運(yùn)動作文經(jīng)典（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動作文 篇1
這天，動物們正在茂密的`大森林里舉行運(yùn)動會。
第一個項(xiàng)目是爬竿。小猴和小熊來到了爬竿場。爬竿本是小猴的拿手好戲，他不費(fèi)吹灰之力，“嗖嗖嗖”幾下就爬到了竿頂�？墒切⌒苣�？爬幾下滑幾下，仍在原地不動。這時(shí)，小猴已經(jīng)開始從竿頂往下滑了，在竿子的半腰，他打著眼罩大聲喊：“小熊，你不行了吧，快認(rèn)輸吧！”說完，從竿上蹦下來，滿臉得意樣。
第二個項(xiàng)目是舉重。小猴和小熊一到舉重場，小熊輕而易舉地將杠鈴高高舉過頭頂，周圍的觀眾為他熱烈鼓掌。小猴呢，這時(shí)用了九牛二虎之力，可連提也提不動。他看見小熊已經(jīng)把杠鈴輕放到地上，心里非常慚愧。小猴心想，小熊舉重成績那么好，可是一點(diǎn)兒都不驕傲。不像我，有了點(diǎn)兒成績就覺得了不起。
運(yùn)動會結(jié)束了，裁判長獅子宣布：小猴獲得爬竿冠軍；小熊獲得舉重第一名。小猴走到小熊面前，拉著他的手說：“小熊哥哥，祝賀你獲得舉重比賽第一名。我以后要向你學(xué)習(xí)！”小熊謙虛地說：“我也要向你學(xué)習(xí)，咱們今后要互相學(xué)習(xí)�！闭f罷，他們倆一邊笑著，一邊抱著獎狀走下主席臺。
運(yùn)動作文 篇2
春天到了，一年一度的動物運(yùn)動會又開始了。整個運(yùn)動場上熱鬧非凡，許多小動物都從四面八方趕來了。
這場比賽可真激烈呀!哨聲一響，動物們就你不讓我我不讓你地比起來。參加游泳比賽的是小鴨子，它們你追我趕，誰也不甘落后。大象不愧是個大力士，它輕而易舉地就把重重的杠鈴高高地舉過頭頂，全場觀眾都為它鼓掌，看來舉重冠軍是非他莫屬了。袋鼠參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，它一眨眼的工夫，就跳了十多米。青蛙的.比賽項(xiàng)目是跳繩，只見它掄起繩子一口氣跳了二百多個。龜兔賽跑更有意思了，兔子因?yàn)樯洗翁笠猓斀o了烏龜，這次，兔子可小心了，兔子果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把烏龜甩在后面。烏龜也不放棄，在后面飛快地爬著，后來，兔子奪得了冠軍。
最后，小熊裁判宣布冠軍是大象、袋鼠、青蛙、猴子和兔子。它們紛紛跑上臺領(lǐng)獎，觀眾用羨慕的眼光看著它們。
它們捧著獎杯興高采烈地回家了。
運(yùn)動作文 篇3
20xx年12月9日，周五，陽光明媚，在我們熱切地期盼中迎來了百仕達(dá)小學(xué)一年一度的冬季運(yùn)動會，可是，我的腳因?yàn)榍皫滋炫耍t(yī)生說不能參加劇烈運(yùn)動，所以，我只好遺憾地退出這次體育比賽，真希望我們班的同學(xué)在賽場上展現(xiàn)更多的精彩，希望他們?nèi)〉煤贸煽?今年的運(yùn)動會在我們四個班級的集體舞表演中拉開了帷幕，我覺得這個形式很好，更加顯示了我們四個班級的團(tuán)結(jié)精神。由于我身體原因，我從一名運(yùn)動員榮升為班級的.“啦啦隊(duì)”(一個人的啦啦隊(duì))和老師的小助手。
“請參加女子、男子兩百米跑步的選手到檢錄處檢錄!”聽到楊校長在廣播里播放比賽的通知，昏沉欲睡的我立刻站了起來，自己自言自語重復(fù)了楊校長在廣播里說的話，突然覺得渾身充滿力量。參加比賽的同學(xué)跟著曹老師去檢錄處檢錄，我在心里暗暗為他們加油!我們班的運(yùn)動健將宋翊嘉、海王桑榆……這些人都跑的像獅子一樣快，她們應(yīng)該會給班級爭光的，期待她們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
“砰，砰，砰……�！币魂嚇屄曧懥似饋�，啊!原來是徑賽開始了!我不想錯過賽場上的每一秒種，更不想錯過班上同學(xué)的比賽，于是，我集中精力開始觀看比賽。第一輪，由我們班的實(shí)力派運(yùn)動健將宋翊嘉代表我們班出戰(zhàn)，她參加的比賽項(xiàng)目是女子200米跑步。“3、2、1……”，沖啊。我們都在為她助威吶喊：“宋翊嘉加油，宋翊嘉加油!”，就連她的競爭對手曹皓均也在為她鼓勁。她很輕松地跑了前半圈，也把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，后半圈對她來說更是小菜一碟。果然，宋翊嘉輕而易舉的拿到了小組冠軍。
當(dāng)然，其他同學(xué)參加的比賽項(xiàng)目一樣很精彩，402所有的小葉們都很棒，他們都取得了很好的成績。這真的是“臺上一分鐘，臺下十年功啊!”
運(yùn)動會結(jié)束了，雖然我不知道我們班的總成績在年級里排第幾名，但是，我看到了同學(xué)們的汗水和努力。
運(yùn)動作文 篇4
4月26日，我們學(xué)校在奧林匹克體育中心舉行春季運(yùn)動會。本次運(yùn)動會的主題是：以運(yùn)動促健康，以融合促發(fā)展。我和爸爸媽媽一起興高采烈地參加了運(yùn)動會。在親子游戲比賽中，發(fā)令槍一響，爸爸用羽毛球拍托著沙包向第二棒的媽媽飛速跑去，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接住球拍后向我跑來。
最后一棒的我好像離弦的箭一樣沖向了終點(diǎn)！在立定跳遠(yuǎn)比賽中，我奮力一跳，跳出了自己的`最好成績，1。55米。運(yùn)動會上，每個同學(xué)都展示了自己的運(yùn)動風(fēng)采和大膽拼搏的體育精神！
運(yùn)動作文 篇5
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
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