有關(guān)消防作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的消防作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防作文600字 篇1

　　這學(xué)期開學(xué)后的一個星期四上午，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。

　　那時我們正在上第一節(jié)語文課，廣播里突然傳來一個嚴(yán)肅的聲音:“緊急情況，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速撤離教學(xué)樓!”老師立刻組織我們按照以往安全演練的路線緊急疏散。片刻之后，我們?nèi)�部到達了學(xué)校操場。

　　緊接著，一名消防官兵開著消防車來到了我們學(xué)校。他們迅速下車，組裝好設(shè)備，沖進教學(xué)樓，給我們演示滅火。高高的水柱噴出來，看得我心里那個塌實……

　　滅完火，消防叔叔還給我們開了一個小講座，給我們講解遇到火災(zāi)怎樣保護自己和一些滅火小常識。比如被困住了，不要跳樓也不要往樓上跑，更不要坐電梯，盡量的扶著墻壁走下去或爬下去;或者逃到水源附近，用濕毛巾捂住嘴，把濕的東西披在身上，以免身體被燒傷，然后把顯眼的東西往外放，好讓別人知道你的具體位置。還有，如果自己身上的衣服被點燃了，可以在地上打滾。如果家用電器或線路起火，要先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬可直接潑水。如果鍋里起火，用鍋蓋蓋住再關(guān)了爐火就行了。如果衣物燃燒，可以使用滅火器或水來滅火。

　　在講完了有關(guān)知識以后，消防叔叔還給我們演示了滅火器的使用:首先，拔下保險栓;然后，一只手握住噴嘴，另一只手緊握把手;最后，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，按下壓把掃射，火就熄滅了。有好奇的同學(xué)在消防叔叔的指導(dǎo)下還親自練習(xí)了一次。不過，消防叔叔的'滅火裝備可不只滅火器一樣哦!在同學(xué)們驚羨的目光下，叔叔們又給我們展示了他們的幾種消防設(shè)備。我印象最深刻的是那個能把鋼筋弄斷的東西，太厲害了!

　　通過這次演習(xí)我學(xué)到了很多消防知識，我深深懂得了消防安全要時刻記在心中，落實在行動中!

消防作文600字 篇2

　　今天，是我第二次參加小記者的活動，心里無比的激動。七點半左右，我佩戴好小記者證和臂章來到揭陽日報社，老師幫我們整理隊形和宣布紀(jì)律后，九點我們?nèi)�體小記者就準(zhǔn)時出發(fā)了，前往普寧康美消防體驗館。

　　坐了差不多一個半小時的車，我們總算到達了目的地，下了車，迎面看見一座大樓，大樓上寫著消防體驗館，接著來了一位消防員叔叔，他帶領(lǐng)我們到里面參觀，橙色的燈照亮了通道，里面安裝著一個控制臺和一個播放器，播放器里播放著消防隊體驗館的構(gòu)造。消防員叔叔首先打開控制臺，點開播放器，給我們介紹了遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？怎么逃生？消防員叔叔說：“遇到火災(zāi)，可以用棉被沾濕水，捂住口鼻”。

　　接著我們到了二樓，消防員叔叔給我們放了一個視頻，視頻里，一個女孩子玩打火機，火點燃了放在門口的海綿，然后，大火燒到了堆放在樓梯上的海綿，再然后，大火蔓延到了二樓，正在二樓工作的十七名工作人員，只有五名存活下來。如果不是海綿廠的老板把五層的`家居房子改成工廠，沒有任何消防措施，也不會這樣，如果小孩不玩火，也就不會這樣。

　　接下來，消防員叔叔把我們帶到了三樓，體驗了家居、廚房有哪些火災(zāi)隱患，一個個小記者都上去體驗了一把，然后，重頭戲來了，我們要體驗火災(zāi)了，消防員叔叔打開一個門，立馬，一股濃煙從門里冒出來了，消防員叔叔說：“等一下到了里面，你們的腰不能超過紅線上，然后要按照逃生指示標(biāo)走”！我們大家紛紛排隊走了進去，里面很黑，只能看見逃生指示標(biāo)在發(fā)光，我們捂住口鼻沿著逃生指示標(biāo)走，彎下腰走，過一會兒，出來了，消防員叔叔又講解了怎樣在火災(zāi)中打電話求救，電話要留下姓名、地址和電話。還教了滅火器的使用，使用滅火器要先上下?lián)u，然后拔出拉環(huán)，一只手握住噴口，一只手按下手柄，對準(zhǔn)火噴。

　　這次體驗，我明白了怎樣使用滅火器，遇到火災(zāi)應(yīng)該如何逃生。要文明用火，我要把我學(xué)到的知識告訴我身邊的人。我很喜歡這次難忘而有意義的消防體驗。

消防作文600字 篇3

　　昨天聽說要消防演習(xí)，而且還比較正式，歷城區(qū)出動了消防車，用了煙霧彈，所以就提前告訴了孩子們逃生的常識，今天再問小朋友時他們都能一一講述出來，因為咱們是第一次參加消防演習(xí)，孩子們并不熟悉，為擔(dān)心孩子們會害怕，所以提前告訴孩子這是演習(xí)，當(dāng)警報響起時，所有的小朋友都跑到老師身邊來拿毛巾，領(lǐng)著小朋友在另一個安全出口逃生，一個個雖然緊張但很有秩序，也沒有出現(xiàn)推擠的現(xiàn)象，更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”，真的是嗆得睜不開眼，說不出話。不過子涵、杰睿小朋友哭著不敢下樓梯了是老師抱著下來的，其他小朋友都表現(xiàn)的很勇敢，緊跟著老師逃了出來。

　　小雨用毛巾捂著臉哭，老師看見后趕緊走過去抱起來安慰，并告訴小雨：“我們已經(jīng)逃出來了，到了安全的.地方，老師會保護小朋友們的，勇敢點”。

　　而杰睿就拒絕回班，對老師說：“我不回去，著火了” 當(dāng)我們成功的逃到了院子里，而杰睿也意識到了這是一次演習(xí)不是真的，就對小朋友說：“這是假的，是消防演習(xí)” 。

　　郭媽媽到班里看有無異味時，阿霂和柄德看到后說：“郭媽媽，小心”那一刻真的是讓老師們好感動呢！孩子們長大了，學(xué)會了關(guān)愛。

　　演習(xí)后，消防員叔叔解答了小朋友好多問題，也具體的講到逃生的常識，孩子們聽得還是比較認(rèn)真的，也知道了著火時我們是往樓上跑，還是往樓下跑？能不能跑進地下室？如果家里著火了，跑不出去了，我們應(yīng)該到哪里躲起來？“洗手間！”家長們怎么樣，孩子們還是很棒的！

　　孩子們能夠懂得這么多的消防知識，這次的消防演習(xí)在孩子的心靈中留下了深刻的印象，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。

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