運(yùn)動作文（合集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動作文7篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動作文 篇1
在深秋的一抹陽光中，在緊張的音樂聲中，我校第一屆體育運(yùn)動節(jié)隆重舉行。每一個華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。
我們19班，就有兩個突出的學(xué)生。一個是跌倒之后仍然堅持跑完全程的蔡誠龍，一個是雖然跑道上只剩下他一個也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫他們，我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的人，幫助同學(xué)的人。
最后的集體項目可謂是激動人心，學(xué)生們每一個都在加油助威�？�，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來是老師們在比賽，比賽項目叫做“架橋過河”。只看見老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。
突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了�？聪蛉巳褐�，一個瘦小的身軀被高高抬起，那是誰？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫著“九19班”的.牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。
他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無法想象這樣一個瘦小的人竟然有這么大的聲音。
隔壁幾個班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們在賽場上不一定聽得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。
是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來的，這一刻的師生情是詠不完的。
50米接力，我們班是狀況百出。從剛開始的落下一個人就注定了我們班會輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的口號：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛�！�
我不知道是誰開的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。
這場戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過程中的努力讓這場戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。
蔡誠龍跌倒之后，是王楨浩主動帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽西下，一個男生攙扶著一個腿不好的男生，他們的影子被拉得很長。那一刻的他們，好溫暖。
選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個人有集體榮譽(yù)感！
運(yùn)動作文 篇2
去年運(yùn)動會我報了一個跳高和跳遠(yuǎn)，我同桌報了一個200米跑步和800米跑步，我看他平時跑的挺快的，我就和他打賭說：“你跑上第二名我就給你一塊錢，如果跑不到你就給我一塊錢。”他一聽這么好的事就答應(yīng)了。
他200米比賽快到了，眼看就要走了，我還不忘給他提醒我們的約定呢，輪到他跑的時候我就一直給他喊加油，結(jié)果他不出我所料，他跑了個倒數(shù)第一，我就這么賺了一塊錢。800米跑還遠(yuǎn)著呢，我們終于等到了我們班長，他跑得非�？欤瑢W(xué)習(xí)成績也很好。家里的一面墻上全是獎狀呢。800米跑開始了，我同桌說：“這次一定要賺回來�！遍_始比賽了，他跑完了臉色白蒼蒼的很可怕，但是還沒跑到第二名，看他可憐，這次我沒收他的'錢。
運(yùn)動會真有意思，我喜歡運(yùn)動會，真的好想再參加一次運(yùn)動會呀！
運(yùn)動作文 篇3
10月24日早上八左右，我們?nèi)熒鷼g聚在操場上，舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。同學(xué)們心里都樂開了花，我的心情也格外激動。
運(yùn)動會還未開始，只見運(yùn)動員們個個神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員，心情格外激動。
緊張的比賽一個接一個開始了，最先進(jìn)行的項目是50米跑步，只聽發(fā)令員槍一響，運(yùn)動員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終于輪到到五年級了，由于跑道太滑，楊志浩剛開始跑，就摔了個“狗啃泥”，出乎意料的是，楊志浩竟然站了起來，堅持跑完了全程。全場響起了雷鳴般的掌聲，喝彩聲響徹校園的上空。
盼星星盼月亮，總算又盼到了下午的.跑步比賽。
最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級比賽，我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發(fā)了，盡管盡力了，但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場，他鼓足了勁，小臉漲得通紅，奮力向終點(diǎn)跑去，終于趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后，但由于起先落后，最終還是沒能反敗為勝。
不知不覺中運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，我們班雖然沒有如愿獲得理想的成績，但失敗乃成功之母，相信下屆運(yùn)動會，我們班會有出色的表現(xiàn)。
運(yùn)動作文 篇4
今天就要開運(yùn)動會了。我的心情非常激動，早早的就起床一看，��！天氣真好，陽光燦爛。我穿上白衣服戴上紅領(lǐng)巾來到了學(xué)校。
八點(diǎn)半，運(yùn)動會的開幕式開始了，大家排好隊，一個班一個班的向主席臺走去。當(dāng)我們班走向主席臺手舉羽毛球拍，喊著響亮的口號：“磨練意志、奮發(fā)沖刺、團(tuán)結(jié)拼搏、展現(xiàn)自我！”
運(yùn)動會開始了，我的同學(xué)一個個都奮力拼搏。宋磊非常勇敢，在跑四百米比賽中他在跑第二圈的時候就吃不消了，但他仍然盡力去拼，雖沒得到名次，不過我為你驕傲。
讓我們最激動人心的.是六十米決賽，我們班的錢一頌和二（2）班的一個高手爭第一，我們的心情都很緊張，六十米決賽開始了，只見裁判員舉起發(fā)令槍“啪”的一聲，錢一頌像箭一樣的沖到最前面。汪老師、余老師和我們一起喊著“錢一頌快跑，錢一頌加油！”哈哈哈，他得了第一名。真棒！
雖然我沒得參加比賽項目，但我為我的朋友加油，為二（1）班加油，為我自己加油，汪哲棋加油！
運(yùn)動作文 篇5
如果要問集優(yōu)雅與智慧于一身的運(yùn)動項目有哪些，我覺得擊劍應(yīng)該算一種。20xx年12月26日一大早我就起床準(zhǔn)備去參加小記者擊劍體驗活動，內(nèi)心充滿了興奮和激動。
到達(dá)俱樂部時已經(jīng)有很多小朋友了，教練讓我們先換上擊劍服，然后帶領(lǐng)我們開始熱身運(yùn)動。熱身結(jié)束，教練給大家介紹擊劍知識，我知道擊劍分為花劍、重劍、佩劍3種，我們體驗要用的是重劍。講完規(guī)則，教練給大家發(fā)護(hù)具、上衣和手套。穿上擊劍服，我感覺自己像即將走上戰(zhàn)場的斗士，內(nèi)心涌動著英雄般的`自豪。
站上劍道開始實(shí)戰(zhàn)時，我的心怦怦直跳，既期盼又緊張。終于到我了，教練給我套上護(hù)面，掛好掛繩，我手持重劍，劍指對手，在心里發(fā)出“我要挑戰(zhàn)你”的聲音。教練一聲令下，我持劍向前拼命刺去，同時靈活躲閃，渾身有力。我的對手是一位跟我差不多大的女孩，幾個回合下來，我險勝對手。教練一聲令下實(shí)戰(zhàn)結(jié)束，我們彼此握手致謝，大家既是對手又是朋友。
擊劍不光是一項對抗動運(yùn)，同時也是一場智慧和友愛的運(yùn)動，我們既要打敗對手更要尊重對手，在搏殺中可以感受到運(yùn)動的美好，同時使人變得更加堅韌。
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