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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-12-02 08:24:34 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  每四年舉辦一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,森林里的動(dòng)物都爭(zhēng)著參賽呢!每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽,參賽選手有:羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備,”嗨呀、嗨呀、“

  羊代表正在尋找跑得更快的方法,它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快,就決定用兩只腳跑步。于是,在這幾天的時(shí)間里,羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了,羊代表還是用兩只腳走路。

  ”預(yù)備,開(kāi)始!“裁判對(duì)著天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的.跑,唯獨(dú)它——羊代表,只能慢慢地走跑,一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去!碧炷!它跑得比蝸牛還慢!“別人驚叫著。最后,羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名!。

  羊村村長(zhǎng)說(shuō):”你知道跑的慢,為什么還那樣跑?連現(xiàn)在也是“

  羊代表慢吞吞地說(shuō):”我忘記原來(lái)是怎么走路的了!“

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  元旦快到了,學(xué)校決定在12月31日舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)!這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一件大好事!不過(guò),就在上個(gè)星期五我接到了一個(gè)晴天霹靂的消息。

  “什么?要我們?nèi)ヌFそ钗?而且還是第一個(gè)出場(chǎng)!”哎!本來(lái)還想好好玩一場(chǎng),看來(lái)現(xiàn)在不行了!更何況要在全校師生面前表演!別人怎么說(shuō)我不管,但我們班那群男生,肯定會(huì)各個(gè)嘲笑我們的呀!

  這些先不去管它,可到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們的音樂(lè)又放不來(lái)了!我還是專心比賽吧!第一個(gè)項(xiàng)目就是兩人三足比賽,在我和朱佳琦的再三請(qǐng)求下,袁老師終于讓我們兩個(gè)組隊(duì)了!第一棒就是我們一定要加油哦!“開(kāi)始!”韓老師一聲令下,我和朱佳琦就健步如飛地跑了出去!耙!”我們?cè)诘谝话糁惺堑谝粋(gè),看來(lái)我們應(yīng)該能贏。可事情來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),我們班從剛開(kāi)始的.第一變成了倒數(shù)第一……一個(gè)又一個(gè)精彩的比賽過(guò)去了,馬上就要進(jìn)行二年級(jí)“趕小豬”的比賽了!罢(qǐng)?zhí)Fそ钗璧耐瑢W(xué)馬上到主席臺(tái)!眲⒗蠋熗ㄟ^(guò)話筒,傳到了我們的耳朵里。原來(lái),音樂(lè)已經(jīng)弄好了。那我們馬上就要上場(chǎng)了!“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”伴隨著陣陣悅耳的音樂(lè)與我們舞蹈,運(yùn)動(dòng)會(huì)就快接近了尾聲。

  今天,我們的校園不再是朗朗的讀書聲,而是無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲……

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  我讀四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦了一次隆重的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑步的場(chǎng)地是在塑膠跑道,在跑道的東北方,有延伸出一條跑道,延伸道盡頭有一個(gè)沙坑,這就是跳高和跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地。跑道西面是觀眾席,主席臺(tái)設(shè)在觀眾席后面的綜合大樓。

  隨著一聲號(hào)角聲,所有的班級(jí)都排起整齊的隊(duì)伍,齊步踏步走?矗且涣辛嘘(duì)伍猶如一條條長(zhǎng)龍,按順序走向自己班級(jí)的位置。

  音樂(lè)聲剛停,全體師生都到場(chǎng)了,主持人用強(qiáng)有力的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始!首先是班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都排成一個(gè)小方陣向主席臺(tái)走去。到了主席臺(tái)前方,就向主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)行注目禮,并大喊口號(hào):“鍛煉身體,強(qiáng)健體魄!好好學(xué)習(xí),振興中華!”隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)后走向操場(chǎng),在各自位置站定。接著六年級(jí)的同學(xué)舉著旗,抬著匾,走到了隊(duì)伍的兩旁。看,那些領(lǐng)隊(duì)人,一個(gè)個(gè)挺拔直立,高舉班牌,隊(duì)員們也昂首挺胸,活似一棵棵挺拔的'小青松。

  所有隊(duì)伍都到位后,由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)沸騰了,所有

隊(duì)伍在沸騰聲中排著整齊的隊(duì)伍回到了自己的班級(jí)。

  首先是50米跑,運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦腳,準(zhǔn)備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下,運(yùn)動(dòng)員像脫了弦的箭似的飛了出去,同學(xué)們不斷為自己的班級(jí)喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏,久久不斷。

  時(shí)間飛馳而過(guò),轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲。廣播又響起了音樂(lè)聲,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng),回到了自己的班級(jí),而此時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  我最喜歡游泳。

  我看見(jiàn)電視里跳水、游泳、水上芭蕾運(yùn)動(dòng)員,在水池里都可以像魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去,希望我也可以像他們一樣在水里展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

  有一天媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,我剛來(lái)的時(shí)候,還害怕進(jìn)到深深的`水里,但是我慢慢的學(xué)會(huì)了憋氣,從此以后就再也不怕水了。

  游泳有好多種泳姿,比如自由泳、蛙泳,我學(xué)的是蛙泳,就是像青蛙一樣,在水里用手向后用力一劃,兩條腿用力向后一蹬,整個(gè)身體就竄了出去,感覺(jué)好神奇啊!

  我最喜歡游泳是因?yàn)榻涛矣斡镜氖前职趾蛬寢專谒镒杂勺栽诘睾退麄円黄鹩斡臼且患茏屓丝鞓?lè)的事情。

  原來(lái),我很怕下水。直到一天,和媽媽在兒童池玩耍時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽下了水又完好無(wú)損地上來(lái)了,我決定鼓起勇氣自己試一試,我成功了!我都浮起來(lái)了,這太讓人興奮了!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是三人配合跳繩。因?yàn)槲矣X(jué)得很好玩,我也能跳很多。我跳的'最多數(shù)是三十多個(gè)。噢,對(duì)了,我先教你怎么跳吧!首先要找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩,需要三個(gè)人相互配合才可以玩。兩個(gè)人抓著繩子的兩頭輪起來(lái),中間那個(gè)人才能跳起來(lái)。跳的時(shí)候兩只腳必須一前一后地跳,當(dāng)繩子輪過(guò)來(lái)的時(shí)候才能跳。我跳著覺(jué)得很容易,一跳就能跳過(guò)去。跳繩能夠鍛煉我們身體的協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)我們腿部力量。我很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

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