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寫(xiě)作作文

自尊作文600字

時(shí)間:2026-05-15 15:54:42 寫(xiě)作作文

【精選】自尊作文600字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的自尊作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】自尊作文600字4篇

自尊作文600字 篇1

  我美麗,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊,我美麗。

  自尊是一種內(nèi)在的理念,它看不見(jiàn),摸不著,然而,我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。

  每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊,可以說(shuō),沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道,只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的'職業(yè),不管自己處于什么樣的地位,如果都能坦然與人交往,就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的:“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明,但在做這一切時(shí),必須注意不能讓人因此而瞧不起我們,我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán),讓他們覺(jué)得我們是有分量的,這樣他們才會(huì)尊重我們!

  自尊是我們活著的精神支柱,唯有自尊才能贏得自愛(ài)·自信·自強(qiáng)。因而,維護(hù)我們的自尊,實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值,屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人假設(shè)沒(méi)有自尊,那就會(huì)一無(wú)價(jià)值”。

  作為初中生,我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一·二名,算是中等生,但對(duì)于班里的尖子生,我仍會(huì)極其自然的談話·做事,因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,還是中等生,甚至是差生,區(qū)別只是成績(jī)的不同,況且成績(jī)是可以改變的,因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣:“人不能有傲氣,但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨,我認(rèn)為:其實(shí)也是自尊的意思吧!

  學(xué)會(huì)自尊,它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視,能在人面前挺直腰桿。

  學(xué)會(huì)自尊,它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光,人生更有價(jià)值。

  想要做生活的強(qiáng)者,那么,要先從做個(gè)有自尊的人開(kāi)始,懂得自尊的人是美麗的!

  我美麗,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊!

自尊作文600字 篇2

  我丟失了一樣不該丟失的東西,它叫自尊。到底是在何時(shí)丟失的,我已記不清了。

  穿過(guò)層層雨幕,一陣陣踏水聲從身后傳來(lái)!靶〖!”一個(gè)人影在我眼前出現(xiàn),躲在我的雨傘下!澳阍趺磥(lái)了?”小穎聽(tīng)到我問(wèn),突然附在我的耳邊:“告訴你一個(gè)秘密,關(guān)于你的,你聽(tīng)不聽(tīng)?”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭!拔腋嬖V你,小若上次跟我說(shuō)你成績(jī)好是因?yàn)槟惆謰尳o老師送了禮,還說(shuō)你父母很……小穎沒(méi)有說(shuō)下去,但她的意思不言而喻。氣得咬牙切齒的我跟小穎約好,中午一起去找小若對(duì)質(zhì)。

  一上午的時(shí)間匆匆而過(guò),如流水般逝去。很快便到了中午。

  “快點(diǎn)!”小穎推搡著我,走到小若的座位前。不情愿的我用眼神瞪視著她,“快說(shuō)呀!”小穎直接無(wú)視我,對(duì)我耳語(yǔ)著。無(wú)奈,木已成舟,我不得不說(shuō)!小若睜著大眼睛,一臉不諳世事一般,她用“澄澈”的眼睛向著小穎,轉(zhuǎn)而望向我——我分明捕捉到從她眼中一閃而過(guò)的質(zhì)問(wèn)。滿腔燃燒著的怒火頃刻間化為烏有,如被一盆冷水澆滅,甚至連澆滅后的.灰煙都不曾升起。我的腦子里一片空白,只有眼前的小穎和小若。我想說(shuō)什么,但那話卻一直哽在喉嚨里,我只能默默地將它咽下。“那……那個(gè),小若,借我一下橡皮可以嗎?”原本想要說(shuō)的話卻被這話替代,轉(zhuǎn)而脫口而出。我不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)過(guò)身,不去看小穎臉上的重重憤怒與小若臉上不加掩飾的譏嘲!昂!”一聲冷哼,在我不斷絞著手指時(shí)響起,然后,是一陣沉重的奔跑聲。“喏,你要的橡皮!”待身邊沒(méi)有人了,小若說(shuō)出這么一句話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭的瞬間,一塊白色的刺眼的橡皮從她手中甩出,落在她的腳邊。我緩緩蹲下身,從她鞋子底下?lián)尦瞿菈K映著一塊腳印的“白”橡皮。我迫使自己揚(yáng)起一抹諂笑。將橡皮捧在手心,如捧著價(jià)值連城的寶貝一般。轉(zhuǎn)向小若:“謝謝啦!”看著她嘴角那抹嘲諷越來(lái)越濃,我一聲不吭地轉(zhuǎn)過(guò)身,強(qiáng)作高興地跑回位子……

  什么時(shí)候才能找回這不該丟失的東西?我也不知道,也許很快,又或許再也找不回來(lái)了。

自尊作文600字 篇3

  歲月如河,繁華若夢(mèng)。我們總是拼了命地想要得到一些什么,卻不曾發(fā)覺(jué),有些珍貴的東西,正被我們一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。那就是,自尊。

  夜幕降臨,華燈初上。城市沒(méi)有了白天的喧鬧,有的只是悠閑散步的人們和幾縷夜晚的清風(fēng)。

  我走上天橋,倚著欄桿,看著橋下的車(chē)水馬龍,心中油然而生一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷,我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉(zhuǎn)過(guò)身,欲換個(gè)角度欣賞。卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)中年男子,跪坐在地上,他雙手殘疾,雙袖孤零零的擺著,前方地上放著一個(gè)破舊的碗。他低著頭,安靜地跪著。來(lái)往匆匆的`行人,有人施舍一兩塊錢(qián),有人頭也不回就走了。這畫(huà)面觸動(dòng)了我的心,我將手探入口袋中,希望能掏出幾個(gè)硬幣來(lái),哪怕一個(gè)也好,可口袋里空空如也。我只好嘆息:“只能下次了!”

  當(dāng)我再次抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)那男子也抬起了頭,還左顧右盼地?赡苡捎谔焯,他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我——沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處還有一個(gè)同情他的人?匆(jiàn)四周沒(méi)人,他瞅瞅碗里的錢(qián),站起身來(lái),那兩只“斷了”的手竟硬生生從袖子里“長(zhǎng)”了出來(lái)。我驚呆了!只見(jiàn),他用那完好無(wú)損的手端起碗,將錢(qián)塞入口袋,轉(zhuǎn)身走了。

  我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,趕忙跟了上去。

  在另一條街道口,依舊是他,依舊跪在地上,依舊是那個(gè)破碗他還在用他那“斷了”的雙手,博取路人的同情。

  我背過(guò)身去,眼角流下兩行清淚。是我太傻了,還是這個(gè)世界變化得太快?人們到底在追求些什么?為什么反倒丟失了那些本不該丟失的東西呢?

  我走上來(lái)時(shí)的路。竟然發(fā)現(xiàn),在那條路上,灑了一地的——是蒼白的自尊。

自尊作文600字 篇4

  自尊,我們每個(gè)人都有,無(wú)論大人小孩,無(wú)論成績(jī)好壞,無(wú)論長(zhǎng)相美丑,無(wú)論 。。。。。,因?yàn)槲覀兌枷胱鎏锰谜娜,所以每人都有自尊?/p>

  當(dāng)我們的自尊受到了傷害時(shí),我們的內(nèi)心就會(huì)涌起不受尊重的感覺(jué),很難過(guò)很難過(guò)。。

  那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯,剛分的班,新的'老師,新的同學(xué)面孔,讓人興奮上課了,音樂(lè)委員起了歌,我們唱了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,教室里的歌聲嘎然而止。我有些得意洋洋,剎不住車(chē)了,繼續(xù)哼著。新老師想給我們來(lái)個(gè)“下馬威”,大喝一聲:“誰(shuí)在哼歌?”同學(xué)們紛紛指向我。我仿怫從天上一下子掉到了地下。老師讓我去罰站,我乖乖地站到后面。我覺(jué)得很后悔,也很傷心,卻沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè),晚上回家就沒(méi)有寫(xiě)。

  第二天早上,在渾然不知中,倒霉的事接著降臨到我頭上。因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè),我又被數(shù)學(xué)老師吼了一頓,還被罰在角落里,趴在地上寫(xiě)三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受這樣的懲罰,趴在地上,心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味,至今想起來(lái)還想掉幾滴眼淚。

  假如時(shí)光倒流,我想告訴老師,家長(zhǎng),當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我們犯的錯(cuò)誤時(shí),不要那么武斷,問(wèn)清原因再處罰好嗎?

  假如時(shí)光倒流,我也想檢討一下我自己,高興的時(shí)侯千萬(wàn)不要得意忘形,否則樂(lè)極生悲。

  假如時(shí)光倒流,我想讓自己變的膽大一些。在受到處罰和誤會(huì)以后不要只顧去傷心了留一些勇氣,去跟老師解釋一下,更希望老師能耐心聽(tīng)我解釋?zhuān)灰僖淮蝹业淖宰鹦摹T肝覀冊(cè)谧宰鹦氖艿絺r(shí)都能通過(guò)很好的辦法找回失去的自尊心,而不要讓傷害永遠(yuǎn)繼續(xù)。

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