（集合）運動作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的運動作文7篇，希望對大家有所幫助。
運動作文 篇1
60米預(yù)賽我們很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時候，我們很緊張，因為我們不知道能得第幾名，還因為我們擔(dān)心自己摔跤。我們是第五道，對手個頭有高有低，看著也有點緊張。我們在跑道上專心的等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我們用盡全力沖了出去，開始我們好像在后面幾名，但我們想：“一定要超過她們”，跑的時候我們盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過最后奮力的沖刺，我們獲得了第三名，得到了一張獎狀和一個文具盒。接下來是100米跑，我們還有點緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我們順利的跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的.獎品。最后在迎面接力項目中，我們們班全體運動員通過努力最終獲得了第六名。
這次運動會，我們們班所有的運動員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎呢，我們得到了上臺領(lǐng)獎的機會。這兩個獎是全體同學(xué)的功勞，我們們是“最強十班”。
運動作文 篇2
多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書，每翻一頁，就會想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。記得那次精彩的運動會，至今讓我記憶猶新。
運動會項目有跳繩比賽、一百米賽跑等。對我印象最深的就是跳繩比賽和一百米賽跑。
運動會那天，天空格外得藍(lán)，像是用清水洗過一樣，藍(lán)的讓人向往，空氣也格外的新鮮。樹上的'小鳥唱著動聽的歌曲，操場上到處是歡笑聲，運動會就在這歡樂的氣氛中開始了。
隨著裁判員一聲令下，雙方的隊員都跳了起來，只見我身邊兩位同學(xué)快速地跳了起來，跳繩就像一條條鞭子，在空中劃了一道美麗的弧線。我想：她們跳的那么快，我也不能落后。于是我使出了全身的力氣跳了起來，比賽結(jié)束了，裁判員宣布了比賽成績，我跳了80多個，而那兩個姐姐都跳了90多個。我輸了比賽，不爭氣的眼淚從我的眼眶里不由自主地流了出來。
我接著又去參加了一場一百米賽跑，但我還是勉強地拖著兩條像灌滿了鉛的雙腿繼續(xù)比賽。比賽開始，雙方八個隊員快速地跑了起來，由于裁判員吹哨的時候我呆住了，所以其他七個隊員搶先跑到了我的前面。我一看自己落后了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，只能使勁地追，用盡了全身的力氣追了半天也沒有追上對方，這場比賽我又輸了，不爭氣的淚水又一次奪眶而出。
通過這兩場比賽，我反思了自己。我想我并不是輸給了別人，而是輸給了自己。因為面對強大的對手有畏懼感，面對強敵，我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝她們。以后我該怎么辦？我告訴自己，我不能氣餒，要克服自己的心理畏懼感，努力提升自己的心理素質(zhì)，平時多練習(xí)，通過長年累月堅持不懈的努力，總有一天我一定會成功。
運動作文 篇3
伴隨著瑟瑟秋風(fēng)，我們又迎來了一年一度的秋季運動會，昨天是中秋節(jié)，同學(xué)們還沉浸在中秋帶來的團(tuán)圓與喜悅中時，運動會悄然而至，每個人的興奮都寫在了臉上，今天是陰天，但沒有一個人的心情被這天氣所影響。第一個項目是100米的預(yù)賽，看那跑道上的小運動員們，一個個做著準(zhǔn)備運動活動，裁判一聲令下，所有人都目視前方，從他們的眼睛里我看到了堅定和決心，槍聲響起，都如離了弦的箭一般，向著終點沖去，短短的一百米，不知他們在比賽前訓(xùn)練了多久，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！泵總�運動員都付出了很多，只想為班級爭光，他們是好樣的！跑道邊的同學(xué)們，加油聲響成一片，有舉著牌子的，有吶喊助威的，甚至還有班級為此做了橫幅，老師與學(xué)生們?yōu)檫@場運動會可謂是煞費苦心！比賽終究是殘酷的，100米的成績出來了，有的臉上洋溢著高興的`神情，他賽前的努力沒有白費;還有的情緒明顯有些低落，他的比賽結(jié)果和賽前的努力完全不成正比。沒事，每個人都努力了，每個人也盡力了，加油吧運動員們！這次不行，下次再來。
運動作文 篇4
時間像小溪的流水聲，“嘩嘩嘩”。一天、一個月、一年、五年……，轉(zhuǎn)眼間，那些歲月已悄然流逝，留下的只是回憶。
在小學(xué)，每年都有運動會，但是在臨近畢業(yè)時的一場田徑比賽使我印象深刻，無法忘記！
“轟！”聽！是什么聲音？哦！是同學(xué)們搬椅子的聲音。這聲音猶如晴天霹靂一般！
各個班都來到了屬于自己班的位置，坐在椅子上，有的看書，有的談?wù)撍麄冎g的共同話題，有的與別的`班的人爭吵那個班是冠軍……，可謂五花八門！“凡所應(yīng)有，無所不有”這個詞最合適了！
“各就各位！預(yù)備！”話剛說完，大家就變得安靜多了，頭偏著一個方向，目不轉(zhuǎn)睛。
“砰！”
運動員們以矯健的身姿，飛一樣的沖向前方。解說員也激動的快速的解說著，好像不是運動員們比賽，反而是解說員的繞口令比賽了！有一個運動員摔倒了，全場人員都站了起來，心里激動極了，以為是本班運動員，結(jié)果是別的班的運動員，大多數(shù)人都虛驚一場！“看！超了！”這句話如命令一般，全場又安靜了起來。只見我們班的運動員以第三名沖到了第二名，大家的心情從緊張變得放松，又由放松變得緊張，心想：冠軍到底是誰？
“離終點還有二百米，到底冠軍花落誰家？”解說員高喊一聲，大家又聚精會神的看了起來。
只見我們班的運動員，跨著大步子，手臂快速的擺動，以飛一樣的速度沖到了終點。解說員站了起來，高興的歡呼，好像解說員比賽獲獎了似的！
勝利了！我們班贏了！在臨近畢業(yè)的一場運動會上，我們班奪得了冠軍，這是多大的榮譽��！同學(xué)們跳起來歡呼，可別的班的同學(xué)生氣了！還喃喃自語道：“切，有什么了不起，不就是贏了嗎，要不是你們班加速了，那我們班早就贏了！”“差一點也是輸！”一位同學(xué)立即回答道。大家還沖他們做了個鬼臉，又高興的歡呼起來。
自從運動會結(jié)束后，我知道時間是一去不復(fù)返的，是回不到以前的，是無法感受到那時的愉快的！
運動作文 篇5
這天晚上，天上得云黑漆漆得，只呀一束皎潔得月光，還時不時得吹來一陣涼風(fēng)。我和媽媽來到樓下打羽毛球。
開始打球了，我拿起球拍和羽毛球用力一拍，砰得一聲球發(fā)出去了，“嗖”眼看球離媽媽只有一厘米了，媽媽還不接，心想媽媽肯定接不到了。想著，媽媽用力一拍，球閃電般似得飛過我這邊來，我還沒晃神來，砰得一聲球不偏不倚得砸在了我得腦袋上，媽媽在旁邊哈哈大笑，我撿起球一句話也不說，臉上裝出若無其事得表情，心想可惡可惡，我必須要贏你，讓你接不到球。我集中注意力聚精會神得看著媽媽發(fā)球，嗖球飛過來了，我斜著身子一跳，“砰”接中了，我心里暗暗高興，擺出一個勝利得姿勢，球飛過來了，我用力一跳，球從我身邊飛奔而過，掉到了地上，唉，就差一點點就接中了，我不服氣。這回輪到我發(fā)球了，我把球向上一拋，拿起球拍一拍，我心里默默得祝福著球必須要打過界，嗖，眼看球就要打過界了，啪得一聲掉了下來，我得期望又落空了。
就這樣我和媽媽打了半個小時。累得我們氣都喘但是來了，滿頭大汗得，今晚過得真開心！
運動作文 篇6
星期六這天，老師把我們帶到了嶗山沙灘上玩兒。來到了沙灘上，我們看見了閃閃發(fā)光的大海，金黃的海灘，還有可愛的海鷗在湛藍(lán)的大海上自由自在的飛翔。我和同學(xué)們激動極了，紛紛跑向沙灘，我在玩碰碰樂，他們有的玩沙子，有的玩毛毛蟲，也有的在玩風(fēng)火輪，還有玩羊角球的，大家玩的可開心了。
我和同學(xué)玩完了碰碰樂、羊角球，已經(jīng)滿頭大汗了�，F(xiàn)在就剩下快樂的大腳沒玩了，我激動地跑過去，仔細(xì)地看著其他同學(xué)怎么玩的。我前面的.一位同學(xué)先把腳套進(jìn)另一個腳套里，然后拉起繩子，自信滿滿地往前跑。他跑的時候，那個腳套一直在不停地?fù)u擺，他快跑到終點了，我發(fā)現(xiàn)他的表情很痛苦，于是我在心里給他加油。他跑完了，得了第一名，臉上露出了高興的表情。輪到我了，我非常緊張，小心翼翼地套上腳套，興奮地跑起來了。一開始我的腳套也搖搖晃晃的，于是我抓緊繩子一步一步地往前走。對方跌倒了，于是我更有信心了，撒腿就跑。我也得了第一名，我非常高興，心想：我也為團(tuán)隊爭光了！
快樂的大腳游戲可真有趣呀！
運動作文 篇7
一大早太陽冉冉升起，陽光喚醒了大地，鳥兒鳴叫，大地從一片灰暗，變成了充滿生機的大地。陽光喚醒了鳥兒、蟲兒、最后也叫醒了沉睡中的我們。假日我總是特別早起去公園運動、跑步，總看到有的人在練氣功、太極拳、跳舞，熱鬧極了。我最喜歡一早做運動了，因為運動總是讓我身心舒暢，讓我一天充滿喜悅。
我愛運動，我最喜歡的運動是爬山，從山下爬到山頂，一路上聽著蟲鳴鳥叫，花草的香氣迎面撲鼻而來。爬到山頂時，湛藍(lán)的天空呈現(xiàn)在眼前，開闊了我的視野，山下的景色盡收眼底。休息片刻，再走到山下，路途中用冰涼的水洗臉洗腳，從腳底涼到心里頭，舒服極了。雖然爬山常使我汗流浹背，但是卻很暢快。
我愛運動，我第二個喜歡的.運動是打躲避球，我記得上次舉辦躲避球比賽，一個同學(xué)把球丟過來，我一閃身，球就從我的鬢旁飛了過去，真是驚險！另一個同學(xué)又把球丟過來，我一蹲下，球就從我的頭上飛了過去，好不刺激��！我之所以喜歡打躲避球，是因為它可以訓(xùn)練我們的臂力、反應(yīng)能力和互助合作的團(tuán)隊精神，所以我喜歡打躲避球。
運動可以舒解壓力、放松筋骨、又可以強身，所以我愛運動。
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