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大自然作文(錦集10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的大自然作文10篇,希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1
大家都知道秋天是一個豐收的季節(jié)。今天,我就和爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下,一起感受了秋天給大自然帶來的美麗禮物。
一路上,我看見了勤勞的農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷,那美麗的笑容,早就把之前的疲勞忘得一干二凈了。快到奶奶家了,我看見奶奶家那課又高又大的柚子樹
上掛滿了一個個黃橙橙的大柚子,一個個你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ。墻邊紅艷艷的芙蓉花在秋風里頻頻點頭,好像在說:“小主人,秋天的`大門已經(jīng)被秋姑娘打開了,快進來吧!”我心想:秋天原來這么美呀!
我高興地跑到了奶奶家,拿起一根長長的竹竿,去摘柚子了。但是,柚子樹是在是太高了,有兩層樓那么高,但,這根本擋不住我開心的心情,我馬上爬到了二樓的陽臺上,開始摘柚子啦。我拿起竹竿,用力地抽打著一個個大柚子,可是,柚子就是一動不動。我心里想:柚子,柚子,快掉下來吧!最后在爸爸的幫助下,我摘下了第一個柚子。我知道方法后,一連摘下了18個柚子,還有一次是一箭雙雕呢。我太高興了,把竹竿在空中亂打,沒想到“呯、呯、呯”一下子,三個柚子一起落了下來,我被嚇了一大跳。
太陽落山了,我們也該走了。我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”依依不舍地望著 那棵又高又大的柚子樹,心里在想:“如果能再幾個該多好呀!”
大自然作文 篇2
大自然是美麗的,許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉(xiāng)的美景---惠豐湖。
春天惠豐湖萬物復蘇,小花小草為惠豐湖增添了許多的生機,小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語,仿佛在說:“這真好呀!”看!柳樹長出了綠綠的頭發(fā),正在風姐姐的幫助下跳舞呢~,小魚正在湖中游泳,他們穿上了好漂亮的泳衣呀,有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的.....
夏天惠豐湖的樹越長越大,越長越粗,像一個保衛(wèi)著惠豐湖的戰(zhàn)士。知了在樹上也不安寧,熱的直叫知了、知了;▋赫跔幤娑菲G的生長著自己的身體,小草也越長越大、越長越多,長成一片草地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的.天地,金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實,很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子,但松柏還在寒風中亭亭玉立。啊下雪了,你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀!
這就是我們家鄉(xiāng)的美景惠豐湖,一顆閃亮的明珠!
大自然作文 篇3
大自然給人類了各種各樣的啟示,魯班根據(jù)水里長出的荷葉,發(fā)明了可以遮陽、避雨的傘;古代人一直想像能在空中飛翔,沒想到大自然中的鳥給了我們啟示,使我們發(fā)明了飛機;瓦特根據(jù)水開時壺蓋因蒸汽而動,發(fā)明了蒸汽機;一個蘋果掉下來,砸住牛頓,發(fā)現(xiàn)了萬有引力……我也想走進大自然,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
夏日的一天,我正在院子里玩,一只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”地飛過來,我用電蚊拍輕松把它“拿下”,開始仔細觀察它。蒼蠅的眼睛亮亮的,好像無數(shù)的小水泡?茖W家發(fā)現(xiàn),蒼蠅的眼睛是由3000多只小眼組成,所以人們稱蒼蠅的眼睛為“復眼”。人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”,聽說用它作鏡頭制成的“蠅眼照相機”一次可能照出千百張相同的照片。
我正看得入神,一只螞蟻爬過來,它看了看那只蒼蠅的尸體,推了推,好像推不動,無奈地走了。我笑了笑,心想::你這個螞蟻,還想抬走一只大蒼蠅,想是異想天開?墒且粫䞍,一群螞蟻的大部隊爬了過來,它們把蒼蠅圍成一圈,推的推,抬的抬,馱的馱,個個手腳并用,誰也不甘落后,蒼蠅被它們集體的力量搬動了。
我想做個小實驗,悄悄地把蒼蠅捏起來,放到一邊,螞蟻們立即魂飛魄散,向四處逃去,可是沒多久,它們發(fā)現(xiàn)目標就在不遠處時,又返回到這個“會飛”的死蒼蠅旁邊,齊心協(xié)力又將“戰(zhàn)利品”抬起,艱難地向洞口爬去?粗鼈冞@么團結(jié),吃力地向前走著,我不好意思再打擾它們,看著它們繼續(xù)前前行。
我非常想知道,對于我們只有幾步之遙的'螞蟻洞,對于小小的螞蟻來說有著遙遠的距離,它們是如何回家的?我正想著,它們身上的“戰(zhàn)利品”突然動了動,我的心也為之一顫,我眼睛眨也不敢眨一下,心想要不要幫它們把“食物”直接放到洞口去。后來,我想不行,不能打亂動物們的生活習性,否則要影響它們的生存能力。
團結(jié)就是力量,就這樣一步一步,螞蟻們你拉我拽,把這個巨大的“戰(zhàn)利品”運進洞里。螞蟻們都回家了,我心里的大石頭總算落了地,呆呆地看著洞口,我還沉浸在螞蟻的勤勞、團結(jié)、堅持不懈之中,還在品味大自然中的螞蟻們給我們的精神力量!
大自然作文 篇4
在我們的生活中,有許許多多的有趣的現(xiàn)象,比如:燕子低飛表示要下雨了,蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴天就要來到了,早上起霧下午一定是晴天,晚上起霧明天準是陰天等等……我在生活中最有趣的就是觀察螞蟻了!
星期六的下午,我和爸爸一起來公園玩的。我在公園的草坪上發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞了,四只螞蟻搬到一塊餅干,接著六只螞蟻在搬一只螳螂。我又看見一只螞蟻在搬一粒米,我問爸爸:“螞蟻重,還是重呢?”爸爸對我說:“我也不知道,要不你拿一只螞蟻和一粒米稱一稱就知道了!蔽倚⌒囊硪淼刈搅艘恢,我和爸爸飛快得跑了回去了。我稱了稱,原來是米重!
星期日的早上,我去澆水的時候,發(fā)現(xiàn)花蕊里在一個螞蟻卵,我觀察了一個小時卵裂開了,一分鐘過去了,小螞蟻從卵里出來了,星期一的`早上,螞蟻長大了,星期三的下午,小螞蟻成了青年螞蟻,星期五的下午,青年螞蟻又成長為成年螞蟻,它走出了花蕊。小螞蟻從青年螞蟻再到成年螞蟻的經(jīng)歷可真有趣啦!
生活中有趣的現(xiàn)象可真好玩兒啊!我愛大自然!
四川省新津縣鄧雙學校三年級一班:余俊豪
大自然作文 篇5
大自然都有其生存之道,都有其躲避災難之本能的秘密。
這是在夏季時,我和導游團去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。
這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环捵屛覀兿喈數(shù)纳鷼,他說:“管他呢!”最后導游還是被我們說服了。
我們將這只海龜抱了起來,放入大海,我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后,我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤,這只小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候,它就會吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜?shù)囊粋危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海,這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們?nèi)砍龀。這是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的`出來了,突然天空中飛來了很多食肉鳥,小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了,盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只,但是還有二十多只被食肉鳥捉走,這是我們的內(nèi)心非常愧疚。
這件事告訴我們,不要阻止動物的行為,不要傷害動物,當然,也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維,去改變動物的生存規(guī)則,就會事與愿違。
大自然作文 篇6
春游,既讓我們放松了緊繃的心弦,也讓我們體驗了大自然之唯美。——題記
昨天,我們?nèi)ド虾R吧鷦游镌河危屛覀兏惺芰巳伺c動物相處的最高境界。
出發(fā)——迫不及待
早上,我們“全副武裝”,在廣播的統(tǒng)治下,浩浩蕩蕩地上了9號車,出發(fā)了。
車上,我們像鴨過河——各顧各一樣。做著自己感興趣的事情。有些人在看電視上的電影……你瞧,有一個“小家伙”在寫作業(yè)呢!
是誰在如此顛簸、嘈雜的車上寫回家作業(yè)?遠在天邊,近在眼前,那人就是我啦!
盼望著,盼望著,野生動物園終于到了,一個半小時車行,換在了一分鐘的歡呼:“到嘍,到嘍!”
我們擁擠著下車了。
參觀——興奮激動
開始,我們險些走錯路,不過“可喜可賀”的是,有站崗者讓我們回去并找到了正確路線——一個牌子,一個警察。
為了參觀動物,并順路去看表演我們特地跳了一條參觀動物多且距表演場近的一條路線。路上有些動物甚至讓我們張口結(jié)舌——朝天名叫的火烈鳥群;笨拙貪吃的黑熊;伸長腦袋討好的'鴕鳥;來在書上的浣熊和小熊貓……應有盡有。
我們玩得很開心。尤其是去喂鴿子的時候,買幾包鴿食撒一撒,鴿子便像看到了歸宿,擁擠過來搶食吃。還有幾只飛在我的手上,我也毫不吝嗇地倒出十五讓他們吃飽。最后,在老師催我們走的時候,才撿了幾根羽毛留念,好一片和諧!
大自然作文 篇7
我感恩太陽,因為他使大地變得光明;我感恩老師,因為她給予我知識;我感恩朋友,因為他讓我感到友誼的真誠;我感恩父母,因為他們賜予我生命。但是,還有一個“人”需要我們感恩。他是誰呢?對了,他就是賜予我們一切的“人”——大自然。
大自然賜予了我們什么呢?春天,他一蹦一跳來了。他走過田地,田里的種子發(fā)芽了,到處是綠色的魅力。他走過花園,花園里的花開放了,香味讓人流連忘返。春天大自然賜予我們一片希望的景色。夏天,他搖著神奇的魔法棒來了。他一搖魔法棒,打著卷的西瓜藤立刻結(jié)出巨大的西瓜。蘋果樹。梨樹也不甘示弱地捧出自己最好的果實。一個個飽滿的果實脹得仿佛要裂開了,讓人忍不住想咬它一口。夏天,大自然賜予我們許許多多甜蜜的水果。秋天,他揣著一袋魔粉來了。他走過田地,抓起一把魔粉撒向田里。田里,小麥。稻谷呼喊著成熟的號令,高粱。大米也成群結(jié)隊地等待收割。農(nóng)民伯伯歡天喜地地忙碌著。秋天,大自然賜予我們一片豐收的幸福景象。冬天,他裹著一竹籃雪來了。天上下起了白茫茫的大雪,孩子們爭先恐后地跑出了家門,在一起打雪仗。堆雪人。溜冰;,玩得樂不思蜀。冬天,大自然賜予我們的是一片快樂的雪景。
大自然賜予我們這么多,難道還不夠嗎?有一些貪得無厭的人,瘋狂地想得到這些“賜予”,使大自然的環(huán)境開始惡化。由于這些人的'亂砍濫伐,致使我們遭受到大自然的“報復”。洪水、沙塵暴、海嘯接連而來,沖毀房屋,毀壞莊稼,淹沒財產(chǎn),搞得家破人亡。現(xiàn)在,那些人也受到政府的懲罰。因為,人們意識到,再不保護大自然,那我們賴以生存的家園就會被破壞。
為了保護大自然,人們也使出了相應的方法。人們栽種花草美化大自然;人們禁止亂扔垃圾來保護大自然;人們回收垃圾,節(jié)約資源來停止對大自然的開發(fā);人們建立了自然保護區(qū)。生態(tài)保護協(xié)會。動物保護所等來保護大自然。人們想盡辦法把大自然從毀滅的邊沿一點一點地拉回來。
讓我們保護大自然,感恩大自然,用我們的行動來報答大自然吧!行動起來,一起保護我們賴以生存的地球,千萬不要讓他受到傷害!
大自然作文 篇8
大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示:它告訴人們,過度地砍伐樹木,會破壞人類生存環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。大自然,就像一位神奇的魔法,當他輕輕一點魔法棒就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù),為我們營造著可愛的生存空間。山川之壯美,鳥魚之悠悠,世上蕓蕓眾生,個有他們可愛的個性。親近自然,你時時可以感受到她的恩澤。
春天的'溫暖和紅紫,夏天的炎熱和濃綠,秋天的涼爽與蒼褐,冬天的嚴寒與潔白,都使人的心境起伏波動,泛起陣陣漣漪。大自然不愧是人類的老師,它警示我們要維護生太平衡,讓人與自然和和諧相處;它啟迪我們的智慧,讓我們有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,促進了人類科技的進步。如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡,就會受到大自然的懲罰;如果,我們虛心向大自然學習,就能從中得到啟示,造福人類。徘徊于大自然的腳步聲中,常懷一顆感恩之心,即使卑微如小草,也自有小草的芬芳,即使渺小如水滴,也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧。
我們在大自然的羽翼下生活和工作,歡笑著成長,大自然是美麗的,大自然是無私的,大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心面對大自然,擁抱大自然吧。
大自然作文 篇9
學習之余,漫步山野中,眺望遠方,看那無邊天際,呼吸新鮮空氣,盡情感受大自然的美妙。
臉頰邊春風輕輕拂過,綠色的麥苗鋪滿大地。抬起頭,閉上眼睛,張開雙臂旋轉(zhuǎn)著,感覺與大自然合二為一,一股力量溢滿全身。
漫步在田園小徑,感受著眼前醉人的綠。在這一片綠中,我忘卻了所有的煩惱,在這一片綠中,我傾聽著大自然的心跳!斑恕⑦恕币宦曈忠宦,我在感受著生命的力量。
深邃的`天空顯得格外藍,天上飄著幾縷白云,嵌在蔚藍的天幕上,明亮而又可愛。
不知不覺中,夕陽已漸漸下山去,向大地撒下幾分熾黃的霞光,暖暖地。
伴著夕陽,盡情領(lǐng)略大自然的美。
大自然作文 篇10
幾場春雨潤物后,數(shù)陣春風傳心間,慵懶的渭北大地,沉睡的山丘也變得瀟灑起來。原野上百草吐芽,萬木崢嶸,天地間桃紅柳綠,鶯歌燕舞,春光美好。
春伊始,我在綠草如茵的春色里,聆聽燕雀呢喃,靜看那春帶來的希望與生機,讓冬眠的心靈盡早舒展開來,讓灰暗的心情盡快明亮起來。
那是一個天氣晴朗的午后,我行走在一片綠意盎然的'田陌間,陽光如流水般溫柔,傾瀉在我身上,讓我感到生活無比美好。忽然,我被眼前的一片金黃吸引,是迎春花!花枝細長直立或拱形下垂,呈紛披狀;花朵外染一層紅暈,輕嗅,有撲鼻的清香。雖早已立春,但是天氣還是清冷的,可這小小的迎春花竟開得熱烈,有許多小的花苞爭先恐后地攀著枝頭,奮力賣萌,自有一番春意。綠葉還沒長出來,花朵已洋洋灑灑地開放了,花色端莊秀麗,氣質(zhì)非凡,迎春花的國度里,竟也是這樣紛繁多彩!
百花還在沉睡時,迎春花,她昂著頭,靜待春的到來,不懼風寒,不畏冰雪,就那樣努力地開放著。莞爾,嫣然,迎春花她在笑,自信,傲然。
回家后,我的心里久久忘不了迎春花的嫣然笑容,我從網(wǎng)上查到:迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”,是中國常見的花卉之一。迎春花不僅具有不畏寒威、不擇風土、適應性強的特點,而且歷來為人們所喜愛。北宋政治家、名將韓琦《中書東廳迎春》中提到的“覆闌纖弱綠條長,帶雪沖寒折嫩黃”,贊美的就是迎春花,它“帶雪沖寒”的品格,以及“迎得春來非自足,百花千卉共芬芳”,也是她在酷寒中修煉而成的。
原來大自然也是課堂,教會我們面對困難所需的品格。纖細柔弱的迎春花尚且能夠適應這艱苦的環(huán)境,而我們面對人生中大大小小的挫折,又為何不能向這小小的迎春花學習,一步一步走向明天呢?
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