奇妙大自然作文(優(yōu)秀6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的奇妙大自然作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙大自然作文 篇1
美麗大自然魅力無窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無憂無慮。
人類通過蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了據(jù)。美麗大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以及各自獨(dú)特得生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
在農(nóng)村果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)成熟的`果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲機(jī)。在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準(zhǔn)確無誤的指導(dǎo)害蟲在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專門控制滅蟲機(jī)，有紅色按鈕和藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕表示：開始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機(jī)不需要電，安上太陽能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啟示。
美麗大自然無曠無刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來造福人類。
奇妙大自然作文 篇2
在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人驚心動(dòng)魄的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是哪位偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！飄飄灑灑的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？；��！他們又變聲了——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃�。�
你瞧！他們又來了！雨絲在歡快的跳著舞呢！他們一會(huì)兒斜著跳，一會(huì)兒橫著跳，一會(huì)兒又豎著跳，多姿多彩的`舞姿伴隨著他們渡過美麗的時(shí)光！在這無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會(huì)，讓我大包了一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了！
我完全沉醉在這無比美妙的音樂中，竟忘了身邊得一切事物……
奇妙大自然作文 篇3
一次，我和爸爸媽媽一起去遼寧興城游玩。購物時(shí)，在電子柜臺(tái)中，我注意到有一個(gè)照相機(jī)的鏡頭看起來比普通照相機(jī)小，而且上面隱隱約約還可以看到一些綠色的小網(wǎng)格。再看看標(biāo)簽，這種相機(jī)原來叫“蠅眼照相機(jī)”。售貨員介紹說，它比普通相機(jī)照的范圍更大，可將360°范圍內(nèi)的物體盡收眼底。
這時(shí)，我有了疑問，便問爸爸：“爸爸，蒼蠅的眼睛真能做成相機(jī)鏡頭嗎？”爸爸遲疑了一會(huì)兒說：“不是真的蒼蠅的`眼睛，應(yīng)該是模仿它的原理吧？”“那原理是什么呢？”我追問道。這下可把爸爸難住了，他說：“這個(gè)，這個(gè)爸爸還真說不清楚，還得你自己想辦法�！币�，爸爸可是我家的“百科全書”啊，我的問題把他都難住了，我一定要查清楚。
回到家，我在網(wǎng)上找到了原理。原來，蒼蠅的眼睛由一億多只小眼組成。蠅眼中的小眼面一般呈六邊形，能夠看清楚周圍360°范圍內(nèi)的物體。蒼蠅的眼睛下方有一個(gè)集光裝置——角膜鏡，它的下面連接著圓錐形晶體，在這些集光器下連著視覺神經(jīng)。神經(jīng)收到集光點(diǎn)感覺到的光的刺激，而后造成“點(diǎn)的影像”�？茖W(xué)家正是利用這一點(diǎn)，才發(fā)明出了“蠅眼照相機(jī)”。
大自然真是奇妙，但我們?nèi)祟惛菂柡Γ瑥拇笞匀坏男“l(fā)現(xiàn)中竟然能發(fā)明更有用的東西。我也為我的小發(fā)現(xiàn)感到驕傲和自豪。
奇妙大自然作文 篇4
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的.：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
奇妙大自然作文 篇5
成熟的麥穗低著自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅(jiān)韌。其實(shí)，美麗的大自然里也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。
在《十萬個(gè)為什么》里，某幾頁說過雷達(dá)是從蝙蝠身上發(fā)明的，那是因?yàn)轵鹜ㄟ^超聲波辨別障礙物，人類就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
還有一頁上面說有一種可以飛行的魚，叫飛行魚。它之所以叫飛行是因?yàn)樗幸粚?duì)翅膀，通過這小飛行魚發(fā)明了玩具飛機(jī)。
還有的人說：“人們?nèi)绾伟l(fā)明飛機(jī)，我們還是去問問蜻蜓吧！”原來是因?yàn)轵唑训?翅膀很堅(jiān)硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機(jī)。你瞧現(xiàn)在我們的飛機(jī)是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀，這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發(fā)明纖維？”
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。
奇妙大自然作文 篇6
一天下午，我和家人們一起去外面野餐，我看見草叢里有一只七星瓢蟲，我一靠近它，它就像裝死似的，四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)，我覺得很奇性。
于是我問爸爸：“爸爸為什么我一靠近七星瓢蟲，它就像死了似的呢？”爸爸說：“裝死是因?yàn)槠咝瞧跋x突然受到強(qiáng)烈的外界刺遇，造成的一種“昏厥”，多半是在受到碰撞的時(shí)候而發(fā)生的'一種‘神經(jīng)性休克’現(xiàn)象。因此，七星瓢蟲會(huì)失去知覺，而一動(dòng)不動(dòng)，并不是‘裝死’，當(dāng)受到刺激的神經(jīng)系統(tǒng)恢復(fù)常態(tài)后，仍可以繼續(xù)爬動(dòng)�！�
疑問之鎖終于被打開了，以后我要繼續(xù)努刀學(xué)習(xí)知識(shí)，去解開更多的不解之迷。
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