小學生守則班會方案

　　在小學階段，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生是非常重要的。下面是文書幫小編網(wǎng)絡整理的學習小學生守則班會教案以供大家學習。

　　小學生守則班會方案【1】

　　一、活動目的

　　1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。

　　更好地理解和運用守則規(guī)范。

　　幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。

　　培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

　　二、活動準備:

　　1、《守則》、《規(guī)范》人手一份 2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　三、活動時間:2016年

　　四、活動地點:二(3)班教室

　　五、活動過程

　　(一)班主任談話導入

　　同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《小學生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。

　　對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經會背了。

　　今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范 做合格小學生”的活動。

　　請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

　　黃焙:我們從一年級就學習舊的《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》? (生自愿舉手背誦后主持人作適當評價) 王瑩:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》，同學們對其中的內容已非常了解。

　　下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)

　　1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么?

　　2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

　　3、交通方面應該注意哪些事項?

　　(三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足

　　黃焙:同學們真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

　　蔡瑩瑩:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》

　　黃焙:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內容。

　　給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

　　學生自由記憶

　　黃焙指名背誦并作簡短小結。

　　(五)班主任總結

　　習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　　希望同學們:在校，是遵守規(guī)范的學生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

 

　　小學生守則班會方案【2】

　　一、活動目的

　　1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。

　　更好地理解和運用守則規(guī)范。

　　幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。

　　培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

　　二、活動準備:

　　1、《守則》、《規(guī)范》人手一份 2、班主任制定活動方案，指定主持人 三、活動過程 (一)班主任談話導入 同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《小學生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。

　　對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經會背了。

　　今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范 做合格小學生”的活動。

　　請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》 楊陽:我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》? (生自愿舉手背誦后主持人作適當評價) 陳夢:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》，同學們對其中的內容已非常了解。

　　下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)

　　1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么?

　　2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

　　3、交通方面應該注意哪些事項? (三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足 楊陽:同學們真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

　　生自由說。

　　要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正 馬思夢:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》 楊陽:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內容。

　　給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

　　學生自由記憶 楊陽指名背誦并作簡短小結。

　　(五)班主任總結 習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　　希望同學們:在校，是遵守規(guī)范的學生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

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