英語敘事作文優(yōu)秀[15篇]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的英語敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![英語敘事作文優(yōu)秀[15篇]](/pic/00/l/lm5042.jpg)
英語敘事作文1
每個人都有自己的興趣愛好，但各不相同，我的興趣愛好就是學英語。大家聽起來會覺得有點不可思議吧，中國人怎么會喜歡英語呢？這也許就是我的天賦！
說起學英語，我回想起初學英語的時候，是上小學一年級，每次上英語課，我一點都聽不懂，腦子里總是一片空白，我非常害怕上英語課。媽媽很為我擔心，怎么辦呢？在偶然的一次機會，有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語”，讓我到那里去上課。剛開始去的時候我很害羞，不敢和同學說話，但那里的老師總是那樣和藹可親，面帶微笑教我們學習英語。英語課程淺顯易懂，漸漸地我就喜歡上英語了，對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如周二上英語課上的很晚回家，媽媽就說：“行盛，你太累了，你還能堅持住嗎？如果太累了就不要再上了。”我說：“不嘛，媽媽我要堅持，你也聽說過堅持就是勝利，只有堅持不懈才能獲得成功�！眿寢尀槲业脑挾械襟@嘆，她高興地說：“那好吧！”再比如說，學校會發(fā)給我們英語碟片，每當拿到英語碟片，我心里就會有一種動心的.感覺，恨不得趕快回家把它放進錄音機里聽一聽，一到家我把書包一撂，就坐在書桌旁津津有味地聽起來，聽得如癡如醉。突然，媽媽叫我吃飯，我只“嗯”了一聲可我仍然在聽英語，直到媽媽走進房間把錄音機關了，我才去吃飯。
學英語給我?guī)砹顺晒�，給我?guī)砹丝鞓罚瑢W習英語也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛好現(xiàn)在你了解了吧？我還可以大聲地告訴你們我的理想——長大了當一名外交官或翻譯官。
英語敘事作文2
我和老師之間發(fā)生過不少小故事，但這個故事卻令我終生難忘、歷久彌新。
那是一次下雨天，我正在上英語課，突然覺得有點冷，我就雙手摸了摸胳膊。細心的英語老師看到我的這個舉動，忽然問我：“同學，你是覺得冷了嗎？”“嗯！老師，我很冷。"我回答道。老師聽了我的話，忙走到前面，拿起自己的水杯，把水杯里的熱水倒進了我的水杯里，又脫下她的衣服披在了我的身上。那時候，我突然覺得心里就像一根冰激凌融化了一樣，頓時感到暖暖的。
還有一次，我英語考試考了九十三分，我難過地低下了頭�？衫蠋焻s說：“沒事，就一次考試不算什么，只要你努力，下次考好一點不就可以了嗎？"“嗯，我下次一定努力，爭取考一百分。"盡管我在下次考試時沒考一百分，不過我考了九十九點五分的'好成績，這次，我沒有像上次一樣臉變成紅蘋果。老師說：“這次，你可是全班第一名哦！"“謝謝老師！"我笑著對老師說，心里充滿著對老師的感激。
老師，這四年來，您對我們的付出，我們銘記在心，我想對您說：“做您的學生，我感到快樂和高興，因為您是用無盡的愛陪伴我們成長。”
英語敘事作文3
昨天，我們到少年宮學了一節(jié)英語課，是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞匯卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盤一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語教材上下兩冊。
開始上課啦！老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字，我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細繩的`圓片，在上面寫上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學習了第一課《問候》，我們學了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky�！薄癢ow！Panda Pandy！”。還有一個游戲是讀英文，用手當錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個游戲。
學完課，我們高高興興地回了家。
英語敘事作文4
現(xiàn)代人眼界開闊，把全球看作地球村，把全世界的人都看成是朋友，長大后還要與外國朋友交流。作為一個中國人，不僅要懂中文，還要懂外語。而我的英語水平不大好，所以，爸爸、媽媽商量，利用暑假讓我到卓越英語補習。
無論做什么事，興趣最重要，如果沒有興趣，就會事倍功半。學英語也一樣，有興趣才會學得好。媽媽帶我到了卓越英語，先讓我試讀一下，看看有沒有興趣。上課了，一位年輕的老師走進教室，先讓我們聽一首叫《丑小鴨》的英語歌，一邊播放音樂，一邊表演，挺有意思的。老師教的內(nèi)容其實就是歌里唱的內(nèi)容。我目不轉睛地盯著老師的一舉一動，兩節(jié)課學得很專心，也很有興趣。于是，媽媽幫我報了名，我便成了卓越英語的一員。
我被編入B31班，學習《英語語音過關》。教我們這一班的`是曾老師，國字臉，鼻梁上架著一副近視眼鏡。他總讓我們在快樂中學習知識，我們都很喜歡他。同時，我還認識了兩類同學，一類是吵吵鬧鬧、愛開小差的搗蛋鬼，另一類是安安靜靜、用心學習的好學生。在卓越英語，每個同學都有自己的英文名字，我的英文名字叫Tony（托尼），可大家都叫我“掏泥”。
在卓越英語，我學得很努力，老師一教我就懂，字寫得也不錯，老師經(jīng)�？湮摇５矣浶圆淮蠛�，有時候舉起手來想發(fā)言，卻不知道說什么。我想，這是基礎不扎實的緣故，還得多下功夫。
于是，我不僅在學校里學，還在家里學。老師發(fā)給我們每人兩張《英語語音過關》碟片，讓我們在家里聽。下午和晚上家里的臺式電腦被姐姐“統(tǒng)治”著，所以，我每天早上很早起來聽碟片讀英語。每天放學回家，都要進行鞏固，攻守并進。我的家庭作業(yè)幾乎都是對的。
時間過得飛快，暑假快要結束了，我又要回到環(huán)山小學了。在新的學期里，我會更加努力，更加認真的，少點讓爸爸、媽媽替我操心。同時，我真希望學校里的每位老師都像卓越英語的曾老師那樣，讓我們在快樂中學到知識。
英語敘事作文5
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。
我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的'。”
聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？
媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了�！�
我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。
英語敘事作文6
就在前不久，我小學畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語跟不上進度，那該怎么辦呀？正當媽媽左思右想的時候，無意見發(fā)現(xiàn)了一個培生英語補習班，經(jīng)過一翻打聽，教英語教得還算好，于是就在小升初班（小學升初中班）報了名。
開學過后，老爸給我出了個背單詞的好方法（自認為好）。就是：先把單詞里的每個字母讀出來，再讀整個單詞。例如：讀boy的'時候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因為這，我每天回到家就要面對那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！
后來，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語字母都會，都能讀出，再加上課時注意聽講，按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了！
現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的方法讀英語，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會者不難，難者不會呀，我當然是屬于前者了！
好了，就說到這里吧，我要去學英語了！
英語敘事作文7
今天晚上，霄霄哥哥一進家門就提議道：“我們舉行一場英語比賽吧！”我和洋洋哥哥也不甘落后，異口同聲的說：“比就比�！�
媽媽為我們設定了比賽規(guī)則：比賽分為筆試和口試。第一名三元錢，第二名二元錢，第三名一元錢。霄霄哥哥興致高漲，迫不及待地想看看題目。我胸有成竹地坐在沙發(fā)上看書。洋洋哥哥聽了心里直打鼓。比賽開始了，霄霄哥哥側著身子，把“卷子”放在桌子底下，以免被洋洋哥哥偷看。洋洋哥哥在一旁抓耳撓腮，眼睛不時地瞟一眼霄霄的“卷子”。我躲在一個房間里飛快的做完了自己的題目。我忐忑不安地拿給媽媽改分，心像小兔子一樣“碰碰”直跳。我的分數(shù)出來了，是九十五分，這是因為粗心的.我把Tuesday寫成Tuseday了。雖然如此，我還是松了口氣。因為兩個哥哥成績都沒我好�？谠嚨臅r候所有的題目都很簡單，大家全得了滿分。于是我得了第一名。我高興得眉開眼笑，身體里的“小白兔”好像也在為我高興呢！
�。∵@真是一場充滿緊張和快樂的英語比賽。
英語敘事作文8
真是的，剛一起床，媽媽就讓我背單詞。
平時媽媽可不這樣的，只是因為這兩次英語聽寫差了點，媽媽對我實行高壓政策，讓我狂背單詞。
沒辦法，背吧。
我把書里的音標和上課劃的單詞，一字不缺的.讀了一遍。剛一讀完，媽媽就讓我背最后幾課的單詞，唉！
背得我有氣無力，時間就這樣伊里哇啦的到了7：30，該是上學的時間了。沒想到老師不知什么原因，今天不上課了，我知道我的末日要來了。
看來我的第六感觀沒錯，剛一到家，媽媽就讓我背8個單詞。
媽媽說：“我回來之前，你必須背過�！�
媽媽剛走一會，我就坐不住了，悄悄地跑下樓玩，不想被媽媽回來時看見了。她讓我把所有的單詞背一遍，結果有11個不會。
最黑暗的時刻到了，媽媽讓我把一個單詞寫10遍，總共110遍。寫得我手都痛了。
難道今天是狂背單詞日！
英語敘事作文9
媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的.動作時我們就說”No”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學的英文名，拿球的同學就必須把球扔給他，接到球的同學也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
英語敘事作文10
現(xiàn)在是晚上10點，我在刮著風的陽臺上來回踱步，嘴里念念有詞。是的，明天英語大考，我在抱佛腳。
每次一提到英語，我腦海里閃過的第一個身影是我媽，其次是我爸。不知是基因遺傳不到位，還是語言天賦差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一點，人家三歲已經(jīng)開始學兒歌，而我還只能簡單對話，這讓身為英語翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年，學校要求我們班的男生全部參加雙語朗誦，女生參與雙語朗誦的伴舞。我到現(xiàn)在也忘不了我當時全程沉默的'那種無助。
上了初中后，我媽主動向學校申請，讓我走讀。一切安排妥當后，我心里一陣后怕。果不其然，初中這三年，我被打罵了千百回。中考成績一出來，我哇的一聲就哭了，不只是因為感動、滿足，還因為太委屈。英語那欄是個三位數(shù)，104。自此，我又對自己的英語水平產(chǎn)生了迷之自信。
因為中考考得還不錯，我如愿以償?shù)剡M入了市一中，也被編入A班�？砂l(fā)新書的那天，又成了我最為沮喪的一天。我滿懷期待地翻開英語，當即臉就黑了，猶如一場大風把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我還不死心，一頁一頁地翻，希望自己能認出幾個詞匯或短語，然而直至我合上這本書，也沒找著幾個我會的。
高中第一次月考，我很合理地被英語老師約談。老師拿起茶杯又放下，說不上欲言又止，但的確不怎么想開口，我也低著頭。就這樣，一直僵持到上課，我回了教室。本以為沒什么事，結果英語老師直接把我叫上臺，讓我闡述英語考了39分的緣由，我一下子就懵了，站在臺上不知所措，我說了一句“老師，我想上廁所……”。頓時，全班哄堂大笑，我邁不出腿，只是一直低頭……
深夜了，月光好柔�？蓡卧~好肉，怎么都攻不破。英語，答應我，下次簡單點，我盡量及格。
英語敘事作文11
一次英語課上，我讓學生介紹自己的日常生活和習慣。教授get up，go to school，go to bed，play football，go home等短語時，我常會使用一些肢體語言來幫助學生理解，但是have breakfast，have lunch，have dinner這幾個短語卻讓我有些犯難。
經(jīng)過幾番思考，我靈機一動，迅速在黑板上畫出一條魚，指著圖問學生：“這是早餐、午餐、還是晚餐？”“午餐�！睂W生們回答。接著，我問道：“Why？”“因為午餐中經(jīng)常有魚吃。”學生們說。
我本以為教學任務算是完成了，學生們自然記住了have lunch，可就在這時，一位學生站了起來，說：“Miss Liu，那條小魚好可憐��！”
這位學生是班里最調(diào)皮的學生，總愛和老師唱反調(diào)�！澳阏娴挠X得它可憐嗎？”我問他�！笆前。且粭l小生命，可是卻成了人們餐桌上的.一道菜，真可憐��！”說得理直氣壯，此刻我突然發(fā)現(xiàn)他已不是在“為難”老師，而是說出自己心里話而已。
回頭望著黑板上的那條魚時，我競感到魚在求饒。我有些于心不忍，對學生們說道：“說得非常好，那老師再選用其他的菜作為午餐吧？”
英語課堂中這樣一個小插曲讓我感慨萬干。教師要善于聆聽學生的心聲。聆聽不僅緩解了師生間的“緊張”關系，消除了距離感，也讓老師看到了學生的可愛和純真。教師要真正理解學生，就應當尊重學生，關注學生的一舉一動，一一笑，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
課堂是個小舞臺，社會是個大舞臺，學生在課堂上扮演小角色，
在社會上卻要體驗大人生。老師要做的就是要在這個小舞臺上為學生搭建起扮演好小角色的平臺，學生只有在小舞臺上站穩(wěn)腳跟，才能在大舞臺上繼續(xù)前行。
孩子不會掩飾自己的情感，他們愿意與人共享喜悅，也渴望有人分擔憂慮。這是一個很好的例子，學生覺得盤子里的小魚可憐，并很自然地表達出來，而且希望得到老師的認可。
老師應該為孩子們創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給他們充分表達的機會，這樣才能促進他們的求知欲和好奇心健康發(fā)展。
英語敘事作文12
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的�！甭犃藡寢尩�'話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了�！蔽颐靼琢�，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。
英語敘事作文13
我們這周英語進行了第二單元的課堂練習,因為我做得不好,擔心會挨揍,所以就偷偷把課堂練習藏在了學校的課桌里。
星期五的時候，英語老師在群里說：“第二單元的課堂練習發(fā)下去了，有些同學做得不是很好。請家長們簽字，了解一下孩子們的學習情況�！蔽倚南耄和炅�!這下躲不過了。媽媽說：“課堂練習呢?拿給我看一下。”我低著頭，大氣都不敢出。媽媽嚴厲地問我：“多少分?”我小聲地說：“我不小心落在學校了，九十分以下�！眿寢尩�.臉瞬間由晴轉陰，我馬上補了一句：“但是，是九十分以上�！笨蓩寢尩哪樕�是烏云密布，我吞吞吐吐地說：“有幾題是課外的�！币妺寢屵�是生氣的樣子，我又說了一句：“我保證從這周開始，每周末做一張英語試卷。”這時，媽媽的神情才緩和了一些，有陰轉多云的跡象。媽媽問道：“你說吧，多少分?我不打你�！蔽腋杏X背心在冒冷汗，但還是勇敢地說出：“九十二點五分。”不知道是不是我的聲音顫抖了，還是我的表情有點搞怪，媽媽竟然笑了起來。還好，媽媽不再生氣了，說：“走吧，去拿課堂練習吧!”我忐忑不安的心終于平靜下來，心里的大石頭終于落地了。
雖然我沒有被媽媽揍一頓，但少不了一頓責備。唉!希望下次能認真仔細一點啊!
英語敘事作文14
呼！終于下課了，下次課一定要記得帶，不然又要找別人幫忙了，下次一定要帶，下次一定要帶……
第一節(jié)課下了，剛好今天有英語課。Yes，我最喜歡英語課了，因為英語上起來特別簡單，而且有趣，可是知道我看到我旁邊的同學，人手一個英語本。咦？為什么要帶英語本？我索性問了我的同桌：“嘿，今天要帶英語本嗎？我怎么沒聽說要帶呀？”“不知道，可能是你那天又沒來吧，我都帶了�！薄巴炅�，我是沒來，我好想聽誰說今天要檢查每個人的英語本��！這可怎么辦才好�。 薄安慌�，我有辦法，我好想帶了兩個英語本，你等會哈，我找一下�！彪S后，他打開書包找，可找了半天，只找到一個本子。我著急了，“那個，要不，你借我點錢吧，我明天再還給你，好嗎？”我懇求地對他說到。“好吧！”然后探案出了五塊錢給我，并提醒我記得把多余的錢給他。
等到第二節(jié)課下了后，我趕忙來到了學校門口，我大聲地喊：“阿姨，阿姨，我要買一個英語本，有人嗎？”我這一喊，不僅沒把小賣部的阿姨叫出來，反到把我們最不喜歡的保安叫了出來。這位保安大爺很敬業(yè)，在上學時段進了學校就不能出去，也不能買東西，不得不說我們學校無一不佩服這位大爺。
大爺走了出來說：“你在這兒干什么？還不去學習！”我對他說：“爺爺，您不知道，我們今天上課要用英語本，課我因為上次課沒來，不知道，所以沒買，您就讓我買個本子吧！”可大爺說：“不行，上學時段什么都不能買！”“可是……”“沒有可是！”
我失望地坐在一旁的椅子上。突然，我們的數(shù)學老師來了，她看見了我：“哎，佳洛你在這兒干什么？”我對老師說：“老師，今天英語老師要檢查每個同學的.英語本，可我上節(jié)課生病沒來，所以只能現(xiàn)在買，可大爺不讓我買。老師，你能幫我買嗎？”老師笑著說：“行！”我把錢遞給了老師，不到十秒鐘，老師就把英語本給了我。我笑著對老師說：“謝謝您，沒有您我都不知道該怎么辦了�！薄皼]事，你趕快去上課吧！”
我快速地趕回教室，英語課已經(jīng)開始了。
呼吸是應該的，睡覺是應該的，人與人之間互幫互助也是應該的，你幫我，我?guī)湍悖@樣人與人之間的感情才可以變得更好。
英語敘事作文15
我幻想著我和偉大的思想家、教育家孔子是同學，孔子真不愧是出名的“大家”，語文課和數(shù)學課他都學得很棒！我也因此受到感染成績提高了很多，我們在快樂的學習中，美美的過著，可是有一天他好像很煩惱，我便湊過去問他：“偉人同學你怎么了？”孔子皺著眉頭對我說：“下節(jié)課是英語課，我怎么也學不會……”我微微笑著說：“你不是挺厲害的嗎？怎么也有犯愁的時候�。俊笨鬃硬缓靡馑嫉卣f：“這樣的語言我連聽都沒有聽過，太難學了！”我安慰他說：“沒關系，我教你好了！”
于是每天我都抽空教同學孔子一些英語，他也學得很認真！一天天孔子學會了很多的英語，我們倆就可以用英語對話了，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我們班最厲害的學生了！
今天放學的時候，下雨了，他家里沒有人，我說：“去我家吃飯吧！”孔子非常高興，就這樣每天我都和孔子一起寫作業(yè)，一起探討學習……
有了孔子，我學習有了很大的進步。
有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑瞇瞇的`，同學的喧鬧聲驚醒了我，哦，原來放學了！
教師評語：一場溫馨快樂的幻想篇，文字中透露著一種對孔子的崇拜之情，還有你將孔子這個偉大的人物生活化了，把他放在現(xiàn)代生活中，他也有不足的地方，這正反襯了孔子的另一面的不俗，那就是謙虛好學，這一點更值得我們學習。本篇小文立意獨特，富有童趣，展現(xiàn)著一個孩子的童心世界的純真，和那種渴望進步的心理。
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