【熱門】蚯蚓作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的蚯蚓作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓作文600字 篇1
晦!大家好，今天我請大家猜個謎語:“一種動物身子長，渾身上下黑紅色，只有伸縮才會行，能幫人們松泥土�！痹趺礃�?你們一定猜到了吧!那就是我—勤勞的虹蜘。我想你們對我肯定很感興趣吧，我可是農(nóng)民伯伯的左右手哦!
我喜歡生活在潮濕、陰暗的泥土里，那是我的家。如果泥土不濕潤，我的皮膚就無法呼吸;如果你們帶我到陽光下去，我便會因皮膚失水而死亡。我主要吃含有機物的腐殖土和其他雜質(zhì)，你們可別看它們臟，如果沒有它們，我們就不能活，更不能為你們?nèi)祟惙⻊?wù)。我的觸覺十分靈敏，無論是震動、噪音、亮光，還是黑暗，我都能迅速地作出反應(yīng)。每年春秋兩季是我們生長繁殖的季節(jié)。我的再生能力很強，只要有我身體的一部分就能再生出另一個我。
我的用處可大了。我能疏松土壤，所以我是農(nóng)民伯伯的好幫手;我能處理垃圾，所以世界各國都利用我來處理大量垃圾。我的糞便是一種高效的有機肥，所以我成了莊稼的好朋友。有人統(tǒng)計過，10萬條紙繃一年可排糞六七噸呢!日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蛆繃，用于處理廢料.我們每天可以處理50噸造紙廢液，并得到2.5噸糞便。我富含蛋白質(zhì)，所以可食用。每年，我們的國際貿(mào)易總額達幾十億美元。我還是很好的中藥材，在中藥材中我的藥名叫“地龍”，許多中藥藥方中都少不了我.
我的.朋友遍布世界各地，有2500多種。我們家族的“大王”是澳大利亞的“巨蚓”，它體長123厘米，有我10倍長。別看我們其貌不揚，我們可是人類的朋友，我們協(xié)助人類建設(shè)美好的生活，同時也為我們自己建設(shè)美好的生活。
蚯蚓作文600字 篇2
午后的炎炎烈日下，對面小樓的影子中躺著一條肥大而懶洋洋的蚯蚓，不經(jīng)意間就會在路人的腳底下成為血肉模糊的蚯蚓干。它與科學(xué)課上買來的紅蚯蚓不同，又黑又胖，看上去一點兒都不精神：走一會兒，望望四周便停下來休息，似乎在干渴的地上尋著水。
許久，陽光向小樓后方逼近，影子被逼得所剩無幾，蚯蚓絲毫不緊張，還是爬一會兒，歇一會兒。
不知什么時候，車庫里走出了一個穿著開襠褲的小屁孩，手中捧了一瓶空的尖叫。他似乎也看見了那只不緊不慢的行者，屁顛屁顛地跑回去。我當(dāng)他是被嚇跑了。不想他沒過一會兒又捧著尖叫顛顛簸簸地跑回來。當(dāng)時在樓上倒也沒看怎么仔細，只見小屁孩把尖叫又是咬，又是放地上摔，傳來讓人驚訝的敲打聲。敲了幾下，小孩兒把它捧了起來。瓶嘴中噴出的一條透明發(fā)亮的水線直勾勾地射在了蚯蚓身邊。
蚯蚓應(yīng)該察覺到什么，立即爬動起來，它觀測四周，發(fā)現(xiàn)了那沙漠中的綠洲正在自己走過的方向，連忙回頭行動起來。小孩兒發(fā)出了一聲怪叫，聽不出是歡呼還是恐懼。他不停向后退，邊噴著水，水在地上形成了一條線。太陽越過了小孩的臉，但他玩得正瘋，并不覺得曬。
蚯蚓隨著這條線，貪婪地喝著水，卻不知與陽光愈來愈接近。終于，它身上發(fā)出刺眼的反光，它傻傻地愣住了，一動不動，它并沒有逃亡，而是將彎曲的身子伸直地躺下了。小孩停下手，覺得沒意思，便回去了。
這讓我十分同情蚯蚓的遭遇，它上了男孩的.當(dāng)卻毫不知情。但我也十分佩服它，就算有一點水也不放棄生的希望。可我又覺得此刻的它就與許多放棄生命去自殺的人一樣傻，躺下來靜靜等死。午后的太陽炙烤著大地，想必它很快就會被曬成蚯蚓干。或許它已經(jīng)竭盡全力，明知道危險，卻禁不住誘惑，毫不猶豫地朝希望爬去，在它得到生的希望的同時要付出死的代價。
我不忍心看一只蚯蚓縮水的過程，倒希望它在天國能早些醒悟過來。
蚯蚓作文600字 篇3
大家一定有過探索的經(jīng)歷！我們一起來討論討論我的“奇妙之旅吧！
記得在前不久（大約一兩個星期前），我在放學(xué)回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動著他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小家伙兒！心里想著嘴里就說了出來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：蚯蚓是一個怎么切也切不斷的.動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里�！伴_始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了。1個小時后：呀！怎么不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然愈合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復(fù)活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時后：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑著對我說：“看看，我說得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了！
后來，經(jīng)過我的調(diào)查研究，得到的結(jié)論是：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復(fù)的部分，就會變成一對“雙胞胎”！明白了吧！這個道理可是連我媽媽都不知道的哦！
這次的實驗使我學(xué)到了很多知識，受益匪淺吶！怎么樣，這就是我的個人小探索，你的呢？大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
蚯蚓作文600字 篇4
周五的時候，馮老師特別強調(diào)，星期一必須帶上五條或五條以上的蚯蚓來學(xué)校，科學(xué)課要用�！鞍�!!”一聲聲尖叫鉆進我的耳朵，我知道，一定是膽小的女孩子聽到惡心的東西的后發(fā)出的。雖然我沒叫出來，但心里還是很害怕，蚯蚓!那么惡心的東西，我還不如抄100遍科學(xué)書呢。怎么辦呢？
還能怎么辦，去院子里抓唄。我走在院子里的`小路上，心撲通撲通直跳，蚯蚓又臟又丑又討厭，哪個女孩子敢摸啊，我都要精神崩潰了。
就在這時，涂詩彬跑了過來，她問道：“珺文，你在干嘛？”
“我愁死了，我們科學(xué)課要捉蚯蚓，我不敢啦，怎么辦？怎么辦？”
“沒關(guān)系，我們正好要捉蚯蚓上科學(xué)課，我們一起捉吧�！�
“你敢嗎？我可不敢捉那惡心的東西。”
“小case了!盡管跟著我好了!”
“你真的行嗎？”我一問再問，還是不放心。
“看我的，跟我來!”
我跟著她來到了花壇旁，她指著一塊松軟的土對我說：“如果我沒看錯的話，這里應(yīng)該有蚯蚓�！庇谑�，我們開始挖了起來，挖了一會，沒看到，這蚯蚓還隱藏得蠻深。我們回家拿來了小鏟子，繼續(xù)深挖，不一會就出汗了。我們挖得快要絕望的時候，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，它們好幾條纏在一起，這下可豐收了。問題又來了，我不敢用手捉它們。我咧著嘴，指著蚯蚓對涂詩彬說：“你幫我抓幾條放在杯子里好嗎？”
涂詩彬微微一笑，伸出手，一下子抓了幾條放進了我的杯子，這下杯子我都不敢碰了，還是涂詩彬幫我送回了家。
捉蚯蚓這件事我還是有點怕，我想我以后再也不捉蚯蚓了。
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