關于燈籠作文600字（通用41篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的燈籠作文600字，歡迎大家分享。
燈籠作文600字 篇1
今年是我小學生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個星星燈。爸爸從電腦上設計了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來。打印好的圖案一點也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來，一會就變成一個漂亮的星星燈了。在這個過程中我有時還會幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個圓燈籠，燈籠是用一片一片的`圓形紙片構成的。爸爸計算設計好了各個圓紙片的半徑，然后根據爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：“我教你一個最簡單的手工。先畫一個圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫五個大圓，再把這五個大圓給剪下來�！蔽衣犞鴭寢尩脑挘壹袅藘蓚�大圓，媽媽剪了三個大圓。然后媽媽把五個大圓中的四個折成了半圓，讓我沿著這個半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：“注意，在這個圓的半徑中，要留出一厘米的空位。”當初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個沒有剪的大圓放平，把四個剪了的圓折了折，就拼成了一個好看的圓燈籠形。我說：“真好看，媽媽你怎么知道的？”“這是我小時候老師教我做的，我的印象可深了！”媽媽笑著說，“哦，對了，這個顏色有些單調，你去把紙箱里的紙在拿幾張來�！蔽夷眠^來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個都剪了四個，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了一個小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來。
燈籠作文600字 篇2
星期天，我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠�！彼f：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚剑悄阍谖易龅臅r候就仔細觀察，有什么問題就問我好了。”
接著，她在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了。”接著，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記�！薄昂玫�，你快去快回�！蔽掖饝艘宦�，馬上跑回家去拿來了和她一樣準備好的東西。
來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的.燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
燈籠作文600字 篇3
正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了，元宵。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，１６個路燈為一組，一邊８個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有４個大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第２排１０個燈籠；下面就１６個一排；直到倒數(shù)第２排，又是１０個；最后排也是４個，上面也有４個大字，為“新春快樂”。再看橋中心的小廣場的`休息長廊，一共有１０個大理石座椅，大理石座椅上方有４個大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有４個大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著一個大燈籠．好了，讓我們再去其它地方看看吧！元宵．賞燈上到了大廣場中間，只見一個大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側剛分別有一只仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個金元寶，小兔側邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送福”。
元宵。賞燈下別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？矗⊥媚棠桃步o了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結，笑嘻嘻地想說些什么。那只調皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們去親眼看一看！
燈籠作文600字 篇4
我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦，我出了六個燈謎，自然我就要制作六個燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶�；氐郊遥野鸭舻�、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準備好，就要開始做燈籠了，六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個燈卻是我最喜歡的，那是一個小房子。先把整張的藍色卡紙剪出一個高15厘米的長方形，然后把它疊成寬17厘米的長方體，再用黃色卡紙剪出一個邊長為30厘米的`正方形，按大三角形的折法折成一個房頂，一個小房子就做好了，嗯！好像太單調了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對角折，再展開，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯(lián)剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的四面墻上，最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是最漂亮的啦，她的作品是“牽�；ā睙艉汀半p層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個，爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中，我悟出了一個道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
燈籠作文600字 篇5
媽媽幫我準備了許多燈籠，我要到公園賣燈籠。我們懷著急切的心情，開著車飆向雙雁公園。
到了雙雁公園，我興高采烈地提著燈籠走在小路上，卻不敢放聲吆喝，漸漸地，我看見了寬闊的廣場，廣場旁邊有幾個石凳，石凳附近有三三兩兩的'小孩，我心想：“這里不錯，就在這兒安家吧！”這么想著，我的腳早已經跑到石凳旁，把燈籠一盞盞地擺好在石凳上。果然，有很多小孩圍了過來，嘰嘰喳喳的，叫大人給他們買我的燈籠。
這時一位老奶奶牽著一個小朋友出現(xiàn)了，她指著我的燈籠問：“這燈籠怎么賣呀？”你要知道，我是第一次賣東西呀！我簡直害羞到想找個空隙鉆進去。媽媽也被我弄急了，不停地用眼神暗示我，我終于明白了，提高聲音壯著膽對那個老奶奶說：“大的三十，小的十五�！蹦莻�老奶奶左看看右看看，再問：“這蓮花燈多少錢��？”“十五一個�！蔽伊ⅠR回答說�！拔鍓K可以嗎？”“嗯……不可以，不過八塊可以�！蔽颐X袋說。老奶奶聽了，二話不說直接就掏出手機打開微信，而我拿起二維碼，直到聽到“叮”的掃描聲，我的心一下子緊了起來，一股成就感從我心里涌了出來。
等大人小孩都走了，我們是時候回家了，剛走到公園門口，又有小孩拉著媽媽要買燈，我覺得生意上門了，于是我走過去問：“要買燈嗎？”那個媽媽一口拒絕。哎！看來年輕人也真小氣呀！
雖然賣出去的燈籠不多，但是我收獲了一肚子的快樂。我不但學到了面對客人要落落大方，敢于交流，還懂得了爸媽賺錢是多么得不容易。
燈籠作文600字 篇6
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的，而我們今天要做一個純手工的，而且還是“低碳產品”，都是廢物利用的啊。
我們先找來筆墨和墨壇，還有一個紙盒子，還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準備完了我們就開始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個圓形，然后用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的`鋼尺測量紅紙的總長度，然后再三等分的三個點上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸為什么要用尺量，爸爸說用尺量會非常準確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三只小猴的貼畫均勻對稱，爸爸做事真的很認真仔細啊。
猴年里，三只小猴子表示對新的一年的祝福，美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊，就像一個個排著隊伍的小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫上了“金猴送�！睅讉�大字，顯得很出光彩。
接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。
可是爸爸還說好像有點單調，缺少點什么，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結，很喜慶很漂亮。
我覺得如果沒有爸爸的認真仔細，這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調得只有紅色！我以后學習也要認真仔細。
燈籠作文600字 篇7
過年了自己親手做一個燈籠，提在手邊多么漂亮呀。今天，我就來到平原博物院做手繪燈籠。
老師給我們發(fā)了一個圓圓的扁扁的還沒有撐起來的燈籠，我左手拿著燈籠的把，右手拿起鋼絲把它輕輕地往兩邊一拽，燈籠就撐起來了。我剛要拿起筆開始畫的時候，老師就提醒我們大家一定要小心，這個紙非常薄，很容易破碎。雖然我非常小心，但我還是逃避不掉破的命運。
這個燈籠非常大，所以我決定畫四幅畫。我首先拿起鉛筆在紙上畫了兩只憤怒的小鳥，一只大一只小，雖然那只大的小鳥眼神里沒有充滿憤怒，但我還是覺得憤怒的小鳥應該突出它的憤怒。
然后，我又換了一面，我決定畫一個青鬼臉，我故意把它的嘴畫得很大，露出潔白的.牙齒，我似乎都能聽出它的笑聲了。
后來我覺得這些東西總有點不太好，就換了一幅令人心脾的風景畫。上面有五顏六色的彩虹，下面有蔥綠的大樹，旁邊是美麗的風鈴花，叮鈴叮鈴，我仿佛聽見了清脆的鈴聲。
劃完之后，我給它們勾了一下邊，然后我給它們涂上了鮮艷的顏色。然后就是最難的一步了，就是把燈籠裝飾起來。
我拿了一張紅色的皺紋紙，右手在上左手在下，捏著紙，用右手的大拇指和食指來回搓，一直重復著這樣的動作，直到把皺紋紙卷好為止。然后我拿著其它顏色的紙，剪成小條條，但是不能把小條條剪碎，要把它連起來，像一條裙子一樣。然后把它卷起來，粘到燈籠的下方。
哈哈，我的燈籠完成了，回家放上了一個小蠟燭，到三十晚上把燈一關，點開小燈籠，那該是多么漂亮呀。
今天的活動是多么有趣呀！
燈籠作文600字 篇8
瞧，那一片片寬厚的墨綠色的葉片中，一只只又光又滑的柿子，像一盞盞紅色、黃色的小燈籠一般，懸掛在樹枝上。放眼望去，柿子樹一片又一片，整個村子就座落在這柿樹林里。這里，就是我的家鄉(xiāng)，永益村。
你試想：每一株柿樹上掛著三百盞這樣美麗的小燈籠，而這樹是三五里連綿不斷的。在秋天的斜陽里，該是多么迷人的風景啊！
柿子先是淡青的，像碧玉般可愛，隨后又變成牙黃色，像嬌嫩的嬰兒的面頰，然后又變成了朱紅色，像少女害羞的臉蛋……你瞧，我家屋前屋后的柿子，簡直是一片小燈籠的海洋！站在樓上，遠遠望去，那景象就更加迷人了。樹枝上，無數(shù)或黃或紅的柿子滿眼都是，一陣秋風吹過，枝搖葉舞，那數(shù)不清的柿子悠悠擺動，令人眼花繚亂，目不暇接，猶如仙境一般。
秋天，是村里的農民最高興的季節(jié)，因為家家戶戶的柿子成熟了，可以拿到集市上出售了。我家也不例外。每天我一早醒來，爸爸媽媽已經裝著一箱箱柿子出去賣了。晚上回到家，爸爸媽媽又忙著在柿樹林里摘柿子。他們也會叫我一起摘柿子。摘著這一只只可愛的柿子，猶如摘著一個個美好的心愿。這一只只柿子，不僅是爸爸媽媽的`希望，也是我的希望�。�
柿子摘下后，還要放在箱子里存放幾天，這樣才能讓柿子更加熟透，味道更加甜蜜。我很喜歡吃柿子。剝開柿子皮，就會露出像紅蘋果一樣的笑臉，鮮嫩得叫人不忍心去吃。一咬，一股可口的汁水就會甜進心窩。輕輕咀嚼，似奶油，如蜜糖，說不出的好滋味！
我愛我的家鄉(xiāng)永益村，因為這是一個掛滿紅燈籠、黃燈籠的地方，也是一個因為柿子而富裕起來的地方，更是一個因為柿子而名聲遠播的地方！
燈籠作文600字 篇9
元宵節(jié)到了。自己動手做燈籠也是不錯的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠，也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料；那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個即簡單又時尚的紙燈籠吧！做好準備工作后，就可以先制作骨架了。
紙燈籠骨架的做法也是比較簡單的形狀是圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到，細長條狀的硬紙板和燒烤用的`竹簽也可以，雖然結實程度和柔韌性會有所欠缺，但是掛在室內的墻上也是很不錯的裝飾。制作燈身的時候，用繪畫時的宣紙。如果想要做精致一點的燈籠，也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠架子的長寬，就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風采。粘好后，還可以用窄條的仿綾紙（鉤鉤型的）上下鑲邊，看起來更為美觀，很像古老的宮燈。如果不太擅長畫畫，網上有一個簡單的辦法可供參考：
用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室內，只需要在燈籠里點一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個簡單電路來照亮。也許看起來有一點點粗糙，但在元宵佳節(jié)里點上一盞自己手制的燈籠，定會別有一番風味吧！
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設計自己喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂趣。大家也來做做看。
燈籠作文600字 篇10
話說：“曾經有一個盲人，晚上走路時總是提著燈籠。于是，便有人問他為什么？他說，他拿著燈籠不是為自己，而是為了讓路過的行人看到他，不至于撞到他�！蔽蚁�，很多人看完這則故事后都會如我般地立馬說出：哈，這不是個挺簡單的事嗎？頂多算這個盲人聰明些，知道怎樣去保護好自己罷了。但是，真理它往往就是那樣地讓你可視而不可及。其實，這位誠實的盲人用極平常的語句劃出了一道極不平常的生活等式——“予人方便永遠等于予己方便”。
盲人提燈籠，在幫助了自己的同時也為別人照亮了道路。同樣，在我們生活中，只有大方而熱情地幫助和關心他人的人，才會真正得到他人的幫助。
我每天放學回家時，都要路過小區(qū)的保安室，每逢保安叔叔在崗，我都會甜甜地叫上一聲。有個下雨天，我獨自在家，因下樓倒垃圾時忘了帶出鑰匙而被反鎖在了家外。那會，是保安室的保安叔叔們熱情地收留了我，并陪我一直玩到媽媽回家后呢！我想，若是我平時不尊重、不稱呼保安叔叔們，那么我就很有可能變成“落湯病小雞”咯。還有一次，一個其他班的'同學忘記帶品德書了，正著急呢，而我正好帶了這本書，就借給了她。她如同脅下生翅一般，快樂極了。第二天，沒帶科學書的我也不得不去向她借書嘍，當然，因為昨天我借了書給她 ，所以她也爽快地把書借給了我。
我想，在我以后還很長的人生道路上，要我獨自一人在漆黑的路上摸爬，那可是絕對得恐怖啦！我才不干呢！我呀，應該如盲人提燈籠般地，也點燃起自己心中的明燈，為別人照亮，也照亮自己。時時去幫助和關心別人，別人也就會幫助我。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，大概就是這個意思吧！
燈籠作文600字 篇11
有一篇文章是這樣的：一位盲人，有夜路時總打著燈籠，別人問他，自己看不見，為什么還要打燈籠，盲人笑了笑說：“雖然我看不見，但我打著燈籠可以照亮夜行的路，這樣別人就不會摔跤了�！�
當我第一次看到這篇文章的時候，年齡很小，又把文章認真讀了兩三遍也摸不著頭腦。盲人打燈籠別人是不會摔跤了，可對他完全沒有什么好處啊。小小年紀的我，對這個行動“奇怪”的盲人產生了疑問：他這樣做是出自什么 呢?
第二次看到這篇文章時是在姑姑去義務獻血后。那天下午，姑姑獻血后在家中看書，我對姑姑手臂上的棉簽很感興趣，但當姑姑把那根棉簽拿掉后，總有一個小孔止不住的流血。“很痛吧?”我鄒著眉頭問姑姑，仿佛那根針是扎在我手臂上，“痛啊，怎么不會不痛呢?”姑姑揚起頭，笑瞇瞇地看著我，然后我一臉不解地問：“痛?那你為什么要去獻血呢?”姑姑告訴我：“因為如果有人生病了，就會需要一些血型相同的血液啊，姑姑這樣做是為了盡一份心呢�！闭f罷，她舉起手中的讀物，讓我看上面的一篇文章，正是我曾經看過的“盲人打燈籠”姑姑說：“這也是對別人的愛�！爱斘以诖慰赐赀@篇文章，我已經有了肯定的答案：他這樣做是出自愛。
我三次看到這篇文章就是此刻，當我手捧書本坐在燈下再次細細品讀這篇文章時，不禁又有了新的`感情：盲人打燈籠的行為是出自他對別人的愛，而他也得到了他應有的回報，在有了燈光的夜晚，不會在有人撞到他了。愛的付出和回報是雙向的。
其時我們每個人都是夜行的跟人，每人的手中都有一個燈籠，只有把“愛”這顆燈泡放入燈籠，燈籠才會發(fā)出亮光，燈籠照亮了別人同時也溫暖了自己。點亮我們手中的燈籠吧，讓世界充滿愛。
燈籠作文600字 篇12
有人說，人生是冒號，給人以啟迪，引人思索。
有人說，人生是引號，引起經歷中刻骨銘心的片斷，鞭策自已前進。
而我卻想說，人生是逗號，總有未完的下文，需要我們踏踏實實地走下去，這樣生活中才會充滿希望。
“走”是航行，如逆水行舟，不進則退。在浩瀚渺茫的大海中，駕駛一葉扁舟溯流而上，你若不奮力向前行駛，便只能在與浪花的嬉戲中，遠離成功的彼岸。要抵達理想的.彼岸，只有不斷“行”。
“走”是奔流，如春水東流，永不停滯。它發(fā)源于最高處，冰雪是它前身，它聚集起許多細流，合成一股有力的洪流向下奔注，從不因懸崖的陡峭而停滯；不因堆積的泥沙而退卻；不因沿岸樹木有依依不舍而眷念；不因峭壁上芬芳花朵的召喚而回頭，毅然決然地挾著滾滾的沙石，快樂而勇敢地奔向大海。因為它明白沒有了奔流的勇氣，就宛若一根打濕了的火柴頭，永遠迸發(fā)不出耀眼的火花。要想展現(xiàn)自我價值，就要不停地“流”。
“走”是永不放棄，如花開花謝，從不放棄。懸崖上的百合花，毫不理會身旁野草的譏諷與嘲笑，每天都在爭取讓自己的蓓蕾綻放，因為它知曉永不言棄便能收獲成果。是的，它成功了，它在懸崖上開出了花的世界，雖然花開之后便是調零，可它依然不言棄，因為它堅信人生是逗號，下一個路口便有下一條路，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，要確立下一個目標，就必須永不言棄。
“走”是燈籠，在黑暗處探索岔口，給我們照亮生命的前程。
“走”是燈籠，在心灰意冷的境界帶我們踏行下一站的光輝。
“走”是燈籠，在山重水復的境地，領我們迎接下一個黎明。
路漫漫其修遠兮，我將人生視為“逗號”，將“走”喻為“燈籠”讓燈籠照出生命中的光芒。
燈籠作文600字 篇13
新年到了，小區(qū)里，許多孩子都提著燈籠，紅的，黃的……。
看見燈籠，我便想起了小時候的一盞紅燈籠，便想起了爺爺，一種叫溫暖的情感涌上心頭。
小時候，新年來了，小孩子都提著漂亮的燈籠，瘋跑著，跳著。而我沒有，只能靜靜地站在門邊，默默地看著小朋友們玩。
一次，我在路邊撿了一個破燈籠，開心地都要飛起來了，可是一回家，就被媽媽扔了。我沒辦法，只好求爺爺：“爺爺，給我買一個漂亮的燈籠好嗎？”
爺爺思考了很久，一字一句地說：“好，我答應你，我的孫女。爺爺一定給你‘買’一個最漂亮的`燈籠。”聽了爺爺?shù)脑�，我有點半信半疑。爺爺?shù)腻X，都用來買年貨了，哪有閑錢給我買燈籠呀。但我相信爺爺一定會為我買，因為爺爺是一個言出必行的人。
這天晚上，爺爺在家里到處翻箱倒柜，嘴里還不停地嘮叨：“我要為孫女做一個燈籠，要做就做最漂亮的�！彼伊艘欢盐覀兾孱伭牟肌斑蚜ㄟ旬敗本妥隽似饋怼Ｄ且灰�，我在“哐哩哐當”中睡著了。一早醒來，我發(fā)現(xiàn)爺爺伏在桌上睡了，臉上毫無血色，滿是疲倦。等爺爺醒了，我連忙跑上前去：“爺爺，你好好睡覺吧，燈籠我不要了�！笨墒撬皇菍ξ逸p輕地笑了笑，又忙起了燈籠。
到了年三十，我又像往常一樣站在門口看小朋友玩燈籠，爺爺提著一個燈籠走了過來。我的眼睛都睜大了：那燈籠是紅色的，可漂亮了。我驚喜地連連問爺爺：“這是我的嗎？”“是的，孩子，這是給你的，快去和小朋友玩吧！”爺爺摸著我的頭親切地說。
提著爺爺親手做的燈籠，我跑出了院子，去找那些小朋友玩去了……
以后，每到新年，我就會把那盞燈籠拿出來，那盞燈籠也一直陪伴著我，直到現(xiàn)在——因為，那里有爺爺對我的愛。
燈籠作文600字 篇14
星期天，我去一個朋友家玩。她看到我就對我說：“亞翔，今天我們一起做個燈籠好嗎？”我說：“好就是好，就是不會做燈籠。”她說：“我會做的，我會做的，你會做的，你只需要幫我拿點東西�！蔽艺f：“就是這樣。在做燈籠的過程中學會了做燈籠的手法，然后自己回家做燈籠�！薄昂�，那我做的時候你要仔細觀察，有問題就問我�！�
然后，她在家里找到了一個罐子、一個釘子、一把錘子、一個瓶蓋、一根線和一支蠟燭。我站在旁邊看著她尋找著什么，而我默默的把這些都記在心里。然后她對我說：“現(xiàn)在我們可以做燈籠了�！比缓�，她說：“現(xiàn)在，在罐子上釘一些畫，讓燈籠更漂亮。當然，你不必像我一樣去做。你也可以用別的東西把它變漂亮。”我說：“等一下，讓我回家拿些這些東西跟你走。免得回去的時候忘了�！薄昂茫旎厝��！蔽掖饝耍⒖膛芑丶夷昧撕退粯訙蕚浜玫�'東西。
當我來到她家時，我看到她在罐頭上釘了一張王耔牛奶上那個男人的照片。我釘了一片葉子，一棵樹，一個字。她搞定之后，教我做下一步。然后，她說：“兩邊釘兩個洞，把線穿好打個結，然后把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時，在瓶蓋里放一根蠟燭芯，做一根小蠟燭。然后點燃這只小蠟燭，把它放進罐子里。這樣，只要你端著這個自己做的燈籠，人們就會對你投以羨慕的目光�！蔽野此f的一步一步來。一盞燈籠很快就完成了。
這時，我看到那個燈籠真的很漂亮。罐頭上的釘孔閃閃發(fā)光，使得這幅畫非常漂亮。我提著燈籠得意洋洋地回家了。
燈籠作文600字 篇15
我聽老師講過這樣一個感人的故事：從前，有一個盲人，晚上出門總是提著一盞燈籠。過路人都笑話他：“你眼睛看不見，還提著燈籠干嘛，這不是盲人點燈—白費油嗎？”盲人不緊不慢地回答：“是的，我自己是看不見，可是這樣別人就可以看見我呀！”是啊，盲人的眼睛是瞎了，可是，他的心是多么的明亮��！盲人提的那盞燈籠，不僅照亮了別人的路，也保護了自己。盲人的這種自我保護意識，不應該值得我們學習嗎？
這個故事讓我想起了我們的校園，我們的.同學。下課鈴聲一響，同學們爭先恐后地向教室門口里涌去，完全忘記了“進出門口慢行”的規(guī)則和老師“文明禮讓”的教導。記得上星期一，下課時，一個低年級的小同學低著頭往外跑，一個高年級的同學從門側面猛躥過來。結果撞到了一起，小同學一骨碌來了一個“三百六十度大翻轉”，摔得鼻青臉腫。而高年級的同學也嚇得面如土色。這時，老師趕來了，他看見小同學摔得青一塊紫一塊的，連忙把他抱起來，送到村診所。經過醫(yī)生檢查，這位小同學只是皮外傷，幸好沒造成什么大礙，真是不幸中的萬幸啊。如果他們不橫沖直撞，結果會是這樣嗎？
還有，周末初中學生放學的時候，同學們騎自行車回家，“騎手”們一上公路，可以說是浩浩蕩蕩，個別同學為了顯示自己的“高超技術”，有的在公路上飛車，甚至雙手離開了車把；有的三個一伙、五個一群，一邊騎車一邊聊天；有的一邊吃東西一邊騎車……對機動車的鳴笛置若罔聞，這是多么危險的行為�。�
讓我們每個人都在心中點亮一盞燈籠，不僅照亮別人的路，也照亮自己的人生之路吧�。ㄖ笇Ы處� 劉慧琴）
……
燈籠作文600字 篇16
早上九點，爸爸對我說：“來，今天我們來做一個小燈籠”。我問道：“我們該怎么做呢？我們什么材料都沒有，又不知道該如何做”？“待會兒你就知道了”，爸爸回答道。
說完后，爸爸讓我去拿一個空紅包。我心想：拿紅包干什么？但我還是去拿了一個�；貋砗�，發(fā)現(xiàn)桌上多了幾樣工具：刻刀、直尺和雙面膠。爸爸說：“今天，我們就來做一個‘紅包燈籠’”。我心又想：紅包該怎么做燈籠呢？帶著這個疑問，我們一起“開工”了。
首先，爸爸讓我把紅包的折口用刻刀刻下來。我小心翼翼地刻下來以后，爸爸又讓我把紅包刻成兩片，分別做燈籠的內側和外側。還特別囑咐說，內側那片要比外側稍窄稍長些。我雖然不知道為什么，但爸爸說出口了，我只能擼起袖子加油干了。一會兒，我就刻好了。
接下來，爸爸讓我在外側卡片上均勻地刻上線條，要求線條長短相同，每兩條線之間的距離要差不多，還親身給我示范了一下。之后便讓我自己去刻。剛開始刻的`時候，我還不熟悉，刻的線條有的長有的短，距離也有的寬有的窄。隨著刻的次數(shù)逐漸增多，感覺就不請自來，刻的線條長短相同，距離也差不多了。15分鐘后，我終于刻好了。
然后，爸爸讓我在內側卡片的邊上貼上雙面膠，再將兩張卡片的長對齊貼在一起，使外側卡片的中間鼓起來。貼好后，我茅塞頓開，搶在爸爸前面說：“最后再寬對寬貼在一起，對不對”？“沒毛病”，爸爸回答道。貼好后，燈籠就成型了。
最后，我們在燈籠內部貼了一個紅紙條，來當燈籠的提手。這樣，一個“紅包燈籠”就新鮮出爐了。
燈籠作文600字 篇17
快過年了，大家都忙著準備過年。大街上也都掛上了大紅燈籠，把馬路兩旁單調的電線桿裝飾得喜氣洋洋。這些燈籠有大棗形的，有橘子形的，有糖葫蘆形的，有扇形的……
各條馬路上的燈籠造型又都不相同。例如中山西路最熱鬧的十字路口那四組最顯眼的柱子都被高高低低的幾十盞燈籠圍住了，這些紅燈籠圍著柱子，像一個個跳躍不定的音符，在演奏一曲《好日子》，在歌頌臺州人民的幸福生活。到了晚上，從遠處看，它就像四盞豪華的大吊燈，使人感到溫馨。
輪渡路兩旁的大樹都被橘子燈裝飾得美極了。一盞盞通紅的燈籠像一只只黃澄澄的橘子壓彎了枝頭，迫不及待地向大家招手，報來豐收的喜訊，使人置身于歡樂的豐收氣氛當中。在大樹下行走，就像來到了一望無際的大果園，真想摘下幾個“橘子”嘗嘗。整條馬路幾乎都被燈籠遮住了，讓人感覺那就是一片天幕。
其中最美的就是鳳凰廣場上的.燈籠了。在廣場中央圍成半圓形的18根“擎天柱”之間，掛上了由一千多盞紅燈籠組成的一幅幅珠簾，猶如一片展開的通紅的帷幕。那“珠子”圓潤剔透，猶如一顆顆閃亮的紅寶石，瀑布般地傾瀉而下，好不壯觀。我第一眼看上去，就被它的壯觀和美麗震撼住了。
聽說掛燈籠還有一個來歷呢！話說東漢時期的皇帝劉莊信仰佛教，為了敬佛，就命令宮內宮外在元宵節(jié)都掛上燈籠來敬佛。久而久之，這佛教禮儀就演變成了我們今天看到的節(jié)日習俗了。紅燈籠表達了人們對節(jié)日的祝福，表達了我們對紅紅火火的生活的向往之情。許多海外華人為了表達對故土的思念，也在節(jié)日時掛起了一些紅燈籠，一起來祝福祖國更美好的明天。
看著滿城紅火的燈籠，我不禁置身于節(jié)日歡樂的氣氛中，愿我們臺州人民的生活越過越紅火！
燈籠作文600字 篇18
“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”這一派璀璨奪目的景象道的就是元宵節(jié)的花燈。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，除了吃湯圓以外，還有看花燈的習俗。精巧的外形，明亮的燈光，直叫人追憶往昔。
猶記得兒時，當夜幕慢慢降臨，我仿佛就看見廣場上一盞又一盞亮起的花燈，在我的眼前明明晃晃的轉著、繞著，來不及等吃完飯，就纏著家里的大人帶我去看燈。到了燈市，各式各樣的燈映在眸子里，是眼中綻放的一朵又一朵煙花。古人有詩贊曰：“去年元夜時，花市燈如晝”一排排、一列列的明燈，可不是將黑夜映成白晝？只不過與現(xiàn)在時隔太久，已記不清有何種形狀的燈了，只能依稀記得有幾個蓮花似的燈，還有幾個四方四正的盒子似的燈，可能盒子似的燈里還有皮影樣的人物，講的是種種歷史典故
同樣令人欣喜的是猜燈謎。燈上有各樣的謎面，猜出后會有小禮品。年幼的我那會經常絞盡腦汁冥思苦想好久，但在末了還要央告大人幫忙動腦筋猜燈謎。記得有一次十分幸運，得到一盞小花燈，一路上緊緊地提著花燈，猶如將燈市上的歡聲笑語一并帶回了家中。
隨著年齡的增長，我開始了解有關元宵節(jié)的`歷史典故�！皷|風夜放花千樹，更吹落，星如雨”一派絢爛耀目的景象，可不僅僅如此，后文的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”所呈現(xiàn)的竟是寂靜寥落的場面。詞人辛棄疾的元宵，較他人的熱鬧喜慶不同，更多是對布滿風雨的國家的憂愁，家國不寧，就連元宵似乎都成了掩飾危難的面具，煙花燈火極盡鮮妍，最后也會徹底融入黑暗中，消失無蹤。
放眼當下，如今的元宵是太平盛世唱太平，錦上添花般的和美盛大。愿如今的我們，在不久的將來，也能夠像花燈般光耀奪目，照亮祖國未來的錦繡道路！
燈籠作文600字 篇19
從我記事起，除夕的晚上都是在營口的爺爺家度過的。每年除夕的午夜，我都要和兩個叔伯妹妹打著燈籠到外面放鞭炮。爺爺每年都要給我們買個新燈籠，萬且樣式一年比一年好，不知今年會給我們買什么樣的。今年的除夕夜，剛剛吃完年夜飯，我和妹妹們就張羅找燈籠。三叔攔住我們說:“別找了，在這兒呢!”說著，他從立柜上拿下一個大盒子。呀，好精致的包裝盒呀1咦，燈籠呢?難道在盒子里?只見三叔打開盒子，從中拿出一個高一尺、寬半尺多的`東西，是紅塑料制成的，非常漂亮。
在有機玻璃罩內，有兩根白色的不到一尺長的小日光燈。扮動開關，日光燈放出亮亮的光，很刺眼；日光燈上面有一個正方形的燈，燈頭可以左右轉動，發(fā)出黃色的光。望著這個高級燈籠，我驚呆了，一時不知說什么好。三叔說這個手提式燈籠值300多元。“啊!這么貴?”我叫了起來�！八挠锰幙纱罅耍梢援敓艋\玩，還可以照明。停電時，打開和日光燈沒兩樣�！崩鲜逶谝慌韵蛭医榻B。望著新型的燈籠，我想:爺爺家的生活真是越來越富裕了。
頭幾年爺爺給我們買的是點小蠟燭的小燈籠，風一吹就滅；前年給我們買的是用電池的小燈籠，可那種燈籠動不動就壞；去年爺爺給我們買燈籠花了20多元，夠貴的了，可是得灌上蒸餾水充上電才能亮，用起來太費事。沒想到今年爺爺競買來了這么高級的燈籠，既美觀又方便一，還特別亮，真棒極了。辭歲的鐘聲敲響了，街上的鞭炮聲象炒爆豆一樣，“僻嶙啪啪”地響了起來。我和表妹小倩、大寶三人拎著高級燈籠，跟著大人出來放鞭炮。
燈籠作文600字 篇20
那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為后輩好的心，不為自己著想的心。
踏著鞭炮的聲音春節(jié)悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨我一個人苦喪著臉。不為何事，單為了會被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎么想也想不明白為什么一定要掛燈籠？
“這邊一點，再右一點，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎么樣，怎么掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎么的，愣住了，隨后叫我下來，并把我牽進里屋。
坐在椅子上，我的心有點愧疚。怎么說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女��！掛那紅燈籠不為別的'，就是希望借這節(jié)日的紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現(xiàn)：去年，也是春節(jié)，全家坐在椅子上吃團圓飯，只有爺爺一個人忙進忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們去掛燈吧！”聽了我的話，爺爺笑了，他知道我明白他的心意。
“這邊一點，再過去一些……”爺爺?shù)脑捳Z顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這么說。
掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因為他飽含著爺爺?shù)钠谕?/p>
燈籠作文600字 篇21
我曾經聽過這樣一個感人的故事：從前，有一個盲人，晚上出門總是提著一盞燈籠。路人都笑話他：“你又看不見，還提著燈籠干嘛，這不是盲人點燈--白費蠟嗎？”盲人不緊不慢地回答：“是的，我自己是看不見，可是這樣別人就可以看見我呀！”是啊，盲人的眼睛瞎了，可是，他的心是多么的明亮��！盲人的那盞燈籠，不僅照亮了別人的路，不也保護了自己嗎？盲人的這種自我保護意識，不應該值得我們學習嗎？
這個故事讓我想起了我的學校，我的同學。下課鈴聲一響，他們爭先恐后地在樓梯里擠來擠去，完全忘記“上下樓梯慢慢行”和“靠右行”的規(guī)則。記得上星期一，下課時，一個低年級的小同學低著頭往樓上跑，一個高年級的同學從上面沖下來。因為他們都走樓梯中間，結果撞到了一起，小同學一骨碌從上面滾了下來，來了一個“三百六十度大翻轉”，摔得鼻青臉腫。而高年級的`同學也嚇得面如土色。這時，老師趕來了，他看見小同學摔得青一塊紫一塊的，連忙把他抱起來，送到醫(yī)務室。經過醫(yī)生檢查，這位小同學只是皮外傷，幸好沒造成什么大礙，真是不幸中的萬幸啊……如果他們按照規(guī)則，靠右行，不要橫沖直撞，結果會是這樣嗎？
還有，放學的時候，高年級的同學騎自行車回家。他們有的為了顯示自己的技術高超，雙手離開了車把手；有的三個一伙、五個一群，一邊騎車還一邊聊天開玩笑；有的一邊打電話一邊騎車……這是多么危險的行為�。�
請讓我們每個人，都在心中點亮一盞燈籠，不僅照亮別人的路，也照亮自己的人生之路吧！
燈籠作文600字 篇22
停留在家門口，望著那個轉彎角，我久久等待著。
我總是在黃昏時坐在門口，看著遠處綠油墨般的田野，聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準時響起。那是父親的腳步。不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。
暮色很守時地覆蓋在這個如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來的微光，久久地望著那個轉彎角。
墨色的漆黑死死地將我包裹著我，狠狠地吞噬著周遭的風景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。
不知過了多久，腳步聲悠悠地飄進我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開始有些縹緲，好像從很遠的地方傳來。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的`微弱的光下，有個模糊而寬大的身影漸漸靠近，我停留在原地，看著他一步步走來。
他遠遠地朝著我揮手，隨即勾起一抹微笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開，漾出微微的漣漪，說道：“在外面這么冷，吃飯沒，快些進去�！蔽椅宋亲樱c點頭。父親拉過我的手，向著家走去，絲絲暖意從他那厚實長滿粗繭的手中傳過來，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來的光，蔓延在我全身，讓我覺得特別的溫暖。我的等待，并不是毫無作用的，最起碼能讓父親感受到有人一直都會在乎他。
那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個泛著微黃淺光的紅燈籠。
燈籠作文600字 篇23
為了迎接即將到來的新年，家家戶戶都掛起了紅燈籠，火紅的燈籠給寂靜平淡的村莊增添了許多的色彩，正是因這些燈籠，使我想起了許多年前發(fā)生的一件事。
“下雪了！下雪了！”一位名叫丹丹的小伙伴闖進我家，把正在美夢中的我給搖醒，我揉著睡意正興的眼睛，往窗外望去。白茫茫的一片，鵝毛般的大雪下個不停�？吹竭@一景象，我飛快的爬起來穿好衣服，用十分鐘不到的速度吃好了早飯，我和丹丹瘋玩了整個下午，屋前只出現(xiàn)了一個沒鼻子的雪人，哦，還有一片狼藉的院子。
傍晚，丹丹的媽媽提議去外面走走，我和丹丹一開始手拉手挺安靜的走著，后來不知是她先扔我雪球，還是我先扔她雪球，兩人就這樣一路玩了下去。
“看，有燈籠！”丹丹像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣驚叫起來。“走，去看看�！蔽依鹚男淇谝豢跉獾呐艿侥莻�地方，那是一棵樹，上面掛滿了小小的紅燈籠�！拔野扬L，你來摘。”丹丹像個領導發(fā)號施令。我笨手笨腳，弄了半天沒弄下一個。丹丹看不下去了，伸手過來幫我，她靈活的摘下了三個。我們腳下似乎生了風，一轉眼，便又回到了媽媽身邊。媽媽知道后，罵了我一頓，并讓我放回去，可我死活不肯�；氐郊�，我問丹丹，如果燈籠里有蠟燭，它是不是就會亮了。丹丹跟我說：試試吧！我們弄壞了兩個，只剩下一個了，丹丹把那最后的一個讓給了我，她說，我比她小，應該給我。
就在那一年，丹丹搬走了，燈籠也被我弄沒了，雖然買燈籠的'小攤滿大街都是，燈籠上的圖案也各種各樣。但我心里的它們都比不上那裝滿友誼的小燈籠，盡管它身上的圖案，只有幾個“�！弊�。在我眼里，許多事以漸漸的模糊，可那讓我費勁心思還不會發(fā)光的燈籠，卻在閃著耀眼的光芒。
燈籠作文600字 篇24
今天，老師給我們布置了一個既有趣又好玩的作業(yè)——手工制作元宵花燈。老師說：“明天就是元宵節(jié)了，你們各自做一個花燈來掛在教室里，增添一些過節(jié)的氣氛�！�
回到家我就和媽媽一起，在手機百度上查找制作花燈的資料。我們準備的材料很簡單，只需要紅包、剪刀和雙面膠就行了。我覺得做花燈一點也不難，但是等到我做的時候，不是雙面膠粘到頭上，就是剪刀剪壞紅包，怎么弄也弄不好。后來，還是媽媽握著我的手，一步一步地教著我做著花燈。經過我們不懈地努力，一個我自認為完美的燈籠就誕生了。
我準備再做個連體燈籠，這樣我的燈籠就十分特別，絕對是我們班上最靚的�；羰莾蓚�大的'一個小的花燈連起來的巨型花燈，它肯定是我班最長的一個，雖然它不好看，但是是我和媽媽一起手工完成的，很有意義。
第二天早上，同學們把燈籠全都帶到學校，老師讓組長把我們的燈籠都收集起來，然后老師站在桌子上。只見老師岔開腿一手拿著長線，一手拿著雙面膠，把兩條長線圍著我們的教室，形成了一個叉子形。又把我們的燈籠都并排地貼在了空中的長線中。一排排紅燈籠猶如紅色的星星在天空中閃爍，我們的教室瞬間變得閃閃發(fā)光。
同學們做的一個比一個好看，有的好像一棟豪華的小亭子、有的好像一個圓圓的大湯圓。我們班趙鐸然他做的燈籠絕對是最亮眼的，他做的是我們班上最大最漂亮的，所以老師把他的燈籠放在了我們所有人的燈籠正中間。
我們欣賞著我們自己的杰作，臉上都露出了久違的笑容。
燈籠作文600字 篇25
《青銅與葵花》是曹文軒的一篇力作，講述了一對善良的兄妹青銅與葵花成長中的故事。今天我讀了其中一篇故事——《紙燈籠》。
《紙燈籠》講述了貧窮卻非常善良的一家人相互扶助、艱難生活的故事。在看《紙燈籠》的時候，我不止一次地流下淚水，卻不是為他們的.苦難而感到同情，而是為在這種苦難中所顯現(xiàn)出來的那份善良、那份愛、那份孝而感動。故事中奶奶為了給青銅和葵花做新棉衣而去了很遠的地方摘棉花，結果累倒在棉花地里，生了一場大病。為了給奶奶治病勤勞的爸爸媽媽每天更加辛苦地勞動。家里唯一上學的葵花故意考壞成績，并瞞著家人偷偷坐船到江南去撿銀杏。雖然她賣銀杏只賺了很少的錢，但是卻裝滿了她對奶奶滿滿的孝與愛。青銅打聽到妹妹葵花去江南撿銀杏了，每天晚上提著紙燈籠在在橋上等著妹妹回來。然而葵花回來了，奶奶卻走了。
讀完這篇文章我深深地感受到了面對苦難青銅一家人的善良及青銅和葵花對奶奶的孝順。也使我不由的想到我們現(xiàn)在的生活和我們做人做事的行為。跟青銅、葵花相比我們很多人都生活在一個非常優(yōu)越的生活環(huán)境，但我們卻不及他們有愛，更不及他們孝順。我們不知道爸爸媽媽在外面工作有多辛苦，回到家還得洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧我們�；叵胍郧�，飯菜不合口我會撅著嘴不吃飯、作業(yè)多了我會叫苦連天、有不如意的事情會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想我是多么自私。從今以后我要學習青銅和葵花身上的優(yōu)秀品德，要善待身邊的每一個人，要懂得感恩，懂得孝順。正如中國夢娃娃的廣告詞：“善作魂、孝當先”，我要從我做起！
燈籠作文600字 篇26
我和幾個小伙伴做了一件很有意義的事，我們用利是封做成燈籠，做好后把它們賣掉，用賺的錢買年貨去慰問有困難的獨居老人。
我們一連做了三天，做了十幾對燈籠。第四天，媽媽帶著我和幾個小伙伴來到新會圭峰山腳的廣場上，找了個陰涼的地方。媽媽拿出尼龍繩綁在兩棵樹中間，然后把燈籠掛在繩子上。這些燈籠各式各樣，有的像不明飛行物UFO，有的像新娘的繡球，有的像旋轉的陀螺……路過的行人紛紛停下了腳步，欣賞起這些燈籠來。他們有的說：“這些燈籠好漂亮��！”有的說：“這是小朋友們做的嗎？”有的說：“這些小朋友手真巧�。 甭犞@一聲聲的`贊美，我們的心甜滋滋的。但是，這些人只是看看就走了，都沒有買的意思。一個上午過去了，我們一個燈籠也沒有賣出去。
吃完中午飯后，我們又繼續(xù)賣燈籠。這次，我們決定改變營銷策略，每個人拿著一對燈籠，走出去推銷。我們來到一位阿姨跟前，小伙伴說：“阿姨，您買燈籠嗎？是我們自己做的，賺到的錢我們準備用來買禮物去探望有困難的獨居老人�！卑⒁蹄读艘幌�，隨即向我們豎起了大拇指：“小朋友，你們做的事很有意義�！闭f著，就爽快地買了兩對燈籠�？吹叫』锇槌晒α耍倚判拇笤�，我亮開嗓門喊了起來：“叔叔阿姨，快來看看，走過路過別錯過，這是我們自己做的燈籠……”這一吆喝果然有效，不到二十分鐘，我們就把燈籠賣完了！我們興奮地抱在一起，跳呀，笑呀。
這次賣燈籠不但鍛煉了我們的膽量，還增強了我們的社會實踐能力！
燈籠作文600字 篇27
我的父母在九十年代初，懷揣著一個夢想來到了離家遙遠的南方。我也就降生在了這里。光陰荏苒，而今，我也長大成人了。
由于母親打工，我每年頂多只跟教書的父親利用暑假回到老家看望一下年邁的爺爺奶奶。
我記得我還是小學六年級的時候，那一年跟隨爸爸回到了爺爺奶奶的身邊。那年暑假的每個晚上吃過飯，我陪著爺爺在屋外乘涼，仰望天上的星星，聆聽身邊昆蟲的叫聲。
我抬起頭，眼睛目不轉睛地盯著星星。在燦爛的夜空上。有泛著白光的星星，那點點的星光，瞬間穿透了我的'思緒。爺爺像看透了我的心事似的，給我講了一個牛郎織女的故事，接著還給我做了一盞小燈籠，說只要在小燈籠上寫下自己的愿望，然后點燃蠟燭，愿望就會實現(xiàn)。轉眼，暑假也要結束了。我望了望小燈籠，又望了望星星，點了點頭。我攜帶著那盞小燈籠和對家鄉(xiāng)親人的記憶回到了南方。
時間過的飛快，轉眼，我就上初二了。那盞小燈籠也一直放在家中的一個小角落里保存著。
就這樣，我們的生活一直趨于平靜，直到前不久的一天晚上，一陣電話打亂了我們平靜如水的生活——爺爺病危了。
我聽到這則消息后，愣住了——昨天還有說有笑的爺爺，怎么突然間病危了呢？細細一問，才知道爺爺?shù)姆纬龃髥栴}了。
悲傷籠罩著我們的心頭！我回到房間，順手把門關上，背靠著門，緩緩的坐到了地上，軟弱而無助。回想著以前。以前，有位老人給我做小燈籠……
小燈籠！我一想到這里，馬上跳起來，閃點似的跑到家中各個地方搜尋�？衫咸焖坪豕室馀c我作對，使我到處找不到它。終于，功夫不負有心人，我在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了它。潔白的紙上泛著微微的蠟黃，好像一碰就會碎似的。
我找來一只筆，把希望爺爺痊愈的愿望，用顫抖的手，小心翼翼地寫上去，又把蠟燭點燃，眼睛緊緊盯著它。
淚；不知不覺滑落臉頰……
愿爺爺能看見這盞小燈籠，并實現(xiàn)我的愿望——趕快好起來。
燈籠作文600字 篇28
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。主持人于老師說：今天我們要用廢紙做燈籠。我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當先！馬上發(fā)財！同學們，你們的'馬年愿望是什么呢？
今天，我和媽媽做了一個燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫氣死風燈，因為風怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
燈籠作文600字 篇29
寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因為開學不久，元旦將至，用來打扮校園的。
寒假即將倒數(shù)，老師在家長群上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問我：“要不要老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不著”因為那笑瞇瞇的背后是無限小看我。
做燈籠并不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下中國結和須。我并不打算用膠水粘因為紅包有兩面，中間不粘因此就用訂書機�？墒怯啎鴻C的釘子我找了好久，最后在工具庫待了半小時多終于在一小鐵盒里找到5排。
先把紅包折好，很難，一個是紅包小，二是必須要在長的中點和寬的中點折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點折痕。
折好后還有一個問題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉，但訂好后又后悔了，不好看怎么辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。原本用了6個紅包，但訂好后圍不起來，拆了一個又拆了一個。
接下來就簡單了，但是我是糾結著，想（修改）：方案1：用線把須從下面的`洞穿到上面的洞再加上中國結，比較好看。方案2：用透明膠把中國結粘在上面的洞上，不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠，穿過上洞用線穿上中國結，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進洞里，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了。”當然他很欣慰。媽媽也鼓勵我說我長大了。
當然也按時上交了，看見自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看�？吹礁鞣N各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手制作的最好看。
燈籠作文600字 篇30
上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準備元宵燈籠diy。
我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發(fā)了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干，我發(fā)到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎么也放不進鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮�？吹轿覀兊臒艋\模型都完成了，橙子老師接著說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的`裝飾品，看看誰做得最有創(chuàng)意�！痹捯魟偮�，大家都忙開了，我也不列外。我準備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調，我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上，寫上“金雞送�！�。很快，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”，有的做了一只可愛的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”，當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發(fā)了小記者獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小記者快樂的笑聲里結束了。
這次手工課加強了我的動手能力，還收獲了同學之間互幫互助的友誼。
燈籠作文600字 篇31
星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的游戲了，后來王博文和他的媽媽也一起來參加了。
到了那里，我們已經看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領取問題卡，只有答對問題卡才能領取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢溪園里面，我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案，不一會我們就寫好了答案，而且完全正確，于是我們就去領取做燈的材料。
我們來到另外的'一個房間里面，看到好多人圍著一個叔叔，我湊近一看，原來叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會神的加入進來，看到差不多的時候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領取了材料，開始制作起來，我們要做的是兔子燈，首先做四個圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個橢圓形，一個做尾巴，兩個做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個框架就做好了，然后我又去領取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去，還有好多人第一次沒有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦，鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個小時以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領著各種各樣彩色的紙回家做了。
我覺得這次的活動非常有意義，原來古代著名的科學家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢溪園里面完成了《夢溪筆談》，這本書后來流芳百世。
燈籠作文600字 篇32
新年時，中秋時，國慶時商店櫥窗，大街兩旁，陽臺屋檐上都掛著紅燈籠，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。而這紅燈籠卻勾起我一段快樂又傷心的回憶。
那是八年前的一個下午，外公把我接回家后，我就趴在窗戶上發(fā)呆，忽然我向外公叫了一聲：“外公我要那個，”外公順著我手指的地方望去，一個涼亭下有兩個鮮紅的紙燈，那個燈籠是吧外公說：“樣子還不錯，不過嫌大了點，不如外公給你做一個，”“不，就要那個，”我撒嬌的說，外公連連點頭說：“好好好，我一會兒就下去拿，你在窗戶上看著我，小心一點哦，”說完他蹣跚著下了樓，不一會兒，外公就站上了亭子的石桌上面，揮手向我喊：“要哪個？”：“左邊那個�！蓖夤豢匆娢野焉碜油馓搅诵櫨o了眉頭說：“好好，你小心點，快回屋里去吧！”我搖了搖頭，因為我要看著外公把燈籠取下來，又把身子向外移了移，就在快要將燈籠取下來的時候，外公朝我看了一眼，見我大半個身子已在外面，心頭一陣緊張，不慎跌下石桌來，最后，外公還是帶著紅燈籠一拐一拐的回來了，我看到了紅燈籠非常的高興，根本沒顧及到外公的腿被摔傷了。
第二年外公得了癌癥，多方醫(yī)治無效，在他最后三個月的日子里，我還是在醫(yī)院里繼續(xù)和他玩，但偶爾看見大人們痛苦地偷偷說著話，而外公也時不時的抽著煙，思考著什么，時而手抓抓衣服，時而微微一笑，時而嘆一聲氣，這時他的眼睛里總流露出多少的生的渴望，但他什么也沒說，只是緊緊的攥住我的.小手。
忽然間，我的世界不轉了，放學后我發(fā)現(xiàn)周圍人的眼神都是暗淡的，眼圈紅紅的，我有了一種不安而奇怪的預感，我感到我將會失去什么，一股恐懼籠罩了我的心，到了醫(yī)院后，我終于明白了。原來外公已去了另一個世界，而他的床頭邊還放著一只小巧玲瓏的紅燈籠，那是外公在離開時的最后一個星期為我做的。
燈籠作文600字 篇33
春節(jié)又一次臨近，爺爺將一個燈籠送給了我，那是充滿溫暖的燈籠。
爺爺整天忙里忙外，可怎么也忘不了在春節(jié)前做燈籠。爺爺?shù)氖炙囀仟毺氐�，用鐵絲、用竹棍兒就做成了燈籠，鐵絲和竹棍兒編在一起，若即若離，卻不散開。燈籠需要燈罩，爺爺又拿來一些褪色的但又十分厚重的紙糊在燈籠架上，燈籠就大功告成了。畫上美麗的圖案，這燈籠就栩栩如生。
雖然爺爺給我做燈籠總會花上很多的功夫，但是每年除夕夜，我依然能獲得一盞稱心如意的燈籠。提著可愛的燈籠，在老家的村莊里竄來竄去，那燭光忽明忽暗，照亮村莊的小路。不止我有，我的小伙伴也有。我們這些小孩子在村子里轉來轉去，夜色中有我們的快樂�！翱�，這些孩子夜里還那么活潑；看，這燈籠真好看！”每當跑著跳著來到別人家門口，人們總會笑著這樣說。
過年時，爺爺會將自己做的燈籠全部拿出來，而我就幫著爺爺擺燈籠。門口的石墩上是我的.紅燈，門上也掛著燈籠，點亮它，院子里一片輝煌。我在這柔和的燭光中歡呼、舞蹈，爺爺則去燒香、燒紙、幫奶奶煮餃子。夜深了，我們這群孩子還在院子里玩�！�
因為有了除夕，就覺得日子是快活的；而因為爺爺?shù)臒艋\，除夕就更令人向往了。守夜的我沒有睡意，我站在門口，盞盞明燈在夜色中釋放著無限的光彩與溫暖，這年就更加美麗柔和了。有時除夕，爺爺會帶著提燈籠的我去串門。爺爺跟鄉(xiāng)親談話，而我則與別人家的小孩子一起玩耍。除夕夜有了紅燈籠，便有了燭光，有了溫情。
日子一天天流逝，歲月抹去了爺爺?shù)暮诎l(fā)，我也漸漸長大，漸漸蒼老的爺爺不再送燈給我，雖無燈籠，但我依然是那個愛著燈籠的孩子。除夕，我沒有讓爺爺送燈給我，而是學著他的樣子做一個燈籠，在夜色中提著屬于自己的燈籠，釋放溫暖與光明……
燈籠作文600字 篇34
雖不似唐時竇威愛書如癡、嗜書成癖，但我愛書，愛那帶有點點墨香的書。從“小時不識月，呼作白玉盤”開始，到“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，真的，書本的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。
記得，精神矍鑠的爺爺，在我一、二年級的時候，與我度過的每一個趣味橫生的中午。午間陽光正好，一老一小就趴在床上，拿一本已被翻閱過不知多少次，枯黃如歲月般的書，輕輕誦讀，講明代謝縉大才子的故事，佳人才子，巧對刁難，令我心生向往。謝縉出生時，天降異象，我深深期待；謝縉晚說話，但卻出口成章，我也為之驕傲；謝縉向他心中佳人表白情思，我也似謝縉一樣欣喜激動，惴惴不安。又好似自己便是那伊人，心里無限嬌羞，心旌動搖；謝縉被奸人誣蔑，我憤憤不平……謝縉死去，我痛哭流涕。我與書中人物同歡喜，共感傷。那是我第一次，觸碰到那么美，那么美的世界。我對書本，有了第一縷情。
書本，未拆封的、翻閱數(shù)次的書都堆積在我的枕邊，房間犄角。我想，大概只有書才能讓我的內心充滿了火熱罷?平日里上課，我?guī)缀跏翘右菜频腵不敢去和它對視。啊，書本真是太誘人了，一碰上就停不住，非要等一個故事結束，才放下書本，長吁一口氣。也大概只有書才能那么輕易地讓我產生酸澀罷?給別人介紹時，忍著千般不舍，才要介紹出去。像沒長大的孩子固地珍藏著自己的寶貝，不愿讓任何人窺探。我對書本，有了占有欲。
書本對我亦有教誨之恩。上到天文地理，下到語文數(shù)學，沒有什么是不可以在書中找尋到。清晨上公交，書本在身邊；上課時間，書本伴隨老師的聲音陪伴在旁；晚上，我依舊離不開書本。書本給我?guī)砹酥R、動力、情感，它是我的恩師!
我嘆惋，愛書之知己實在太少，我深切希望，與知己分享自己的寶物——書。即使有千般不舍，萬般羞澀，我也希望有人一起分享快樂，我也希望書能被他人所愛惜珍視。
燈籠作文600字 篇35
長這么大，只吃過一次辣椒，那滋味啊，我終生難忘……
那是我七歲的時候，媽媽讓我?guī)е艿艹鋈ネ妗Ｎ翌I著弟弟，覺得很無聊，就東轉轉，西瞧瞧。忽然，我眼睛猛地一亮。嘿！隔壁許爺爺家后院種著一株辣椒，像倒掛的燈籠，紅得可愛，令人垂涎欲滴。當時我并不知道這是辣椒。我興奮地拍了拍弟弟的肩膀，說：“弟弟，我們能大飽口福了，咱們去摘個‘紅燈籠’吃吧�！薄啊t燈籠’好吃嗎？”弟弟仰著頭，好奇地問我。我猜測著說：“你看，它紅紅的`，蘋果也是紅紅的，蘋果是甜的，它當然也是甜的嘍�！闭f完，我向四周巡視了幾番，見沒有人，迅速地拉了幾個辣椒，那惹人喜愛的“紅燈籠”便到了我的手中，我們倆心里有著說不出的高興。我像取到了什么寶貝似的，拉著弟弟歡快地往家里跑去。
回到家中，我們倆迫不及待地將一個生辣椒塞進了嘴里，嚼了起來，不嚼不要緊，一嚼起來可不得了。我的舌頭開始發(fā)麻，喉嚨口似火燒火烤一樣難受，淚水也不由自主地從眼眶中流出來。我們張大嘴巴，大口大口地呼著氣，但還是辣得受不了。我們在屋子里團團轉，我趕緊跑到碗柜前，匆匆忙忙拿了兩只碗，再跑到水龍頭前，裝滿了整整兩碗水，我和弟弟“咕咚咕咚”地喝了好幾碗，但還是沒用。我只覺得臉頰上發(fā)燙，一看弟弟，臉蛋都變成了兩個紅柿子。弟弟因為辣得受不了，放聲大哭了起來。
媽媽聽見了弟弟的哭聲，從房間里跑了出來，看到了我們倆的狼狽相，急忙追問是怎么一回事。弟弟一邊哭一邊結結巴巴地說：“是……是我們偷吃了‘紅燈籠’�！眿寢屔鷼獾貑枺骸笆裁础t燈籠’？是不是許爺爺家后院的？”我見瞞不住了，忙說：“是，是，是�！眿寢層檬种更c了點我的腦袋：“你這孩子，真不懂事，那是辣椒啊。”
聽了媽媽的話，我的眼淚更多了。從那以后，我只要見到辣椒，就不敢吃，那滋味兒，真是沒法說……
燈籠作文600字 篇36
還有幾天的時間就要開學了，我卻依然無憂無慮地看電視。奶奶看見了，勸我理一下作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)自己原來還有一項作業(yè)，做一個燈籠。
我每次做東西都很“完美”，這次也不例外，雖然只有幾天的時間，但是我下定決心要把這個燈籠給做好。我先用電腦查了一下制作燈籠的材料和過程，查了半天終于挑出要做的燈籠。
我拿好了錢，對奶奶說：“我去買一點材料�！比缓缶完P門出去了，我的眼光真的好“挑剔”，在超市里面轉了幾圈，手里也沒有拿什么。我走到了文具區(qū)，因為其他地方實在是沒有，只好無奈地買了幾張彩紙，一個雙面膠，我還拿了個吸管。
材料準備好了，那就是開始行動了！我拿出一張紅色的彩紙，又拿出了一支鉛筆。用鉛筆在紅紙的上下兩邊小心翼翼地各畫了一條線，然后中間再畫一些豎著的線，和上下那兩條橫線是連起來的.。然后我拿出了一把小刀，按照豎線一點一點的刻。本來就只需要10分鐘不到的事，我竟然做了將近30分鐘才完成！我把一個硬紙卷成了一個圓筒，用雙面膠粘牢。再用雙面膠把那張紅色的彩紙和圓筒粘在一起。燈籠的模樣漸漸出來，可我也花了許多的時間。所謂地“慢工出細活”我是懂了。燈籠的身體做好了，還有一個“點睛之筆”。燈籠上面的桿子，因為沒有時間去買那些專業(yè)的材料，所以只能用幾根吸管粘在一起，然后再用紅線把手提桿和燈籠的身體連載一起。大功告成！燈籠終于做出來了。我給正在疊衣服的奶奶看了看，她連看都沒看就說：“不錯，漂亮。”我有點氣憤又有點無奈的回了房間。我期待著開心的那一天。
那一天晚上，我高興地提著燈籠，蹦蹦跳跳地回了家，奶奶看見我那么高興，問為什么。我對她說：“雖然我的燈籠沒有想象中的那樣好，可是它也得了獎。”奶奶為我自豪，我為自己驕傲。
燈籠作文600字 篇37
農歷正月十五快到了，大街上掛滿了大大小小的燈籠，紅紅火火，吉祥如意，好不熱鬧。
農歷正月初六一大早，我就迫不及待地把媽媽叫起來：“媽媽，我寒假還有一項作業(yè)是做燈籠�？炱饋恚乙鰺艋\了！”媽媽趕緊起床，梳洗完畢后，我們打開電腦，查找資料，最后決定做紙制宮燈。
準備工作開始了。我找出40張紅色廣告紙，還有剪刀、針、線、訂書機、吊墜等物品。
開始做燈籠了。首先，媽媽把廣告紙裁成小正方形，由我來把小正方形從里對折一次，再向外對折一次。只見媽媽捏著小正方形兩邊的中線對齊捏住，用手指一捅，再用訂書機訂一下，一朵小紙花就做成了�？粗鴭寢屨鄣眠@么熟練，我有些心急：為什么我就折不成呢？我又一次捏著兩邊的中線對折，結果還是沒有成功。我有些想放棄了。媽媽看出了我的心思，笑著對我說：“沒關系，只要把中線對齊，捏住，用手指一捅，就可以了。再來一次�！蔽野凑諎寢屨f的又重做一遍，果然成功了，高興得我又蹦又跳。
我和媽媽一口氣做了50朵小花，又把一朵朵小花訂在一起，做成一個大花環(huán)、兩個小花環(huán)，再用針線把小花環(huán)和大花環(huán)連接起來，這樣就成了三層的`六邊形，一個燈籠就基本成形了。
最后，加頂加墜。我拿出一朵小花，在小花上面剪兩個孔，把一根紅線穿過去，再用同樣的方法穿第二個燈籠，最后加上吊墜就行了。我家里有兩種吊墜，四條綠色吊墜、一條紅色吊墜。我把綠色吊墜掛在大燈籠上，把紅色吊墜掛在小燈籠上。就這樣，我的宮燈就做好了。
看，我的宮燈多美！六邊形的三層紅燈籠，黃色的字形花紋，一條紅色吊墜，四條綠色吊墜，隨風搖擺，真漂亮！
看著眼前漂亮的宮燈，我真高興，因為通過做燈籠，我明白了再難的事情，只要認真做就一定能成功。
燈籠作文600字 篇38
春節(jié)，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的象征，到處都熱熱鬧鬧的，人們的話語也少不了春節(jié)到來的喜悅。
除夕早上，原本賴床的我也早早的起床了。出臥室，看見爺爺爸爸正在廚房忙碌著，奶奶在客廳打掃。媽媽呢?我不禁疑惑，四下打望。突然門開了，媽媽提著大包小包的東西進來。我連忙跑去接。媽媽長長舒了口氣，拍拍我的肩膀，拿了一個紅色的東西給我：“自己想辦法，把它掛好�！�
我好奇的將那紅色的東西打開，拿出來。原來是燈籠!一共有五個燈籠，都是扁扁的。我坐在椅子上，從沒弄過燈籠的我咬著手指，思考著怎么把燈籠弄成圓的。我拿高一個扁燈籠，在下面左看看右看看，突然我發(fā)現(xiàn)了扁燈籠的兩邊有黏性，是可以粘在一起的吧?我拉住有黏性的東西往里面湊，粘住了!現(xiàn)在已經完成了“半邊臉”另外一邊還有兩個有粘性的，我依然把兩個有黏性的粘在一起。一個圓圓的燈籠就出來啦!
因為有了第一次的成功，后面四個燈籠簡直是輕松加愉快。但是看著擺在桌子上五個圓圓的燈籠，我又犯難了，掛哪呢?要說掛的地方，肯定容易，隨便在陽臺的上方有一個凸出的地方掛兩個，再在寢室門口一邊掛一個，最后在客廳掛一個就好了。但關鍵是拿什么掛呢?寢室、陽臺、客廳都沒有釘子什么的，怎么可能把燈籠掛上去呢?
我撓了撓頭，懊惱極了。我到處尋找哪里有釘子或什么可以掛上去的'地方。在家里看了一圈，沒有!怎么辦?有五個燈籠哩!這時候媽媽出來了，似乎看出我的困難，語氣有些無奈的說：“怎么總想著有東西讓你掛呢?你應該想想你該怎樣弄出一個可以掛的東西”
媽媽的話提醒了我。我一拍腦袋，透明膠!我連忙去拿透明膠，將燈籠里一個短短線條拉好，弄在墻上，再拿透明膠一粘，好了!接下來的四個燈籠我也都紛紛貼好了。總算是完成了媽媽交給我的任務!
這次除夕的早上，我也收獲不少呢!遇到難題，不能總想依靠什么東西，而是應該自己努力，弄出一個可以幫助解決難題的東西!
燈籠作文600字 篇39
鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任，同時也承擔著愛的責任。愛是一�；鸱N，你撒出一粒，你就能得到比世界還大的溫暖……
“咚咯隆咯天，咚咯隆咯地……”舞蹈房里又傳出了歡快的音樂，而此時我心里洋溢著一種從未有過的感覺，比這音樂幸福萬倍。
“準備道具，馬上要排練了，快！”隨著老師的一聲令下，同學們都迅速去領燈籠。由于我來晚了一會，櫥柜里空空如也，仔細一瞧，只要角落里還剩下一個。我別無選擇的拿了它，卻發(fā)現(xiàn)是個壞燈籠，只有半邊。像一個未滿的紅月亮。
太令人失望了，這可怎么用啊！為什么我這么倒霉！我望著手里這滑稽的燈籠，無奈的搖了搖頭。
跟往常一樣的舞蹈音樂，此時在我耳中變的刺耳，像噪音一樣令人反感。已經記的滾瓜爛熟的動作，因為沒有了節(jié)奏跳的亂七八糟�！耙磺卸家驗檫@個破燈籠！”我心里十分不耐煩。
“這個同學怎么不笑啊，一點也不認真，笑起來！”我勉強的咧開了嘴。這句在平常知識督促的話，現(xiàn)在講起來無非就是火上澆油。我強忍著涌到眼眶的淚水�？扇毯卧菀�，心上一把刀��！
“休息一會吧�！鞭D眼間二十分鐘過去了，可我還不知道自己做了什么。
“你這個燈籠好可笑啊�！币粋�同學指著我手上的“紅月亮”好奇的`說。又提它，我沒好氣的把它甩到了一邊。那位同學好像察覺到了什么，笑著說：“我用你的吧，我站在后面別人看不大見，你不一樣。”我聽之一顫，不可思議的望著她那雙充滿真誠的雙眼，正不知說些什么。另一個同學也跑過來說：“你的燈籠能給我用用嗎？我還沒用過半截的燈籠呢！”我猶豫著，她卻搶我那爛燈籠，以‘快開始了’為理由，塞給我一個漂亮的燈籠。
“開門紅！！——開門紅��！”嘹亮的音樂響起。我小心翼翼的抱著那個圓圓滿滿的紅燈籠，那是一只沉甸甸的燈籠，里面裝滿了同學們的愛。
燈籠作文600字 篇40
元宵節(jié)就要來啦，我尋思著要動手做個宮燈來慶祝節(jié)日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細復雜的裝飾，以顯示帝王的`富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我里面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要么太細，要么太粗。正當我束手無策時，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終于完成了畫燈籠布的任務。
接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒什么作用，會不會是放錯了地方？經過我嚴密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點著宮燈在外面轉悠，看見的人無不贊嘆，自己動手做的燈籠，令我多么自豪呀！
燈籠作文600字 篇41
姨夫家門口荒了大半年的地，最近又爬上了幾條細如絲的紅燈籠藤。
小學的每個夏天，姨夫家門口的一塊小花田里總能看到爬得滿桿子甚至還往墻上爬的紅燈籠花，那是姨媽最愛的花。經常能看到，姨媽拿著水瓢提著水，彎腰在地前澆水，還總是偏心地給燈籠花多澆些，所以不論土地里開出什么其他的花，那掛著紅櫻桃似的藤總能占得一席之地。
印象里最深的就是每次有客人來，必定先贊嘆一番門口的花：“花開得那么漂亮啊！”
“燈籠花都爬到那么高的地方啦！”
每次聽到這些話，姨媽都笑得合不攏嘴。別人口中稱贊不絕的花，我有幸看過它的幾次盛開。
六月的太陽照著門口的燈籠花，從石階走上來，看到沿著桿子爬的燈籠花，心中一陣驚喜，驚于它一夜的時間就在藤上掛滿了燈籠花，喜于它的每一個小燈籠花都是如此的艷，比那過年掛的紅燈籠還要紅，比滿城的燈籠還要多。
每一朵小花都紅熟了，讓人看得想伸手摘下它，放在手中細細觀賞。球形的花使它如此的與眾不同，我不看粉嫩的鳳仙花，不看紫紅的山茶花，不看赤橙的喇叭花，只愿意將所有目光放在那滿竹竿的紅燈籠花上。滿生著花的藤爬在竹竿上，桿子有多高，它就長多高，如若長到了桿頭，它就伸長了手臂去夠電線，三米高的`電線��！它都登了上去，并且依舊掛出了紅燈籠花。
姨媽去了寧波帶她剛出生的孫子，家門口的花無人照料，死的死，枯的枯。姨夫幾次搬來盆景，最終都枯萎了。我心中為門口這片地惋惜，從前它孕育著多少種花啊，那最討喜的燈籠花是多么茂盛啊，可現(xiàn)在只是一片荒蕪。
那新生的燈籠花藤啊，你能開出從前一般的花嗎？燈籠花啊，你是否開在了寧波？是否也和從前一樣茂盛呢？
花期有時，用心地養(yǎng)花，花終將盛開；努力生長，盡情綻放，終有一天當我出現(xiàn)在別人的口中時，她也會為我自豪。
【燈籠作文600字】相關文章：
【經典】做燈籠作文02-18
做燈籠作文03-20
紅燈籠作文02-18
做燈籠小學作文05-11
做燈籠教案04-19
燈籠的教案優(yōu)秀12-05
《做燈籠》教案05-03
做燈籠作文（精選43篇）11-18
制作燈籠作文6篇08-29