有關(guān)知音作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的知音作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知音作文600字 篇1
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)讀書(shū)人叫俞伯牙，他擅長(zhǎng)彈琴，他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)，但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。
一年中秋節(jié)，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要贊揚(yáng)他，沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個(gè)樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來(lái)聽(tīng)他彈過(guò)這首曲子的人成百上千，可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂，而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他，“這樵夫是聽(tīng)懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。
伯牙面對(duì)著樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴，心里想著高山，樵夫眺望著湖面，張口吟道：“好啊，好啊！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的江水，樵夫說(shuō)著：“彈得真好啊！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽(tīng)著琴聲，如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，
伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。
伯牙拱手向前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，說(shuō)：“在下姓鐘，賤字子期，乃漢陽(yáng)人士也。”伯牙感嘆道“相識(shí)滿天下，知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟，并約定了一年以后再次見(jiàn)面。
一年后，伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的.地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來(lái)到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴弦，把心愛(ài)的瑤琴摔了個(gè)粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
此后，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這是“高山流水”的擴(kuò)寫(xiě)，從擴(kuò)寫(xiě)中了解了“知音”的含義，理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。
知音作文600字 篇2
在日常生活中，大部分人都認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的，是最重要的，但我認(rèn)為：金錢并不是萬(wàn)能的，就好像生病的時(shí)候，金錢可以買來(lái)許多珍貴的藥物，但是買不來(lái)健康；在人們需要親情的時(shí)候，金錢買的來(lái)一棟很大的房子，但買不來(lái)一個(gè)充滿溫馨的家；金錢更買不來(lái)知己，一個(gè)知己并不僅僅代表你的一個(gè)玩伴，一個(gè)朋友，而是一個(gè)真正了解你，而你也了解他（她）的人。在你灰心的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)你；在你開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)和你一起分享成功的喜悅。
而我就很幸運(yùn)，有了一個(gè)知己。她高高的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的.大眼睛笑起來(lái)格外的好看，她就是李皖，比我大一兩歲，所以個(gè)子要比我高出一頭。從而使我感覺(jué)她特別親切，就像是我的姐姐一樣。
記得有一次考試的時(shí)候。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，所以很輕松的就把試卷做完了，我比大家提前十幾分鐘做完卷子，心想：反正閑著也是閑著，不如把試卷交上去吧，交了試卷還可以寫(xiě)別的作業(yè)呢！想著，我就胸有成竹的把卷子交了上去，我暗中狂喜，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而我有。到了下午，試卷就發(fā)下來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我居然考了全班倒數(shù)第一——68分，為了這事，我足足哭了一個(gè)下午，停都停不下來(lái)，這時(shí)李皖走到我的身邊，安慰我說(shuō)：“你也別傷心了，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了，以后我們一起努力吧，對(duì)了，你唱歌特別好聽(tīng)，你能教教我嗎？我想唱給我媽媽聽(tīng)！”聽(tīng)了這話，我緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，拉著她向操場(chǎng)跑去。
這就是我的知己，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)安慰我，而她卻會(huì)耐心地安慰我，給我講道理；在我生氣的時(shí)候，沒(méi)有人敢靠近我，只有她會(huì)想盡辦法化解我心中的怒火……
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是即將畢業(yè)的大孩子了，但我們之間的友誼還是一如既往，不管是迫于學(xué)習(xí)的壓力，還是任何別的什么，我們都是做要好的朋友，都是最要好的一對(duì)知己。
知音作文600字 篇3
“人生得一知音足矣，斯也當(dāng)以同懷視之�！边@是魯迅先生的名言。人海茫茫，真正能理解我的人又能有多少呢？莽莽紅塵，何處覓知音？
我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，平凡的就像一棵不起眼的、不知名的小草。我沒(méi)有特長(zhǎng)，也沒(méi)有特殊的天賦，性格孤僻，沉靜得像一潭清水。這樣的我，有時(shí)我連自己都覺(jué)得厭煩。我不像其他的女孩那樣活潑又開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
依稀記得我好像是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，才有了朋友，在此之前，我一個(gè)也沒(méi)有，記憶最深刻的就是我孤怯坐在校園的墻角，靜靜的仰望著四角的天空，像一棵寂寞的小草，在秋風(fēng)中搖曳。記不得多少次一個(gè)人在默默地玩耍，多少次一個(gè)人默默的流淚到天亮……在我的小學(xué)時(shí)代，我顯得那么格格不入，身邊的同學(xué)都是“瘋子系”的家伙。每天教室里都充滿了亂雜的聲音，在那個(gè)班級(jí)中只有我循規(guī)蹈矩；只有我不知道影視明星；只有我不知道流行歌曲……我的內(nèi)心安靜得像空氣，如同某個(gè)人說(shuō)過(guò)的那樣，孤獨(dú)而又清高的活著，眾人皆醉我獨(dú)醒的樣子。我不知道這樣的性格是否對(duì)我有益，多少次我曾試圖改變我卻發(fā)現(xiàn)我做不到，多少次我想像他們一樣的“瘋”。可我習(xí)慣了沉寂在我的生活，我的世界里。
“如果你無(wú)法改變世界，就請(qǐng)你改變自己”。是的，不能改變社會(huì)，我就要慢慢的適應(yīng)社會(huì)，改變我自己。伯牙絕弦，知音難求。不知何時(shí)那個(gè)知音會(huì)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的`路上。我希望在不久的將來(lái)，也許是現(xiàn)在，我能尋覓到我的知音，我希望我這顆孤獨(dú)的心靈能得到安慰。我在成長(zhǎng)，我也許會(huì)隨著生活忘掉那個(gè)真實(shí)的，傻傻的我。也許我會(huì)慢慢的變得成熟，也許有一天我會(huì)嘲笑童年的我，我不知道我會(huì)變得如何，我只希望我有一個(gè)知音，不渴求什么榮華富貴，只是單純的虛妄有那么一個(gè)知音出現(xiàn)在我的生命里，我在靜靜地懇求著。
“清風(fēng)吟我意，漫聽(tīng)佳人心”�？嘈娜耍觳回�(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信總有一天我會(huì)遇見(jiàn)我的知音，我會(huì)變成一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。我在陽(yáng)光下靜靜地等待著……
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