英語比賽作文9篇（推薦）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的英語比賽作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語比賽作文 篇1
Since I was small, I like to play basketball, because I was effected by my father, he likes to watch basketball game so much, I will watch the basketball game with him. So when I went to school, I joined the basketball team in my class, we made up of a basketball team.
Last week, we had our first match. I was asked to play in the first time, I felt so nervous, I am so afraid that I could not cooperate with my team well. When the match started, I watched the basketball and moved as the ball flied, I forgot my job, I was asked to cover the team leader.
I recognized my mistake, I changed my move, at last, I covered our captain successfully, our team won the game. I learned so much from this match, team work comes first.
從我小時候起，我就喜歡打籃球，因為我收到了爸爸的影響，他很喜歡看籃球比賽，我會和他一起看比賽。所以當我上學的時候，我加入了班里的籃球隊，我們組成了一只隊伍。
上周，我們進行了第一次的比賽。這是我第一次叫去比賽，我感到很緊張，我怕我不能和隊友好好合作。當比賽開始的時候，我看著籃球，隨著籃球移動，我忘記了自己的職責，我應該要掩護隊長的。
我認識到了我的`錯誤，我改變了移動，最后，我成功地掩護了隊長，我們隊贏得了比賽。我從這場比賽學到了很多，團隊合作是最重要的。
英語比賽作文 篇2
今年的英語歌謠比賽，從各班的保密程度及互相打探軍情的狀況，可以得知大家無不摩拳擦掌，希望奪下冠軍寶座。我們班也不例外，老師利用了音樂、體育課程，不斷緊鑼密鼓地練習，希望再度拿到好成績。
時間不斷地逼進，再過三天就要英語歌謠比賽了，同學們賣力地練習著跳舞、唱歌，一遍又一遍，此起彼落的歌聲回蕩在教室中，彷彿在訴說著我們有多么努力、認真。
回想起這幾個星期來，從選歌曲到編舞，每一個人絞盡腦汁地設(shè)計動作，努力練習歌曲的練唱著。一開始練舞蹈動作時狀況百出，有人像是木頭人般毫無韻律感；有人則是節(jié)拍總跟不上；有些人懶散甚至渾水摸魚，急得老師跳腳。大家總是等老師氣到臉紅脖子粗，如同火山爆發(fā)地破口大罵時，才一改懶散的態(tài)度嚴陣以待。
而媽媽在比賽這段時間，常常四處奔波只為了幫我們找尋適合歌曲的造型。有時我會陪媽媽一起去買材料，沒想到常常在車上一等就是好幾個小時。因媽媽對任何事都要求完美。他一直很在意每一個小細節(jié)，在家中總拿我當人形模特兒，讓我試穿各類型的衣服，只為了表現(xiàn)歌曲本身的精隨。有一次，下著滂沱大雨，媽媽一樣堅持要到后火車站找尋配件，她說她希望每個同學都有最獨一無二的造型，并為我們留下美好的回憶。當時，我知道自己不能再懶散了，看著媽媽辛苦的`付出，也讓我學會了“歡喜做，甘愿受”的道理。
這幾天我也不斷地苦練吉他，希望把每一個音節(jié)修正到位。媽媽更是千萬叮囑地請吉他老師幫我試音、調(diào)音。希望在我們比賽時，我精湛的電吉它飆音技巧能為我們班的歌曲做一完美開場，在評審心中留下深刻的印象。
看著同學們賣力地扭動身軀，扯開喉嚨地大聲歡唱，汗水淋漓的臉龐為我們的努力見證著，雖無法預知三天后的比賽成績，但是我知道我們團結(jié)努力地朝著目標前進的心，絕對無人能及！同學們，加油吧！
英語比賽作文 篇3
幾天前，英語老師把我叫到了她的辦公室里說道：“過幾天有個英語書法比賽，你平時書寫不錯去參加吧，回去之后先把本課的課文寫一寫，練練手，下午把寫的拿過來我看一看，指導一下！”我鄭重地點了點頭
中午，我一回到家，就飛快地拿出了英語練習本認認真真地寫了幾遍，接著選了一張寫的最好的下午到校后交給了英語老師，英語老師細致地指導了我，比如豎要寫直，行筆手不要抖等，我牢牢記在了心里，接下來的兩天我按照英語老師的指導一遍又一遍地規(guī)范地練習，我進步得很快，我在心里暗暗地想：有付出一定會有收獲！只要努力這次比賽我一定能得一等獎。
轉(zhuǎn)眼間到了英語書法比賽的日子，我快速向比賽地點跑去，到了地方，老師一發(fā)下試題，我就不由緊張起來，要書寫的.內(nèi)容很多，(有十個單詞，和很長一段話）可又有什么辦法呢？我只能耐下性子來好好寫，剛剛寫了一個開頭，我就開始手心出汗，又往下寫了還不到一半，我已經(jīng)全身大汗淋漓，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，心想：這樣緊張下去，比賽肯定無法取得一個好成績，不行，我得調(diào)整情緒，不能太緊張了。于是我連著深呼吸了幾下，盡量把字寫得不那么歪歪扭扭，眼看快收卷了，我硬著頭皮把考題寫完交了上去。交上去后，我想：這次可算是寫砸鍋了，想拿一等獎是不可能了！不一會兒老師們便改完了試卷，評出了一、二等獎，開始發(fā)獎狀了，老師先念了二等獎的人，但沒有我的名字，一種恐懼迅速蔓延了我的全身，我是不是因為寫得太爛而沒有獲獎？我總不能得一等獎吧？我越想越害怕，這時老師念到了獲一等獎的同學，竟然念到了我！我萬萬沒想到我竟然是一等獎！我太開心了。
我知道我的書寫還有很大的進步空間，借著這次機會，我還會更努力地把字寫好！
英語比賽作文 篇4
前兩天，學校高年級舉行了英語演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀摩。
這次比賽無論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來了不少我認識的人。學校的幾位老師來做評委，還有一位外教呢！
比賽開始。首先，是兩位主持人一番簡短的介紹，然后選手開始挨個兒上臺。每個人都有一份課件，上面是演講內(nèi)容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的英語，聽得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距��！不過根據(jù)課件上的英文，我還是認出了一些單詞。
選手的情況也不同：有的一口英語說得頭頭是道，聽得人一愣一愣的；有的上了臺過于緊張，忘了詞，又下來整理整理思緒再上臺；也有的背得不錯，卻出了一點小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。
選手們講的'內(nèi)容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動物或東西；還有的講了自己從一句話或者一件事中感悟的道理……內(nèi)容各不相同。
通過這次比賽，我深切地體會到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學習英語喲！
英語比賽作文 篇5
前幾個禮拜，為了英語讀者劇場比賽，英文老師和劉老師不停的教導我們，九位同學如何讓每個句子唸得高低起伏、抑揚頓挫并加入感動觀眾的情感，同時告訴我們怎么以時而適當時而夸張的表情傳達故事的意義。我們馬不停蹄、加緊腳步的認真練習了好久。當然準備了這么久，無非不是希望正式比賽，能有優(yōu)異而杰出的表現(xiàn)。
當天，英文老師替緊張的我們打扮得引人注目，把臉蛋畫上濃濃的妝，幫頭發(fā)設(shè)計造型。到了休息區(qū)先加緊認真練習，我們是第十一組，大家有時專注的練習，有時從電視中觀賞其他隊伍的演出。當?shù)搅说谑M演出時，我們各個冒出帶著不安的汗水，臉色顯露出恐懼，而老師則是拉高嗓音，不斷的重復「一定得放大音量！」……等等的注意事項，這些提醒使我們更加惶惶不安！
「現(xiàn)在，請第十一組上臺！」那時，我們各個頭皮發(fā)麻，全身僵硬，勉強憋住氣露出了硬梆梆、不好看的微笑。上臺了，我們該大聲時大聲，并做出夸張的手勢，且露出了牙齒，做出邪惡張牙舞爪的動作，下面的觀眾與評審則是，時而被我們的演出所感染而跟著微笑，時而因我們可怕的表情而露出了受驚嚇的'神色。下臺時，我們把原先僵硬的臉蛋放輕松。此時，我們自然得露出了淺淺的微笑。
「萬歲！萬歲！我們?nèi)脒x了！」我們在三十二個參賽隊中勇奪第五名！這句話在我心中不停的吶喊著、打轉(zhuǎn)著，臉上同時浮現(xiàn)了混雜著驕傲與感動的神情。此刻，老師興奮的又叫又跳，還自掏腰包買可樂及冰淇淋犒賞我們，這一切都要感謝老師辛苦的教導及同學們合作無間的奮力演出，期許我們在決賽中能夠贏得更亮眼的成績。
英語比賽作文 篇6
今天舒老師笑瞇瞇的走進教室說：今天要舉行制做小扇子比賽。"同學們高興得跳了起來，比賽開始了，同學們飛地做了起來，大家都在為朋友加油。一場隆重的比賽結(jié)束了，我看了看大家的.扇子，有的像棒棒糖、有的像花、還有的像笑臉、大家的扇子有各種各樣非常美。比完了賽，我的動手能力也欠了一點點。
Today, Mr. Shu walked into the classroom with a smile and said: today, there will be a competition for making small fans. "The students jumped up happily, the competition started, the students did it flying, everyone was cheering for their friends. At the end of a grand competition, I looked at all fans, some like lollipops, some like flowers, some like smiling faces, all kinds of fans are very beautiful. After the match, I also owe a little bit of the ability to operate.
英語比賽作文 篇7
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的英語風采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護著頭，硬撞進去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉��！“��！”我心想，“我得仔細聽著工作人員有沒有點到我的名字才行�！庇谑牵邑Q起耳朵仔細的'聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的�！�
過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領(lǐng)到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學習情況進行了解 ，比如：你讀英語報紙嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、只讀過一次D、從未讀過。讓你選擇并在A、B、C、D前面打?qū)μ�。接著又發(fā)了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選A、Yes,heisB、Yes,sheisC、Yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準備的故事。然后，工作人員覺得A1組已經(jīng)結(jié)束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進行才藝表演。當你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停�。饨叹蜁o你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
英語比賽作文 篇8
假設(shè)你是星光中學的李華，將參加主題為“Let's Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
1．目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；
2．騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯：低碳生活(lowcarbon life)；節(jié)能(energy saving)
注意：1.詞數(shù)：120詞左右；
2．演講稿開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Good morning, everyone，
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles.” __________________________________________________
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Thank you！
【精彩美文】
As is known to all，with the improvement of people's living standards，cars have become a popular means of transport，bringing great convenience to our life. However，they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.
How can we solve the problems then？As far as I'm concerned，riding bicycles is a good solution. For one thing，bicycles don't need any petrol and they are energysaving. For another，bicycles are environmentally friendly because they won't give off waste gas. What's more，riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.
Therefore，let's take the responsibility to build up a lowcarbon city by riding bicycles. Come on and join us!
【全品點睛】
�、傩形倪壿嫞鹤晕医榻B→汽車帶來的問題→騎自行車的益處→發(fā)出倡議。較好地使用了連接和過渡成分，如連接詞匯：however, as far as I'm concerned，what's more等以及過渡句：How can we solve the problems then.
�、谠~匯短語：運用了較高難度的.詞匯。如：a popular means of，such as，for one thing…for another，give off, beneficial，take the responsibility，build up等。
③句式句法：運用了多樣化的句式和句法結(jié)構(gòu)。如：非限制性定語從句：As is known to all；現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語：…bringing great convenience to our life；原因狀語從句：…because they won't give off waste gas；祈使句：let's take…/Come on and join us！
英語比賽作文 篇9
我一生中經(jīng)歷了許多事情，有些事情已在腦海里記憶不清了，但是有一件事在我的記憶中永遠難忘。
記得那是三年級的一天，我們正在上課，程老師面帶笑容地走進教師，把我叫到辦公室，并高興地對我說：“你已被定為參加英語歌比賽的一名選手�！蔽衣牶�，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，一時不知所措，不由地皺起了眉頭。
老師見我一副為難的樣子，知道了我的心思。笑著對我說：“是不是有點緊張？”我點點頭。老師又說：“其實呀，我第一次當老師也是像你這樣，但是我對自己充滿信心，再加上努力學習，充分備課，這樣一天天下來也就不緊張了，懂嗎？”我似懂非 懂地點點頭。
以后，我早早起來就背英語單詞，晚上吃好晚飯做完作業(yè)又背英語單詞，經(jīng)過我的'不懈努力，終于把英語單詞背熟了�？墒俏业母星檫�不夠到位，所以又在課余時間請老師指導。
比賽那天不知不覺就到了，我和爸爸、程老師到了歙縣教育局的多媒體教室，這里可真是人山人海啊！......終于輪到我唱了。我拿著話筒，既高興又緊張，高興的是有機會站在臺前唱英語歌，為校爭光；緊張的是：畢竟是第一次唱英語歌，怕唱不好，鬧笑話。但在臺下，有爸爸給我加油，老師給我鼓勵。于是，我鼓足勇氣，唱了起來......唱完后，我用目光搜尋著爸爸和老師，他們正滿意地對我笑呢！
我想：只有自信，才能成功。
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