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自然作文400字(集合5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的自然作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然作文400字 篇1
大自然是上帝賜予的禮物！
我沉迷于自然，它的一花一木，一草一樹(shù)都牽動(dòng)著我的思緒？
走進(jìn)大自然之間，觀萬(wàn)頃碧波，聽(tīng)枝頭蟬鳴，賞萬(wàn)紫千紅，自然的美妙讓我流連忘返，心醉神迷。
春游那天，我看到了萬(wàn)畝茶海。放眼望去，綠油油的的一片，眼眶被墨綠色所占據(jù)，近看，又有點(diǎn)像新綠的樣子，輕輕的嗅，一陣茶香飄來(lái)，啊，這就是自然�。�
我喜歡潺潺的流水聲，它就像兒童的歌聲，純真清脆，不帶有任何雜質(zhì)，我愛(ài)那返璞歸真的狀態(tài)；我喜歡自然間的小生物，蜜蜂嗡叫，樹(shù)下蟬鳴，蝴蝶飛舞，構(gòu)成了一幅生氣勃勃的圖畫(huà)；我也喜歡靜靜的森林，它是那么深邃，有云有霧、有花有草、有泉有湖。自然的一切幾乎都包括其中。
田野之間，各種顏色交相輝映，有花有草，可最吸引我的是那大片大片的`油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一株都像接著天邊，無(wú)邊無(wú)際，既遼闊又深遠(yuǎn)。走近了看這才發(fā)現(xiàn)它是由幾朵小花瓣構(gòu)成的，花蕊也是黃色的。徜徉花海之中，香氣都向你襲來(lái)，是那么的愜意，是那么的陶醉。你看見(jiàn)蝴蝶在那翩翩起舞，有時(shí)停在花兒上，興許也是醉了；蜜蜂也穿梭其間，忙著采蜜，但有時(shí)也會(huì)偷個(gè)懶兒，不知去了哪里。那花下便是綠色的菜梗，可食用。這成片成片黃色的花海，便是一幅一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，我不禁感嘆，自然真是神奇啊！
我愛(ài)這奇妙的大自然，我更愛(ài)那一望無(wú)際的金黃色。
自然作文400字 篇2
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快來(lái)不及了！”我叫媽媽抓緊時(shí)間，因?yàn)榻裉煳乙蛶讉�(gè)同學(xué)一起去參觀自然博物館。
我們來(lái)到自然博物館，就像幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)沖了進(jìn)去。我們先參觀了一樓恐龍展區(qū)，里面陳列著許多恐龍化石。我看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、橢圓型的石頭，看了說(shuō)明后才知道是恐龍蛋化石。我還仔細(xì)觀察了恐龍牙齒。突然，一個(gè)巨大的身影呈現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我目瞪口呆，原來(lái)這是腕龍的骨骼化石。
然后，我們穿越了二樓的時(shí)光隧道，這里面可真好玩，有地球磁場(chǎng)的模型，我還看到了一片巨大的“海洋”，這可不是一般的海洋，而是幾億年前的海洋，里面有三葉蟲(chóng)、鸚鵡螺……再往前走，我們來(lái)到了“恐龍樂(lè)園”，這里生活著許多恐龍，高高的腕龍甩動(dòng)著它的尾巴，兇猛的'三趾龍露出尖銳的牙齒。我還仔細(xì)觀察了食草恐龍和食肉恐龍牙齒的區(qū)別，食肉恐龍的牙齒比較尖銳。
最后，我們來(lái)到了一個(gè)偌大的“森林”。森林里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有性情兇猛的老虎，還有機(jī)靈的小鹿。我們就像一個(gè)個(gè)小小探險(xiǎn)家，東瞧瞧、西看看，在尋找新的發(fā)現(xiàn)。
將來(lái)我要當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去大自然了解更多的動(dòng)物。
自然作文400字 篇3
夏天的傍晚，烏云布滿(mǎn)了天空，天氣異常悶熱，“呼呼”一陣狂風(fēng)“嗖”地一聲從天空中刮過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)來(lái)得及回家，嚇得躲進(jìn)了樹(shù)葉下面，還“嘰嘰喳喳”地議論著。樹(shù)葉也怕了，它們好似頑皮的孩子在互相拍打著，“沙沙”作響，就連強(qiáng)壯的大樹(shù)也怕了，揮舞著枝條，發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的響聲，招呼著它的樹(shù)葉寶寶，剎那間整個(gè)大地多種聲音交錯(cuò)在一起，融匯成大自然雄壯的交響曲。
風(fēng)依然“呼呼”刮著，像個(gè)頑皮的小孩在吹著小號(hào)，有時(shí)短促，有時(shí)悠揚(yáng)。不一會(huì)兒，雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)天空，扎進(jìn)了大地的`懷抱。雨點(diǎn)落進(jìn)了池塘里，像彈起了豎琴，“叮叮咚咚”;雨點(diǎn)落在屋面上，像敲起了竹板，“噼噼啪啪”;雨點(diǎn)落在了田野里，“嘩嘩啦啦”
……整個(gè)大自然都沸騰了，交響曲進(jìn)入了高潮。
漸漸的，雨停了。天空安靜了，大地安靜了，風(fēng)兒安靜了，樹(shù)葉安靜了……整個(gè)交響曲結(jié)束了嗎?不，還沒(méi)有呢!青蛙又“呱呱”地叫了起來(lái)，演奏起了小樂(lè)曲，蟈蟈也叫起來(lái)了，吹響了短笛……
我被大自然的聲響震撼了，我喜歡來(lái)自大自然的樂(lè)曲。
評(píng)點(diǎn)：小作者通過(guò)細(xì)致觀察，描繪了一次暴雨來(lái)臨前、來(lái)臨時(shí)、雨停后的情景，全文準(zhǔn)確運(yùn)用了“呼呼”“沙沙”“吱嘎”“呱呱”等象聲詞，多處擬人句，使自然景物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在作者眼前，讀來(lái)令人回味。
自然作文400字 篇4
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開(kāi)了，這兒這里生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了春意，我想仔細(xì)的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對(duì)我說(shuō)：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當(dāng)我正想仔細(xì)的看看美麗的花兒，卻看見(jiàn)這些花被摘了，當(dāng)我正在想是誰(shuí)這沒(méi)沒(méi)公德心的時(shí)候，群看見(jiàn)一個(gè)人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上，開(kāi)開(kāi)心心的走了，我的心里突然有一團(tuán)火燒了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“算了，現(xiàn)在這素質(zhì)太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒(méi)想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來(lái)到了向日葵田，卻看見(jiàn)一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的.合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒(méi)絕種，都被踩沒(méi)了，姐姐對(duì)我說(shuō):
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個(gè)光禿禿的向日葵對(duì)我說(shuō)，我奇怪的說(shuō)：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的么？，這個(gè)怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來(lái)了，剛剛我還看到一個(gè)女的在這掰這向日葵，掰下來(lái)還樂(lè)呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒(méi)公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說(shuō)
今年我去中倫公園玩的非常不開(kāi)心，看到了這么多的沒(méi)公德心的事，居然還有幾個(gè)人去爬樹(shù)，我有一個(gè)同學(xué)也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)ネ婵梢�，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然�?/p>
自然作文400字 篇5
今年開(kāi)年剛買(mǎi)不久的橘子還有水仙花，現(xiàn)在才年初7就開(kāi)始干枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復(fù)返，歲月流逝使人更加的充滿(mǎn)了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，我說(shuō)是爺爺?shù)钠逑碌奶昧�，歲月的流逝如同花的凋謝，可是掉落的花瓣化作春泥更護(hù)花，他對(duì)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。
大自然的啟示在于它不斷給與的變化，它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，用心的觀察身邊的事物，使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多，就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥(niǎo)身上學(xué)到的，潛水艇是鯨魚(yú)的化身，摩托車(chē)是奔騰的.駿馬，許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然，比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造，網(wǎng)，則是取材于蜘蛛的網(wǎng)，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說(shuō)我們國(guó)人愛(ài)仿造，其實(shí)外國(guó)朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來(lái)源于大自然嗎？只要細(xì)心的觀察，做到見(jiàn)細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量，源于大自然的啟發(fā)還有許許多多，像火的由來(lái)，就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開(kāi)始的，所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存，愛(ài)護(hù)她和珍惜保護(hù)她。
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