我的英語(yǔ)老師作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的英語(yǔ)老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的英語(yǔ)老師作文1
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)；“Hello！”這就是我們的英語(yǔ)張老師，張老師戴著一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身黃白色的衣服，他留了一個(gè)丸子頭，他總是笑瞇瞇的.講課，他講的課非常風(fēng)趣幽默，這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽(tīng)講。
張老師從不大聲批評(píng)學(xué)生，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了小錯(cuò)誤，他就耐心地說(shuō)服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺(jué)改正錯(cuò)誤，我記得有一回，老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，張老師問(wèn)我；“Strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的心思，就又找了一位同學(xué)來(lái)幫助我解答這個(gè)問(wèn)題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，明白了這個(gè)單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒(méi)有直接大聲批評(píng)我，沒(méi)有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語(yǔ)張老師，你們想當(dāng)他的學(xué)生嗎？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的英語(yǔ)老師作文2
我心里一直記著一位老師。
她的笑容就像三月里盛開(kāi)的'桃花，常常對(duì)我們綻放著溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做錯(cuò)了，從不會(huì)批評(píng)，而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍……
我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺(tái)上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思，李老師的目光里都是智慧。
我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母，不是26個(gè)。那節(jié)課老師問(wèn)：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎？”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來(lái)�！昂茫瑥牡谝慌砰_(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我背�！笔裁�，我不會(huì)背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著背時(shí)，老師說(shuō)：“史昀昊，該你了�！蔽矣仓^皮背起來(lái)：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧，一會(huì)兒你留下來(lái)。
同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯(cuò)，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著我，親切溫柔地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，好嗎？”
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了，但她讓我一生難忘。
我的英語(yǔ)老師作文3
媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)老師是個(gè)外教，名字叫Gerry，他讓我們叫他PaPa，也就是爺爺?shù)囊馑�。他的頭發(fā)有點(diǎn)白，還有一個(gè)圓圓的大肚子，有時(shí)候會(huì)戴一副眼鏡，喜歡穿一雙黑色的皮鞋。
他用三節(jié)課教會(huì)了我們12種顏色、20個(gè)動(dòng)物還有8個(gè)圖形的英語(yǔ)單詞。為什么我們學(xué)得這么快呢？那是因?yàn)镻aPa會(huì)在上課的時(shí)候跟我們一邊互動(dòng)一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發(fā)給小朋友，讓我們?nèi)ソ淌业母鱾�(gè)隱蔽角落尋找相同顏色的大卡片，再把不同顏色填在各種圖形里。這樣，我們?cè)谟螒蛑杏涀×祟伾蛨D形的'單詞。
Gerry還會(huì)教我們跳舞，動(dòng)作非�；蓯�(ài)，常常引得我們哈哈大笑。他其實(shí)不會(huì)講中文，但是我們好像溝通也沒(méi)有什么困難，很多時(shí)候我們通過(guò)肢體語(yǔ)言互相猜，因?yàn)樗膭?dòng)作簡(jiǎn)潔，表情也很豐富。他教大象時(shí)會(huì)用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動(dòng)作，我猜對(duì)了他的意思，覺(jué)得自己也蠻聰明的。
我很喜歡Gerry，他實(shí)在是太有趣了。
我的英語(yǔ)老師作文4
很多人都說(shuō)我的老師是那么兇，而且是一個(gè)不講道理的人。其實(shí)一點(diǎn)也不是他們所想象中的那樣。她是一位班主任，也許她所表現(xiàn)出來(lái)的，只是她不想要的，大家都知道，誰(shuí)想去找事給自己做，難道她真的.吃飽撐著沒(méi)事做嗎？？？呵呵——！！——！當(dāng)然不是啦。她是為了我們這個(gè)班集體才那樣做的，假如換成是你，我相信，你也一定會(huì)那樣做的。
說(shuō)到這，我也有一點(diǎn)討厭她。是因?yàn)樗龑?duì)我太嚴(yán)厲了。一點(diǎn)人情味都沒(méi)有。不過(guò)，現(xiàn)在我知道，她是對(duì)我是好的，也是從我醒悟那時(shí)起，我不再做原來(lái)的那個(gè)經(jīng)常遲到的差生。
老師，我錯(cuò)了。希望我可以得到你的原諒。我不敢奢望你對(duì)我像以往那樣，我只乞求你能對(duì)我像對(duì)待其他同學(xué)那樣。我不想做另類。
相信我，老師。我會(huì)做好的。
我的英語(yǔ)老師作文5
初看閆老師長(zhǎng)得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球。靠近一看，在這個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見(jiàn)的小芝麻，在這對(duì)小芝麻上長(zhǎng)著一雙稀疏得好似荒漠的'眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過(guò)天際。
但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見(jiàn)了一些不為人知的秘密，看見(jiàn)了她每天因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)而皺著她那稀疏的眉毛；看見(jiàn)了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見(jiàn)了她那因每天像個(gè)保姆一樣，不停講我們，時(shí)常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。
她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說(shuō)：她的眼里有星辰！
我的英語(yǔ)老師作文6
Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us.
In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us.
I think this is important for a good teacher.
我的英語(yǔ)老師作文7
我的英語(yǔ)老師很年輕，又黑又亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點(diǎn)，我們一眼就能認(rèn)出她。英語(yǔ)老師對(duì)我們很嚴(yán)格。
有一次做排序題，只做錯(cuò)了一小題，她就開(kāi)始“小題大作”——要求整段寫(xiě)出中文意思并熟讀。經(jīng)過(guò)此事，我們做題的錯(cuò)誤率就慢慢減少了。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)格，但更體貼同學(xué)。有一次因?yàn)槲覍?duì)一位組員要求不嚴(yán)，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說(shuō)了她的情況，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“明天再讓她來(lái)讀吧，但我相信你做組長(zhǎng)會(huì)負(fù)責(zé)的'，你有信心嗎？”
此時(shí)，我已感動(dòng)的熱淚盈眶，深深知道是因?yàn)槔蠋熜湃挝也胚x我當(dāng)組長(zhǎng)的，就立刻回答：“有，因?yàn)槲以敢庾龊�。”從此以后，我再也沒(méi)有犯錯(cuò)了。老師嚴(yán)格使我們的成績(jī)提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文8
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，是個(gè)好可愛(ài)的女老師。我不知道她畢業(yè)于哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的'英語(yǔ)組長(zhǎng)，平常打扮嘛，有時(shí)像村姑，有時(shí)像貴婦人。她呀，應(yīng)該進(jìn)入更年期了吧，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。啥事都管，不過(guò)我們都把她當(dāng)朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節(jié)那天，我們班男生要給英語(yǔ)老師送大禮。上課時(shí)，我們班男生，齊刷刷站起來(lái)，伸出大拇指說(shuō)：“你真”棒“” 。其實(shí)是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過(guò)老師沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，笑的好開(kāi)心呀。這可是個(gè)秘密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對(duì)去道歉。呵呵……還有她很敬業(yè)啦，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人私事缺課，尤其是晚自習(xí)，那可是其他老師缺課最多的時(shí)候，而她卻風(fēng)雨無(wú)阻。
可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學(xué)習(xí)呦……
我的英語(yǔ)老師作文9
我的英語(yǔ)老師—Seven：大大的眼睛，棕色的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，美麗極了!但她讓我印象最深刻的，還是她讓我勇敢舉手發(fā)言的這件事。
以前，上英語(yǔ)課我不敢舉手發(fā)言。無(wú)論預(yù)習(xí)的再好，可是一聽(tīng)到老師提出問(wèn)題，讓我們回答。我真想挖個(gè)地洞，馬上藏好。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，就在課間休息的時(shí)候，單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：“Mike,你的聽(tīng)寫(xiě)和作業(yè)，什么都是很棒的。但是你的舉手發(fā)言還是太少了，你可要努力了!”我聽(tīng)了Seven老師的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次回答一個(gè)問(wèn)題，老師叫到了我的名字，我馬上站起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)答案，雖然是錯(cuò)的，但是，我從老師的臉上看到了親切鼓勵(lì)的目光。從那次以后我不段的讓自己的發(fā)言更積極。
這個(gè)星期六，我課間換獎(jiǎng)勵(lì)卡的時(shí)候，Seven老師對(duì)我說(shuō)了一句我最想聽(tīng)到的.話：“Mike，你現(xiàn)在上課舉手發(fā)言的次數(shù)滿多的，而且回答得也很好，希望你繼續(xù)努力哦!”我聽(tīng)了，開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我一定會(huì)努力的!”Seven老師聽(tīng)了，甜甜的笑了，露出了兩個(gè)美麗的酒窩!
我的英語(yǔ)老師作文10
“夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因”，所以，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師，傳授給小朋友們知識(shí)。
我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師。在上課時(shí)，我在講臺(tái)上把英語(yǔ)單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽(tīng)得很入神。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語(yǔ)對(duì)話，用英語(yǔ)唱歌，用英語(yǔ)一起做游戲，一起看英語(yǔ)電影……下課的`時(shí)候，我會(huì)跟他們聊天；在英語(yǔ)方面有困難，我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒，不僅玩兒的開(kāi)心，還可以補(bǔ)充知識(shí)，同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧！
我的英語(yǔ)老師作文11
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的.提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
我的英語(yǔ)老師作文12
我有許多老師，嚴(yán)肅的體育老師，溫柔的語(yǔ)文老師，多才多藝的音樂(lè)老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)都會(huì)扎起馬尾辮，看起來(lái)既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會(huì)說(shuō)話。她微笑時(shí)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩，可愛(ài)極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長(zhǎng)裙和火紅的.高跟鞋，簡(jiǎn)直是仙女下凡。
英語(yǔ)老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語(yǔ)老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，布置的作業(yè)是讓我們剪下書(shū)上的小狗，涂上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學(xué)們帶來(lái)了五顏六色的小狗，看著這些可愛(ài)的小狗，英語(yǔ)老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛向我們投來(lái)了贊許的目光，并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文，讓大家在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，真是太開(kāi)心了！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語(yǔ)老師！
我的英語(yǔ)老師作文13
我的英語(yǔ)老師是一位個(gè)子不高，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)兒矮的中年男子。
但是就像他自己也常用來(lái)調(diào)侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華。
我的英語(yǔ)老師的確非常優(yōu)秀，他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任，可以說(shuō)很多家長(zhǎng)都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。
他有一副很渾厚的`嗓音，不管是念英文還是講話，聲音都非常好聽(tīng)。
不過(guò)，再好的重點(diǎn)班級(jí)里，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也是參差不齊，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。
老師做為班主任也沒(méi)有明顯地偏心，對(duì)大伙都是一視同仁。
他很和藹可親，平時(shí)課下與學(xué)生的互動(dòng)也很溫和，沒(méi)有給我們擺老師的架子。
有一次學(xué)校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌，是一首革命老歌，應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼唱了幾句，沒(méi)想到他深厚地嗓音唱起歌來(lái)更加的好聽(tīng)悅耳。
因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ�，所以感覺(jué)聽(tīng)他的課講英文也是一種享受，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)還都不錯(cuò)。
大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文14
要說(shuō)我最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師，非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級(jí)的英語(yǔ)老師。她有偏胖的身材，圓圓的臉蛋兒，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，再加上甜甜的'笑容，總是那么和藹可親。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，朱老師笑容滿面地迎接我們。“同學(xué)們好，現(xiàn)在由我擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師，也是你們的朋友……”朱老師甜甜地微笑著站在講臺(tái)上，開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短而真摯，大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。
朱老師還有許多別的老師沒(méi)有的特點(diǎn)，讓我講給娓娓道來(lái)。
她經(jīng)常稱呼同學(xué)們?yōu)閷氊悺Ｋ系谝还?jié)課時(shí)叫“寶貝，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽覀�?nèi)囝D時(shí)覺(jué)得受寵若驚。當(dāng)她叫男生寶貝時(shí)，他們到有有點(diǎn)兒不開(kāi)心。有個(gè)男生說(shuō)：“老師，你不要叫我們寶貝嘛！”老師口頭上答應(yīng)，實(shí)際上并沒(méi)有做到�？偸菍氊悂�(lái)寶貝去。
我們的英語(yǔ)老師不止這一特點(diǎn)，比如：她總是拿一副笑咪咪的臉來(lái)迎接我們；生氣了總是嘟著一個(gè)嘴巴，顯露生氣的樣子……真可愛(ài)！當(dāng)然她除了有這些特點(diǎn)外，講課也十分認(rèn)真，出品成章，讓人佩服得五體投地。
可惜，我們上了六年級(jí)朱老師就離開(kāi)了學(xué)校。我多么想念朱老師教我們的時(shí)光。也忘不了她給我的諄諄教誨。
我的英語(yǔ)老師作文15
我的英語(yǔ)老師是酈老師，她有一點(diǎn)兒兇巴巴的，我有點(diǎn)害怕她。
酈老師有濃濃的眉毛，有水靈靈的眼睛。嘴巴紅紅的，鼻子高高的`，頭發(fā)油亮亮的。耳朵和眼睛都很靈敏，做小動(dòng)作或講話都逃不過(guò)她的眼睛和耳朵。
有一次，我們的考試考得很糟糕。酈老師當(dāng)然很生氣，在課上對(duì)我們怒氣沖沖的，可以算一頭老虎，我們都膽戰(zhàn)心驚。李老師響亮的報(bào)了成績(jī)，然后憤憤不平地說(shuō)：“85分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)見(jiàn)我��！”著實(shí)把我們下了一跳，我想：酈老師可真兇呀，幸好我不是85分以下，不然的話就慘了！別的同學(xué)也嚇了一跳，酈老師的威力可真大呀！
還有一次，我們的班里鬧哄哄的，酈老師被我們折騰的忍無(wú)可忍，又一次發(fā)怒，把我們教訓(xùn)了一通，那聲音是震耳欲聾，響得不得了。我們一下子安靜下來(lái)，李老師訓(xùn)斥了我們一頓我們就像一頭溫順的綿羊一樣地聽(tīng)著。
雖然酈老師很兇，但是她這也是為了我們好，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)酈老師的期望！！
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