談論寫作水平的范文

　　我是一個并不怎么喜歡寫作文的人。從小學開始，我的作文大多都是“擠”出來的，鮮少部分是自己一鼓作氣寫出來的。如果說我真的擅長寫作文的話，那應該就是幻想之類的文章吧。

　　對于我自己的寫作水平，我還是有自知之明的。在所有的作文類型中，我最擅長寫的就是幻想與童話。因為我想象力很好，所以幻想與童話神馬的都是小意思！一下子就寫完了！

　　其次便是寫物的了，特別是些動物。記得有一次，老師讓我們描寫雞，可我偏偏寫了狗，原以為要重寫的，可沒想道還得到了“優(yōu)"!每回想起那篇作文，心里不由得哈哈大笑啊！真為我的作品感到自豪��！

　　我最討厭寫的還是那些虛偽的讀后感和觀后感了。為什么？因為我覺得寫那些是一種浪費腦力的表現(xiàn)——費盡心思編出一大堆風花雪月，內(nèi)容空泛的文章，而且還要讓文章里至少有五句以上的感悟或優(yōu)美句子！就是為了評上一個“好”或“優(yōu)”？！這樣做實在是太愚蠢了！寫出的作文又不是真的，那讀起來還有什么意思呢？

　　我其實也編過這樣的文章，不過寫完后，我又馬上把它們撕掉了。因為我實在不想自己編出來的瞎話還打著“優(yōu)秀作文”的名義去招搖撞騙。

　　我其實還是一個對自己寫過的文章毫無記憶的人。假設我今天寫了《可愛的小狗》，不出一個小時，就會忘得一干二凈。不過也挺符合我對寫作的理念：沒有最好的作文，只有更好的習作！在我眼中，手中的，還未完成的就是最好的作文！

　　因此，我最喜歡的就是生活日記。生活日記，內(nèi)容平淡，適合記錄發(fā)生在自己或他人身上的點點滴滴。其中不會有太多的辭藻，讀閱起來平淡溫馨，不會感到虛假與欺騙，我不知道別人的作文是不是這樣，但至少我是。

　　我很感謝上帝給我一個善解人“文”的老師，正如伯牙與鐘子期一樣，好的作文也需要一個真正懂它的人來欣賞，我的老師便是那樣的人。

　　我說完了，很高興能與你們一起探文意，論文深，懂文心。

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