大自然的作文范例(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然，是與我們息息相關(guān)的伙伴。這不，為了增進(jìn)對她的了解，經(jīng)過半個多小時行程，我們到達(dá)了目的地——人民公園。在這里，等候我們多時的居老師將帶著我們領(lǐng)略大自然迷人的魅力。

　　進(jìn)了門，哇！那里的樹多得數(shù)也數(shù)不過來，有喬木，有落葉樹，有樹皮非常粗糙的，還有樹枝直接從地下“冒”出來許多的。

　　我們按照昨天老師的安排，分成了六個小組。分散活動了，我們的“頭兒”李正帶我們飛奔到園內(nèi)最大的一顆松樹前，“看樣子，這棵樹應(yīng)該有幾百年了�！闭驹谖遗赃叺氖┎┩�說。我們試了一下，我們組所有的人要手拉手才可以抱住這棵樹，用帶來的卷尺一量，嗬，好家伙，胸圍3.8米！

　　接著，我們來到了一棵石楠樹下，它還有一個好聽的名字，叫“千年紅”。正巧，居老師也在那里，還沒等我開口，居老師就熱情地把我們拉到面前說：“這就是石楠樹的葉子，你們來摸一摸�！闭f著就把葉子遞給我們。等我們正想對居老師說出結(jié)果時，他卻又去給別的同學(xué)做“向?qū)А比チ恕Ｎ覀冋伊艘粡埓髨A桌，開始記錄剛才我們觀察的結(jié)果。其中，有一棵樹非常奇特，那就是木瓜樹。遠(yuǎn)看，它好像沒有樹皮，光溜溜，就像是被人故意打磨過一樣。奇特之處就在于它竟是薔薇科的。仔細(xì)想想，真是太奇妙了，木瓜樹那么高大粗壯，竟會是那弱不禁風(fēng)的薔薇的近親！

　　我們繼續(xù)向南挺進(jìn)。突然，我們聞到了一陣陣好似檸檬的`清香，走近一看，原來是幾十棵高大的香櫞樹。在茂密的枝葉中竟藏著許多青黃相間的果實(shí)。拾起它的一片葉子，仔細(xì)端詳一番，只見葉片呈葫蘆狀，不到半個手掌大，在葉柄處還長有一根細(xì)刺。撕開它的葉子，還可以聞到一種清香，據(jù)說它還是一種藥材呢！

　　雖說已是深秋，可園內(nèi)的桂花竟然開始了第二次的開放，我想不久就會滿園飄香了。

　　哦，迷人的大自然！

大自然的作文 篇2

　　星期天，我在花園里漫步。

　　“撲通’，是什么跳入水中？這個聲音讓我停著了腳步，我順著聲音的來源來到池塘邊，只見水中蕩漾起層層波紋，水中成群的魚兒游來游去，大概是魚兒高興，一條黃色的大鯉魚一個魚躍，躍出水面，在空中畫了個優(yōu)美的弧線又落入水中，“撲通！”水中又蕩漾起層層波紋

　　“嗡嗡嗡”，這是什麼聲音？我順著聲音來到身后的花叢，這里百花盛開，散發(fā)著沁人心脾的芳香，一只只蝴蝶在這里翩翩起舞，一群群蜜蜂在忙著采蜜，“蜂爭粉蕊蝶分香”蜜蜂的爭先恐后的采蜜，唱出了“嗡嗡嗡”的歌聲。

　　“汪汪汪”遠(yuǎn)處傳來了小狗清脆的叫聲，我循著聲音望去，只見一位阿姨牽著一只小狗來花園散步，這只小狗全身長著雪白的毛，它似乎對一切都那么新奇，一邊悠閑的散著步，一邊對著新奇的東西叫著。

　　我正在欣賞著花園里的奇景，忽然，“嘩啦啦”原來是頑皮的雨弟弟撒著雨星來了，個別大雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)著“嘩啦啦”的聲音，急促的雨聲，似乎在提醒人們快點(diǎn)回家，它要來澆灌干渴的田地，“轟隆��！”雷公公也來助威了，緊接著，豆大的雨點(diǎn)也落下來，“噼里啪啦”，雨越下越急，越下越大，人們有的向家中疾跑，有的'躲在涼亭下避雨，談?wù)撝�這場及時雨，不時發(fā)出“哈哈”的笑聲。

　　這些大自然的聲音，是那么和諧，那么悅耳，構(gòu)成了優(yōu)美的天籟，構(gòu)成了和諧的樂章！

大自然的作文 篇3

　　大哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來越大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。”

　　當(dāng)你凝視著燦爛的星空，當(dāng)你與花相視、沉浸在“人花相視久，無語醉初春”的境界，當(dāng)你為少女那無以言狀的美而怦然心動，當(dāng)你為生命的神秘而驚異，為人類的智慧而驚奇的時候，難道大自然那無與倫比的智慧沒有引起你心靈的震撼和敬畏的情感嗎?

　　也許，過剩的科學(xué)知識已使你對周圍的事物熟視無睹，以為科學(xué)已經(jīng)將它們的秘密揭露無遺;也許你在生活的洪流中忙忙碌碌、疲憊不堪，無暇審視你身邊的花朵和頭上的星空……其實(shí)，在人生道路的兩邊，本來存在著無數(shù)美的事物，可是，我們常常只是為了趕路而忘記了欣賞，這不能不說是一種遺憾。那么，就讓我們暫時拋棄某些“常識”，暫時爬上生活的岸邊，來重新審視這個世界，收獲那本該屬于我們的美、本該屬于我們的愉悅吧。

　　“一滴水能夠映現(xiàn)出整個太陽”不過是一句普通的格言，可是卻包含著深刻的道理：世界是按照自相似或全息的原理構(gòu)成的。

　　誰都承認(rèn)，大自然是極其復(fù)雜的。但是誰能想到，她竟是按照最簡單的方法構(gòu)成。構(gòu)造一個事物，最簡單的方法莫過于按照一種模式來復(fù)制了，大自然所用的就是這種方法。這種方法看起來單調(diào)而簡單，大自然卻用它創(chuàng)造出了種種奇跡，創(chuàng)造出了一個多姿多彩、充滿了生機(jī)的世界。這正是大自然的聰慧之處。

　　用這種方法構(gòu)造出的世界，呈現(xiàn)出許許多多神奇的現(xiàn)象。

　　一滴水在宇宙中不過是一個微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個水滴之中;我們的眼睛不過幾厘米大小，卻能看到整個星空，只有整個星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個點(diǎn)上，這才有可能。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

　　科學(xué)家們用這個原理制造出了全息照片。通常的照片撕碎后不能復(fù)原，而且其成象是平面的。全息照片則不同，它的成象是立體的，與真實(shí)的事物一般無二。假如照片上是一只狗的頭像，那么，那只狗的頭看上去就伸到了照片之外。這種照片所攝取的圖象與現(xiàn)實(shí)事物相同，假如從照片的正面看去有些景物被前面的東西檔住了，那么，只要你側(cè)一下身子，換個角度，就能看到后邊的事物。這種照片的另一個特點(diǎn)，就是它的每一部分都含有這個圖象的全部信息。把它的底片撕碎，每一碎片都能重現(xiàn)出原來的完整圖象。當(dāng)科學(xué)家們正在研制的全息電影和全息電視問世之時，我們在影院里就能真正體會到身臨其境的感覺。

　　我們本來就生活在這樣一個全息的世界中，人們的日常生活中隨處可以發(fā)現(xiàn)全息的影子。我們之所以能夠看電視、聽廣播，就是由于電磁波的每一點(diǎn)上都攜帶著電視臺和廣播電臺所發(fā)出的全部信息，由此我們才能夠在不同的地方看到完整的圖象、聽到完整的聲音。實(shí)際上，在空間的每一個點(diǎn)上，都有來自全世界以至全宇宙的信息，只是由于這些信息隱藏得比較深或者很微弱，我們無法感受到。但只要有相應(yīng)的信息顯示器(比如天文望遠(yuǎn)鏡、電視機(jī)等)就可以使這些信息展示出來。所以，我們要認(rèn)識這個世界本來是無需出門的，只要把我們身邊空間中的信息翻譯或顯示出來，整個世界甚至整個宇宙就會展現(xiàn)在我們面前。這大概就是老子所說的“不出門而知天下，不窺牖而知天道”的境界吧。

　　不僅空間上是這樣，而且時間上也是如此。每一個存在物在其自身中都濃縮著它自己的歷史、它的類的歷史以至整個宇宙的'歷史。每一個歷史發(fā)展階段都作為一個層次沉淀在進(jìn)化鏈條上在后的、較高級的事物中。人是目前所知的最高的進(jìn)化層次，在他之中包含了宇宙有史以來的所有進(jìn)化階段。宇宙最初產(chǎn)生的中子、質(zhì)子、原子等粒子是構(gòu)成我們身體的最基本的材料;構(gòu)成生命的基本單位是生命出現(xiàn)初期所形成的細(xì)胞;人的胚胎發(fā)育過程是生物整個進(jìn)化史的縮影;我們的教育過程是人類教育史的重演，每一部教科書都是本學(xué)科發(fā)展史的濃縮。人類的大腦也包含著它的進(jìn)化史，由爬行動物腦、緣腦(哺乳動物腦)和新皮層(尼人-智人進(jìn)化階段的產(chǎn)物)三個層次構(gòu)成，它們對應(yīng)著腦進(jìn)化的三個階段，分別負(fù)責(zé)本能、情感和智力�？梢�，事物發(fā)展過程上的每一段落都是其進(jìn)化史的縮影。從時間上說，宇宙的每一剎那都包含著過去的一切，蘊(yùn)藏著未來的一切，因?yàn)楝F(xiàn)在的一剎那是過去的全部時間孕育的一個結(jié)果，否則這一剎那是無法存在的;而未來之所以能夠存在，完全有賴于此刻這一剎那的存在，如果這一剎那消失了，時間的鏈條就會完全斷裂，未來就無法產(chǎn)生。因此，佛經(jīng)上說一剎那就包含著千世萬世、剎那即是千年，并非是宗教的囈語。

　　于是，每一個存在物都是一個小宇宙，是整個宇宙的縮影。這也正是生物之所以能夠克隆的根本原因。由于生物的每個細(xì)胞中已經(jīng)包含著整個生物體的全部遺傳基因或者說全部信息，所以每個細(xì)胞才能夠重新成長為一個新的個體。克隆技術(shù)并不是人類的發(fā)明，而是自然早已熟練運(yùn)用的“技術(shù)”，因?yàn)樗�有生命都是自然克隆出來的，她從一個細(xì)胞中克隆出另一個細(xì)胞，從一個生命克隆出另一個生命。宇宙的每一部分也同樣包含著宇宙的全部“基因”，每一塊物質(zhì)都包藏著宇宙的全部性質(zhì)，就是說，它不僅包藏著已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和還沒有發(fā)現(xiàn)的一切物質(zhì)特性，而且還包含著植物、動物、人類等一切生命形式。只要達(dá)到一定的條件，那么任何一塊物質(zhì)都會從自身中進(jìn)化出各種生命形態(tài)。從這個角度說，一粒沙子并不比宇宙小，只要條件具備，就能夠從一粒沙子中克隆出一個宇宙，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的宇宙只是大自然從一個比沙子還要小無數(shù)倍的宇宙“奇點(diǎn)”中克隆出來的。

　　這樣的結(jié)果，就造成了一種奇妙的結(jié)構(gòu)：宇宙的每一層次都和另一個層次相似。例如，海馬的眼睛是由二十九條旋臂構(gòu)成的，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)每條旋臂是由一個個小海馬組成的，而這小海馬又由更小的海馬構(gòu)成。宇宙中的其他事物也是這樣構(gòu)造的。星系的結(jié)構(gòu)與太陽系以及原子的結(jié)構(gòu)相似，人類社會的結(jié)構(gòu)也與太陽系相仿。星系也有年輪，不同年齡的星系有著不同的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，而相同年齡的星系則其結(jié)構(gòu)和形態(tài)類似。那些年輕的星系顯示出蓬勃的朝氣，而那些年老的星系好像是在悲哀地喘息。

　　宇宙萬物就是這樣既各自獨(dú)立，又共同構(gòu)成一個整體。當(dāng)我的腦中呈現(xiàn)出這樣一幅圖景的時候，我仿佛看到宇宙萬物相應(yīng)相和、翩翩起舞，共同奏出一曲宇宙大合唱。這宇宙的歌聲響徹?zé)o盡的太空，傳遍古往今來，這宇宙的音符也同樣跳躍在我的心中，跳蕩在我小小的脈搏中。

　　我們?nèi)祟悘暮苓b遠(yuǎn)的古代起就有了進(jìn)行星際飛行的夢想，嫦娥奔月就是其中的一個。盡管目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個夢想，但是看來要飛出銀河系是幾乎沒有可能的，因?yàn)橛钪媸翘珡V闊了，廣闊得令我們難以想象，廣闊得令我們不寒而栗：即使以光的速度飛行，要飛出銀河系距我們最近的地方，也要上萬年的時間;而要飛到目前我們所觀測到的最遠(yuǎn)的地方，則需要二百億年!況且，就人類目前的科學(xué)技術(shù)來看，要達(dá)到以光速飛行是絕對不可能的。那浩瀚無垠的宇宙之海，對于我們來說，永遠(yuǎn)是可望而不可即的呀。

　　面對人類，我不僅要發(fā)問：那扯起了帆，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的漂泊者，你要到哪里去呢?是要去宇宙深處遨游嗎?我們心中也有一個同樣遼闊的宇宙啊!

　　既然我們注定永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)在星系之間飛行的夢想，那么，就讓我們用赤誠的心靈來諦聽縈繞于我們身邊的宇宙之聲吧，諦聽來自遙遠(yuǎn)宇宙的呼喚，傾聽來自遠(yuǎn)古的喘息，傾聽大自然無聲的喃喃細(xì)語。

大自然的作文 篇4

　　我是一條小魚，是一條可愛的小魚，我有一雙芝麻大小的眼睛，一條扇子般的尾巴，穿著紅色的衣裳，在陽光下閃出七彩的光芒。

　　我雖然十分可愛，但我卻生活在一個冰冷、狹窄的魚缸里，我每時每刻都在想念自己的家鄉(xiāng)。

　　那是一個美麗而富有生機(jī)的地方。瞧！藍(lán)藍(lán)的天空上繡著一朵朵潔白的大花——云，熾熱、耀眼的太陽給大地帶來光明。那條河水潺潺地流動著，它不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖。它十分清澈，清得能看見河底的沙石；它十分平靜，靜得讓你感覺不到它在流動；它十分碧綠，綠得像一塊無暇的翡翠。河邊，草兒和花兒在風(fēng)中跳著舞，蜜蜂、蝴蝶在旁邊伴舞。柳樹彎著腰，用那柳枝在水中畫著粼粼的'波紋。而我和我的親戚就生活在這條小河里，你瞧！我的哥哥和弟弟在踢球，姐姐和妹妹在玩捉迷藏，媽媽和姑姑在聊天……這是一幅多么自然和諧的畫卷。

　　可是，有一天有人打破了這里的寧靜。那天，一塊大石頭從天而降，落在了河水中。這出其不意地攻擊，讓我許多親戚命喪黃泉。我雖然逃過了一劫，但我的尾巴卻被石頭壓到了。忽然一只大手伸了下來，一下子把我捉住了，放在玻璃魚缸里。過了一段時間，我的主人又帶我來到這條河邊，我透過玻璃，往外一看，大吃一驚�！斑@是哪？是我的家？”我不禁想，遠(yuǎn)處工廠里排放出廢氣、廢水，讓小河變得死氣沉沉。藍(lán)天變得灰蒙蒙的，白云、小鳥也不在這玩耍了，花兒、小草都枯萎了，蜜蜂、蝴蝶也都搬家了，柳樹的葉子也掉了，遠(yuǎn)處流來了黑乎乎的東西，一下子把河水染臟了……“天��！我的家什么時候變成這樣了呢？”我哭了，淚水像斷了線的珍珠一樣從我臉頰上滾了下來，我不停地用尾巴敲打著玻璃……

　　現(xiàn)在，在魚缸中的我幻想著，幻想著自己又回到了那條清澈見底的小溪，幻想著親人們又回到了自己的身邊，幻想著人類不再破壞環(huán)境，幻想著……

　　我是一條小魚，是一條很小很小的魚兒，我不愿再被困在這個魚缸中，我用盡全部的力氣，躍出了魚缸，躍到了草地上，投入了大地母親的懷抱……

大自然的作文 篇5

　　今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進(jìn)教室。

　　老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。

　　老師舉著這朵花說：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的`杰作。”我吃驚地看著花，又看看老師，明白了！

　　接著老師又拿出一朵喇叭花，那細(xì)長的、鼓鼓的形狀，讓我感覺像一支水槍。奇怪的是，它并沒有開花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點(diǎn)開放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的小碎花精神十足地綻放著，它不會引人注目，因?yàn)樗�太小了。老師說：“大街兩旁的樹上，到處都有，它在默默地奉獻(xiàn)著，它也是大自然的杰作�！�

　　老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細(xì)長，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說：“它雖然不起眼，但它裝點(diǎn)了大地，一樣是大自然的杰作。”

　　最后老師拿出一個細(xì)小的小樹枝，奇妙的是，這樹枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說：“這還是大自然的杰作�！�

　　奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對大自然產(chǎn)生了敬畏之情。

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