實用的大自然的啟示四年級作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的大自然的啟示四年級作文9篇，歡迎大家分享。
大自然的啟示四年級作文 篇1
大自然是神奇的，它像巨大的寶藏，等待著人類去發(fā)現(xiàn);它還像人類的老師，傳授給人類知識;它更像辛勤的園丁，照耀人類，灌溉花草樹木。
不要小看一些小動物，比如蜘蛛。有一次，我看到家里有一只蜘蛛，只有一粒米那么大，它正在結(jié)網(wǎng)。它先吐絲粘在一面墻上，再爬到另一面墻，然后一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了，決定一會再觀察。過了一會兒，我再去看的時候，小蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)結(jié)好了。于是我索性往網(wǎng)上猛吹一下，網(wǎng)竟然沒有破。我不服氣，一下子把網(wǎng)扯破了，心想：“你肯定不會再織網(wǎng)了，再織我還把你的網(wǎng)拉掉，哼!”讓我萬萬沒想到的是，第二天，我竟然又看到了一張完整的網(wǎng)。我都快不相信自己的眼睛了，那張網(wǎng)還是原來那樣又美又結(jié)實。
這么小而不起眼的動物卻讓我刮目相看，因為我從它身上學(xué)到了持之以恒。只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實地，不能“一口吃個大胖子”，這樣才能錦上添花，學(xué)習(xí)更多更深的知識。不只是只有蜘蛛，還有蠶的堅持不懈，螞蟻的團結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高……
不光是小動物給了我們啟示，小溪也一樣。它雖然沒有大海的澎湃，也沒有瀑布的磅礴，卻不怕巖石的`阻擋，不貪幽谷的清凈，一直流向大海，完成自己的愿望。
大自然真不愧是名副其實的人類最好的老師。大自然像一位無私奉獻的母親，教給我們無限知識。我愛大自然!
大自然的啟示四年級作文 篇2
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的'轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇 叭做360°旋轉(zhuǎn)。當它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時，旋轉(zhuǎn)自動停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預(yù)報風(fēng)暴。
對鱟行為影響最大的是兩側(cè)兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈 沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個原理制成的電視攝像機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
大自然給了我們許許多多啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇3
在那個天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上，我正準備去玩耍，但是，還沒轉(zhuǎn)眼，我就看見不遠處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來。
因為我還不明白那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的.，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個巢穴，把找到的食物放進巢穴里。
螞蟻的團結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個游戲讓同一方的人團結(jié)起來，配合起來，把繩子拉過去。
螞蟻的團結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像軍隊，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的啟示四年級作文 篇4
仿生學(xué)是一門學(xué)問，就是仿照某一種生物，發(fā)明對人類生活有用的東西。下面我就來說說飛機是怎樣發(fā)明的吧！
發(fā)明動力飛機的人是美國俄亥俄州代頓城的兩位修理汽車的年輕兄弟，哥哥叫威伯。萊特，弟弟叫奧維爾。萊特。
這對兄弟在發(fā)明動力飛機時，常常躺在地上，觀看天上翱翔的老鷹。他們非常羨慕老鷹，羨慕它們自由、愜意地在藍天上飛翔。他們常想如果他們也能長出翅膀，在藍天上飛翔，那多幸福、自由啊！
萊特兄弟學(xué)習(xí)了徳國飛行名將利倫撒爾寫的著作，利倫撒爾的一句名言深深印上他們的'心坎：“誰要飛行，誰就得模仿鳥�！�
萊特兄弟模仿鳥，制成了一架滑翔機，1900年威伯·萊特坐上滑翔機在空中飛行了一會兒。然而，滑翔機卻只能像風(fēng)箏一樣依靠風(fēng)力飛行，不能長時間在空中飛行。
于是萊特兄弟開始自己制造動力飛機，他們把滑翔機裝上馬達，裝上螺旋槳，把滑翔翼拆掉裝上動力飛機機翼。萊特兄弟把改裝后的飛機叫“飛行號”�？墒遣簧偃艘娏酥睋u頭，稱它為“破鳥籠”。
1903年12月17日“飛行號”在空中順利飛行了8秒，這是人類歷史上第一次動力飛機的飛行。從此之后萊特兄弟深受啟發(fā)，繼續(xù)完善，改進動力飛機，最后威伯·萊特在空中飛行了5次，最短的一次飛行有12分鐘，最長的一次飛行竟長達78分鐘。
看來我們也要向大自然這位“老師”好好學(xué)習(xí)呢！
大自然的啟示四年級作文 篇5
大自然是人類的老師，認真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
一天下午，我剛走出家門，就看見一只大蜘蛛網(wǎng)，不過，這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時我產(chǎn)生了一個疑問，為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢？我想到的第一件事就是問大人，但爸爸說：“��？這我也不知道呀，你去觀察一下吧！”無奈的我只好自己去觀察了。
我拿著放大鏡左瞅瞅，右看看，終于被我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中間有一根長長的細絲，我小心翼翼地沿著細絲走，到了盡頭竟然發(fā)現(xiàn)了一個小洞。這時一只小飛蟲一不小心粘在了網(wǎng)上，我仔細看，終于發(fā)現(xiàn)小飛蟲粘在網(wǎng)上之后，那根細絲會馬上振動一下。難道蜘蛛躲在洞里，就等著細絲的振動嗎？我?guī)е@個問題查閱了許多資料。
我拿起一本《動物百科全書》中看見了一個標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了，急忙看了起來，噢！我發(fā)現(xiàn)我的想法還真是對的。書上說：“蜘蛛網(wǎng)是它的.捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網(wǎng)后會躲在一個小洞里，用一根細絲連著。這樣，有獵物粘在網(wǎng)上，那根細絲就會馬上振動，蜘蛛在洞里就會知道有飯吃了�！�
我馬上又想到了一個新的問題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會感覺到振動而來嗎？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)往下看，但如果把線弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺不到振動了啊！我合上書本，向父母報告了我的“豐功偉績”他們連連夸獎我是個聰明好學(xué)的好孩子。
看，大自然中有很多知識等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟示四年級作文 篇6
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的.農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然的啟示四年級作文 篇7
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個黑漆漆的夜晚，我馬上跑到樓下的中心花園里游玩，我看見那邊的墻角一直亮，我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角，一望，好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來飛去的，我想：把幾只螢火蟲抓回去養(yǎng)，我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲發(fā)起了“攻擊”，一網(wǎng)揮過去，一只螢火蟲掉在網(wǎng)里，抓到了。但是從網(wǎng)的.孔里逃走了，我把網(wǎng)放在草地上，拿著紙巾向螢火蟲抓去，抓到了，我馬上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看著螢火蟲發(fā)光，很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。
我打開了電腦，看看螢火蟲的有關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲發(fā)光的原理，發(fā)明了日光燈。通過了觀察螢火蟲，我知道了人類還根據(jù)小動物給我們的啟示，發(fā)明了許許多多的東西，而且對人類有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
這件事情讓我明白了要認真觀察，才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲
大自然的啟示四年級作文 篇8
自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥兒緩緩低唱，悅耳動聽。除了這些，還有……
落日.惜時
我喜歡一個人坐在河邊看日落，看著太陽一點點落下，感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時，頓時霞光四溢，綻放出萬道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽，我就回憶起過去的事，同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下，就表明時間已經(jīng)逝去，明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時間吧。
小草.堅強
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒了往日的活潑與生機。風(fēng)雨過后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來了，一棵，兩棵，三棵……在陽光下站起來了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。
螞蟻.團結(jié)
螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動一粒米，它也要費盡全身力氣，才能達到目的。一天，我吃飯時不小心落下幾粒米粒，一會兒就來了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團結(jié)一致，終于將大米粒征服了。
大自然是美的，只要你善于觀察，用心去感受和傾聽，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美，它還存在一種精神美。關(guān)注大自然，你會受益匪淺的`。
學(xué)習(xí)與借鑒
小標題講究凝練形象，能含括本小節(jié)的內(nèi)容，同時還需要大小適當，大過大標題固然不美，過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應(yīng)該講究照應(yīng)，具備內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統(tǒng)一于自然，“惜時”、“堅強”、“團結(jié)”也都具備內(nèi)在的聯(lián)系，作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。
大自然的啟示四年級作文 篇9
大自然的東西給我們帶來了很多啟示，也給我們帶來了很多知識與發(fā)明，真不愧是“人類的好老師”��！
記得一個暑假，我們?nèi)页鋈ビ瓮�，路過一個河塘，我發(fā)現(xiàn)那里的蜻蜓飛得很低，幾乎是貼著水面在飛行，像一架架小直升機，為什么蜻蜓會飛的那么低呢？難道是翅膀被黏住了？我記得書上說過，蜻蜓點水是產(chǎn)卵，可是這貼著水面飛是什么原因呀？我百思不得其解。于是我趕緊問了我的“百事通”外公，果然外公是知道的，他說：“我們小時候有一句諺語“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。”下雨之前空氣中濕度高，蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形的，一遇到潮濕的水汽，翅膀會沾濕，這樣的重量讓蜻蜓飛不高；還有一個原因是因為下雨前氣壓低，好多小蟲子也飛的很低，蜻蜓為了捕食，只能跟著低飛�！闭f完外公看著我又道：“一會兒肯定要下雨了，我們回家吧！”我并不怎么相信，回去的`車上，特意拿了媽媽的手機查看了天氣預(yù)報，上面顯示晴轉(zhuǎn)陰，并沒有說會下雨，我轉(zhuǎn)頭對外公說：“外公，外公，您看天氣預(yù)報都沒說下雨，您看看蜻蜓就知道了？我不相信，您騙人！”外公飄來三個字“等著吧！”于是我半信半疑地等著……
沒過多久，奇跡發(fā)生了，天空慢慢黑了下來，不一會兒，豆大的雨滴一滴一滴的砸在了車玻璃上，我聽著這雨滴聲，一臉震驚地看著外公，豎起大拇指道：“外公，您真是神了！”外公一臉淡定地看著我，我心嘆道：“這大自然的啟示真了不起，居然比天氣預(yù)報還準，沒有天氣預(yù)報的時候，農(nóng)民伯伯大概就是這樣預(yù)知天氣保護莊家的吧！”
還有螞蟻搬家、蚯蚓出動、青蛙鳴叫……大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示，讓我們多一份留心，去領(lǐng)略大自然給我們的啟示吧。
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