【實(shí)用】螳螂作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的螳螂作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螳螂作文600字 篇1

　　我面對著螳螂的相冊，讀著法布里斯先生的《昆蟲——螳螂》，等等。根據(jù)請求的文本，一點(diǎn)也不好玩。

　　“昆蟲——螳螂”介紹了螳螂捕食食物的情況。作者不僅仔細(xì)觀察，而且善于觀察螳螂的行為“動(dòng)機(jī)。，詳細(xì)展示了螳螂的形象和特征。在作者的筆下，那些螳螂是多么能干！他們不僅擁有鋒利的武器，而且善于使用“心理學(xué)。擊敗敵人的策略。

　　讀完這本《張文》，我對螳螂非常感興趣。我在網(wǎng)上看了一段螳螂捕食的視頻�？赐暌曨l后，我開始佩服螳螂。

　　我欣賞螳螂打獵時(shí)的冷靜。我欽佩螳螂狩獵的'勇氣。我欽佩螳螂的敏捷。我應(yīng)該學(xué)習(xí)螳螂在運(yùn)動(dòng)中的敏捷。我欽佩螳螂的智慧。

　　俗話說:“學(xué)習(xí)從娃娃開始�！蹦隳苷f“學(xué)習(xí)始于螳螂。？我也這么認(rèn)為我們可以學(xué)習(xí)螳螂面對難題時(shí)的冷靜，告訴自己我們能做到，放下煩躁，迎接解決難題的時(shí)刻。我們可以學(xué)習(xí)螳螂面對困難的勇氣，告訴自己困難并不可怕。可怕的是我們沒有勇氣鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。我們可以學(xué)習(xí)螳螂在運(yùn)動(dòng)中的敏捷。每當(dāng)哨聲響起，只要我們反應(yīng)迅速，我們就會(huì)從第一個(gè)地方得到更多的機(jī)會(huì)，其他人也一樣。我們可以學(xué)習(xí)螳螂的智慧。在我們的生活中，如果我們想得更多，問得更多，我們會(huì)更敏感......螳螂有很多優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)到很多。

　　在法布里斯先生的作品中，這只不起眼的小螳螂給了我們多少思考和收獲？看來是時(shí)候向法布爾先生的感人幽默的寫作方法學(xué)習(xí)了。

　　在我的生活中，我想觀察更多，寫下觀察的發(fā)現(xiàn)，觀察的樂趣和觀察的收獲。這是來自昆蟲——螳螂的最大靈感。

螳螂作文600字 篇2

　　在昆蟲的世界里， 我認(rèn)為螳螂不僅是最兇猛的， 而且是最聰明的。

　　螳螂也可以說是昆蟲界的“帥哥”，他長有兩只長長的“鉗子”，用來抓緊食物，還有四條細(xì)長的腳， 用來走路；最特別的是它修長的身段，不經(jīng)意還以為它是一段精巧的樹枝； 它的小腦袋十分靈活， 眼力也十分的好， 埋伏在草叢里邊可以敏捷地抓住其他昆蟲。

　　螳螂外表雖然酷酷的 但性情卻非常兇猛。它那兩把“大鉗子”上長滿了鋸齒， 任何昆蟲都逃脫不了它的魔掌。一次，我看見一直大螞蚱在草叢中覓食，潛伏在草叢里的螳螂看見了獵物立刻跳了起來，展開翅膀，抬起雙爪，高高昂起身軀，露出兩顆堅(jiān)硬的牙齒，發(fā)出“絲絲”聲。我想它在嚇唬對方，麻痹敵人吧。果然不出所料，那只螞蚱在那里呆住了，螳螂一下子撲上前緊緊夾住螞蚱。可憐的螞蚱徒勞地掙扎了幾下便不動(dòng)了。螳螂先把螞蚱的頭骨咬碎，然后把螞蚱放在地上，高傲地、慢慢地享用它的美餐。

　　螳螂的'聰明才智體現(xiàn)在它精湛的偽裝技術(shù)上。記得我小時(shí)候，一次我和小伙伴玩找葉子的游戲，當(dāng)我正要撿起身邊的一片葉子時(shí)，一只螳螂突然跳到了我的手上，一對大鉗子緊緊地夾住了我的右手食指，我的手指被夾出了一道印痕。我全然不知螳螂在樹葉的旁邊，因?yàn)槲疫�以為那是一段小樹枝呢！我第一次體會(huì)到了螳螂偽裝術(shù)的厲害。

　　螳螂為了適者生存，在大自然里練就了一身本領(lǐng)，它的執(zhí)著精神也值得我學(xué)習(xí)。我目睹過一直螳螂和一只黃峰之間的惡戰(zhàn)，螳螂狠狠地夾著黃蜂的肚子，黃蜂奮力反抗，它們在草叢里翻滾著，糾纏著，最終耗時(shí)至少十分鐘，螳螂最終制服了大黃蜂。螳螂一拼到底、執(zhí)著向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　螳螂一直是我最喜歡的昆蟲，除了英姿颯爽的外表，更吸引我的是它的勇敢、自信、執(zhí)著的精神。

螳螂作文600字 篇3

　　一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。

　　一個(gè)隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對著蟆螂仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了它那與眾不同的特點(diǎn)。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來掃視獵物用的雷達(dá)!它就像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的角斗士，更像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，這兩把刀，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態(tài)，我叫它昆蟲斗士。

　　剛給它安排好了住處，我接著就問爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過草，現(xiàn)在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的`螞炸，結(jié)果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂?yún)s根本不屑一顧!“這個(gè)蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。

　　終于，到了第二天，在別人的花園里我發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進(jìn)了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個(gè)拳擊手，接著，盯著對方，等對方一有動(dòng)靜，它就迅速地出擊，那動(dòng)作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經(jīng)被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我從埋頭苦寫中不經(jīng)意地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)那只蛙螂正使勁地盯著我看�！拔�，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。

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