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英語(yǔ)作文

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2026-01-10 22:32:19 英語(yǔ)作文

[實(shí)用]我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文,希望能夠幫助到大家。

[實(shí)用]我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文1

  暑假里,我挺悠閑自在的,媽媽就給我找了個(gè)英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師姓秋,她今年22歲了。秋老師長(zhǎng)著一頭烏黑又濃密的長(zhǎng)發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛,在加上有著兩對(duì)酒窩的嘴巴挺漂亮的。

  秋老師不但美麗還很善解人意。

  有一次,我在做英語(yǔ)練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時(shí),我一看,慘,我昨天因?yàn)樨澩鎱s忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳,啊!完了,這回肯定要受老師批評(píng)了。這時(shí),老師看了看我,說(shuō)道:是不是沒(méi)背單詞啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,疑惑不解地問(wèn):“老師,你是怎么知道我每背單詞的?”只見(jiàn)秋老師笑了笑道:“小淘氣,是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來(lái)啦!”“哦,是這樣啊!”我慚愧地說(shuō):“老師,那我……!敝豢蠢蠋熜α诵Φ溃骸袄蠋熡羞@么兇嗎?其實(shí),老師小時(shí)侯也老是貪玩而沒(méi)去背單詞!蔽衣(tīng)完老師的話羞紅了臉,對(duì)老師說(shuō):“那我們開始……”“不用說(shuō)了,我們開始吧!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我和老師一起背單詞。在背單詞時(shí),當(dāng)我遇到困難時(shí),老師就鼓勵(lì)我,當(dāng)我遇到很長(zhǎng)的'單詞時(shí),老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時(shí)候背單詞用的一些方法,讓我記得又快又牢……

  秋老師對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo),也不布置太多的作業(yè),卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以,我很喜歡我的英語(yǔ)老師!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文2

  英語(yǔ)老師來(lái)了,我的英語(yǔ)老師以哈利波特為榜樣,從左到右,從右到左,從左到右走在教室外面,站在門口看有沒(méi)有學(xué)生做小動(dòng)作,沒(méi)有讀古詩(shī),直到那一瞬間古詩(shī)詞朗誦停止才進(jìn)入教室。

  上課的時(shí)候,同學(xué)們特別關(guān)注,特別是我。因?yàn)樗遣煌挠⒄Z(yǔ)老師。

  她有一張長(zhǎng)著無(wú)數(shù)青春豆的臉,說(shuō)話有時(shí)很溫柔,有時(shí)很兇,有時(shí)很幽默。她幾乎每天都穿黑色衣服。也許黑色是她最喜歡的。

  每次去上課,她都會(huì)跟我們打招呼:“同學(xué)們,早上好”。我們也會(huì)禮貌地說(shuō)“早上好,陳小姐”。她活潑好動(dòng),像個(gè)孩子。她總是傻笑,有時(shí)候和我們打羽毛球,和我們打游戲!

  有一次,她跟我們開玩笑說(shuō):“陳小姐的妹妹沒(méi)戴眼鏡。戴眼鏡的是陳小姐”。學(xué)生們懷疑這是否是真的`。

  所有的學(xué)生都說(shuō)她是個(gè)好老師。我覺(jué)得她不僅教的認(rèn)真,還很喜歡她學(xué)生的優(yōu)秀老師。我非常尊敬她。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文3

  我的班主任張老師是我的英語(yǔ)老師。她有一雙明亮的.眼睛,烏黑的頭發(fā),顯得特別有精神,說(shuō)起話來(lái)很溫柔,我很喜歡她。

  進(jìn)入三年級(jí),我們?cè)黾恿艘婚T新課程——英語(yǔ)。之前我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣,覺(jué)得特別難。第一節(jié)英語(yǔ)課,老師給我們播放了英語(yǔ)錄音,還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語(yǔ),充滿激情的講 解,豐富多樣的課堂活動(dòng),讓我一下子就喜歡上英語(yǔ)。從此以后,每天晚上都認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)錄音,和媽媽用英語(yǔ)對(duì)話。這次期中考試我的英語(yǔ)考了100分,心里甭提多高興了,這應(yīng)該感謝英語(yǔ)老師的教導(dǎo)。

  老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。感謝你,老師!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文4

  我有一位奇怪的英語(yǔ)老師,你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎?現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧!

  記得有一次上英語(yǔ)課時(shí),她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺(tái)前,非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“老師報(bào)到名字的同學(xué),字母寫的真慘不忍睹!

  我們一聽(tīng),突然間一個(gè)想法不知從誰(shuí)的腦子里竄了出來(lái):老師開始報(bào)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就一起喊道:“慘不忍睹!碑(dāng)老師報(bào)到另外一位同學(xué),我們又不約而同喊:“慘不忍睹!倍旱美蠋熞策呅呎f(shuō):“如果你們還這樣,我可是要打你們的哦!”說(shuō)著,還做了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子,我們都仰天大笑起來(lái)。因?yàn)槔蠋熓切χf(shuō)的,所以全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為老師這句話會(huì)是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來(lái),僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫,而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢!

  老師依然笑著對(duì)他們說(shuō),讓他們安靜下來(lái),并沒(méi)有懲罰他們,我覺(jué)得,老師好溫柔啊。

  有一次上課時(shí),我回答問(wèn)題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說(shuō)我讀錯(cuò)了,應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的`同學(xué)仰天大笑,有的同學(xué)捧腹大笑,還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢?我們笑了好久好久才停下來(lái)。我們繼續(xù)跟讀,老師又請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答和我一樣的問(wèn)題,可他的回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯(cuò)上加錯(cuò),氣的老師是哭笑不得,最后,她只能耐心地教我們重讀N次,我們才學(xué)會(huì)。

  這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師,我們都喜歡愛(ài)戴的老師。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文5

  我的英語(yǔ)老師中等個(gè)子,不胖也不瘦,她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí),她就會(huì)用責(zé)備的眼神盯你好一會(huì),知道你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的好 事時(shí),她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí),要求很嚴(yán)厲:課文要背熟,句子要會(huì)寫,單詞要記牢。有一次,有位同學(xué)單詞不過(guò)關(guān),老師讓他練會(huì),可是他直到放學(xué)也沒(méi)練。于是放學(xué)后老師就陪著他練,知道練會(huì)為止。就這樣 不是我們班的.每一個(gè)同學(xué)成績(jī)落后。

  一次,英語(yǔ)老師布置了一個(gè)非常非常多的作業(yè):M1—M10的單詞一詞8個(gè),放學(xué)前必交!而當(dāng)時(shí)已是第六節(jié)課!同學(xué)們趕緊奮筆疾書,寫啊——為了節(jié)省時(shí)間,同學(xué)們看了一眼單詞后,默記下來(lái),然后快 速地寫八遍。終于,大家都交上了作業(yè)。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn):默寫的單詞都記下來(lái)了!原來(lái)這是老師讓我們背住單詞的方法!

  可有時(shí),他還會(huì)鬧出一些小笑話。有一次,老師給我們講練習(xí)冊(cè),本來(lái)是要講第一單元和第二單元的,可是她剛講完第一單元就把練習(xí)冊(cè)給收了。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):“老師,第二單元還沒(méi)講呢! ”“對(duì)呀!”“對(duì)呀!”老師這才恍然大悟:“快!快把練習(xí)冊(cè)傳下去!”我們都笑個(gè)不停。

  這就是我們的英語(yǔ)老師,有可親又可敬。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文6

  今天是星期日,下午我又要去上英語(yǔ)課了。我的課外英語(yǔ)老師是丁老師,她有一張瓜子臉,兩只小眼睛總是在不停地眨,好象每天都很高興。

  我特別喜歡聽(tīng)丁老師講課。

  有一次,丁老師教我們認(rèn)識(shí)有關(guān)“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后,她拿出黑色的卡片問(wèn):“這是什么顏色的?”我們異口同聲地說(shuō):”Purple”.“再想想。”丁老師有點(diǎn)生氣了。我們又說(shuō):“Brown。”這時(shí),丁老師就像一只發(fā)怒的'獅子,朝我們怒吼道“什么?”我們聽(tīng)了不禁伸了伸舌頭。

  丁老師也有有趣的一面。有一回,老師讓一個(gè)男同學(xué)讀一遍黑板上的單詞,那位同學(xué)說(shuō)話聲音很小,丁老師說(shuō):“聲音大點(diǎn),男子漢嘛!”那位同學(xué)還是那樣小聲,丁老師說(shuō)了兩三遍,他的音量還是提不大。丁老師風(fēng)趣地說(shuō):“老兄,求求你聲音大點(diǎn)!蔽覀冃Φ们案┖笱觯俏煌瑢W(xué)也不好意思地低下了頭。

  丁老師就是這樣一位既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文7

  今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子,說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽(tīng)。

  我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心,有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō):“別再分心了,要好好的`學(xué)習(xí),如果你們?cè)俜中,我?要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái),我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學(xué)們都不分心了。

  張老師給我們講單詞的時(shí)候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍,咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s/tu/den/t。 老師問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有?我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

  張老師就是這樣一個(gè)幽默的人,我們非常喜歡張老師!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文8

  我的英語(yǔ)老師姓沈林,大家都叫她ms林,她又是我們班的班主任。她長(zhǎng)著一雙明亮的`眼睛,亮得像一汪清水,山著亮光。一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺(jué)。

  上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師輕盈地走到講臺(tái)上,用英語(yǔ)說(shuō):“上課,同學(xué)們好!”我們說(shuō):“老師好!”

  她講課時(shí),眼睛不時(shí)地掃視大家,使大家感到害怕,不敢做小動(dòng)作。她講課聲音清脆,講得生動(dòng),使我們聽(tīng)得津津有味,連我們班的“淘氣大王”也專心地聽(tīng)課了。我平常愛(ài)和同桌講話,可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。

  從她的講課中,我們可以看出,ms林是一位好老師。

  我真幸運(yùn),現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文9

  We have a good English teacher。His name is Bruce。 He comes from Britain, about forty years old。 He is tall and thin。 Wearing a pair of glasses makes him more gentlemen。He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。 Our teacher is so excellent that we all love him very much。

  我們有一個(gè)很好的英語(yǔ)老師,他的名字叫Bmce。他來(lái)自英國(guó),大約40歲。他是一個(gè)又高又瘦的人,戴著一副眼鏡,這使他顯得更有紳士風(fēng)度。 他總是嚴(yán)格要求我們。他經(jīng)常認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真為我們批改作業(yè)。他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同,這是由于他總是習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生努力思考,并且培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我們之間的關(guān)系很融洽。他對(duì)人和藹可親,所以深受我們的.愛(ài)戴和尊敬。 我們的老師很出色,我們都很喜歡他。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文10

  My New English Teacher

  Miss Tang is my new English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes singing and dancing. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.

  譯文:

  (我的新英語(yǔ)老師)

  唐小姐是我的新英語(yǔ)老師。她非常漂亮。她又高又瘦。她有一雙大眼睛和一個(gè)嘴巴。她的.頭發(fā)很長(zhǎng)。她喜歡唱歌跳舞。她的英語(yǔ)很好。我們經(jīng)常在英語(yǔ)課上玩游戲。她對(duì)我們很好。我們真的很愛(ài)她。

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文11

  Last Friday I fell off my bike. One of my legs was badly hurt and I had to stay in bed.

  That evening, when I was alone, feeling sad, Mrs I.i, my English teacher, came to see me. I was too excited to say a word.

  "I am very sorry to hear the bad news, "she began taking a seat by my side. "You mustn't worry about your lessons. I can help you."

  "Thank you, teacher. But you are so busy. What's more,you are in poor health yourself."

  "Never mind." With the words, she took out the textbook and began to explain the text.

  With her help, I didn't fall behind in study.What a good teacher she is!

  上周五我從自行車上摔下。我的腿嚴(yán)重受傷,我不得不呆在床上。

  那天晚上,當(dāng)我獨(dú)自一人,感到悲傷,李老師,我的英語(yǔ)老師,來(lái)見(jiàn)我。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

  “我很抱歉聽(tīng)到這個(gè)壞消息,“她坐在我的身邊!蹦悴槐?fù)?dān)心你的功課。我可以幫你!

  “謝謝你,老師。但你很忙。更重要的是,你的.健康狀況也不佳!

  “沒(méi)關(guān)系!闭f(shuō)著,她拿出課本,并開始解釋課文。

  在她的幫助下,我的學(xué)習(xí)沒(méi)有落后。她是一個(gè)好老師!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文12

  我前一次放暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了小新星英語(yǔ),當(dāng)時(shí),正好要新編一個(gè)班,聽(tīng)說(shuō),那個(gè)班的老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我毫不猶豫的報(bào)了這個(gè)班。

  這個(gè)班的老師姓肖,叫肖柳,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,兩只耳朵小小的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,是個(gè)女性,她的英文名叫:gigi。 她教課教的很好,僅僅一個(gè)暑假,同學(xué)們都很喜歡她,而且同學(xué)們也學(xué)得很好。她課間和我們做游戲,交朋友,上課也用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂(lè)課堂。上課時(shí),還用游戲的.方式讓我們對(duì)每天所學(xué)的新單詞加深印象。

  她說(shuō)話也很有風(fēng)趣,還有,愛(ài)與同學(xué)們聊天說(shuō)笑,深受同學(xué)們愛(ài)戴。雖然課堂隨意性大,但同學(xué)們的作業(yè)完成得非常好,而且,同學(xué)們考試成績(jī)沒(méi)下過(guò)80分。在家長(zhǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)說(shuō)我們都很努力,老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。 雖然肖老師要帶幾個(gè)班的學(xué)生,但她對(duì)待每個(gè)班的學(xué)生都一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),這也是肖老師本人的一大亮點(diǎn)。 肖老師還有一套令我們好好學(xué)習(xí)的妙招,那就是獎(jiǎng)勵(lì)。

  在她的課堂上,每個(gè)同學(xué)都有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。每次答對(duì)一個(gè)問(wèn)題,她都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)史的克,當(dāng)你的史的克累計(jì)到了10個(gè),就能得到一個(gè)漂亮的英語(yǔ)本,累計(jì)到了20個(gè),就可以得到一個(gè)徽章!所以,同學(xué)們都有很積極,一學(xué)期下來(lái),每個(gè)人都有一兩個(gè)徽章,或四五個(gè)漂亮的英語(yǔ)本。

  看,我的英語(yǔ)老師多么“神”。同學(xué)們與她接觸不到半年,已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文13

  我的英語(yǔ)老師My English Teacher

  Mr. He is my Englishteacher. He is a tall and thin young man. His English is very good and we likehim talking. Besides, he can sing many English songs. We learn some simple onesfrom him. He graduated from a famous university of our country. He always tellshis stories in school. They are very interesting. I want to grow up soon and bea college student.

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文14

  看,五四班的課堂一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲,一會(huì)兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒(méi)錯(cuò),是我們的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師個(gè)不高,老愛(ài)梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧!

  記得我們上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,學(xué)了5個(gè)單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動(dòng)作,讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見(jiàn)她裝成一個(gè)老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來(lái),是“old”!然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來(lái),老師裝成一個(gè)小猴子,那個(gè)樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的'氣還沒(méi)還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢,只見(jiàn)老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴(yán)肅的表情。這樣,我們又笑翻了天。

  在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。

  這就是我們幽默、風(fēng)趣的英語(yǔ)老師,我們跟著她學(xué)到了很多的知識(shí)。我們都非常喜歡我們的英語(yǔ)老師!

我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15

  我的英語(yǔ)老師,這個(gè)英語(yǔ)老師給我補(bǔ)習(xí)了2年,她姓黃,我都叫她黃黃老師,我跟她的關(guān)系十分密切,她還是個(gè)大學(xué)生。每個(gè)星期六的早晨,老師冒著嚴(yán)寒來(lái)到我的家里給我上課,這一點(diǎn)值得我跟老師學(xué)習(xí),你們想了解我的英語(yǔ)黃黃老師嗎?那就跟我來(lái)吧!

  黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,耳朵嘛!就是左邊大,右邊小,老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的,腦袋很靈活,老師喜歡做比較高難度的東西,這一點(diǎn)我非常欣賞,老師還有一個(gè)靈巧的小手,手小小的,像小小的小包子一樣小,好可愛(ài)呀!見(jiàn)了就想把它一口給吞下去。我感覺(jué)從老師表面來(lái)看,就能看出來(lái)老師是一個(gè)溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛(ài)學(xué)習(xí)的好老師,我要向老師好好學(xué)習(xí),天天向上呀!

  記得有一次,我沒(méi)有請(qǐng)這個(gè)溫順、和藹、負(fù)責(zé)任、愛(ài)學(xué)習(xí)的好老師——黃黃老師來(lái)上課,我的成績(jī)慢慢的下降了,非常想念黃黃老師來(lái)給我補(bǔ)課。第二天凌晨,媽媽知道了我的.想法,于是,媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師,黃黃老師得知了這個(gè)消息,她馬上從大學(xué)城那里給我趕過(guò)來(lái)給我上課,那是,我正在吃早餐,突然聽(tīng)到了門鈴的響聲,我我興高采烈的打開了門,看見(jiàn)了黃黃老師,我高興地叫了起來(lái):“黃黃老師,黃黃老師,你終于來(lái)了呀!我好想你呀!”然后,我給了老師一個(gè)擁抱,媽媽說(shuō):“好啦!你讓老師換完了鞋子,就給你上課好不好呀!”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“老師,我才考了72分!蔽艺f(shuō),老師會(huì)笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你努力了,肯定成績(jī)可以提高的,不要灰心啊!來(lái)我們開始上課!蔽疑现现,漸漸地,漸漸地,我的眼淚流了出來(lái),老師也沒(méi)管我,就一直持續(xù)到下課,我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì),沒(méi)關(guān)系,只要我努力了,肯定成績(jī)可以提高的,不能灰心啊!吧不懂得東西弄懂,就可以了,黃黃老師給了我信心,我就必須努力,考個(gè)好的成績(jī)。

  黃黃老師是世界上最好的老師,是世界上最可愛(ài)的老師,是世界上最溫柔的老師,老師我愛(ài)你。

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