小船作文600字合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小船作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小船作文600字 篇1
我和陳明是同班同學(xué)，放學(xué)和上學(xué)時，我們走在一起，不管遇到什么困難，我們總是互相幫助、互相關(guān)心，我們成了一對形影不離的好朋友。
這一天下午，天氣格外晴朗，太陽高照，鳥兒歌唱，教室十分溫暖，大家有說有笑地討論著手工課的內(nèi)容。
我拿出手工課制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地說：“看，這是我花兩個星期做好的船，可不容易啦！”陳明翻來覆去地看，很是喜歡，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，頓時怒火中燒：“陳明，你竟然把我的船摔壞，你知道這可是我兩個禮拜的心血�。 蔽业芍惷�，陳明紅著臉，懇求地對我說：“對不起，我不是故意的�！彼┫律碜由斐鲭p手去撿船，我拉開他的'書包，找到他的小木船，雙手握住小木船的兩端，使勁往下按，他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船，沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。
在家寫作業(yè)時，我的腦袋里始終浮現(xiàn)著陳明紅著臉的樣子：你紅著臉求我也沒有用，誰叫你弄壞了我的船。我甩甩頭，繼續(xù)集中注意力寫作業(yè)：我這樣是不是太過分了？對他吼幾聲也就算了，還弄壞了他的船，唉！我這樣做到底對不對？我內(nèi)心十分糾結(jié)。我想到了和陳明一起拉著手，撐著雨傘走回家的場景；我想到了陳明細(xì)心地教我題目的場景；我想到了我們兩個互相加油鼓勁的場景。至于嗎？不就是一條船嗎？我對我自己的行為感到后悔。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天，陳明在放學(xué)時追上我，他遞給我一只精致的小木船，船身漆成紅色，還有白色的桅桿和帆，他激動地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，這船送給你了�！蔽彝难劬Γo緊握著小船，久久沒有說話。
以后一看到這小木船，我就仿佛看見了陳明，我知道這是一只載滿友誼的小船。
小船作文600字 篇2
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的.夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動著我們相同的夢想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長志不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
來到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無微不至的關(guān)懷是我感到母親般的溫暖。期望與關(guān)懷、責(zé)任與愛護是老師博大胸懷的體現(xiàn)，我要以優(yōu)異的成績模范的行為來回報老師。無需推衍，因為事實勝于雄辯。
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險。但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
小船作文600字 篇3
一只用報紙折的小船漂浮在湖面上，漸行漸遠，再也回不到起。
------題記
在我6歲的時候，爸爸曾教過我折紙船。一只只用廢報紙折成的小船很快就展現(xiàn)在我的眼前。我總是捧著小船，叫上伙伴們，去我家屋后的小溪里放紙船來玩兒。第一次放小船我感覺非常的新奇，從而愛上了這只平凡的小船。
那一天，我的表弟來我們家做客。玩著玩著，他居然弄壞了我最愛最愛的洋娃娃。我十分生氣，但是媽媽跟我說過：“表弟的年齡還小不能欺負(fù)他�！蔽沂治�，有種“啞巴吃黃連—有苦說不出”的感覺。無奈下我又用報紙折了一只小船，想將自己的委屈全全寫在小船上。可是我哪會寫字呀！突然我靈機一動，將文字全部改成特殊的圖畫，畫在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪邊把小船放到溪里�？粗〈瑩u搖晃晃的浮在水面上，在風(fēng)的驅(qū)使下，飄向遠方。就好像帶著我心里的郁悶一起遠航。從那以后我就示小船為自己的知心朋友。無話不談。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，科技漸漸發(fā)達起來。我把電視當(dāng)成了我的新朋友，把手機當(dāng)成了我的閨蜜，早把紙船拋到了九霄云外。陪伴我多年的紙船失去了以前的光澤。
偶然，老師在課上提起的童年，我才想起了小船，心想：“以前有那么多的玩具，而我卻鐘情于小船，這也算是一種緣分”。因此我準(zhǔn)備再一次放紙船。
我躡手躡腳的來到溪邊，將紙船放到溪上�？粗〈叵蜻h方駛?cè)�，一股莫名的情感卻像噴泉一樣涌上我的心頭。我有點后悔，不該把電子游戲當(dāng)成自己唯一的`伙伴，但更多的是留戀與思念。
一想到以后也許再也不會來放小船了，我的心里便充滿了酸楚。
幾天后，在我的夢中居然出現(xiàn)了一只精致的紙船。它停泊在溫暖的港灣，搖搖晃晃……小船啊，小船。請帶上我的那份思念,漂泊在無邊無際的記憶海洋吧！
小船作文600字 篇4
窗外飄著綿綿的細(xì)雨，雨點灑在瓦楞上，叮咚作響。
少年的愁緒總是如一江春水，心中迷茫如夜空中的一縷云影。桌面上幾張色彩灰暗的畫被揉成一團，孤零零地躺在“投稿申請”旁。內(nèi)心無比糾結(jié)、審稿人偏好色彩鮮明的畫，而我的畫透露著灰暗與頹廢，我不想改變自己的風(fēng)格，又想得到他人的`賞識。
我機械地將一張張畫紙折成沒有帆的船，不知它們何年何月才能抵達理想的彼岸？
春雨順檐而下，敲打著窗戶，于我，也是一種低沉的安慰！雨夜慵懶的氣息包圍著我，不一會兒就有了蒙蒙朦朧睡意，進入了傍晚的睡夢中。
耳伴似有低沉的聲音在吟誦“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳......”，再次睜眼，卻是彌漫著一層霧氣的河里.站在紅褐色的木船上，船底的水聲汩汩作響，此刻我無暇顧及搖擼人飄渺清遠的歌聲，只在意眼前船頭上的你，“一身月白長袍，孤獨蕭瑟”。
你放聲長嘆，“此生誰料，心在天山，身老滄州”，悲涼的心緒能與誰人訴說？“上馬擊胡虜，下馬草軍書”的夢想在南宋王朝付諸東流，收復(fù)山河的壯志轉(zhuǎn)眼成空；你只能幻想“更呼斗酒作長歌，要造天山健兒唱”的場景.
如此懷才不遇，壯志難酬，卻從未停下出師北伐，收復(fù)中原的腳步，你也曾夢見金國侵略者的巢穴被一掃而空，在那個風(fēng)雨飄搖的年代，你展現(xiàn)出的悲壯、豪邁與堅持令我無比的敬佩.
我欲上前走去，想去觸摸你清冷的背，你卻突然消失在籠罩著霧氣的河面上，唯有搖櫓人在唱：“別怕，往前走啊......”。
此刻，那莫名的惆悵好像離我遠去，那些困苦與迷茫也仿佛折疊塵封。桌面上的空白畫稿還等著我去填補，但這一次，我不再迷惘。
海子曾說：“永遠是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面是道路”。我們只有大歩向前，才能無怨無悔。
于是，在那個綿綿春雨的傍晚，在夢中與陸游乘舟而遇，在與他共同倘洋徜徉中，嵌入了我心中的是，---堅持與無畏。
小船作文600字 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他立刻伸起手來阻止我：“別扔我的船啊，剛剛是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好來發(fā)泄自己心中的怨氣，可我又念一想，如果把他的摔壞了，那我不也等于犯了一樣的錯誤么？最要緊的是，這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，對陳明說：“你把我的小船摔壞了，可你連一點道歉的樣子都沒有，讓我怎么原諒你呢？趕快道歉！”陳明一聽，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后腦勺，小聲地說：“對不起啊，我剛剛真的不是有意的，真的很對不起，把你的船弄壞了……”“那好辦，”我笑起來，一手拍他的肩膀，“簡單，把你的船送給我，今晚回去你自己再做一個就好了“吶，也可以，送給你
第二天早上，我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上，很習(xí)慣地把手伸進抽屜，突然摸到一個東西。一拿出來，原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的.字——‘對不起’。陳明立刻跑過來，說道：“昨晚我想過了，還是重新做一個小木船送給你吧，畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不會。那么，舊的那個我還給你吧！”“謝謝！”陳明笑了起來�？粗男θ�，感到純真無邪。
放學(xué)了以后，我和他跑到河邊，我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來，放到河上，“陳明，你把你的小木船也拿出來吧！讓他們兩只小船一起漂，友誼不斷�！薄鞍�，好啊！”說著他也從包里拿出小木船，放到河上。風(fēng)吹了起來，兩只小船被風(fēng)吹著，向前航行著。看著小船，我們都笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
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