英語(yǔ)老師作文精品4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的英語(yǔ)老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

英語(yǔ)老師作文 篇1

　　新學(xué)年開(kāi)始了，大家屏氣斂息地等待著新的英語(yǔ)老師的到來(lái)。上課鈴聲剛響過(guò)，便見(jiàn)一位大姐姐拿著教具精神抖擻地邁進(jìn)我們的課室。她頂著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，閃著一雙水靈靈的大眼睛，挺著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上面還架著一副精致的眼鏡，表情卻是十分嚴(yán)肅。起初，我們看到她那嚴(yán)肅的模樣，心里都不禁惴惴不安，以為這又是一個(gè)“兇惡”的老師。

　　英語(yǔ)老師在講臺(tái)上停住，環(huán)視了一下坐得端端正正的同學(xué)們，綻出了一個(gè)笑臉：“hi！goodmorning，everyone…”她既優(yōu)雅又自信的風(fēng)格一下子就把我們給吸引住了。

　　“吾姓鄧，名小麗，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煟�或者mis鄧，請(qǐng)同學(xué)們往后多多包涵！”鄧?yán)蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，臉上現(xiàn)出了調(diào)皮狀：“大家不要太喜歡我哦！”教室里頓時(shí)笑倒一片。

　　鄧?yán)蠋煹韧瑢W(xué)們的笑聲停止后，很快斂起笑容，撇著嘴說(shuō)道：“另外，請(qǐng)同學(xué)們要注意了，上課看課外書的、睡覺(jué)的、走神的，講話的……統(tǒng)統(tǒng)都逃不過(guò)我的法眼！”說(shuō)到這里，她臉上出現(xiàn)“得意”狀，“本老師的眼睛可是會(huì)‘180度轉(zhuǎn)動(dòng)’的！”說(shuō)完，她用酷酷的`目光從我們的臉上掃過(guò)，從左邊再到右邊，又從右到左，直看得我們個(gè)個(gè)心生敬畏。

　　“好了，我們現(xiàn)在正式開(kāi)始上課……”鄧?yán)蠋熮D(zhuǎn)眼又換成一副和藹可親表情。

　　嘿嘿，我的英語(yǔ)老師表情豐富吧？這才是剛開(kāi)始，以后她的表情包可多了，“害羞”的、“驚訝”的、“發(fā)怒”的、甚至是“抓狂”的……當(dāng)然“微笑”的表情包她是用得最多！要不，我們?nèi)�班同學(xué)又怎么會(huì)這么喜歡她呢！

英語(yǔ)老師作文 篇2

　　I come from a family of teachers. My father was a teacher, my sister is a teacher, and I am a teacher. Why do we have strong passion for this profession?

　　For one thing, I consider myself not only a teacher, but also a learner. Being a teacher allows me, in fact forces me, to be a learner. First, I must prepare all that I will teach, during which process I myself learn a lot. Secondly, I must find ways of helping my students to understand their assignments.Thirdly, I must then try to understand and respond in a helpful way to my students' ideas. Fourthly, I must force myself to be creative, because if I deliver a boring lesson, my students will feel bored. And to be creative, I must learn more.

　　Moreover, a teacher's job is not (and does not need to be) a routine. If you find yourself bored with doing the same thing over and over again, you have only yourself to blame.This is because a teacher has a great deal more independence and control over what he does than many other professionals do.

　　Also, you may find teaching a "people job." It involves interacting with students and helping them to interaet With each other. A good teacher will make his ideas alive, and will awaken idea in the ininds Of his students, In the process, he will benefit by getting to know his stttitents and their ways of thinking.

　　In sum, there is a great deal one cangit out of being a teacher. I suppose not all teachers get all that they can out Of their profession. Some may get very little. But for those who are suited by temperament to be teacher,it is a perfect job.

英語(yǔ)老師作文 篇3

　　我的英語(yǔ)老師是所有的老師中年紀(jì)最小的，可是她的教學(xué)任務(wù)是非常多的。我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動(dòng)人。她的皮膚白里透出點(diǎn)微紅，她那金黃色的頭有時(shí)候披在肩上，有時(shí)候扎成蝎子頭，顯得天真可愛(ài)。英語(yǔ)老師微笑的時(shí)候，像鮮花一樣溫柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛(ài)！她看起來(lái)是那樣善良，溫柔又美麗的活潑女孩。

　　英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得美，而且她的心更美更純真。

　　在星期三上輔導(dǎo)的時(shí)候，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們說(shuō)：“你們宿舍的提電壺的女同學(xué)可以裝些熱水放在教室里。那些咳嗽的同學(xué)可以拿一個(gè)杯子放在教室，下課后倒水喝。

　　英語(yǔ)老師非常關(guān)愛(ài)我們。

　　在去年的的12月24日，我們上英語(yǔ)輔導(dǎo)的時(shí)候。英語(yǔ)老師神秘兮兮的提著一個(gè)紅塑料袋來(lái)到教室里。我們都私下里竊竊私語(yǔ)。我們組也在討論。張辰昭說(shuō)：“有可能裝著一些書吧�！蓖鮼嗹┓瘩g道：“書應(yīng)該占大面積，可是你看，塑料袋現(xiàn)在確實(shí)扁的�！壁w澤林驚奇的問(wèn)道：“那到底裝的是什么呀？”我說(shuō)：“我也不知道。老師一會(huì)打開(kāi)了我們?cè)倏窗伞！敝皇?分鐘就快下課了。英語(yǔ)老師把袋子打開(kāi)了，給班長(zhǎng)張寶康說(shuō)：“你把……給發(fā)一下�！蔽衣�(tīng)到不太清楚。只見(jiàn)張寶康提著袋子走到了我們組，放了七個(gè)小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進(jìn)嘴里吃起來(lái)。英語(yǔ)老師問(wèn)我們：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”同學(xué)們都遙遙頭。接著她又說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)前夜——平安夜�！北緛�(lái)平安夜是吃蘋果的'。我打算給你們買蘋果，可是蘋果很難帶上來(lái)，所以我給你們買了棒棒糖，希望你們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶病?/p>

　　我們的英語(yǔ)老師還十分刻苦地向別人學(xué)習(xí)，她的課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題。在上學(xué)期，我的英語(yǔ)第一次考得太差了，第二次，第三次確進(jìn)步很大。在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)在一步步的地提高。

　　我最喜歡英語(yǔ)老師了。

英語(yǔ)老師作文 篇4

　　剛剛進(jìn)入八年級(jí)，我就榮幸的被選為英語(yǔ)小老師，并且為八一班英語(yǔ)小老師組組長(zhǎng)。這是一件非常值得我驕傲和自豪的事，但是，在高興的同時(shí)我又不得不想：自己學(xué)習(xí)不好怎樣當(dāng)別人的老師？所以，自己必須得以身作則。我記得剛剛選完的時(shí)候，崔曉英老師給我們講了一個(gè)故事，給我的`啟示就是：自己得先學(xué)會(huì)，才能教別人！確定了目標(biāo)，開(kāi)始執(zhí)行吧！

　　子曰：人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？意思是：做人，如果沒(méi)有仁愛(ài)之心，禮儀對(duì)他有什麼用呢？做人，如果沒(méi)有仁愛(ài)之心，音樂(lè)對(duì)他與有什麼用呢？的確如此，我在小老師活動(dòng)的時(shí)候，看到了這樣一個(gè)學(xué)生：自己趴在書桌上，而且是單桌，眼睛無(wú)奈的掃著課本上的單詞，而且小老師和同學(xué)都在各干各的，沒(méi)有人理他。看到這樣的情境，我便走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“怎么了？為什么不讀��？”“我是老師特批的，我不用讀”他頭也不抬的說(shuō)“你笨嗎？”“你才笨呢？”我笑了笑又說(shuō)“一看你就聰明，你看，連我都無(wú)語(yǔ)了”他也笑笑，我又說(shuō)：“既然你不笨，為什你不證實(shí)給他們看呢？”他低著頭不說(shuō)話“這樣吧，咱們不管他們，這節(jié)課，我來(lái)幫你”他點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，一節(jié)課，我教會(huì)了他半篇課文，雖然只有半篇，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是莫大的進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候，我們的確需要一顆仁愛(ài)之心去對(duì)待每一個(gè)人，每個(gè)人都是平等的，都需要我們?nèi)リP(guān)心去愛(ài)！

　　在我們做小老師期間，我們能收獲遠(yuǎn)比付出更多的東西，曾經(jīng)有不止一位外來(lái)老師問(wèn)我：“你參加這個(gè)活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？”每當(dāng)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我總會(huì)微笑著答道“不會(huì)，不僅不會(huì)，而且我們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、都會(huì)在這里得到提高！所以我們很愿意成為英語(yǔ)小老師中的一員”

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者！只有喜歡它的人才能把它作為快樂(lè)！是啊！“興趣是最好的老師，快樂(lè)是老師的老師”想必大家對(duì)這句話并不陌生，只有我們真心的喜歡它，才會(huì)將它做到最好。我相信每一位小老師都喜歡他的職業(yè)，都能夠做到最好，那就讓我們共同努力吧，為未來(lái)岔中的輝煌，獻(xiàn)出自己的一份力吧！

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