大自然的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無(wú)比、變化無(wú)窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”。本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥(niǎo)、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹(shù)林中的.花崗石塊披著青苔的樣子說(shuō)成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動(dòng)的比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的現(xiàn)象，又增強(qiáng)了說(shuō)明的文學(xué)性，從中也能看出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。
伊林早在童年時(shí)期就對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)、對(duì)詩(shī)歌發(fā)生濃厚興趣。他有時(shí)到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習(xí)性，一呆就是幾個(gè)小時(shí)。父親的工廠制造肥皂的過(guò)程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當(dāng)成試驗(yàn)工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時(shí)，他高興得歡呼起來(lái)：“科學(xué)勝利了！”當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗(yàn)需要付出艱苦的勞動(dòng)。
伊林從小喜愛(ài)讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時(shí)第一次嘗試寫過(guò)一首火星的詩(shī)。兒童時(shí)代的伊林還寫過(guò)火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩(shī)。
還在上大學(xué)期間，伊林就開(kāi)始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，業(yè)余時(shí)間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽(yáng)》（中譯本名為《不夜天》）問(wèn)世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長(zhǎng)篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。
伊林的科普作品知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來(lái)使人回味無(wú)窮。
伊林說(shuō)：“只有自己為所寫的事件感動(dòng)并且不掩飾自己感動(dòng)的人，才能引人入勝地描述這件事�！笔赂锩鼊倮�，蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)開(kāi)展了熱氣騰騰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這使伊林深為激動(dòng)，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計(jì)劃的故事》《山和人》和《人民──建設(shè)者》這樣一些激動(dòng)人心的、反映蘇聯(lián)五年計(jì)劃建設(shè)的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)氣壯山河的故事，變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴符。據(jù)我國(guó)科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說(shuō)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。
伊林學(xué)識(shí)淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過(guò)對(duì)知識(shí)的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個(gè)大學(xué)，要讀幾十本書和幾百篇科學(xué)論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)了歷史、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等各種學(xué)科的書籍。他寫《人和自然》時(shí)，對(duì)氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。
伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作時(shí)，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真修改。伊林說(shuō)：“就是最有趣的內(nèi)容和見(jiàn)解，要是用貧乏的、沒(méi)有表現(xiàn)力的語(yǔ)言來(lái)描述，也會(huì)是枯燥乏味的。”為了探求更好的表現(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構(gòu)思，他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》采錄了生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，提出問(wèn)題，并以簡(jiǎn)明、活潑的語(yǔ)言介紹基本科學(xué)知識(shí)，深受讀者歡迎。
對(duì)祖國(guó)建設(shè)的激情、廣博的科學(xué)知識(shí)、高度的文學(xué)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。
大自然的作文 篇2
春天，微風(fēng)蕩漾，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋天，景色宜人，豐碩滿滿；冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪飄飄。大自然的美麗，真是讓人心曠神怡——
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾�，給了我們一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。大地上，白雪在漸漸融化，那嫩綠的小草偷偷地長(zhǎng)了出來(lái)；路邊的柳樹(shù)，換上了嶄新的綠色鎧甲，那樹(shù)上嬌小玲瓏的鳥(niǎo)兒也嘹亮地唱著歌兒……無(wú)論走到哪里，都是一副春意盎然的景象。
夏天，雖然每天太陽(yáng)都非常強(qiáng)烈，但也阻止不了我對(duì)它的喜愛(ài)。每當(dāng)我坐在窗邊，那蟬兒歌唱家，便在屋外激昂高歌，聲音宛如清脆的鈴響，動(dòng)聽(tīng)極了。夏天，偶爾也會(huì)下起小雨，帶來(lái)了一絲絲清涼，緩解了悶熱的空氣。
秋天，是景色宜人的季節(jié)。樹(shù)上的葉子都躺到了地下，滿街道都是金黃金黃的樹(shù)葉。我最喜歡踩在上面的感覺(jué)了，沙沙的，脆脆的。秋天，又是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們通過(guò)一年的努力，掙來(lái)了豐厚的糧食，每一滴汗水變成了每一粒糧食。當(dāng)這些糧食被做成可口的'飯菜，端到我們面前時(shí)，我們?cè)跄懿徽湎а剑?/p>
冬天的房屋、樹(shù)木、莊稼都披上了厚厚的“棉被”。雪花翩翩起舞，雖然每個(gè)冬天都非常冷，但是我還是喜歡和朋友一起堆雪人，每個(gè)冬天都過(guò)得特別開(kāi)心。
我熱愛(ài)大自然，是你讓春草自強(qiáng)不息；讓花兒們裝點(diǎn)了大地；讓落葉灑滿了浪漫的秋，讓晶瑩的雪裝飾了冬天的童話世界……
我愛(ài)你，大自然的四季之美。
大自然的作文 篇3
別以為只有人才有表情，大自然也有表情。春、夏、秋、冬就是大自然的表情。
春，是一位活潑可愛(ài)的小妹妹。轟隆隆、轟隆隆，她請(qǐng)來(lái)了雷公公；嘩啦啦、嘩啦啦，她請(qǐng)來(lái)了雨婆婆。春妹妹在雨中快樂(lè)的唱歌、跳舞了。風(fēng)爺爺最愛(ài)湊熱鬧，也來(lái)欣賞春妹妹的舞蹈，小草也探出頭來(lái)觀賞。雨停了，春妹妹在河里嬉戲，小河露出了美麗的笑臉。
夏，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的弟弟。他在荷葉上玩耍，還會(huì)和荷葉上的露珠談話，不過(guò)，夏弟弟也有淘氣的時(shí)候，他讓火辣辣的太陽(yáng)把地面的水吸干，害得小樹(shù)耷拉著腦袋。太陽(yáng)炙烤著大地，可他又想：這地方太熱了！于是，他喚來(lái)了風(fēng)婆婆和雨?duì)敔�。一陣狂風(fēng)暴雨把大樹(shù)都弄得東倒西歪。
秋，是一位安靜、美麗的姐姐。只要秋姐姐提著籃子來(lái)到果園，紫瑩瑩的葡萄、白里泛紅的水蜜桃、黃黃的`香水梨，還有金燦燦的橘子……都圍攏來(lái)爭(zhēng)寵啦！秋姐姐來(lái)到森林，楓葉就變了顏色，紅得似火，就像映山紅一樣艷麗。
冬，是一個(gè)愛(ài)作畫的哥哥。你看，他又開(kāi)始作畫了：一片又一片的雪花，把所有都染成了白色，他還把小河哄睡了，大地變得萬(wàn)籟俱寂了。
瞧，大自然的表情盡善盡美地展現(xiàn)在我們面前呢！
大自然的作文 篇4
我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然曼妙的聲音。
傍晚之時(shí)，晚霞的光輝黯淡了下去，風(fēng)兒唱著柔軟的歌兒來(lái)了，引得樹(shù)葉”沙啦啦“地為它伴奏著小曲，地上的蟋蟀也叫喚了起來(lái)，為這首小曲又增添了一點(diǎn)優(yōu)雅之美。
忽然，風(fēng)兒的韻律變了，變成了鏗鏘有力的進(jìn)行曲；由柔軟的歌聲變成了那”嗚——嗚——“的咆哮聲。沉悶的雷聲變成了伴奏。乍然的雷閃成了今晚狂風(fēng)的.舞臺(tái)燈。緊接著，猛然地一陣狂風(fēng)帶來(lái)了雨，雨如一條條鞭子，狠狠地往玻璃上抽，形成了”啪啦啪啦“的聲音。
風(fēng)急天怒，大雨滂沱。剛才還歡唱的蟋蟀，已經(jīng)沒(méi)了動(dòng)靜。鏗鏘有力的進(jìn)行曲依然還在繼續(xù)。這大雨好像要洗去這人間的一切污點(diǎn)，留下一個(gè)美好的世界。
雨漸漸地、漸漸地小了。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲撒向樹(shù)木、墻壁。閃電與雷聲退出了舞臺(tái)。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)也到了收尾階段。
風(fēng)，一次又一次地降低了它那高亢的嗓音，雨也慢慢地落下帷幕。夜，再一次地靜了下來(lái)……
蟋蟀在不久之后又開(kāi)始了快樂(lè)的歌唱。在不遠(yuǎn)處，樹(shù)葉上的雨珠不偏不倚地掉到了一個(gè)小水洼中，發(fā)出”叮咚——“的清脆響聲。這仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻。
大自然的作文 篇5
走出門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著桂花濃濃的芳香。早晨，好清爽。
腳踏街道，川流不息的汽車為我奏樂(lè)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我歌唱。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自一人去潛山訪友，去潛山聆聽(tīng)大自然的音響。
來(lái)到潛山，映入眼簾的是滿山青翠。小草是綠的，樹(shù)葉是綠的，竹子也是綠的。來(lái)來(lái)往往的游人身上花花綠綠的衣服像一朵朵色彩斑斕的.小花，點(diǎn)綴在這青翠之中，給這片原本有些單調(diào)的綠色增添了一絲生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿山的翠綠隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)葉沙沙地唱起歌來(lái)，像是在歡迎我的到來(lái)。山谷間流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚，一路歡歌，一路蹦跳著往下奔跑。我看著這些朋友們，熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，潺潺的溪流，你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，高大的白楊，你一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，是守衛(wèi)潛山的戰(zhàn)士嗎？喂！淘氣的云雀，唧唧喳喳在談些什么呢？我猜你們所津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧。
沿著山間的林蔭大道往上走，我來(lái)到了桂竹林。這里是桂花和竹子的家園。瞧，一棵棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，有的金燦燦，有的銀閃閃，有的紅艷艷。一株株竹子千姿百態(tài)，有的昂首挺胸，有的抱伙成團(tuán)，有的低頭彎胸�！班编保编薄�，一只百靈鳥(niǎo)歡快地唱著歌，從這棵桂花樹(shù)的梢頭飛到那棵竹子的枝丫。站在林中的我仿佛也變成了一只百靈鳥(niǎo)，情不自禁地唱起《江南桂花香》：“玫瑰香，茉莉香，比不上江南的桂花香……”，我和百靈鳥(niǎo)一唱一和，比舞臺(tái)上的二重唱還要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
歌聲響徹山林，百鳥(niǎo)從沉睡中驚醒，一起展翅飛翔，一起高聲鳴叫。到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，仿佛奏起了一曲永不休止的樂(lè)章。連那微微顫動(dòng)的樹(shù)葉和桂花都好像在歌唱著。你聽(tīng)，高音的，中音的，好像各種聲調(diào)的歌唱家在這里舉行歌唱大賽。
走了一程又一程，我登上了潛山的頂峰。秋風(fēng)陣陣，宛如笛聲長(zhǎng)鳴；樹(shù)葉颯颯，恰似樂(lè)隊(duì)演奏；百鳥(niǎo)齊鳴，好像無(wú)數(shù)歌唱家同臺(tái)演唱。這是山林音樂(lè)會(huì)的高潮，這是大自然最美妙的交響曲。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高照，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了山林的美妙歌聲。
大自然的作文 篇6
看著綠色的小草，慢慢發(fā)芽。
看著漂亮的花朵，慢慢綻放。
看著高高的.大樹(shù)，慢慢生長(zhǎng)。
躺在綠油油的草叢里，享受小草的幸福。
坐在美麗的花叢里，享受花兒的幸福。
坐在高高的大樹(shù)下，享受大樹(shù)的幸福。
這就是大自然，
這就是大自然帶給我們的幸福。
大自然的作文 篇7
大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。你那看那天上的星光，這是大自然的語(yǔ)言：星光含水，雨降臨。你看那地上的小豬，這也是大自然的語(yǔ)言：豬銜草，寒潮到。你看那天上的霞光，這是大自然的預(yù)言：朝霞雨，晚霞晴。你看那天上的'彩虹，這又是大自然的語(yǔ)言：東虹日頭；西虹雨。你看那樹(shù)上的梅花，這也是大自然的語(yǔ)言：冬天到；梅花開(kāi)。你看那下著的小雨，久雨刮南風(fēng)；天氣將轉(zhuǎn)晴，這是大自然的語(yǔ)言。你看那天上的云朵，云絞雨，雨淋林。大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不動(dòng)，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇8
我是一只展翅翱翔的小鳥(niǎo)，我喜歡聽(tīng)大自然美妙的合奏。
大自然有很多歌手，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我飛到了小溪旁，“叮，叮，咚，咚”這聲音清脆極了，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，發(fā)出了微微的“呼，呼”聲，風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了沙沙聲，大樹(shù)在婆娑，搖曳著，歡快地手舞足蹈，樹(shù)叢里只聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡的聲音，看！他們一天到晚都哼著這首小曲快活極了。聽(tīng)著這美妙的交響曲，我也不禁唱出聲來(lái)“嘰，嘰，嘰，嘰”大家一起合奏，熱鬧極了！
我在天上自由的飛來(lái)飛去，天空突然暗了起來(lái)，好像拉上了一簾幕布，突然天線轟隆隆的聲音，我細(xì)細(xì)的聽(tīng)，哦！原來(lái)是雷公公敲著他的大鼓呢，隨后又傳來(lái)一聲嘩嘩的聲音，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，是春雨姑娘來(lái)啦！它滋潤(rùn)了大地，大自然里的小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音，大家都蘇醒了。筍破土而出，迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這聲音多么的`神奇，是多么的美妙！
我飛到了波濤洶涌大大的海浪朝著海岸邊撲來(lái)好似魔鬼的爪牙發(fā)出了“嘩，嘩”聲海鷗在蔚藍(lán)的天空上飛來(lái)飛去，不停的叫著“?I，?I”時(shí)不時(shí)縱身潛入水里抓住小魚，作為今天的午餐。
我是一只小鳥(niǎo)，喜歡大自然美妙的合奏。
大自然的作文 篇9
姥姥家門前有一棵石榴樹(shù)，它雖然沒(méi)有月季花那樣美麗。但樸素的石榴樹(shù)只會(huì)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著一切。石榴的原名叫“拾留”，這是孤兒院給取的名字。意思是“拾來(lái)的，留著”。她后來(lái)被姓石的養(yǎng)父領(lǐng)養(yǎng)，才改名石榴。
我從爸爸在網(wǎng)上給我查的資料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木，因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。
石榴樹(shù)深咖啡色的主干上長(zhǎng)著茂密的枝葉，這些葉子近似橢圓形，看起來(lái)又驕又嫩的樹(shù)葉依附在枝條上，就象我靠在爸爸媽媽身邊一樣。樹(shù)上的'花蕾好像一個(gè)又一個(gè)小小的變了顏色的地雷一樣懸掛在枝頭上。到了六七月份，是石榴開(kāi)花的季節(jié)，火紅火紅的花瓣圍繞著許許多多蛋黃色的、毛茸茸的花蕊，像個(gè)小喇叭似的。等到花兒謝了的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小石榴就“坐在”了樹(shù)枝上，石榴剛結(jié)的時(shí)候是綠色的，再長(zhǎng)大一點(diǎn)就變成了黃色的，成熟的時(shí)候就變成紅色的了。石榴成熟時(shí)，有的會(huì)有一條條裂縫，看起來(lái)就像娃娃的笑臉一樣。從裂縫看到石榴里面紅紅的、晶瑩剔透的石榴子，我的口水都快要流出來(lái)了。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開(kāi)皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！
我真喜歡石榴樹(shù)！
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