【通用】五年級(jí)英語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)英語(yǔ)作文1
我們班有一位漂亮可愛(ài)的英語(yǔ)老師。她有一頭披肩的波浪發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我們非常喜歡MissShen上的英語(yǔ)課，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的游戲。
這天，上課鈴聲剛響過(guò)，MissShen便微笑著走進(jìn)教室，故作神秘地說(shuō)：“今天，我們先認(rèn)真上課，然后要做一個(gè)與之有關(guān)的很好玩的游戲哦！”同學(xué)們聽了，雖然不清楚MissShen又想出了什么新游戲，但個(gè)個(gè)一臉的'期待，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去了。
終于，講完了新課。MissShen宣布：“現(xiàn)在，我們開始游戲！我會(huì)將一個(gè)同學(xué)請(qǐng)到講臺(tái)上，讓他轉(zhuǎn)過(guò)身，然后將一張單詞卡片藏在某個(gè)同學(xué)的課桌里。這個(gè)時(shí)候，講臺(tái)上的同學(xué)轉(zhuǎn)身來(lái)尋找卡片。當(dāng)他越來(lái)越接近卡片的藏身之處，同學(xué)們就大聲拼讀那個(gè)單詞，反之，他越走越遠(yuǎn)，同學(xué)們就小聲讀。知道了嗎？”
“知道了！”大家異口同聲地回答，同時(shí)也忍不住摩拳擦掌起來(lái)。
游戲開始了，MissShen興致勃勃地在旁邊指揮，其他同學(xué)大聲或小聲讀著單詞。找卡片的同學(xué)東奔西走，遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)便急得抓耳撓腮，靠近目標(biāo)時(shí)更是找得滿頭大汗……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，爭(zhēng)著搶著要去做找東西的人，MissShen也樂(lè)在其中。
一節(jié)課很快過(guò)去，同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)把那些較長(zhǎng)的單詞記住了。
MissShen，把有趣的游戲融入到枯燥的英語(yǔ)單詞記憶中，讓同學(xué)們輕輕松松學(xué)好了英語(yǔ)。我們都很喜歡她！
五年級(jí)英語(yǔ)作文2
我的爸爸是個(gè)交警，他每天都忙里忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節(jié)假日期間，爸爸更是忙得不可開交。家里老也見不著他的.人影。
為了適應(yīng)新的形勢(shì)，作為一名警察不但要業(yè)務(wù)精通，而且要不時(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，爸爸單位經(jīng)常要舉行不同的考試，英語(yǔ)考試就是其中的一項(xiàng)。這下可苦了爸爸，因?yàn)樗窃卩l(xiāng)下長(zhǎng)大的，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)非常地差，沒(méi)辦法，只好現(xiàn)在用功了。他每天只要一有空，就會(huì)坐在家里的錄音機(jī)前面跟著讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語(yǔ)詞典呢!記得有一次，我放學(xué)回到家，剛走近門口,就聽見了有人在讀英語(yǔ)，我感到很奇怪，想：今天是誰(shuí)比我回家還早呢?我進(jìn)門一看，原來(lái)是爸爸啊。當(dāng)我走到他的身后，爸爸竟然還不知道我來(lái)了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過(guò)頭來(lái)，看見了我，說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了啊，剛才嚇了老爸一大跳啊�！笨粗职诌@么專心致志地學(xué)習(xí)，我放下了先玩一會(huì)兒再做作業(yè)的念頭，于是我就坐在旁邊開始做起作業(yè)來(lái)了，突然我聽見錄音機(jī)停下來(lái)了，哦，原來(lái)是爸爸遇到了一個(gè)不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見他一邊翻著字典，一邊嘴里還默默地念著這個(gè)單詞，當(dāng)學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞，又繼續(xù)讀了起來(lái)，直到半夜我去解小便，看見客廳的燈還亮著，哦，原來(lái)是爸爸還在學(xué)英語(yǔ)呢。一開始我以為我們?nèi)椅易钚量嗔�，沒(méi)想到爸爸白天要上班，晚上還學(xué)習(xí)，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅(jiān)持不懈地精神，慢慢地學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。
看見爸爸這認(rèn)真樣兒，我心里暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學(xué)習(xí)，小時(shí)候先學(xué)好基本功，扎好基礎(chǔ)。不管做什么，都要認(rèn)真、堅(jiān)持不懈地去做好。
五年級(jí)英語(yǔ)作文3
《資治通鑒》里有言：經(jīng)師易得，人師難求。正所謂“名師出高徒”，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學(xué)生，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難。于是，我又想起了我的英語(yǔ)老師-----Msyan。
記得她第一次給我們上英語(yǔ)課時(shí)，我們特別激動(dòng)-----馬上就要學(xué)英語(yǔ)了�！澳銈�?cè)敢鈱W(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？”她一臉笑容地問(wèn)我們�！霸敢�！”“你們想學(xué)好英語(yǔ)嗎？”“想！”這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語(yǔ)課開始活躍起來(lái)。
后來(lái)，英語(yǔ)越來(lái)越難，我聽著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，可以用四個(gè)字來(lái)形容----稀里糊涂。成績(jī)一直中上中下的我，在課堂上就是個(gè)“隱形人”，現(xiàn)在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運(yùn)：剛上四年級(jí)，我的死對(duì)頭蔣文就把我的英語(yǔ)書往對(duì)臺(tái)上一丟，再也找不回來(lái)了，我只好看同桌的，但時(shí)間，傲慢的同桌總是把手一遮，我只好一個(gè)人讀著“望天書”，但Msyan注意到了，向我詢問(wèn)了原因后，給了我一本嶄新的英語(yǔ)書。在分組時(shí)，她還讓我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。從此，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)趕上了一大截，我的信心也越來(lái)越大了。
暑假里，我不假思索地報(bào)了她的補(bǔ)習(xí)班。她仍推行她的`加分制，并給我們每個(gè)人都取了英文名字，并在每周對(duì)加分高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來(lái)越濃。更絕的是，她讓我們看動(dòng)畫片學(xué)音標(biāo)，記得特別牢。
升上五年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)大幅度上升了，這對(duì)于英文一竅不通的我是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的改變。這是奇跡嗎？不-------
這是我的英語(yǔ)啟蒙老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“Thankyou！”
五年級(jí)英語(yǔ)作文4
這是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課，每一個(gè)同學(xué)都是在快樂(lè)的氣氛中度過(guò)的。
第二節(jié)課是英語(yǔ)課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來(lái)了，原本還是一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的教室，立刻因?yàn)檫@個(gè)鈴聲而變得安靜下來(lái)。過(guò)了幾分鐘老師來(lái)了，把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師拍了拍手，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲好不好？”一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)：“好！”說(shuō)完后班上就議論開了，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個(gè)游戲。下面同學(xué)們請(qǐng)看電腦，這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家的記憶力，下面我會(huì)給大家放一批圖片，請(qǐng)大家記住它們，然后我會(huì)從中拿走一張，這時(shí)請(qǐng)大家憑著記憶想出這少了的是哪個(gè)圖，并用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。好，現(xiàn)在游戲開始�！本o接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖，分別是“購(gòu)物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時(shí)老師問(wèn)：“同學(xué)們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好�！比缓箅娔X上只剩四幅圖了�！罢l(shuí)知道現(xiàn)在少了哪一幅圖�。俊闭f(shuō)著老師還做出了一個(gè)舉手的`動(dòng)作。老師話音未落，就有同學(xué)舉手了�！昂�，就你說(shuō)吧！”這位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個(gè)詞�！薄岸�，真不錯(cuò)，恭喜你答對(duì)了。”老師依舊笑著說(shuō)……就這樣一節(jié)課就在游戲的快樂(lè)氣氛中結(jié)束了。
通過(guò)這節(jié)課，使我更加喜歡英語(yǔ)了，同時(shí)我更喜歡這樣的游戲，因?yàn)橛螒虿粌H好玩，而且使我對(duì)這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛(ài)上了這節(jié)課；愛(ài)上了這個(gè)游戲；愛(ài)上了英語(yǔ)……
五年級(jí)英語(yǔ)作文5
準(zhǔn)確的發(fā)音，漂亮的書寫，有趣的課堂，這就是我的英語(yǔ)老師——朱老師。
我第一次見到她是在20xx年秋，那年開學(xué)，我升入三年級(jí)。新學(xué)年第一天的英語(yǔ)課上，我跟她第一次見面。朱老師個(gè)子不高，皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡。
她每次一進(jìn)教室，動(dòng)作都是那么利落。黑板擦完，緊接著快速寫好板書，準(zhǔn)備上課。她的字是那樣的蒼勁有力，拿起粉筆，只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ，立即就飛舞起來(lái)。三兩下，一排整齊而均勻的英語(yǔ)就出現(xiàn)在我的眼前。
課后我和伙伴們?cè)肽７轮炖蠋煹臉幼釉诤诎迳蠈懽郑Y(jié)果好多次都沒(méi)有成功，就算仿像了，也沒(méi)有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。
朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。如果哪天誰(shuí)都字寫得像“亂稻草”，她一定會(huì)毫不留情地讓他重寫。
國(guó)慶節(jié)回校的.第一天，我一共錯(cuò)了兩處，字也寫得難看。全班就五個(gè)人全隊(duì)，其中就袁嘉潤(rùn)一個(gè)人的字寫得還可以，更別說(shuō)我們錯(cuò)的人了。朱老師大發(fā)雷霆，下令除袁嘉潤(rùn)外其他人都重寫。我心想：重 寫是對(duì)的，因?yàn)槲壹倨诶镓澩�，作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本，我一筆一劃認(rèn)真重寫。后來(lái)，我去批的時(shí)候，朱老師拉長(zhǎng)了臉，生氣地說(shuō)：“啊，連你這個(gè)班長(zhǎng)七天在家都不會(huì)做作業(yè)了，那別人就更不用 說(shuō)了！不像話！”我聽了臉紅得像一只大蘋果，不禁羞愧得低下了頭，我暗暗下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。
朱老師就是這么一個(gè)嚴(yán)格的老師，正是因?yàn)樗膰?yán)格，煉就了我現(xiàn)在的自覺(jué)！
五年級(jí)英語(yǔ)作文6
I'm a primary school student in Taiyuan. My name is Wang Fei. I'm twelve years old. All my teachers are very friendly to me and I like them all.
I'm a tall girl. I have long black hair and big bright eyes. All my classmates say I'm pretty.
My favorite sport is ping-pong. I often watch ping-pong games on TV. I like listening to music. I'm good at playing the piano. I want to be a pianlist when I grow up.
I also like reading all kinds of books. I can learn a lot from books. Reading helps to open my eyes. Books are really my best friends. They will lead me to a bright future.
【參考翻譯】
我是太原的一個(gè)小學(xué)生。我的名字是汪小菲，十二歲。我所有的老師都對(duì)我很好，我也很喜歡他們。
我是一個(gè)高大的.女孩。有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和明亮的大眼睛。我所有的同學(xué)都說(shuō)我漂亮。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是乒乓球。我經(jīng)常在電視上觀看乒乓球比賽。我喜歡聽音樂(lè)。我擅長(zhǎng)彈鋼琴，當(dāng)我長(zhǎng)大了我想成為一名鋼琴家。
我也喜歡閱讀各類書籍。我可以從書本中學(xué)到很多。閱讀有助于開闊我的眼界。書真是我最好的朋友。他們可以指引我走向光明的未來(lái)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文7
幾天來(lái)，因?yàn)橄露Q心要更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我重新拿起了幾個(gè)月之前學(xué)過(guò)，但是因?yàn)闀r(shí)間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》。
以前學(xué)習(xí)很輕松，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)后，每天都有大量的時(shí)間留給我自己，但是我卻用它們來(lái)玩游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。但是，現(xiàn)在我上了更高的年級(jí)，課程多了起來(lái)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在上升，所以我感覺(jué)時(shí)間更緊了，負(fù)擔(dān)也重了。因此我就必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程的學(xué)習(xí)，而且不是走馬觀花地看個(gè)大概就行，必須要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，擠出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，與此同時(shí)，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課外的新知識(shí)。
以前，我用了將近一個(gè)半月的時(shí)間，學(xué)了一些英語(yǔ)的.語(yǔ)法口訣，大約有這本書所有內(nèi)容的八分之三，很是又用，只是后來(lái)因?yàn)槊τ谄渌虑榫筒坏貌恢袛嗔恕，F(xiàn)在我要把這些知識(shí)再度溫習(xí)一遍，這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有以前學(xué)過(guò)打下的底子在那里，而且還做過(guò)題目，復(fù)習(xí)起來(lái)還算輕松。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也擠出了時(shí)間往下學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程，在這幾天內(nèi)，我學(xué)習(xí)了八年級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”等等，感覺(jué)非常有收獲。
學(xué)習(xí)就是這樣，對(duì)自己嚴(yán)格一些，堅(jiān)持少玩多學(xué)，就一定能有收獲。我下定決心，以后一段時(shí)間里，一定要堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到它全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使再忙再累也要學(xué)，每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多就有用了，至少可以為我今后初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”唉，可真是煩人。在美好的星期天早上，無(wú)情的鬧鐘在七點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。在以前，早上我總是睡到八點(diǎn)�？涩F(xiàn)在，七點(diǎn)多就要起床了。朋友，告訴你吧，我不只是不能好好休息，還有一件事更讓我懊惱，下面就聽我一一道來(lái)：
就在上個(gè)星期天的早上，媽媽六點(diǎn)半的時(shí)候就把我叫了起來(lái)。理由是因?yàn)閶寢屢獏⒓訄?zhí)法考試，我便匆匆洗漱，吃了點(diǎn)東西就要飛奔至英語(yǔ)班。媽媽開著車，很快就把我送到了英語(yǔ)班。上課的時(shí)候，不知怎么了，我的眼皮開始打架了，腦袋也變沉了。我心里打著小鼓：“咚咚咚，千萬(wàn)不要睡著了。”可是后來(lái)迷迷糊糊的.竟然睡著了！不知過(guò)了多久，同桌拍拍我的肩頭說(shuō)：“馮怡欣！快醒醒！”我這時(shí)半睡半醒的，心里想：“這是夢(mèng)，是周公給我開的玩笑�！边@時(shí)老師走來(lái)，拍拍我說(shuō)：“忍一下，下課再睡吧。”這時(shí)，我心里一驚，暗叫不妙，猛的抬起頭，這時(shí)老師就在我旁邊，而班上的二十幾個(gè)人早已笑成了一片，我那時(shí)快要羞死了，當(dāng)時(shí)腦袋一片空白。我就這樣混過(guò)了一上午，放學(xué)后我逃似的回了家，媽媽一看見我就面露不悅，說(shuō)：“欣欣，你是不是上課睡覺(jué)了！”我一聽，只好承認(rèn)“媽，對(duì)不起�！眿寢寘s說(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，你給我回房間好好反省一下自己的行為�！彪m不是什么嚴(yán)厲的批評(píng)，但眼淚還是止不住的往外流。
媽媽，女兒真的很累，我知道你是想提高我的成績(jī)，但我的英語(yǔ)成績(jī)還可以，并不需要上補(bǔ)習(xí)班，每到周末，我就比上學(xué)時(shí)還忙。媽媽，女兒真的不想英語(yǔ)班！
五年級(jí)英語(yǔ)作文9
我最欣賞的一位老師，當(dāng)然就是英語(yǔ)老師了。她叫謝偉麗，她很漂亮，在生活各方面都很簡(jiǎn)樸。當(dāng)然，在工作更是嘔心瀝血，辛勤勞碌了。我特別欣賞她。
別人都說(shuō)老師是校園的辛勤園丁，每天把我們的“小毛病”都“剪”掉，“修剪”我們；像一支小小的蠟燭，雖然您的光薄弱，但您已經(jīng)盡心盡力的去照亮學(xué)生，溫暖我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅；春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；而我要說(shuō)：”您就像我們迷失方向的指路牌，像正在下雨中您為我們撐得一把傘，更像那早上剛剛升起的太陽(yáng)，為我們服務(wù)，為我們照亮前方，更為我們”點(diǎn)迷指津“。
記得有一次，您的喉嚨疼，生病了。但并沒(méi)有在困難退縮，而是微笑面對(duì)困難。正是因?yàn)檫@一次，我尊敬您了；正是因?yàn)檫@一行動(dòng)，我喜歡您了。也正是這一機(jī)會(huì)，讓我更加了解您，欣賞您了。您為了給我們上課，而熄滅自己，難道這不是堅(jiān)強(qiáng)的精神嗎？在學(xué)校里，教室里，您永遠(yuǎn)都掛著那甜蜜的微笑，我們好像到了一個(gè)美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜，溫暖人心。
老師，是您教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們勤學(xué)好問(wèn)，更教會(huì)我們要：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。您說(shuō)過(guò)：”其實(shí)，世界上沒(méi)有“笨同學(xué)”，只有“懶同學(xué)”，只要你努力，奮斗，就一定會(huì)成功。在批評(píng)面前，不要害怕，不要?dú)怵H，更不要自卑，因?yàn)椤笔∈浅晒χ浮�。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。在人生中，坎坷是不可缺少的。如果是一帆風(fēng)順的，那么你的`人生是不完整的。”
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
五年級(jí)英語(yǔ)作文10
“One，two，three……”清晨我拿著英語(yǔ)書在客廳里朗讀著。
“濤濤，在讀啥玩意呀？”奶奶干完活在一旁好奇地問(wèn)。“呀，都學(xué)上英語(yǔ)啦，咱當(dāng)年都沒(méi)聽過(guò)這玩意兒。”��！我靈機(jī)一動(dòng)，既然奶奶沒(méi)學(xué)過(guò)，我就教她一些簡(jiǎn)單的單詞，讓奶奶也洋氣一把�！澳棠蹋医棠趺礃�？”“好啊好啊！”那咱們就快開始吧！
哈哈，沒(méi)想到我也能當(dāng)老師了，我在紙上工工整整地寫了1-10這幾個(gè)英語(yǔ)單詞，“奶奶同學(xué)”則乖乖地坐在邊上，等待著“上課鈴聲”的響起。我清清嗓子開始了我的“第一堂課”�！澳棠掏瑢W(xué)，我現(xiàn)在教你1-10的英文單詞，先跟我讀“1，ONE”�！巴簟��！安皇峭�，是ONE！”“ONE”“對(duì)了”，雖然第一個(gè)單詞教得有點(diǎn)坎坷，但我還是把奶奶“教”會(huì)了，我這個(gè)老師當(dāng)?shù)眠�很欣慰�！敖酉聛�(lái)我們讀2，TWO。”“啥，兔子？”O(jiān)H，MYGOD。我都快噴飯了�！鞍パ窖�，不是兔子，是TWO�！蔽覐�(qiáng)壓著怒火，心平氣和地糾正奶奶的錯(cuò)誤�！巴谩�，我吐血，咋還是錯(cuò)的`呢？“TWO，TWO，TWO，是TWO�。 毕⑴�，息怒，別嚇著學(xué)生，學(xué)生難免也會(huì)犯錯(cuò)，在再說(shuō)，是初學(xué)�！安皇峭茫覍W(xué)，是T-W-O”“兔——”咱無(wú)語(yǔ)了。
經(jīng)過(guò)N次的練習(xí)，奶奶終于修成正果，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算通過(guò)了。呼，我的娘呀，要是真有老師碰到這樣的學(xué)生，還不得崩潰了。接著我又教了三、四、五、六……。經(jīng)過(guò)我嘔心瀝血的教導(dǎo)下，奶奶的發(fā)音終于能和英語(yǔ)粘上一點(diǎn)邊了，雖然有時(shí)我常常被氣得上躥下跳。好了，該輪到學(xué)“七”了，“七讀SEVEN”�！吧叮愇�，這賽文不是你弟弟看的奧特曼嗎？”我靠，我真是自嘆不如，連我都沒(méi)想到，奶奶居然有這么豐富的聯(lián)想能力，佩服，佩服……
終于，我們把這些單詞學(xué)完了，我白發(fā)也快出來(lái)了�！澳棠掏瑢W(xué)，現(xiàn)在你把單詞一一復(fù)習(xí)一遍吧�！薄巴簟�，賽文——，”我一聽，快瘋掉了，怎么又回到了起點(diǎn)？暈！
我這個(gè)老師只好舉雙手投降啦！
五年級(jí)英語(yǔ)作文11
因?yàn)槲沂罴侔�，�?qǐng)了專門的英語(yǔ)補(bǔ)課老師。這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)課老師可以說(shuō)是非常嚴(yán)厲了，管教人起來(lái)也是一套一套的。更何況我父母是花了大價(jià)錢讓我去補(bǔ)課的，我怎么能讓他們失望呢？
所以我很都是聽那個(gè)英語(yǔ)老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說(shuō)的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現(xiàn)在學(xué)的啊。還要背新世紀(jì)的單詞，和我上學(xué)期的，下學(xué)期的英語(yǔ)單詞，這些單詞全部要背�？梢哉f(shuō)是非常大的一個(gè)單詞量了，我自己都忍不住皺眉。可是我不能退縮，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的以后，我當(dāng)然要好好努力了�？墒怯⒄Z(yǔ)單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是每周上一次，所以我每次有一個(gè)星期的時(shí)間去背這個(gè)單詞。
一個(gè)星期的時(shí)間吧，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅(jiān)持背單詞，還是可以完成這個(gè)英語(yǔ)老師每周布置的背英語(yǔ)單詞的`任務(wù)的。我甚至覺(jué)得這個(gè)老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個(gè)英語(yǔ)單詞的量。可是你如果讓我堅(jiān)持一個(gè)星期我不會(huì)拒絕，一個(gè)月我也可以考慮。可是看這個(gè)架勢(shì)，我這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)課老師是長(zhǎng)久的都在了，這也就說(shuō)明我以后的每天可能都需要背單詞。我的天哪，那是有多累啊。我甚至無(wú)法想象，可我一想到請(qǐng)這個(gè)補(bǔ)課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來(lái)的。這樣一想，我的心里就有點(diǎn)過(guò)意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應(yīng)該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說(shuō)服自己努力一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，每天都要堅(jiān)持下去，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，這件事情自然也就好了，也就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單了。
所以我現(xiàn)在每天都在堅(jiān)持背這個(gè)英語(yǔ)單詞，我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不能堅(jiān)持也要撐著繼續(xù)堅(jiān)持，我相信我會(huì)成功的。繼續(xù)堅(jiān)持下去，就是勝利了！
五年級(jí)英語(yǔ)作文12
今年四月到六月，我參加了20xx年“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。這可是全國(guó)性的比賽哦！必須要闖過(guò)海選、市賽和省賽三關(guān)，才能去北京參加中央電視臺(tái)的總決賽。
參加市賽的早上，我和媽媽坐車到了目的地。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之后趕緊報(bào)到，接著就排隊(duì)去比賽了。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準(zhǔn)備看圖說(shuō)話，再自我介紹。我覺(jué)得自己前兩個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得挺好的，最后是回答問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難，四個(gè)題中我只答出兩個(gè)。緊接著裁判宣布結(jié)果，我心想：肯定有我！肯定有我！結(jié)果，真的有我！我拿了市賽一等獎(jiǎng)，進(jìn)入了省賽。
省賽的.準(zhǔn)備過(guò)程是非常艱難的，又是背臺(tái)詞，又是準(zhǔn)備自我介紹，還有模擬考試。僅僅是看圖說(shuō)話環(huán)節(jié)，一訓(xùn)練就是一上午……
終于迎來(lái)了省賽。我懷著緊張的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，里面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環(huán)節(jié)，我們都做得非常好，看圖說(shuō)話環(huán)節(jié)就比較慘了，得知成績(jī)后，我的心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別泄氣，要我在下午最后一個(gè)環(huán)節(jié)加油，還特意給我復(fù)習(xí)了幾遍演講內(nèi)容，我的心情又明朗起來(lái)。下午的比賽開始了，輪到我上場(chǎng)了，我站在臺(tái)上，信心十足地完成了演講，最后的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)哦！
我的20xx年“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽結(jié)束了，雖然我沒(méi)有踏上國(guó)賽舞臺(tái)，但是我雖敗猶榮！這個(gè)過(guò)程中，我見識(shí)到了那些高手們的厲害！我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)！我一定會(huì)回來(lái)的！明年再戰(zhàn)！
五年級(jí)英語(yǔ)作文13
給我上英語(yǔ)的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛(ài)可敬，而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個(gè)子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時(shí)候，她總是微笑地望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是那么的親情和動(dòng)聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng) 同學(xué)，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法子說(shuō)服教育，讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時(shí)，說(shuō)的話是那么的動(dòng)聽，下了課我也學(xué)著老師的語(yǔ)音說(shuō)：“同學(xué)們好！”我覺(jué)得實(shí)在太酸了！我們的老師很嚴(yán)，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)，或者沒(méi)有交她就要罰，但是，她只 是輕罰，我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛(ài)的深遠(yuǎn)。有一次，我英語(yǔ)作業(yè)本上寫錯(cuò)了一個(gè)字母，她讓我把這個(gè)句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個(gè)詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂 了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒(méi)有犯?jìng)�(gè)這個(gè)錯(cuò)誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無(wú)私忘我的精神！在她的生活中除了工 作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的'精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說(shuō)：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當(dāng)上你們的老師，我就會(huì)盡心盡力把你們教好， 我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當(dāng)一件事，就要干到底，負(fù)責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師——姚老師，我喜歡我的英語(yǔ)老師！
五年級(jí)英語(yǔ)作文14
黃老師是我們的英語(yǔ)老師，她的小嘴巴里，會(huì)冒出發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的字母、單詞、句子、還會(huì)冒出自編的笑話，讓我們開懷大笑。
這天，是五年級(jí)開學(xué)以來(lái)，第一堂英語(yǔ)課。大家都期待著黃老師的精彩笑話，“同學(xué)們，不要再留戀暑假的美好時(shí)光，趕快切換成英語(yǔ)頻道！有些人的肉體還坐在這里，魂還在天上飄著呢。還有些人不想切換英語(yǔ)頻道，我將送他英語(yǔ)大禮包，里面有許多英語(yǔ)習(xí)題，讓他重新修好大腦，再切換成英語(yǔ)頻道�！惫�，我們被黃老師說(shuō)的話，逗得捧腹大笑，樂(lè)得不可開交。她又說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把眼睛看向我看，不看的話，小心讓我把你的眼珠拿出來(lái)，擦擦亮，耳朵不聽我講話的，就把耳朵揪下來(lái)，幫你擦一擦。好了，言歸正傳，讓我們來(lái)學(xué)第一單元。”
黃老師在黑板上寫下了標(biāo)題“Goldilocks and three bears”。真正的英語(yǔ)課堂開始了。這篇英語(yǔ)短文，其實(shí)是一篇童話，在黃老師講到主角Goldilocks品嘗湯味兒的時(shí)候，拿出了三個(gè)水杯，假裝是湯碗，開始喝湯了。第一碗湯很冰，當(dāng)黃老師喝下湯時(shí)，“�。 苯辛似饋�(lái)，還張開了嘴巴，搖晃著身體，眼神也象被冰住似的，瞪著眼睛，只往前看，看樣子，黃老師就像是在寒冷的冬天被凍住了，她說(shuō)“This soup is too cold ”。黃老師繼續(xù)品嘗了下一碗湯，“呀！”黃老師又大叫一聲，接著用手扇風(fēng)到嘴里，臉蛋微紅，舌頭都伸出來(lái)了，可想而知，這碗湯肯定很燙，黃老師又像到了夏天，天熱的都可以在地上煎雞蛋了，黃老師說(shuō)“This soup is too hot！ ”，黃老師嘗了嘗最后一碗湯，竟一下把所有的.湯，都倒進(jìn)了嘴里，喝了個(gè)精光，還不忘舔舔嘴巴周圍，看看還有沒(méi)有剩余的湯汁，也許，黃老師又到了春天或者秋天，不冷也不熱。這時(shí)，她又做了個(gè)享受的表情，并說(shuō)“This soup is just right ”我們都笑開了。
這堂好玩的英語(yǔ)課還將會(huì)繼續(xù)，黃老師的小嘴巴里，又會(huì)冒出更多的笑話，我在想，下次，什么時(shí)候上英語(yǔ)課？
五年級(jí)英語(yǔ)作文15
一天晚上，我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“浩浩，我媽給你上了一節(jié)英語(yǔ)課，你要好好學(xué)習(xí)！”我勉強(qiáng)同意了。我心想：英語(yǔ)只是外國(guó)人。我為什么要學(xué)？
前幾節(jié)課我?guī)缀醪宦�。第四�?jié)課，老師把我叫起來(lái)，指著書上的一個(gè)“奇怪的單詞”問(wèn)我：“這個(gè)句子怎么讀？”我尖叫著說(shuō)，“這個(gè).這個(gè)……”我的臉也腫紅了，一直到脖子根。老師生氣了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么了？回家復(fù)習(xí)了嗎？”別提心里有多難受了。我心想：“讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，太丟人了。這是外語(yǔ)，看不懂也可以理解！”
放學(xué)回到家，媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)怎么樣？”給我讀兩句�！拔液苁�，不敢在課堂上提發(fā)生的事，就說(shuō)：”我學(xué)得很好。晚飯后我給你讀一段�！半m然我夸過(guò)海口，但一想到那可怕的英語(yǔ)，我的心就顫抖。唉，一定有辦法到山前。吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧。七點(diǎn)，吃完飯，我忙著自己的私事。我正要回房間，媽媽攔住了我�！弊x一段。”我心想：結(jié)束了。結(jié)束了。我沒(méi)有逃出我媽的'手掌心。但我盡力裝出平靜的樣子，去書包里拿書，但我的腿好像被灌滿了鉛。我打開書，結(jié)結(jié)巴巴，一個(gè)字一個(gè)字地讀。母親沉下臉說(shuō)：“站在門口看書。“這個(gè)時(shí)候我真的很討厭我媽。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，這個(gè)陰影也無(wú)法從我的腦海中抹去。
從那以后，我每天早上學(xué)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí)，晚上練習(xí)寫作。日子一天天過(guò)去，每一次努力都有回報(bào)，我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。上課的時(shí)候，老師問(wèn)我問(wèn)題，我熱情地舉手，老師臉上露出滿意的笑容，心里甜甜的。我也在同學(xué)面前找到了自己的臉。有時(shí)候，我可以在媽媽面前閃閃發(fā)光，用英語(yǔ)回答她的問(wèn)題，炫耀自己。我媽經(jīng)�？湮遥矣X(jué)得很驕傲。
我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，我很開心！
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