運(yùn)動(dòng)作文[優(yōu)秀10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![運(yùn)動(dòng)作文[優(yōu)秀10篇]](/pic/00/lm5295.jpg)
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。參賽的班級(jí)為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可都是做足了準(zhǔn)備，我們班也不例外。開(kāi)幕式后就是振奮人心，驚心動(dòng)魄的比賽了，我們班的成績(jī)還算不錯(cuò)。
轉(zhuǎn)眼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，馬上就是一到六年級(jí)的接力比賽。我也是我們班接力隊(duì)的一員。一年級(jí)的小朋友開(kāi)始比賽了，我看著他們，不禁為我將要上場(chǎng)而緊張。很快到了五年級(jí)，我們可以去準(zhǔn)備排隊(duì)了。不過(guò)，我們班因?yàn)榕抨?duì)前后而吵得滿臉不悅。男女生各執(zhí)一詞，女生認(rèn)為人員位置前后沒(méi)有太大差別，我們男生認(rèn)為人員的位置非常重要。我們針?shù)h對(duì)麥芒，互不相讓。如果我們不用比賽的話，可以一直吵下去。
到我們上場(chǎng)了。我們五班和四班比賽。我們兩班可有著“深仇大恨”，因?yàn)槲覀冎耙脖冗^(guò)，他們贏了我們不服氣，我們贏了他們憤憤不平。這次，我們可以一決雌雄了。
比賽開(kāi)始了。裁判的發(fā)令槍一響，雙方隊(duì)員像射出槍膛的子彈一樣跑向?qū)γ�。我們你追我趕，不分勝負(fù)�？墒菨u漸的，四班超越我們了，我的心被吊了起來(lái)，差距越拉越大，越拉越大。排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑出，要到我了。對(duì)面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我的心跳得特別快，當(dāng)同學(xué)的`接力棒交到我手上時(shí)，就像離弦的箭一樣，徑直像對(duì)面跑去。我用盡全身的力氣跑步，把差距縮短了很多。我跑得越來(lái)越快，與四班的同學(xué)更近了更近了。直到把接力棒交到下一個(gè)同學(xué)手上，才松了口氣。
通過(guò)后面兩個(gè)同學(xué)的努力終于趕超了四班。不管男生女生，都使盡全力在跑，好像剛才沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾一樣�，F(xiàn)在最重要的是不能掉棒，如果掉棒，四班就會(huì)反超，那樣我們就前功盡棄，滿盤(pán)皆輸了。有同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，沒(méi)掉棒，又有同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，沒(méi)掉棒……我們興奮的喊聲一浪高過(guò)一浪。到最后兩班齊頭并進(jìn)，我們都緊張到極點(diǎn)了。終于，我們班的同學(xué)先沖過(guò)了終點(diǎn)�？諝獠辉倬o張和安靜了，取而代之的是我們班震耳欲聾的喊聲。
我們不再鬧矛盾了，男女生互相為剛才發(fā)生的事情道歉。通過(guò)這件事，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強(qiáng)大起來(lái)了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
接力跑時(shí)的你追我趕，‘割高粱’時(shí)的蹦蹦跳跳，拔河比賽時(shí)的聲聲吶喊，四百米跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅表情，‘同舟共濟(jì)’時(shí)的一步一步……趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的一景景一幕幕時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中！
一年一度的全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的.期盼中到來(lái)了，大家都異常興奮，也都非常重視這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們也準(zhǔn)備痛痛快快玩兒一把，給小學(xué)生活留下一個(gè)快樂(lè)的回憶。
那天天氣格外晴朗，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，色彩繽紛的氫氣球點(diǎn)綴著操場(chǎng)的上空。檢閱開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著方隊(duì)，朝氣蓬勃地走過(guò)主席臺(tái)接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。檢閱過(guò)后，就是熱鬧的‘割高粱’比賽，同學(xué)們都飛快地跳過(guò)長(zhǎng)繩，接著馬上飛快地蹲下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力，我們班的旗幟以第二名出現(xiàn)在終點(diǎn)，大家都格外興奮，相互加油打氣！
在接下來(lái)的‘胯下傳球’比賽中，拉拉隊(duì)員們都蜂擁跑到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油，選手們也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，個(gè)個(gè)兒精神抖擻，嫻熟地傳遞著皮球，最后獲得了第三名的好成績(jī)！
最令我難忘的還是各項(xiàng)跑步比賽，緊張而激烈。在一百米比賽中，運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，緊張地望著起跑線，等待著那一聲槍響，隨著‘嘭’地一聲槍響和陣陣?yán)薰穆�，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛馳而去，我們班的宋景饒和陳永昊奮勇當(dāng)先，他們的目光緊盯著終點(diǎn)線，沒(méi)有半點(diǎn)松懈。‘六年一，加油！’
宋景饒，加油！’
運(yùn)動(dòng)員們隨著吶喊聲和歡呼聲疾馳而來(lái)，宋景饒已經(jīng)一馬當(dāng)先邁著大步名列前茅，而陳永昊更是厲害，沖在最前面�？神R上要到終點(diǎn)時(shí)，陳永昊突然絆倒了，‘天��！’
同學(xué)們都發(fā)出驚呼，他摔得很重。接著我們看到了驚人的一幕，陳永昊沒(méi)有原地不動(dòng)，而是堅(jiān)持著緩緩地站起身，又向終點(diǎn)沖去！
盡管本應(yīng)該被他沖刺的紅絲帶換成了別人，可是他并沒(méi)有氣餒，仍然堅(jiān)持跑完了整個(gè)賽程，沖到終點(diǎn)。是什么支持著他呢？是那種信念，為班集體爭(zhēng)光的決心轉(zhuǎn)化為力量，使他永不言敗，永不放棄。雖然沒(méi)能拿第一，在我們心目中他就是永遠(yuǎn)的第一！
是值得我們尊敬的！
四百米跑的號(hào)角又吹響了，佟昕澤和郭文睿都奮力拼搏，盡管烈日當(dāng)頭，大汗淋漓，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。六年以來(lái)，我一直被同學(xué)們稱(chēng)作‘頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單’。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了4X200米接力賽跑。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，心情非常緊張，這畢竟是我在小學(xué)生涯中第一次，也是最后一次參加跑步比賽。我一定要為班級(jí)爭(zhēng)得最好榮譽(yù)，我暗中為自己打氣！
當(dāng)我站在起跑線上，望著裁判員高舉著發(fā)令槍時(shí)，我激動(dòng)的心情難以平靜！
一定要好好跑�。�
隨著‘嘭’地一聲發(fā)令槍響，沒(méi)有時(shí)間想別的了，我立即飛奔出去。開(kāi)始我暫時(shí)領(lǐng)先，可是后來(lái)在轉(zhuǎn)彎處我有些體力不支，慢了下來(lái)，旁邊一個(gè)個(gè)選手從我身邊跑過(guò)，這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诖舐暈槲覅群埃蠋熞苍跒槲壹佑�，想到與親愛(ài)的老師和同學(xué)們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那一瞬我突然加速飛奔，到終點(diǎn)了！
我把接力棒交給了下一個(gè)選手。雖然最后成績(jī)不是很好，但我想這次比賽不僅提高了身體素質(zhì)，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神是多么重要，那種參與的過(guò)程也是萬(wàn)分美好的，令人難忘的！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕，盡管我們班級(jí)的成績(jī)不太理想，但是同學(xué)們都玩兒得非常開(kāi)心，大家也都盡了自己最大的努力，發(fā)揮了良好的團(tuán)隊(duì)精神，又為我們的小學(xué)生涯留下了美好的回憶！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)員是郭晶晶，你知道我為什么喜歡她嗎？
以前，我喜歡她主要有三個(gè)原因：1。她得過(guò)很多金牌；2。她長(zhǎng)得很漂亮；3。她也是女的。因?yàn)橄矚g她，我也喜歡看跳水這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
昨天，韓老師布置的一個(gè)作業(yè)，這讓我更加喜歡她！讓我更加佩服她了！
想知道這個(gè)作業(yè)是什么嗎？告訴你吧！——昨天，韓老師讓我們搜集自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員資料和圖片……因?yàn)橄矚g她，我讓媽媽幫著，我們一起上網(wǎng)找了她的一些個(gè)人資料——
——當(dāng)我看到郭晶晶的榮譽(yù)：“……自20xx年開(kāi)始，郭晶晶幾乎包攬了所有國(guó)際跳水大賽三米跳板單人和雙人冠軍，其中包括在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得的兩塊金牌，徹底宣告中國(guó)跳水的”郭晶晶時(shí)代“已經(jīng)來(lái)臨，成為自伏明霞之后，中國(guó)女子跳水的領(lǐng)軍人物�！�20xx年戰(zhàn)績(jī)：10金20xx年戰(zhàn)績(jī)：10金；20xx年戰(zhàn)績(jī)：6金……”。
我很感動(dòng)，我決心向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)！
——當(dāng)我看到關(guān)于郭晶晶運(yùn)動(dòng)技術(shù)特點(diǎn)：“……被大眾稱(chēng)為”跳水皇后“的郭晶晶無(wú)論身體素質(zhì)、跳水技術(shù)還是心理和意志品質(zhì)方面，其能力都是非常強(qiáng)的。郭晶晶悟性極高，……動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，……加上穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，這便是郭晶晶能一直居于世界第一高位的原因。……”
我想，這一周我正好給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)輪滑的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)方面，我也要學(xué)習(xí)郭晶晶的悟性和意志力，這樣我的身體也會(huì)棒棒的，這樣我的協(xié)調(diào)能力就會(huì)好，我坐車(chē)就會(huì)不暈車(chē)……哈哈！……
——當(dāng)我看到大家對(duì)郭晶晶的評(píng)價(jià)：“……國(guó)家隊(duì)教練的.評(píng)價(jià)是：最讓人放心的選手。郭晶晶有一套非常適合自己的系統(tǒng)訓(xùn)練，知道從每次比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)，……并不斷地突破自我，……是一個(gè)技術(shù)與頭腦并重的選手�！�
我想，我也要成為一個(gè)讓爸爸媽媽放心的孩子！我也要成為一個(gè)讓老師放心的學(xué)生！今天我們第五單元數(shù)學(xué)測(cè)試，我又考了100分，算是我讓老師和爸爸媽媽的一個(gè)放心吧；我是昨天開(kāi)始學(xué)輪滑的，昨天我學(xué)會(huì)了穿輪滑鞋在樓下走，今天我基本能滑動(dòng)而且不摔倒了，（但還不會(huì)滑得快），樓下的阿姨和媽媽都說(shuō)我悟性好，這要算（歸功于）看了郭晶晶這些資料對(duì)我的幫助（啟發(fā)和教育）��！同時(shí)要感謝韓老師給我們布置的這個(gè)作業(yè)�。�
小朋友，你現(xiàn)在知道：我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員為什么是郭晶晶了吧！你喜歡郭晶晶嗎？快發(fā)留言告訴我吧！我等著你哦！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們乘車(chē)去本部參加。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)跟以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)不比賽，只跳舞。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都代表一個(gè)國(guó)家，身著自己國(guó)家的服裝跳舞。
一年級(jí)的小可愛(ài)們上場(chǎng)啦！他們身著一身奇怪的服裝，有的是小龍蝦，有的是小熊，有的是小恐龍，多像森林里的小精靈呀！他們的舞配的是現(xiàn)在抖音上很火的歌，只見(jiàn)他們各自擺動(dòng)著自己的小尾巴，扭來(lái)扭去，逗得我們哈哈大笑。
我們代表的是墨西哥，每個(gè)人頭上戴著彩色的帽子，身著彩色的`披風(fēng)，臉上還貼有墨西哥圖案，就像是要參加盛大集會(huì)似的。我們是第28個(gè)表演的，所以等了很長(zhǎng)時(shí)間，我們一邊等，一邊唱歌，一邊隨著場(chǎng)上的表演情不自禁地?fù)u擺，談笑風(fēng)生、好不快樂(lè)！
終于到我們表演了，我的心砰砰直跳，好似十五個(gè)吊桶打水七上八下。下面向我們走來(lái)的是墨西哥方陣！砰一聲，音樂(lè)響起，我們揮舞著手中的彩帽，蹦跳著走到表演場(chǎng)地。跳的時(shí)候，我一直都很緊張，生怕做錯(cuò)，果然，有一個(gè)跑著拿帽子的動(dòng)作就做錯(cuò)了，沒(méi)拿帽子，把帽子留在原地，人走了，幸好反應(yīng)快，快速撿起帽子，隨著音樂(lè)完成了下面的表演！隨著我用力將帽子拋向天空，隨著那一聲耶的呼喊，隨著那雷鳴般的掌聲，我們離開(kāi)了舞臺(tái)中央！此刻，我的后背早已濕透！
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但我們還沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑中。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但其中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)都不能忘記�？粗菑埥馉N燦的獎(jiǎng)狀，不禁熱血沸騰。回憶起當(dāng)時(shí)比賽時(shí)的情景，使我回味無(wú)窮。
那天，我來(lái)到三分部，那里已經(jīng)圍滿了同學(xué)，看著那已經(jīng)架好的鐵桿，我的心不禁一顫：對(duì)跳高一竅不通的我，該怎么辦？鐵桿動(dòng)不動(dòng)就要掉下來(lái)，我怎樣才能跳得高？一大堆的問(wèn)題一下子塞滿了腦子。
比賽開(kāi)始了，我緊張得直冒冷汗。只見(jiàn)第一個(gè)選手飛馬一般跑到了鐵桿前，一個(gè)漂亮的高抬腿之后，輕巧地落在了墊子上。第二個(gè)，第三個(gè)。看著前面的對(duì)手一個(gè)個(gè)都順利地跳了過(guò)去，便使我更加緊張了。輪到我了，我站在起跑線上，握緊了濕漉漉的.手，猛得跑了過(guò)去，剛想縱身躍起的時(shí)候，腳卻已經(jīng)碰到了鐵桿，唉！沒(méi)跳過(guò)！我垂著頭，走到了運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍中。全部跳完了，裁判給沒(méi)跳過(guò)的同學(xué)最后兩次機(jī)會(huì)。我吸取了上一次的教訓(xùn)，調(diào)整好自己的心態(tài)，控制好起跳的位置，深深吸了口氣，眼睛緊緊盯著鐵桿，咬緊牙關(guān)，用力跑了過(guò)去，沉著的臉馬上笑得像花一樣絢麗。就這樣，我順利地闖過(guò)了自己定的目標(biāo)。第三回合，桿子到頂了，又是一陣緊張害怕，我心想：唉，這次桿子那么高，我肯定“兇多吉少”了！可是，當(dāng)我看到前面幾個(gè)同學(xué)都跳過(guò)去的時(shí)候，心中起了一個(gè)念頭：我一定要跳過(guò)去！這個(gè)念頭像閃電似的在心中一閃，像火種點(diǎn)燃了干柴，希望又重新萌發(fā)出來(lái)了。我站在起跑線上，突然感覺(jué)到自己有著一躍沖天的力量。我連連幾個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，跨過(guò)了鐵桿。同學(xué)又驚又喜，不停地為我鼓起掌。一個(gè)超越自我的大挑戰(zhàn)，順利的完成了。我進(jìn)入了決賽，可第一跳時(shí)，我的腳就與鐵桿親密“接吻，”受了傷，后來(lái)的幾次，也沒(méi)跳過(guò)，最終被淘汰了。
但是那天，我的確超越了自己，戰(zhàn)勝了自己，我為自己而驕傲！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。長(zhǎng)跑，長(zhǎng)跑，老師的法寶。這不，一節(jié)體育課又開(kāi)始了。
“老師好！”
“同學(xué)們好！這節(jié)課先跑步，女生800米，男生1000米�！�
說(shuō)歸說(shuō)，鬧歸鬧，我們還是上了起跑線。前400米感覺(jué)特別好，東看西看，還與同學(xué)嬉戲打鬧。過(guò)了400米，呼吸急促起來(lái)，兩邊的東西緩緩的向后移去，地上塵土飛揚(yáng)，憋得我喘不過(guò)氣。跑完500米時(shí)，我望望那似乎不長(zhǎng)的跑道，咬緊了牙，向前沖去。前面的人漸漸變少，一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯�。我覺(jué)得自己快堅(jiān)持不住了，雙腿似乎不聽(tīng)使喚了。過(guò)于熱情的太陽(yáng)大把大把地拋灑陽(yáng)光，惹得滿頭汗珠也出來(lái)觀光。那時(shí)的.自己還一心想著：向前沖！
在600米彎道處，地面上坑坑洼洼，有許多小石頭，我雙腿一軟，不小心摔倒了，我忍著疼痛站了起來(lái)，繼續(xù)向前跑。650米，700米，750米，還剩最后50米，這是沖刺階段。那時(shí)我只覺(jué)熱血沸騰，揮汗如雨，只覺(jué)驕陽(yáng)似火，微風(fēng)拂面。雙腿似乎不在屬于自己。我盯著前面的終點(diǎn)，10米，9米，8米…1米。��！我通過(guò)終點(diǎn)了，跑完800米，我共用了3分31秒！
直起身，再望望那由彎和直組成的跑道，不禁想，人生亦如長(zhǎng)跑，只有付出艱辛和努力，才會(huì)在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)獲得喜悅，這喜悅是永恒的
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
星期五的下午，我們班舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。到了操場(chǎng)我一看，家長(zhǎng)們和同學(xué)們都聚集在那里，情緒高漲。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任張老師開(kāi)始發(fā)言：“親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)們，很高興能和你們?cè)谶@里相聚！”我們異口同聲地說(shuō)：“和諧、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)！”張老師又說(shuō)：“那么，今天我們的口號(hào)是……”“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”“下面活動(dòng)開(kāi)始！”我們歡呼起來(lái)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳長(zhǎng)繩，兩位家長(zhǎng)來(lái)甩繩，其余的家長(zhǎng)和小孩來(lái)跳繩。
終于輪到我們這一組了，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。隨著一聲哨響比賽開(kāi)始，我的媽媽和浣海山的爸爸甩起了繩，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，特別是陳宏奕還做了一個(gè)三百六十度的旋轉(zhuǎn)，最后幾十秒鐘，我們這些孩子和家長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)“接龍”，就像一只只燕子在操場(chǎng)的`跑道上飛過(guò)。雖然這個(gè)項(xiàng)目有的同學(xué)不會(huì)跳，但是他們也在盡力地跳著，精神可嘉。
第二個(gè)項(xiàng)目是十五米接力比賽“趕籃球”，每一小組分成兩隊(duì)，一隊(duì)是家長(zhǎng)，另外一隊(duì)是孩子們。先是家長(zhǎng)們把球趕過(guò)來(lái)，然后孩子們又把球趕過(guò)去。當(dāng)輪到我的媽媽趕球時(shí)，我大聲地喊道：“媽媽?zhuān)佑停 眿寢岉樌匕亚蜈s到了我的手里，我?jiàn)^力地把球趕了過(guò)去。我們還玩了托籃球和三人四足的接力比賽。吶喊聲、加油聲在綠色的操場(chǎng)上空回蕩……
最后，張老師來(lái)宣布成績(jī)，我們這組是第四名。綠色的草坪上留下我們的歡笑聲、歡呼聲，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。我們一邊品嘗著香甜可口的蛋糕，一邊還在熱烈地議論著比賽。當(dāng)然，結(jié)果不是最重要的，友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
考試風(fēng)波一過(guò)，接踵而至的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于給我?guī)?lái)了一絲可以喘氣的機(jī)會(huì)。連續(xù)陰沉著臉的太陽(yáng)終于在三天后放晴，溫暖四射的太陽(yáng)光線給操場(chǎng)驅(qū)走了些許寒意。
從小到大，我一直對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)有種復(fù)雜的情感，它見(jiàn)證了我的勝利與失意，包藏了我的汗水與淚水。就像生活，大多數(shù)情況下都是守恒的，如果你得到了什么東西，大概在某些時(shí)候以別的什么方式還回去。正如去年運(yùn)動(dòng)會(huì)那個(gè)曾經(jīng)把我在落身后的那個(gè)高挑的女孩，現(xiàn)在我高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她把我落在身后的時(shí)候，在她沾沾自喜的時(shí)候，我始終相信努力奔跑的意義，現(xiàn)在我成功了，讓本來(lái)遙遙領(lǐng)先的她措手不及。我的.努力不僅是想要得到自己想要的，更重要的是不想在自己年輕的時(shí)候浪費(fèi)自己的青春活力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義正在與此，便面上是力量速度和高度的比拼，事實(shí)上，那是一滴滴汗水，一個(gè)個(gè)腳印，一聲聲吶喊換來(lái)的。所以，就算我們跌倒在地，氣喘如牛，我們?nèi)耘榔饋?lái)，咬著牙沖上去，只因?yàn)槲覀兿虢o青春一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，只因?yàn)槲覀兿嘈排^斗的意義。趁自己年輕，給自己一個(gè)交代！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
你一看到這個(gè)題目可能會(huì)提出很多問(wèn)題：?jiǎn)“筒荒苷f(shuō)話怎么可以開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？啞巴用手語(yǔ)說(shuō)話但如果有手語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的東西……許多許多的疑問(wèn)，請(qǐng)進(jìn)入啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)一起尋找答案吧！
啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！在一個(gè)無(wú)聲的世界里，尋找運(yùn)動(dòng)高手可是非常難的。在啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)里全是千年難得一見(jiàn)的奇才，比如第一個(gè)項(xiàng)目踢毽子。剛剛開(kāi)始時(shí)同學(xué)們歡呼起，掌鳴聲，其樂(lè)融融。有些人鉚足了勁在鼓掌，有些人用手做了一個(gè)大拇指的手勢(shì)在為選手們加油。每個(gè)臉上都掛著自己最大最開(kāi)心的笑容，就像一顆顆星星雖然光是微弱，但是永不熄滅。這時(shí)裁判老師上了臺(tái)，全場(chǎng)霎時(shí)一片安靜但還有些人為選手們“加油吶喊”，裁判老師選了三名選手分別是兩位男生和女生：男生們的臉上掛著分別是胸有成竹和憤憤不平地表情，我猜他們當(dāng)中鐵定有一個(gè)人不會(huì)，女生臉上掛著緊張但又很自豪的表情，我猜她可能是來(lái)蝦語(yǔ)文第一次上臺(tái)吧！
老師下意識(shí)的做了一個(gè)踢毽子的動(dòng)作，我猜這可能是無(wú)實(shí)物表演。三位選手猜中了裁判的意思了開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗：他們用右腳奮力的踢著，男生甲看起來(lái)有些笨拙，搖搖擺擺讓人有些擔(dān)心，我想他心里肯定說(shuō)：我可以的！男生乙看起來(lái)已經(jīng)練過(guò)一些時(shí)間了，雖然他掉了兩次毽子，總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，他的心里肯定在想：第一名是我的`啦，想想就激動(dòng)，嘻嘻！女生呢，她是做的非常非常好的，雖然掉了五六次但是我覺(jué)得做的很好，她心里估計(jì)再想：哇哦！這次踢的還可以�！昂昧耍�1分鐘到了”裁判用手語(yǔ)表達(dá)著“我舉起哪只手，哪個(gè)人的掌聲最熱烈我就說(shuō)誰(shuí)是第一名”，裁判用手語(yǔ)表示著。但是我們理解錯(cuò)了給每個(gè)選手都鼓了掌，其中2號(hào)選手的掌聲極其熱烈，所以他獲得第一名，打沙包時(shí)，我也參與其中，雖然前幾分鐘沒(méi)理解裁判的手語(yǔ)，但后幾分鐘靈活的躲避，做了表現(xiàn)最好的選手！
在無(wú)聲地世界里，患有殘疾的人們是多么努力讓別人可以讀懂自己、和自己交流，我們覺(jué)得我們應(yīng)該給他們更多的幫助、關(guān)心、耐心。
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
明天可就要比賽了！要好好訓(xùn)練！
雖然不是比賽，但今天我跑得越來(lái)越精神了！而且終于超過(guò)了陳曉君！但是一想起明天有那么多高手在一起較量，我有算什么呢？最后還不是個(gè)墊底的.....
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
今天和明天都沒(méi)有我的比賽，唯一累的就是喊喊加油。她們一百米跑的.時(shí)候，加油聲可大了。我心里忽然一驚：要是到時(shí)候沒(méi)人給我們來(lái)加油怎么辦？（運(yùn)動(dòng)會(huì)一、二天略）
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