話語作文600字合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的話語作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話語作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我即將畢業(yè)，就要步人中學的大門了。但是，我卻忘不了這美麗的母校，忘不了敬愛的老師，忘不了朝夕相處的同學，忘不了這六年來與老師和同學之間的美好回憶。
可是，時間老人已經把這些美好的記憶都帶走了，留下的只有離別，只有憂傷。明天過后，大家就要各奔東西了，但是，同學們的臉上并沒有開心、激動的神情。試問又有誰舍得離別呢？
曾經，班里去參加拔河比賽，大家團結一致，不懈努力奪得冠軍。那個時候，我們是多么地開心呀！
曾經，操場上，同學們追逐打鬧的身影，那歡快的笑聲，那一張張可愛的臉，都深深地印在了我的腦海里，永遠都抹不掉！
曾經，老師認真工作、勞累時的身影浮現(xiàn)在同學們的眼中，我們才體會到老師有多么辛苦，才懂得老師的一片苦心！
直到要畢業(yè)了，大家才發(fā)現(xiàn)有那么多的美好回憶卻沒來得及回味。
就要分開了，但我還有很多話沒有說出來。我多么希望時間的腳步能停留下來��！但我知道，那是不可能的。時間老人的腳步，帶走了歡樂，帶走了不舍，帶走了太多的東西。
再見了，美麗的母校！再見了，親愛的同學！再見了，敬愛的老師！謝謝同學們，帶給了我歡樂，給我一個五彩繽紛的童年；謝謝老師，在這六年里，傳授給我知識，教我做人的道理，關心我的生活；謝謝這美麗的'母校，給了我好的學習環(huán)境。我舍不得離開，舍不得……
評語：
作者以第一人稱的語氣，用傾訴的形式述說自己心中對老師、對同學、對學校的無限依戀，字里行間流露出了作者深深的情意，如即將遠行的女兒的依依不舍，如將要高飛的燕子的呢喃，聞之如歌如泣，讀之令人動容。行文中作者采用了三個“曾經”來構段，將同學們平時的點點滴滴呈現(xiàn)在讀者眼前，增強了依依惜別之情的感染力——小作者的表現(xiàn)手法足夠高明，文筆足夠老到，文章足夠精彩。
話語作文600字 篇2
生活是七色板，其中蘊含著許多內涵。如在生活中的快樂，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺得，生活一定離不開溫馨的話語。
還清楚地記得，在自己成長的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵。一次次在我們身邊說著令我感動至深，讓人感到溫馨的話。七歲那年，我邁著步子走向小學。小學是每個孩子的起點，也是一個故事的開端。在上一年級時，難免有些不適應，所以在第一次考試時，我考的很不好。我拿著卷子走在回家的路上，皺著眉頭，夕陽把我的'影子拉的很長，心里卻想著，怎么和媽媽說呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個困惑一直困擾著我回到家�？粗覀兗业拇箝T，我的鼻子一酸就哭了出來。媽媽聽到我的哭聲，匆忙的跑出來，問我怎么啦。我把卷子拿出來，媽媽的臉色一變，當我以為媽媽要說我的時候，媽媽卻沒有說我，而是進了屋。
我隱隱約約的聽到媽媽正在和別人談話，當媽媽出來時，臉上一片平靜。她對我說了很多話，這些話是我一生也忘不了的。也正是因為這番話，讓我的淚水止住，讓我對學習有了信心。
八年過去了，如今的我已經長大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當年她和爸爸打了電話，而爸爸的一些話觸動了媽媽。爸爸說:“如果在生活中父母對孩子不體諒，不理解孩子的話，會使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長不能老是說對孩子有傷害的話，這樣會使孩子心灰意冷，對任何事都不感興趣�！�
我聽過之后，眼眶濕濕的，溫馨的話語在生活中真是必不可少啊。
話語作文600字 篇3
即將揮別小學生活，我心中有很多很多話要對小學生涯中最使我難忘的一位老師說，她就是我的班主任。
雖然她沒有高挑的身材和漂亮的臉蛋，但她比任何的老師都自信，因為她教會了我許多的知識，更重要的是她教會了我做人的原則和一個道理：不管走到哪兒都將愛心帶上路。
在這臨別之際，千言萬語也說不完對老師您的感激，是您讓我們知道：只要有理就能走遍天下！跟您相處的一年里，您對我們就像對待自己的親人，您就像我們的知心姐姐。在課間，可以和您毫無顧忌地暢談我們的理想。在日記里，我們可以盡情地訴說自己的感受，或傷心或高興或疑問。我很自豪能有您這樣一位好老師。
老師，是您讓我在孤單無助的時候感受到家的溫暖。老師，也許您已經不記得那件事情了，但那件事卻深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。那天一大早我肚子疼，但卻不敢跟老師說，怕麻煩老師您，誰知放學后在樓梯口遇見了您，我低著頭想快速避開您的目光，卻沒料到您叫住了我。您看到我的臉色很差，關切地問：“怎么了？”我說：“一早肚子就疼得厲害�！薄霸趺床辉绺嬖V我，在這兒等我�！闭f著您便飛快地跑去開車過來，親自帶我去看病，回來后還倒水喂我吃藥……雖然只是件小事，但那一刻您不正像我的父母嗎？我們住校生遠離父母在外求學卻依然能體會到家的溫暖，這怎能不令我感動呢？
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。就如朱自清說的：“燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子為什么一去不復返了呢？”老師，我們在一起的日子不也是一去不復返了嗎？我多么舍不得您啊，如果時間可以倒流，我真的想回到我們相處的那段日子，回到那個溫馨的“家園”……但天下沒有不散的宴席，在臨別之際，千言萬語也無法表達對您的感激，在這我想對您說：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
話語作文600字 篇4
生活中，惡語使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語，會讓我們的心靈得到滋潤，給我們的成長帶來動力。
開學的日子如期而至，我將步入中學，開啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門前，卻又不由得緊張起來，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進入一個陌生的環(huán)境，我能不能與同學和睦相處？能不能與老師共同前進？能不能提高成績？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來是媽媽，見我轉頭，笑著說：“慌什么，中學的`精彩剛剛開始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來，不再有畏懼，勇敢地前行。
一天早自習，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。
來到食堂，心想：忍忍就過去了，吃點東西就回去思索間，剛好遇見了英語老師，看我一副弱不禁風的樣子，她開口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說：“肚子疼？嗯一語未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。
一種疼痛感攀了上來，如同無數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來，想要緩解一下。這時候，老師端來一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說，“應該是著涼了，喝點熱湯，回去之后把外套穿上。”
聽到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來。“有什么事就來辦公室找我，我一直都在！”老師說。喝過湯后，麻繩仿佛松了下來，霎時，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。
人間處處有溫暖，一句鼓勵，一聲問候，便足以溫暖我們的心靈。
話語作文600字 篇5
生活中，有著許許多多值得珍藏的東西。但我腦海中，那一席話久久不能忘懷……
“轟轟……”雨嘩嘩地下著，我望了望窗外，眼神黯淡了。這是太公離開的一天。回到鄉(xiāng)下，看到那一棵古老的樹，往事浮現(xiàn)眼前。小的時候，父親一帶我到鄉(xiāng)下，我總會沖著過去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？總會笑著輕輕摸了摸我的額頭，說：“乖，告訴太公，有沒有乖啊……”至今，太公的聲音仍然回響在我耳邊。今天我站在這棵樹下，卻永遠都見不到太公了，再也不能不抱著他撒嬌……
雨還在下，灰茫的天空，我拿著一把傘，獨自站在那里。成績也因為這樣紛紛下降，要是太公在的話，恐怕，我不會像現(xiàn)在那樣，孤獨，無助。仍然忘記不了前一個春季。
小雨像針那樣從蔚藍的天空落了下來，爸爸帶著我回鄉(xiāng)下。而太公和我說的最后一句話是：“乖孩子，要努力學習，只有這樣才能成為有出息的人，太公要你健健康康的，知道嗎？”我卻沒有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，當時我真的不懂事，不懂得珍惜。現(xiàn)在，想和太公玩，都沒有機會了。
雨越下越大，雨珠濺到我的衣服上，此時，一道冰冷的淚珠掛在了臉上。外公，我一定會記住你的話！從此，我做每一件事都認真對待，認真考試，努力復習。時間沖淡了一切，漸漸的，我從陰影里走了出來，或許，我更加應該努力學習，而不是每天沉浸在悲痛中。而太公的`話似一種無形的動力，激勵著我。也是他的話，仿佛讓我看透了生活。風雨再大，也無法阻擋著我前進的步伐。
風雨過后總能看見那一縷溫暖的晨曦，我會永遠珍藏著太公那一席話語：“要努力學習，只有這樣才能成為有出息的人�！�
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