作品作文600字

時間：2026-05-12 05:32:09 寫作作文

【實(shí)用】作品作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的作品作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】作品作文600字三篇

作品作文600字篇1

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛。

　　往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見一個鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個人的腳步在漂浮。

　　驀的，我看見他在經(jīng)過一個中年大叔的身邊時，裝作不經(jīng)意的腳步錯亂，向大叔傾倒時，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個過程之迅速，簡直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來，拍拍身上的塵土，十分誠懇地對大叔道歉，純良無害的面孔，簡直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。

　　他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個人來到了一條小巷。我連忙把輸入了110的'手機(jī)頁面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。

　　“爺爺，我又來看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來。老人不語，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動了青年的心靈，他想起曾幾何時也有人幫助過他，眼里竟泛起了淚光。

　　他轉(zhuǎn)身竟然撥下來那個號碼：“喂，110嗎，我要自首�！�

　　點(diǎn)點(diǎn)感動在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛心，便是他們?yōu)槌砷L路上的我們展示的最好的作品。

作品作文600字篇2

　　可曾想過當(dāng)你生活在無光，無聲，無語的孤絕世界里，你會怎么辦？抱怨命運(yùn)抑或是自暴自棄�？墒怯羞@樣一個女孩憑籍自己驚人的毅力努力改變自己苦難命運(yùn)，她的堅(jiān)強(qiáng)，自信讓自己的人生豐富多彩，她就是海倫·凱勒，她的著作《假如給我三天光明》更是以其曠世之美征服了全世界的讀者，成為廣為傳誦的經(jīng)典名篇。

　　《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書，它沒有太華麗的詞藻，只是用簡潔的語言敘述了自己的一生，它的魅力也正值于此。海倫·凱勒的一生讓人感動，有時候當(dāng)你看到她開心，你也會跟著開心，當(dāng)你看到也她難過，你也會跟著傷心，不知不覺中，她的喜怒哀樂已經(jīng)牽絆著我們。

　　海倫·凱勒不幸有三種生理缺陷，但她克服了語言的障礙，學(xué)會了說話；她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)順利考入了令許多正常人都向往的哈佛大學(xué)。人們都說：上帝為你關(guān)上了一扇門，就會為你打開另一扇窗，可是海倫的成績都是通過自己的不懈努力采取得的結(jié)果。有的時候我覺得海倫的身上有著無窮的力量，她克服自己生活上的困難，不斷的追求，學(xué)習(xí)，最終超越了自己，挑戰(zhàn)了生命的.極限。

　　海倫在書中說過這樣的話：“我常常想，如果把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過，也不失為一種極好的選擇。這種方式會使人格外珍惜生命的價值。每天都應(yīng)該以昂揚(yáng)的姿態(tài)，充沛的精力來面對生活。”可見海倫對生活的態(tài)度多么認(rèn)真她不僅自己這樣做，把握生命的每一分鐘，也呼吁了別人。

　　當(dāng)世界變得無光，無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；面對生活的困難，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了自己的美好人生！

作品作文600字篇3

　　每個人的人生中，都會有一個最好的作品。我最好的作品，就是那一個讓我費(fèi)盡心思制作的陶藝，它現(xiàn)在靜靜地立在我書桌的一角。我每天回家時都會看看它，它也見證我的成長。

　　那是一個星期六，爸爸帶我去市民中心看書。吃過午飯后，我們看到了一家做陶瓷的店，我們便走進(jìn)去參觀了一下，店里面的陶器姿態(tài)萬千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想體驗(yàn)做陶瓷的感覺。當(dāng)我把這個想法告訴爸爸時，他沒有思考便同意了。

　　老板熱情地接待了我。他讓我戴上手套，讓我坐在工作臺旁，講了些操作要領(lǐng)。可是我怎么也做不出一個有點(diǎn)樣子的。我不斷地嘗試，可陶泥仿佛被下了魔咒似的，怎么樣都不成樣子。爸爸注意到了，便走過來教我，我非常煩躁，聽不進(jìn)去爸爸的`話，我大聲朝他喊了一句：“走開，別煩我！”他仿佛像受驚的兔子，轉(zhuǎn)過身去，不再理我。

　　過了一會兒，店老板說：“一個小時已經(jīng)過去了，要玩的話還得付錢�！卑职侄挷徽f就拿起手機(jī)付了錢，我有些沮喪地跟爸爸說：“為什么要付錢，我不想玩了�！碑�(dāng)時我仍在氣頭上，便說得很大聲，可爸爸只是淡淡地說了句：“沒關(guān)系，繼續(xù)玩吧。”我只好把頭扭了過去，繼續(xù)轉(zhuǎn)動陶泥。這次，我比上次耐心了一點(diǎn)，都是等陶泥干了些再繼續(xù)下一步。這種方法明顯奏效了，心情也好起來了。爸爸見狀，趁熱打鐵，到我旁邊來，告訴我要再耐心點(diǎn)，要一步一步來。終于，第一件栩栩如生的陶瓷被做出來了。老板見了，也夸獎我做得不錯，并把這件陶藝送給我，讓我?guī)Щ丶摇?/p>

　　這次做陶瓷的過程，讓我收獲了成長，也收獲了我和爸爸的親情。這件靜靜地立在我書桌的一角的陶藝，是我最好的作品。

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