【精品】價(jià)值作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的價(jià)值作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
價(jià)值作文600字 篇1
朱光潛說過：“人生的悲劇尤其使我驚心動(dòng)魄；許多人因?yàn)槿松啾瘎《^厭世，我卻以為人生有價(jià)值正因其有悲劇”誠然，沒有誰的人生不存在悲劇，悲劇的發(fā)生，讓人的品格更顯高尚，精神更顯堅(jiān)韌，因此悲劇創(chuàng)造價(jià)值。
古希臘思想家畢達(dá)哥拉斯也曾講：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的成功好�！闭且�?yàn)槟ルy、挫折這些人們眼中的“悲劇”是人們更加強(qiáng)大，臻于渾圓。
中國古代有二十四史，可伴隨著這歷史長河留載至今，最令人驚心動(dòng)魄，最為人所知曉的還是《史記》。究其原因，正是因?yàn)樗抉R遷那悲劇的人生，可正是這痛苦背后，才更顯出司馬遷的堅(jiān)毅與《史記》的宏大。
就如同世上一切美好的東西，當(dāng)這些東西放在塵世之中時(shí)，你并不會(huì)去多加留意，可當(dāng)它在一點(diǎn)點(diǎn)毀滅，一絲絲消逝時(shí)，你才會(huì)真正注意到它的存在，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它那不曾留意過的美。正因?yàn)楸瘎〉?洗禮，才讓其不再平凡，更能體現(xiàn)它價(jià)值所在。
音樂，是人類歷史上的偉大發(fā)明之一，它流轉(zhuǎn)千年，回響在人們的耳畔，著名的音樂家在歷代也是層出不窮，可唯有一人最能使我為之震撼，為之心動(dòng)，那就是貝多芬。一位維也納籍音樂家，他的人生可謂跌宕起伏，曾幾度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫過于失聰，這是音樂家的最大敗筆，更是貝多芬一生的悲劇，可他依舊用《第五交響曲》那扣人心弦的旋律敲開了成功的大門，用《第九交響曲》歡快輕松的音律打開了世人的心扉。正是因?yàn)楸瘎�，讓貝多芬感受到了心靈更深處的東西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人欽佩。
與其人生多悲劇而悲觀厭世，倒不如承起這悲劇，讓自己在悲劇中成長，磨練，因悲劇而創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇2
一個(gè)生命誕生在這世界，他(她或它)就要在這世上嘗盡酸甜苦辣，經(jīng)歷生老病死的過程。下面這件事，雖以生命作為代價(jià)，但它的價(jià)值卻是無比高大的。
一天傍晚，我來到后院(鄉(xiāng)下)，發(fā)現(xiàn)大榕樹下有一大堆螞蟻搬著一只死了的蟬在爬向巢穴，我想驗(yàn)證一下它們的“超能力”，于是就用502膠水封住了后面螞蟻的去路——
有幾只螞蟻無意中碰到了膠水，死命掙扎。有的幸運(yùn)，把腿扯斷，一瘸一拐的逃走了；有的不幸，陷得太深，繼續(xù)掙扎，反而越陷越深，動(dòng)彈不得，最后孤獨(dú)的死去了。不一會(huì)兒，后面的“大部隊(duì)”已全部到達(dá)銀河邊緣，見沒了氣味，一個(gè)個(gè)慌忙的在原地打轉(zhuǎn)。誰知有位“足智多謀”的將領(lǐng)“身臨困境”卻不減其勇，帶領(lǐng)一隊(duì)“士兵”準(zhǔn)備從側(cè)面“突圍”，但四周已被我封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，過了一會(huì)兒便“灰心”的回來了。我在一旁冷笑著:這么寬的‘銀河’(對(duì)螞蟻來說)你們還想過去，別癡人做夢了，就在這兒等死吧�！�
企料，一只英勇的螞蟻從隊(duì)伍里走了出來，來到“銀河”邊，向前倒去。我在一旁暗想:恐怕它覺得沒希望了，活膩了自盡了。”只見又一只螞蟻?zhàn)叱鰜�，爬到它背上，也像它那樣義無反顧的向前倒去。慢慢的，越來越多的螞蟻也加入其中……終于，以螞蟻的血肉之軀硬是搭起了一座窄窄的`橋，一座連接生命的橋……
一旁的我早已為之震憾，貌似“弱不禁風(fēng)”的螞蟻們看似脆弱，生命不堪一擊。卻以自己的生命做為代價(jià)，為后面的同胞架起了一座生命之橋，將它們的價(jià)值發(fā)揮到了極點(diǎn)……
生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，它便來到這個(gè)世上，就是生命給了這荒蕪，毫無生機(jī)的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機(jī)，也帶來了價(jià)值。 ——后記
價(jià)值作文600字 篇3
價(jià)值是什么？它在哪？它會(huì)變化嗎？
活動(dòng)課上，周老師神秘地對(duì)我們說：“瞪大你們的眼睛，瞧好啦！”同學(xué)們一頭霧水，但還是認(rèn)真地盯著老師的手，看著老師慢慢地伸進(jìn)文件夾里，掏出了----一百元大鈔�。�！同學(xué)們表示不解：“這真是一百元嗎？不會(huì)是假錢吧！”“誰有哪個(gè)膽子把一百元隨隨便便就塞進(jìn)一個(gè)普通得不能再普通的文件夾里？我看哪，八成是假的！”大家議論紛紛，卻總說不出個(gè)所以然。于是，大家把目光轉(zhuǎn)向了忽略許久的周老師。
似是看出大家心中所想，周老師笑而不語，伸手在紙錢上彈了彈，清脆的`“啪啪”兩聲頓時(shí)消除了大家心中的疑問，但另一個(gè)疑問也隨之而來：“老師究竟想干什么？”周老師看我們滿臉好奇和猜疑，便笑著問：“有誰想要它？”全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手。“那么，看好了！”話音未落，老師便在我們驚恐的目光下將鈔票用力揉成了一團(tuán)！“嘶……”大家倒吸了一口冷氣，心里一抽一抽地痛。老師又問：“還有人想要嗎？”這時(shí)，全班只有二分之一的人舉手了。當(dāng)老師最后把鈔票放在地上踩臟時(shí)，全班只有我和朱海鵬舉手了。我倆表示不解：這還是錢呀，價(jià)值又沒變，怎么不要了呢？
世界上很多事情都在“變”，唯獨(dú)價(jià)值很特殊。假如你一直不變，那它也不會(huì)“亂動(dòng)”。如海倫?凱勒。她雖說是位盲人，但卻不丟其尊嚴(yán)，且自強(qiáng)不息，最終成了大作家，相對(duì)很多殘疾人來說，她的自身的“價(jià)值”更高。
價(jià)值無處不在。如果你充分利用了自己的價(jià)值，你就是無價(jià)的。
價(jià)值作文600字 篇4
與朋友一道聽報(bào)告，入場券上寫著：憑票入場，對(duì)號(hào)入座。借著昏暗的燈光，我們好不容易找到自己的位置十三排十三號(hào)�？墒悄莾赫俗鴥晌毁┵┒劦哪惺�，朋友向他們出示了入場券，其中一位說：“我們把前面第二排的兩個(gè)好位置換給你們。”我連忙拽朋友的衣袖，因?yàn)檫t到，我們剛剛還在為未購到前排票而懊惱。但朋友非常固執(zhí)，擺擺手說：“不，那不是我的位置！”男士無奈，不知摞下一句什么，悻悻地往前去了。
我的這位朋友，知道他的人不少。當(dāng)年，我們?nèi)泄_選拔三位完中校長，他是入圍者之一，后來被安排到市區(qū)某中學(xué)當(dāng)校長，據(jù)說還是副縣級(jí)。兩年后，朋友毅然決然辭“官”下海，到江浙一所民營學(xué)校教書。不到一年，朋友成了那所民營學(xué)校的頂梁柱和一塊招生的金字招牌，他編的教參和教輔成了搶手貨，工薪待遇更是不菲。朋友在電話的'那一頭興奮地告訴我：他看到了自身價(jià)值，找到了適合自己的位置。
朋友的話很在理，人生在世，每個(gè)人都有一個(gè)最適合自己的位置，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)，只有找準(zhǔn)了才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。一年一度的高考，有多少人名落孫山，有多少人盼著能東山再起，在這條道上拚得頭破血流。在機(jī)關(guān)，有的人不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨(dú)木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復(fù)擠壓，一旦升遷無望，就落魄潦倒一蹶不振。在學(xué)校，有的人不適合當(dāng)教師，換言之連最起碼的教師素質(zhì)也不具備，卻累死累活地去考那考不準(zhǔn)的普通話，忙那評(píng)不完的職稱，還要去弄那個(gè)本本《教師資格證》，讓自己的生命讓寶貴的光陰在無味的忙碌中付之東流。為什么不換個(gè)角色試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個(gè)突破口，在最適合自己的位置上去體現(xiàn)自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂與幸福。
不以物喜，不以已悲，懂得放棄，才會(huì)擁有。一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。天生我材必有用，象我的朋友一樣，用心去找，找到實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，生命之樹就會(huì)開花結(jié)果！
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