【推薦】雨景作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雨景作文600字3篇，歡迎大家分享。
雨景作文600字 篇1
我著迷于微雨中的秋景。
踏著已經(jīng)濕潤的地磚，有時(shí)還會(huì)踩到被打濕的枯葉，我在這清涼的秋雨中漫步校園。風(fēng)夾雜著雨珠撫著我的臉頰，又有幾片干枯的黃葉禁不住秋天的誘惑，從已經(jīng)蕭疏的高大樹木的樹冠上飛下，在我面前打著旋兒落地。那些樹更高、更瘦了。
不知不覺，走到了一個(gè)不起眼的角落里。那條細(xì)細(xì)的小道我好像從來沒有走過。賞著遠(yuǎn)處的'紅黃綠的交錯(cuò)，一沒留神，便不知被誰輕輕拉了下小腿。是準(zhǔn)？我回頭，身后卻空無一物。我向四處打量，終于在余光中覺察到了一抹綠色。那綠色談不上鮮亮，甚至頗有些殘敗的樣子。我忙定神一看，才終于看清了那個(gè)在秋雨中搖搖晃晃的身影。
那是一棵小小的、甚至稱不上“樹”的樹。它也就剛及我膝蓋高，兩條纖細(xì)如火柴棍一般的樹枝費(fèi)力地支撐著身軀，傾斜著，仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下。蹲下細(xì)數(shù)它的葉，也就只有十七八片的樣子，而且有兩片已經(jīng)殘破不全，棕黃色從傷口處開始蔓延向整個(gè)葉面；有一片已經(jīng)由內(nèi)而外完全變成了不同程度的黃色的天下；還有一片像穿上了破舊的衣裙，四周已經(jīng)枯朽，而中間的綠也顯得蒼白無力。就是這樣一個(gè)瘦小的身影，在秋雨中瑟瑟發(fā)抖，仿佛那為數(shù)不多的葉也要被晃下來了。
雨滴毫不留情地狠狠砸在葉子上，葉子劇烈地上下晃動(dòng)，探在過道小徑里的那兩片葉雖已殘破，卻也仍舊牢牢地堅(jiān)持在那細(xì)細(xì)的枝干上，那羸弱的枝丫托著葉，在那一捧淺淺的灰塵之中定定的立著。風(fēng)雨襲來，雖痛，雖冷，堅(jiān)韌不拔�；蛟S在三四年前，它還是一顆小小的種子，被春風(fēng)送到了這里，便只依靠著這角落淺小的一捧土，生根，發(fā)芽，抽技，拼命地汲取那少得可憐的養(yǎng)分，以那小小的身軀抗住風(fēng)吹雨打，才終于長到這般高度。
雨大了，我輕輕地走向教室�；仡^，又見那個(gè)秋雨中的身影，它搖晃著，卻堅(jiān)定地立在那里，那個(gè)柔弱而堅(jiān)韌的身影，將深深銘記在我心頭。
雨景作文600字 篇2
清晨，空氣中夾雜著泥土的芳香，窗外傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，綠葉上沾上了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的露水，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。綠葉上，有只小甲蟲靜靜地呆在綠葉上，襯得綠葉變得更加翠綠。
天氣說變就變，剛剛還好好的天，轉(zhuǎn)眼間，湛藍(lán)的天空漸漸變得昏暗，點(diǎn)點(diǎn)雨滴隨即從空中落下，輕輕灑落在各個(gè)角落，聽，窗外淅瀝的雨聲奏成美妙的樂曲。
看著窗外美麗的雨景，我忍不住撐起傘走出了家門，坑坑洼洼的地面已經(jīng)積起了一個(gè)個(gè)小水坑，我獨(dú)自一人走在路上，雙腳踩過一個(gè)個(gè)水坑濺起了小水花。雨在不停地下，我來到一個(gè)小池塘前，原本靜如明鏡的水面早已被顆顆雨點(diǎn)打破了寧靜，每落下一滴，都會(huì)泛起層層波紋，只聽見雨滴“滴嗒滴嗒”輕輕彈奏著優(yōu)美的旋律，它們有序拍打著。聲聲悅耳，這就像是一場音樂會(huì)，而我，便是這場音樂演奏會(huì)中唯一的一位觀眾，只有我一人獨(dú)自欣賞這一首首動(dòng)人心弦的樂曲。微風(fēng)輕輕吹拂，帶著絲絲細(xì)雨，吹打在臉頰上，帶給我絲絲涼意，那是多么地舒適。
豆大的雨點(diǎn)從翠綠的樹葉上滑落下來，滴在地上便消失不見了，處處都有著雨點(diǎn)，一點(diǎn)又一點(diǎn)，接連不斷地從空中墜落，如同小晶鉆一般在光照下閃爍著明亮的光芒。
閉上雙眼，感受著安靜的每一秒，聽著屬于雨的音樂，聞著混著泥土香的`清新空氣，這是多么愜意的事啊!在這一瞬間，我仿佛來到了一個(gè)只屬于我自己的世界，在這里，我能感受到各式各樣的愉悅，我不再有任何一個(gè)煩惱。
回到家中，我依舊沉醉在美麗的雨景中，雖然沒有彩虹的出現(xiàn)，但它依舊是美的，它讓我感到舒心，我覺得雨中之景是最愜意的享受。
雨景作文600字 篇3
今天早晨起床，萬籟俱寂，只有一陣“嘩啦啦”的聲音。老天爺下起了滂沱大雨。本以為今天是個(gè)晴空萬里的日子，只可惜老天不作媒。放學(xué)之后，我怎么覺得雨點(diǎn)……在哭泣，聲音很大，很大。
第二節(jié)課下課，同學(xué)們就如出籠的小鳥飛向自己的“領(lǐng)地”。一副和諧的畫面呈現(xiàn)在大家的眼前。突然，一陣譏諷的聲音打破了這歡聲笑語的場面。
“就你這個(gè)后進(jìn)生還敢跟我相提并論，在等幾十載再來我面前叫爺爺吧！”一位同學(xué)說。被他嘲笑的另一位同學(xué)膽怯地縮到了一邊。這是的我走到了座位上，靜靜地沉思沉思……
這種事我早已習(xí)以為常了，可是嗎，在今天，一股負(fù)罪感占據(jù)了全身。
在我們學(xué)生時(shí)代，一張成績單就是強(qiáng)者的證據(jù)。（換句不好聽的'話，就是譏諷后進(jìn)生的“本錢”）
我心里真為他們打抱不平，盡管我也曾欺負(fù)過他們，我先批評(píng)自己，浪子回頭金不換，知錯(cuò)能改就好，懸崖勒馬就好�？蔀槭裁催�有人肆無忌憚的欺負(fù)他們嗎？就因?yàn)橐粡埑煽儐螁�？就因�(yàn)閯e人比你低一等嗎？就憑你是優(yōu)等生就可以欺負(fù)他們嗎？不！絕對(duì)不可以，一個(gè)人活得精彩就看一張成績單嗎？不！是全面能力。
金無足赤，人無完人。這些先人的話沒聽過嗎？尺有所短寸有所長，這些先人總結(jié)的精華你們不懂嗎？你們聽過，你們懂，但為什么還要昧著良心去譏笑他們。人各有千秋，說話三思而后行呀！你們體會(huì)過被人嘲笑的自味嗎？換位思考，將心比心啊！
這都是我的肺腑之言，別讓他們?cè)谌虤馔搪暳耍黄畚甑娜瞬灰桓曳磽�，你要勇敢地告訴他們：“成績不是一切，也許在將來的某一天，我會(huì)功成名就！”不要懦弱，男子漢大丈夫能屈能伸。抬起頭，昂起胸。
我也希望做錯(cuò)了事的人，當(dāng)然，還有自己，深深地懺悔，懺悔，懺悔。平等待人，團(tuán)結(jié)一心。
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