，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，還能帶動(dòng)班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
親愛的老師們，你們知道我對答案的原因了嗎？支持還是反對？請亮牌！
關(guān)于答案作文600字 篇17
每天的數(shù)學(xué)課，我是最喜歡上了。老師的20分鐘講課，留給我們20分鐘作業(yè)，我都能輕松地在課堂上完成。為此，老師叫我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。
周2上午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我像往常一樣，先做好了作業(yè)，再檢查各組收繳上來的作業(yè)本。當(dāng)一位組長問我其中一道題的答案時(shí)，我脫口而出：“150度”。我還作了一個(gè)解釋：這道題后半句中還有一個(gè)“再”字，是從第一次旋轉(zhuǎn)到的位置再開始旋轉(zhuǎn)的。這位組長很驚訝，說：“我們的答案都是270度”。我不信，就查看了各組的本子，幾乎所有同學(xué)的答案都是270度。因?yàn)轭愃七@道題的答案，老師在講課時(shí)曾經(jīng)講到過。我也聽到了。我感到很詫異。是老師講錯(cuò)了，還是題目不一樣。我猶豫了。
交本子了。我終于被全班同學(xué)的答案蒙住了，不由自主地把“150度”改成了“270”度。
我把本子送到辦公室老師處。我特把自己的本子抽出來，想讓老師為我當(dāng)面批改。
“唰唰唰唰”，接連六個(gè)紅構(gòu)，當(dāng)改到“270度”這個(gè)答案時(shí)，老師的紅筆像被這磁鐵般的數(shù)字吸住了似的不動(dòng)了，然后濃濃地打了一個(gè)叉。我的臉驟然地?zé)崃似饋�。我想問老師，但又怕問老師，怕辦公室的老師笑我。我正要走，卻被老師叫住了，問我解題的思路。我真有點(diǎn)懊悔莫及。悔不該自己沒有主見，輕信別人的'答案。我無奈地把我當(dāng)時(shí)解題的思路、答案及聽了同學(xué)后改了答案的過程告訴了老師。老師拿出了講課的題和我們作業(yè)本上的題確實(shí)很像，只是作業(yè)本上的題多了一個(gè)“再”字，所以答案應(yīng)該是“150度”。老師耐心地卻又重重地說出了一個(gè)“再”字，還表揚(yáng)了我解題思路。
這次解題中告訴我們：做任何事情，都得有自己的主見，不要輕信別人。有時(shí)真理不一定在多數(shù)人的手里。
關(guān)于答案作文600字 篇18
一天上午，媽媽要去健身房里健身，讓我在家里預(yù)習(xí)功課，并且媽媽回來以后，還要檢查我的作業(yè)。
等媽媽一走，我馬上歡呼起來，覺得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以后，才開始心不在焉地預(yù)習(xí)起功課來。
這些功課都是明年的課程，所以對我來講有些難度，而我又一心想著早點(diǎn)做完作業(yè)，然后能有時(shí)間去玩兒。這時(shí)我突然看到書本的最后幾頁全是答案，而媽媽卻沒有注意到。所以一個(gè)鬼主意偷偷地溜進(jìn)了我的腦袋——我開始抄答案，把每一道題的'答案都抄了下來，連最簡單的題都沒有漏掉，自己一點(diǎn)兒也沒有去思考。
媽媽回來了，我立刻自信滿滿地捧著書本給媽媽看。媽媽仔細(xì)檢查著作業(yè)，看著看著，臉上的表情一點(diǎn)一點(diǎn)嚴(yán)肅起來�！澳愦_定這都是你自己做出來的，而沒有抄答案？”媽媽半信半疑地問我。
聽到媽媽問我，我心里一下子緊張起來，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地說：“確實(shí)是……是我自己做的�！�
但是媽媽好似看穿了我，指著一道題，盯著我的眼睛說：“那你來給我講一講這道題的解題思路吧�！�
我看了一眼書本，發(fā)現(xiàn)正好是我不會(huì)的題，我一下子慌了，嘴里嘟囔著，卻一句話也說不出來。媽媽一看我的神色，全明白了，怒發(fā)沖冠地沖我吼道：“你還敢說是你自己做出來的？”
我害怕起來，連忙說對不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什么也聽不進(jìn)去，她照著我的右臉就是兩個(gè)耳光，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沒有反應(yīng)過來，接著左臉又挨了兩個(gè)耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時(shí)覺得火辣辣的，淚水順著我的臉頰不停地流了下來。我一邊哭，一邊承認(rèn)自己錯(cuò)了，決定以后再也不抄答案了。
關(guān)于答案作文600字 篇19
我們都需要一個(gè)答案。
當(dāng)人還很小，牙牙學(xué)語的時(shí)候，就會(huì)用好奇的目光，以稚嫩的口吻問道：這是什么呀？大人總會(huì)耐心地告訴我們答案。我們總會(huì)恍然大悟道：原來是這樣��！
答案很簡單，我們在一個(gè)又一個(gè)的問題中懂得，在一個(gè)又一個(gè)的答案中挺拔了身軀。我們明白了更多，問題卻越來越令人發(fā)愁。
隨著學(xué)歷的增長，年齡的加大，父母再也不能給出我們滿意的答案了。于是我們把目光投向老師，投向朋友，開始時(shí)，他們會(huì)愿意幫助你，但漸漸地，一個(gè)人跟你建議說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，一群人告訴你要自己尋求答案。你終于明白，沒有人會(huì)替你解惑。于是你坐下來，看題目，審題，在紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)�？墒且粫�(huì)兒又按捺不住了，但你發(fā)現(xiàn)別人都在做自己的事，看來你只能自己面對了。最后，你高興地跳起來，高揚(yáng)著你的答案，盡管上面的答案可能不完美，但別人都會(huì)衷心地表揚(yáng)一句：真棒！我想，這便是最好的答案吧。
人的成長歷程與解一道題的過程是多么相似��！年幼時(shí)，無知天真，不諳世事，活在父母的庇護(hù)下，不識(shí)人間愁苦。就算遇到困難，我們也不必出手，父母已經(jīng)幫我們解決了。可是人是要長大的，父母撤下了保護(hù)傘，把我們送到風(fēng)雨之中。這時(shí)候你嬌氣、驚慌、無措，像溫室里的`花朵一吹就倒。有人向你伸出援手，但有人對你狼狽熟視無睹。生活已經(jīng)給了你一個(gè)忠告：再多的苦，再多的難，都得自己扛。你咬牙堅(jiān)持，在坑洼的路上留下踏實(shí)的腳步，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，再多的苦與難，你也能從容面對，最終呢蛻變了，你長大了--生活給了你最好的答案。
人這一生，最重要的是結(jié)果，最精彩的是過程。無論怎樣，我們都要為了答案去努力去奮斗。請相信，當(dāng)你能夠笑傲人生時(shí)，答案就會(huì)迎門而上。
關(guān)于答案作文600字 篇20
春意闌珊，指尖未暖。
這樣的一個(gè)時(shí)節(jié)，學(xué)校舉辦的朗誦節(jié)漸漸走近。班級選拔領(lǐng)誦，不知天高地厚的我，帶著幾分初生牛犢不怕虎的沖勁，無知無畏地報(bào)了名。
結(jié)局是必然的，我落選了，彼時(shí)心中甚為不平，認(rèn)為是老師不具慧眼，將我埋沒。這也罷了，排隊(duì)型時(shí)，老師又將我隨便塞進(jìn)了茫茫人海的一個(gè)角落，這令我憤憤不平，甚至生出幾許可笑的懷才不遇來。
滿腔“不平”又與誰傾訴？只好偷出一段閑暇，逃也似地奔了老家。我要尋一個(gè)答案。
鄉(xiāng)下的老屋清溪包容了我的煩躁，我稍稍心安。夜是清風(fēng)朗月相伴的，我在屋里坐不住，追尋一縷風(fēng)，我來到了屋后的小溪。
皎月的柔芒將細(xì)水染為銀色，岸邊的蘆葦輕搖，遠(yuǎn)方有蛙聲縹緲。我沿著河岸閑步，鼻尖有新稻香，目光就浸在一片柔和的銀光中。忽從一叢河岸草中，跳出幾點(diǎn)綠光，輕盈飛舞，比星星靈動(dòng)，比寶石神秘。若隱若現(xiàn)地，招呼我走近。近些看，竟是螢火蟲！闊別多年的摯友！我仍然記得兒時(shí)時(shí)曾用它寄夢于一個(gè)小小的玻璃瓶，誰料今日又重逢了！我親愛的流螢！
它們在月光下兀自舞著，那樣快樂，完全不因有一輪明亮的天體在它們之上而約束。每一只小小的`螢，都在盡力照亮一個(gè)小小天地！
心中的一處動(dòng)了動(dòng)。我尋覓的答案，不就在這螢火蟲中么？不是每人都可以做月亮，但我們可以做好一只螢火蟲，盡力點(diǎn)亮一點(diǎn)點(diǎn)夜空。聽聞螢火蟲又叫“景天”，它們也是天際一道小風(fēng)景呀！同樣，做不了在臺(tái)前閃亮的領(lǐng)誦，我還可以做好團(tuán)隊(duì)中的一員，默默發(fā)光，亦為風(fēng)景！
終于，我釋然地笑著，站在了聚光燈下的某個(gè)角落。我堅(jiān)信我笑得很好看。因?yàn)槲以缫寻l(fā)現(xiàn)了螢火中的答案：照亮自己的天地，渺小亦是風(fēng)景！
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