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自然作文

自然作文600字

時間:2026-02-25 20:39:35 自然作文 我要投稿
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自然作文600字(共6篇)

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的自然作文600字6篇,歡迎大家分享。

自然作文600字(共6篇)

自然作文600字 篇1

  我是個熱愛大自然的孩子,我愛藍藍的天空,潔白的云朵,碧綠的草地,清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近,我的`內(nèi)心充滿了快樂,充滿了感動。!一切多么美好!

  可是,“聰明”的人類建造了工廠,高高的煙囪,冒出黑黑的濃煙,天空一下失去了顏色;大量樹木被砍伐,森林消失了,小鳥失去了賴以生存的家園,空氣中彌漫著刺鼻的氣味,河水泛濫成災(zāi);大量的垃圾排入小河,河水渾濁了,小魚在哭泣……

  人們做出這樣的蠢事,大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發(fā)了火,地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤干了大地,饑渴的生命受到多么殘酷的威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠,饑荒、疾病充斥了整個地球……

  多么想在碧綠的草地上自由地追逐,奔跑,然后打個滾兒;多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏,和小伙伴們游泳,打鬧;多么想在藍藍的天空下遙望,看云兒不厭其煩地變著戲法……如果你累了,可以枕著胳膊,舒服地伸展開肢體,悠閑地躺在草地上打個盹兒;醒了,可以看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔,看看風兒是怎樣把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身來,捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋,潤潤嗓子,再和小魚打個招呼……

  我喜歡潔凈、美麗的大自然,不喜歡臟兮兮的大自然。我希望人類的行為不再威脅大自然,讓地球上的每個生命美好地生活;我希望人類不因自己的欲望,破壞了我們共同的家園;我更希望整個地球人都可以從自身做起,保護大自然,改造大自然……

  拯救大自然,也就是拯救自己。

自然作文600字 篇2

  夏日來臨,太陽毒辣地炙烤著大地,知了在樹上拍動著翅膀,還把手搭在額頭上,直喊著:“熱死了!熱死了!”狗熱得吐出了舌頭,一聲接著一聲地喘著粗氣。老人孩子也熱得受不了,孩子把臉貼在電扇上,好似要與風扇融為一體;老人躺在竹椅上,手里拿著蒲扇,輕輕晃動著,銀發(fā)在空中舞動自己的姿色。

  我漫不經(jīng)心地溜達在街上,往一個偏僻的角落瞅了一眼,定睛一看,原來是一朵向日葵,正含苞待放,仿佛不想讓別人看見她的臉龐。我瞑目蹲身,好奇地望著她,“她可真美啊!”我低聲感嘆,讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她,似一身過大的金黃舞裙,將她包了起來。第二天早上,我來看這個美麗迷人的“小姑娘”時,她已經(jīng)舒展開她漂亮的淡黃色長裙,在綠葉的映襯下,在風中跳起了令人目不轉(zhuǎn)睛的舞蹈。她的`花瓣簇擁在一起,不斷地做著各式各樣的高難動作,簡直比明星跳得還要美!

  向日葵,多么堅強,她在一個缺衣少食的角落里頑強生長著,不畏風雨雷鳴;向日葵,多么樂觀,在毒辣的陽光下,在無情的風雨中,茁壯成長;向日葵,多么奮發(fā)向上,忍受毛蟲的撕咬、雷電的欺壓和風兒的嘲笑。我對你佩服的五體投地,忍不住豎起大拇指,因而也在心中樹立了一個堅定的目標,悟出了一個可貴的道理:朝前看,別回頭!

  記憶的風浪把我吹回了那一天我考試考砸了,老師批評我,同學嘲笑我,父母“教育”我。她們說的一句句話猶如五雷轟頂,讓我的心情如墜谷底。我望著試卷上一個個鮮紅的叉叉,淚珠不由自主地滾落下來,猶如悲傷的河水呻吟著。直到下課,我還沉浸在悲痛中。自此以后,我一直不敢“抬頭”,成績也每況愈下。而今我懂了,我應(yīng)該如那向日葵一樣頑強、知恥后勇、奮發(fā)向上!

  向日葵,給予了我信心;向日葵,給予了我奮發(fā)向上的精神;向日葵,給予了我熱愛大自然的心。

自然作文600字 篇3

  輕點播放按扭,大自然美妙的歌聲在我耳邊回響。漸漸地,我也融入大自然中了。

  看!那是誰呢?哦,原來是五顏六色的花兒們,正隨著風兒的節(jié)奏,翩翩起舞呢!你們美麗的舞姿,既讓我沉醉,又引來了許多森林居民,對們們贊不絕口。哎呀!快活的小溪,看你們一蹦一跳的,是急于撲到大海母親的懷抱中嗎?瞧!是誰在玩追逐游戲?哦,是調(diào)皮的小松鼠,在樹間跳躍自如。請允許我打斷一下,我可以加入你們的游戲中嗎?咦?是誰穿著五彩斑瀾的衣裳在花叢間玩耍?原來,是美麗的'小蝴蝶,正在與花兒捉迷藏呢!還好我沒有說話,不然準把蝴蝶藏身地給泄密了!

  “轟轟轟!”是傳說中森林死神降臨了嗎?吁,原來是雷公公扯著嗓子吼了一聲,不然后果不堪設(shè)想。這時,無數(shù)個烏云迅速聚在一起,探討著下雨的計劃。無數(shù)的森林居民慌慌張張地跑回洞中。這時,一只小昆蟲不慎跌倒,眼看就要下雨,這不是送命嗎?好在村中的醫(yī)護隊及時趕到,把它放在樹葉做成的擔架上抬走。我也為這只小昆蟲捏了把汗。人間處處有真情,難道大自然中就沒有真情嗎?

  “嘩嘩嘩!”就一秒鐘的時間,雨就傾盆潑下,如同一枚枚導彈,又如同大自然畫卷中一抹淡淡的色彩。雨,讓森林中多了一種清脆的“滴嗒”聲;雨,讓森林中多了一種淡淡的香味;雨,讓森林中多了一位小伙伴。雨,是我們的朋友,是大自然的朋友!

  雨,悄無聲息地停止了。美麗的彩虹,送走了成群的烏云。松鼠露出了它半個小腦袋,回味著雨的氣息。昆蟲們相互交談著,雨后森林可真美麗!成群的鳥兒掠過長空,他們正趕去參加盛大的雨后音樂后呢!

  雨后音樂會在昆蟲演奏家們的齊奏中結(jié)束了。望著緩緩落下的夕陽,我向森林,向大自然揮手告別,我會早點回到大自然中的!

自然作文600字 篇4

  大自然中有許多奇特的美麗景象,也有許多“奇特”的植物!雖說大自然中有許多植物,但我猶愛那凌寒獨放的梅花!

  看,大雪紛飛,寒風凜冽。萬物失去了生命的活力。只有梅花,還在風雪中傲然挺立,是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰(zhàn)士!讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的氣魄;不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神!

  梅,多么潔白的花朵!似一個冰清玉潔的少女,在風中優(yōu)雅的擺動著身姿!要知道,梅不但具有凌寒獨放的精神,它還具有“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神!它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質(zhì)!

  梅,是我所學習的榜樣!它是中華民族的象征!它表現(xiàn)了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒敢努力去嘗試,遇到事不肯低頭折節(jié)的精神!它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)!和默默無聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)!還有堅貞不屈的精神……恰與中國人民的氣節(jié)相符!

  我愛梅花!愛它的凌寒獨放;愛它的默默無聞;愛它的堅貞不屈;愛它的`清白高潔;愛它的無私奉獻……

  大自然中有許多事物需要大家用心品味,它們中含有深刻的哲理!如:竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考,會從中得到啟示!久而久之,我們會從大自然這位無聲的老師身上,學到許多東西,豐富自己的文學寶庫。所以,品味大自然是很重要的,它能讓我們從中獲益匪淺,成為一個學識淵博、對社會有用的人!

自然作文600字 篇5

  黑了,鏡子中的我明顯變黑了!但是我沒有絲毫的遺憾,因為大自然的無窮變幻深深吸引了我,大自然的壯麗秀美不斷誘惑著我,連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。

  暑假里的一天,驕陽似火,耷拉的樹枝上,蟬兒“熱死了熱死了”地叫個不停,腳下的沙土仿佛也冒著熱氣。爸爸帶著我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去,溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴著泳帽和泳鏡,身著泳衣下了水,堂弟還舉著一個黑色的車胎當游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間,我輕聲尖叫起來!皳渫ā币宦曁玫芤衍S入水中,我也緊隨其后。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲,濺起的晶瑩水花傳遞著我們的無限歡樂。

  好久不游泳了,我連游泳的.基本動作都模糊不清了,我努力地回憶和嘗試著,不知不覺中,我的身體慢慢浮了起來,再配上換氣和打腿,我終于找到感覺向前游了。游了不一會兒,我便掌握了訣竅。我走向深水區(qū),一步一步小心翼翼地試探著,突然一陣水花潑在我臉上,我抬起頭,堂弟正笑哈哈地看著我呢!我一頭扎進水里,使勁地打蛙泳腿,還不停地換氣。堂弟見狀也緊追不舍。我轉(zhuǎn)過頭去對堂弟說:“來追我呀!”堂弟不回答,只顧自己拼命游。正當我得意之時,堂弟已來我的身邊將我的腳一把抓住……兩個小時在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝,被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的厲害。我們上岸后不久,便覺得整個脊背疼痛難忍。脫下泳衣,皮膚變成了黑白兩種顏色,我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個小“包公”。我和堂弟面面相覷,都不約而同地“撲哧”笑了。

  在假期里,我還到荷花池邊采蓮蓬、釣龍蝦,去武夷山登山、漂流,這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室里的花朵,我沒得“空調(diào)病”,不是“鼠標手”,也沒有變“電視眼”,因為我親近、融入了大自然,用心靈感受著大自然的美妙,大自然也無比親密地緊緊擁抱著我,給了我一片放飛心情的美好天空!

自然作文600字 篇6

  “嘟,嘟嘟……”今天,我又一次回到大自然中。哎呀,好安靜!在我心中,大自然總是我美好的向往。

  陽光照耀著大地,藍天映襯著白云。走,我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美吧!我輕輕地敲鄰居----趙一凡哥哥家的門,哥哥一看是我,趕緊穿上鞋子,和我一起奔向草坪。平時的我們只是名普通的小學生;而現(xiàn)在呢,卻是一位“自然學家”。

  小區(qū)的中央是一座小山坡,山坡上有各種各樣的植物,有銀杏、有香樟、還有那不是很高的楓樹。還有些呢,我也不曉得。撿起一片楓葉,稀疏精致的紋理,我仿佛看到了它曲折而精彩的一生。一年只有兩個向人們炫耀自己的時間,還沒結(jié)束呢,就已經(jīng)被這涼涼的.秋風結(jié)束了一生。我替一片片楓葉感到惋惜。大自然如同神話故事般撲朔迷離,但只要我們細心地去聆聽,總會有多多少少的感悟,總能感受到大自然的美。大自然像小孩一樣,擁有著一張千變?nèi)f化的臉。時而高興,時而憂愁;時而歡喜,時而憤怒。

  大自然真正是什么樣,不知道?但是我想知道大自然到底有多美十分,五分還是三分呢?這只是想象,而現(xiàn)在,我要去發(fā)現(xiàn)這美麗的大自然了。

  帶上單車,扛上行李,溫暖的陽光給了我無比明媚的好心情,踩著細碎的步伐,踏入了這片我曾未涉足的林間,去尋找我愛的芬芳自然。當清晨的第一縷陽光照進森林時,昆蟲們就開始活動了。你瞧,蜜蜂開始采蜜了;七星瓢蟲開始為下一頓美味佳肴而出發(fā)捕食……

  天色已暗,時間不早了。月亮就快要落出他那潔白的臉頰了,“寶貝,該回家吃飯啦!”媽媽的喊聲驚動了我,伴著徐徐的秋風,我依依不舍地離開了大自然。我向往著明年春天大自然的樣子,向往著鳥兒那甜美悅耳的歌聲……

  正是因為這樣,使我愛一年的四季,更愛這五彩斑斕的大自然!

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