七年級學習快速過渡技巧

　　學習環(huán)境的過渡

　　適應了六年小學的學習環(huán)境，到了初中，往往有些同學適應環(huán)境的能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環(huán)境，特別是我校寄宿制的學習環(huán)境。尤其重要的是要適應每一門老師的教學，要知道你不克不及改變老師，你只能去適應老師!切忌因對某個老師的好惡而對待學科的好惡

　　學習態(tài)度的過渡

　　在小學階段，由于年齡小，多數學生在家長、教師的鼓勵、推動、“壓迫”下機械地從事學習，逼著學。初中后，“逼”的現象少了，學習是主動性的，明確學習是自身責任，學習是給本身學的，對本身要有責任感，激發(fā)動機，提高積極性，化被動為主動。

　　學習內容的過渡

　　小學主科只有數學、語文兩門，初中驟增到七門，并且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。因此要盡快的適應課業(yè)量的急劇增多，學會統(tǒng)籌擺設各科，不克不及顧此失彼，嚴防偏科現象出現。重視對英語的入門學習，要重落實，重實效。

　　學習方法的過渡

　　小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以后。班級人數增多，學科數增加，教師“欺壓’’減少，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，適應初中的學習生活。必然要做到以下四點：

　　(1)養(yǎng)成課堂上專心聽講的習慣，克服聽課走神，提高聽課效率。聽課效率是小學到初中學習過渡的關鍵，初中課堂容量的增大，要求學生充分利用40分鐘的時間，跟著老師的思路積極思考，認真領會，力求當堂掌握知識、當堂完成達標練習;

　　(2)作好課堂條記。初中學科的急劇增多，同學們記憶量往往達不到，因此養(yǎng)成做條記的良好習慣，要準備好“課堂條記本”、“糾錯本”、“日記本”、“雜記本”等。

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