英語(yǔ)老師作文【常用6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的英語(yǔ)老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)老師作文 篇1
小學(xué)時(shí)，我很不喜歡英語(yǔ)這一科目。正因?yàn)檫@樣我的英語(yǔ)成績(jī)非常不好，所以初一的時(shí)候，媽媽囑咐我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。開學(xué)第一天，也就是我來(lái)到新興中學(xué)的第一天，我就很期待上英語(yǔ)課，想看一看英語(yǔ)老師是個(gè)怎樣的人。
當(dāng)天上午，因?yàn)槲覀儎倎?lái)，還不清楚課程。我們?nèi)徊恢肋@節(jié)就是英語(yǔ)課。不一會(huì)兒，一位年輕高大的男老師邁著大步走上了講臺(tái)上。老師剛把身體站穩(wěn)，同學(xué)們開始在下面小聲地議論起來(lái)。有的同學(xué)是說音樂老師，有的同學(xué)說是美術(shù)老師。當(dāng)有一位同學(xué)說到體育老師時(shí)，這位年輕的男老師說話了：“大家說我是體育老師，我像嗎？”底下齊聲地說到“像！”“那你們就猜錯(cuò)了�！崩蠋熡终f。同學(xué)們又在下面議論起來(lái)，正當(dāng)熱鬧時(shí)，英語(yǔ)老師拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)單詞：“English。”答案揭曉了，原來(lái)這位年輕高大還有一個(gè)特殊發(fā)型的老師是英語(yǔ)老師。
老師向我們介紹了一下自己，他說他叫張澤鵬。我在心里想著，英語(yǔ)老師，應(yīng)該有個(gè)英文名吧。果然，隨之老師在黑板上又寫了一個(gè)單詞：“Duke”老師告訴我們這是他的英文名。它是公爵的意思。老師介紹完自己對(duì)我們說：“大家小學(xué)都接觸過英語(yǔ)，可是也有底子好的'，也有底子不好的。不過沒關(guān)系，你們跟我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)這個(gè)東西他其實(shí)并不難�！崩蠋熣f完這句話，我感覺到我有了希望，有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣。隨后老師教我們讀了兩個(gè)單詞，明明就是兩個(gè)單詞，一個(gè)讀成“不拉屎”一個(gè)讀成“俺必勝”。從這些我就看出了英語(yǔ)老師非常幽默的性格。
第一節(jié)課就這么愉快地過去了，短短的45分鐘卻非常難忘。這一節(jié)英語(yǔ)課上完我們更期待上第二節(jié)英語(yǔ)課了，幸虧第二節(jié)可就在當(dāng)天下午。下午的時(shí)候我們都很困，可是英語(yǔ)老師依然精力充沛，還是說說笑笑的來(lái)給我們上課。
直到今天，我們已經(jīng)和英語(yǔ)老師成為了無(wú)話不談的好朋友。老師也依然那么幽默，那么好爽。
我喜歡英語(yǔ)課，更喜歡英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師作文 篇2
我的英語(yǔ)老師，真的是一個(gè)特別好的老師，講話溫柔，講課的思路很是清晰，循循善誘的，聽他的課真的是一種享受。
但是，我從來(lái)沒有見過她，因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課的原因，我們并沒有面對(duì)面的交流，學(xué)習(xí)，只是通過屏幕顯示的畫面，和他傳來(lái)的聲音進(jìn)行的溝通交流。但是，從她一開始開口，我就深深的陶醉其中了，沒有見過面沒關(guān)系，聽聲音就知道是一個(gè)溫柔的老師。就是有一點(diǎn)，對(duì)我們特別的嚴(yán)厲，尤其是和上一個(gè)英語(yǔ)老師做對(duì)比，上一個(gè)叫我們英語(yǔ)的老師，雖然聽聲音感覺不出來(lái)她很溫柔，但是通過長(zhǎng)久的相處，一點(diǎn)一點(diǎn)的接觸，發(fā)現(xiàn)他還是對(duì)我們十分的友好，溫柔的。這個(gè)老師好像是恰恰相反，有點(diǎn)致命誘惑的.感覺。越是有誘惑的事物，越有致命的威力。
這個(gè)老師可以笑著說，批評(píng)某一個(gè)人，或者的保持溫柔的語(yǔ)氣，布置特別多的任務(wù)，要我們短時(shí)間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多，由于是網(wǎng)上上課，所以正常普通的書面作業(yè)，可以通過發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課，也留了特別多的作業(yè)，上一個(gè)老師為了給我們呢減負(fù)，就仔細(xì)精心的挑選出了幾個(gè)重要的篇章，讓我們看，完成課后作業(yè)就可以了，標(biāo)星號(hào)的要完成， 一般一個(gè)單元不到一半的小節(jié)會(huì)被標(biāo)出來(lái)，還是挺可以的、而這個(gè)老師就不一樣 了，雖然也是要做標(biāo)星號(hào)的，但是，她把一單元所有的內(nèi)容都標(biāo)上了星號(hào)。讓我們苦不堪言，她還是微笑的問道，有什么問題嗎，這并沒有多少啊，我們也只好乖乖的去學(xué)習(xí)了。
英語(yǔ)老師作文 篇3
英語(yǔ)老師在我眼中是一位嚴(yán)厲的好老師，但她的嚴(yán)厲卻給我們帶來(lái)了恐懼，漸漸的惡化成厭惡�？山裉煊⒄Z(yǔ)老師的病爆發(fā)了，這病給我看見了英語(yǔ)老師時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們的內(nèi)心，把我打動(dòng)，讓我覺得英語(yǔ)老師是溫柔的。
千絲萬(wàn)縷利劍般的陽(yáng)光穿過玻璃，照進(jìn)我們的教室里；陽(yáng)光是那么明媚，可英語(yǔ)老師卻躺在病床上，這對(duì)于正處于復(fù)習(xí)階段的我們來(lái)說是極其不利的。原本我們不知道英語(yǔ)老師病了，也許是英語(yǔ)老師想保密吧，可不知為何，消息瞬間不翼而飛，傳到了她所教的兩個(gè)班里，聽說還是腫瘤！但我認(rèn)為：彪悍的`白老師看起來(lái)一直都很健康，怎么會(huì)忽然病成這樣？一定是別人胡說的！此時(shí)，英語(yǔ)委員捧著英語(yǔ)筆記本走上講臺(tái)，拿起筆在黑白上密密麻麻的寫上了一大堆的英語(yǔ)筆記，并且告訴同學(xué)們要抄好來(lái)并在1天內(nèi)去組長(zhǎng)那默寫好。我很納悶：第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？這難道是代課老師吩咐的？即使這樣，我還是不敢違抗命令，將它們抄了下來(lái)。班長(zhǎng)帶著疑問去問英語(yǔ)委員，英語(yǔ)委員回答：“你問我我問誰(shuí)？是白老師說的。”再過2天就要考試了，沒想到英語(yǔ)老師還惦記著我們。
時(shí)間一分一秒的過去了，上課鈴伴隨著語(yǔ)文老師的步伐傳進(jìn)了教室，同學(xué)們自主的回到了座位。上課時(shí)，語(yǔ)文老師終于憋不住氣了，小聲的問一位住在英語(yǔ)老師家里的同學(xué)：“白老師能說話了嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒想到英語(yǔ)老師的病以到了那步田地，忽然一種未知的溫柔感在我心中開放，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言可以打動(dòng)的溫柔感......
生活中，也許有些人給予你的印象不是特別好，但他們總有溫柔的一面，就像打動(dòng)我的恩師，她的所作所為也許在她心中是平凡的，但在我心中是偉大是！
英語(yǔ)老師作文 篇4
我的英語(yǔ)老師姓陳，因?yàn)榻痰氖怯⒄Z(yǔ)，而且又是女生，所以我們都叫她MISS陳。她有著大大的眼睛、卷卷的頭發(fā)，平時(shí)愛穿花衣服、穿黑色的皮鞋，這樣使得她年輕又靚麗。并且她還被我們冠上一個(gè)外號(hào)“幽默大師”，在她的課堂上經(jīng)常會(huì)爆出震耳欲聾的笑聲，想知道她怎么幽默嗎？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
同學(xué)們應(yīng)該知道上英語(yǔ)課都有報(bào)聽寫的環(huán)節(jié)，即枯燥又乏味，而我們陳老師有一次在報(bào)聽寫的時(shí)候，竟然把單詞用戲曲的聲調(diào)報(bào)出來(lái)，起初同學(xué)們感到莫名其妙，靜了一會(huì)兒后，就發(fā)出陣陣笑聲，呆板的報(bào)聽寫也立馬變的`有趣起來(lái)，從這以后，每次同學(xué)們的聽寫成績(jī)都很好呢！
最精彩的一次我記得是陳老師布置了一篇周記，要求50個(gè)單詞以上，這時(shí)有幾個(gè)“懶鬼”抱怨開了：“作文怎么要寫這么多單詞？”還有幾個(gè)裝著一副可憐兮兮的樣子乞求說：“偉大的陳老師呀，減少一點(diǎn)吧！”我心想：這怎么可能呢？別做白日夢(mèng)啦。結(jié)果出乎我的意料，陳老師竟然說：“可以。”話未說完，那幾個(gè)“懶鬼”就歡呼雀躍起來(lái)，正當(dāng)高興之時(shí)，陳老師接著說：“我尊重你們的意見，你們說減少一點(diǎn)，我就減少一點(diǎn)，減到49個(gè)單詞。”頓時(shí)教室里爆出一陣哄笑聲，那幾個(gè)“懶鬼”也慚愧地低下了頭......這時(shí)，李智同學(xué)開始賣乖了：“老師，我很愛學(xué)習(xí)的，給我加點(diǎn)單詞吧！”“好！51個(gè)單詞”哈哈哈，教室里傳出了陣陣笑聲。
怎么樣？我們的陳老師幽默吧！就因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方式，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌昙?jí)可是位列前矛喲！我們喜歡她的人，更喜歡她的陳氏幽默。
英語(yǔ)老師作文 篇5
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧，在額頭上一個(gè)迷人的斜流�？偸怯靡粋�(gè)可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語(yǔ)老師----郭延華。
英語(yǔ)老師在課上特別的嚴(yán)，就像一名交通警察，她會(huì)把“闖紅燈”（搞小動(dòng)作）和“亂摁喇叭”(講話的'學(xué)生)“車”（學(xué)生）抓起來(lái)。英語(yǔ)老師對(duì)工作特別認(rèn)真，在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員，她會(huì)把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”（作業(yè)）審查清楚，把“違規(guī)”（錯(cuò)誤）的“產(chǎn)品”（作業(yè)）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英語(yǔ)老師上課特別有感情，讀課本時(shí)總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴?gòu)棾鰜?lái)的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，感受英語(yǔ)的樂趣。
從英語(yǔ)老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開您的諄諄教導(dǎo)。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我們就以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您----老師。
英語(yǔ)老師作文 篇6
Miss Wang is very tall and thin. She is about 1.7 meters tall. She has long fair hair. She has big eyes and a small mouth. She looks very pretty.
Miss Wang is also a friendly teacher. She is kind to us and she gets on well with everyone. I like her very much. Miss Wang's favourite colour is pink and she likes pink things too. I think Miss Wang has many hobbies. She likes reading,running and playing tennis.
She thinks" Health is the first", so she likes doing sports. She won the first prize in the English speech competition last term.
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